⑴ 小學四年級觀察植物作文 是（400）字的
克隆動植物
克隆技術只有眾多的基因或細胞群體，通過無性繁殖和選擇獲得目的的基因或細胞技術操作。
現在的地球資源大大減少，動物有的因沒有東西吃而餓死。或有的被捕殺，動物們將會滅絕;樹木被破壞，一座座高樓拔地而起，充滿生機、充滿綠色的大地將會便成一片沙漠。
首先我要克隆植物。我要樹木細胞進行無性繁殖以及用無性繁殖開成基因型完全相同的後代個體組成群種，把樹木砍成幾段，挖個洞，把它埋進洞里，澆上水，過七八個小時，樹苗便出現面前，這樣數目就不斷的增多，大地又恢復了一片綠色。而且珍重克隆的數目吃了沒有患處，也不必擔心這樹木再次向落地生根了，只有你再次克隆它以一次，它就生長一次,不會隨便生長。
有了樹木沒有動物,那一點,多麼慘啊！所以我也可克隆動物，把雌、雄細胞交換繁殖的便快些，這樣快滅絕的動物有了後代，動物們得到了人類的保護，生物資源大大的增加了就不怕們有肉吃，吃得不再那麼單調了。
我克隆的東西不僅對人們有益，對地球也有益
（一）動物和植物與我們的生活有密切的關系。寫好它們必須注意：
一、通過觀察要能抓住特點，寫生動植物的外部形態。這形態要完整，要是一個整體，不可缺枝少葉。
二、細部描寫要具體。動物是多種多樣的，植物也是千姿百態的；動物與動物之間，植物與植物之間，都存在或大或小的差別。只有把細部描寫具體了，才能給人以鮮明的印象。
三、要注意抓住動植物的特點。各種動植物都有顯著的特點，要是能准確地抓住它們的不同特點、不同習性，進行詳細描述，就能栩栩如生地把動植物描繪出來。
四、動植物與人的關系很密切，在描寫時，一定要把自己對它的好惡之情寫出來，並且要學會聯想，從它們身上聯想開去。這樣文章才會顯得內容充實。
五、要注意用詞准確，比喻恰當，也可適當穿插寫些有關動植物的知識及它們的象徵意義。
六、要注意寫好動植物的動態和靜態。不同的動植物有不同的動態。動植物的大小、形狀、顏色和氣味在靜態中容易表現，而它們的特徵則往往在動態中容易顯露。
（二）日常生活中，每個人喜愛的物品和建築物也有很多，寫它們要注意：
一、抓住所要描寫物品的形狀、大小、色彩及其特點，採用由表及裡的方法，把它的大致輪廓較准確地描寫下來。
二、對物品的各個組成部分進行細致的觀察，把那些最具代表性的特徵詳細描繪出來，以加深人們對它的印象。
三、要挖掘出物與物之間的內在聯系，以及蘊含在物中的某種給人以啟迪的生活哲理和美好情趣，運用"借物抒情"、"托物言志"的方法給予表達。
四、要揭示出自己與這物之間的關系，必須把自己的思想感情移進物中，寫出真情實感來。
⑵ 小學生四年級作文，描寫植物外形的作文怎麼寫
今天，我發現大蒜的來頭兒上，冒出一點自點綠色。大蒜要發芽了！我連忙換了一瓶水，發現的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點。啊，大蒜發的芽在前天才朦朦朧朧的一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經鑽出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養分不夠，又把水換了。我發現大蒜長得好軟弱。可能是營養不良,我便給它加了二顆復合肥,希望它能快些長大,希望它能長得健壯。
⑶ 小學四年級觀察植物作文(要求400字)
我養的這盆仙人掌的莖扁扁的,上面長了許多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養料，旱季減少水分的蒸發。而我為它這種「適者生存」的應變而震撼。
然而，更讓我震撼的是發生在暑假裡的一件事。
記得暑假時，比我大四歲的表哥來作客，不知怎麼的腳上長了個瘡，疼得他哇哇直叫，簡直可以說坐立不安。後來，媽媽不知從哪本書上找來個偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：「想切我的寶貝？沒門！」媽媽和哥哥做了好半天思想准備，我才答應他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：「這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了。」又過了幾天，仙人掌的「傷口」慢慢的幹了，癒合了，只留下一道白色傷痕。此時我不禁對仙人掌肅然起敬。
⑷ 小學四年級的植物作文四百個字的
柳樹，像小精靈。看過的人無疑會增加信心;無疑會使人心曠神怡;無疑會撫平記憶中的創傷回……而在我的家鄉答：壺關，有許多小精靈。
春天，百花齊放，百鳥爭鳴，冰雪匯成小溪，嘩啦啦的流淌，「小精靈「：柳樹，也開始蘇醒了。他伸拉個長長的懶腰，甩啦甩他那綠油油的辮子，每根辮子上都扎著十幾根發卡，這樣，小精靈就顯的更美了!
夏天，烈日當空，太陽像個大火球，火辣辣的炙烤著大地。每當這時可愛的小精靈又要閃亮登場了。他挺開魁梧的身體，讓人們在她的懷抱下乘涼，是人們不再疲勞。
秋天，大雁南飛，瓜果飄香，小精靈要去參加晚宴了。他從夜櫃里取出那套金黃色的晚禮服穿在身上。哇噻，真美麗動人!迷人的小精靈去參加晚宴啦。瞧!他扭動著誘人的身材，伴隨著歡樂的音符，翩翩起舞，引起了全場精靈的注意。
冬天，雪花飛舞，寒風刺骨，寒風凜咧，小精靈不要風度要溫度，披上了他那厚厚的雪絨大衣。伴隨著孩子們歡樂的笑聲，新年即將來臨，小精靈閉上了他的雙眼，但到了明年春天，小精靈會和我們再見面的。
我愛家鄉美麗的小精靈，愛無私奉獻的小精靈，更愛我們家鄉人民像柳樹一樣純潔的心!
⑸ 小學四年級的植物作文四百個字的
1. 仙人掌
我養的這盆仙人掌的莖扁扁的,上面長了許多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養料，旱季減少水分的蒸發。而我為它這種「適者生存」的應變而震撼。
然而，更讓我震撼的是發生在暑假裡的一件事。
記得暑假時，比我大四歲的表哥來作客，不知怎麼的腳上長了個瘡，疼得他哇哇直叫，簡直可以說坐立不安。後來，媽媽不知從哪本書上找來個偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：「想切我的寶貝？沒門！」媽媽和哥哥做了好半天思想准備，我才答應他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：「這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了。」又過了幾天，仙人掌的「傷口」慢慢的幹了，癒合了，只留下一道白色傷痕。此時我不禁對仙人掌肅然起敬。
從此，我更愛仙人掌了。每當我看見那條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強的生命力，我暗下決心，一定要向仙人掌學習，做個頑強的人，做一個對社會有用的人
2.月季
我喜歡傾聽竹的低唱,因為它有灑脫的風度,剛直的氣節;我喜歡欣賞菊的風雅,因為它有清秀的姿態,凌霜的傲骨……然而最讓我神魂顛倒的卻是月季.
月季是我國十大名花之一.它種類繁多,顏色五彩繽紛.有象徵愛情和真摯純潔的愛的紅月季,有寓意尊敬和崇高的白月季,有表示初戀的粉紅月季,珍稀的藍紫色月季,還有黃色,橙黃色,綠白色,雙色,三色月季……月季還有表示興旺發達的含意呢!
這么多的月季花就像一道道電腦程序,我的滑鼠停在了粉紅月季的顯示屏上,走不動了.
或曰月季太嬌貴,或曰月季太庸俗.我不以為然.月季雖然沒有梅花傲立風雪的勁頭,也沒有荷花般聖潔,自然也無雪蓮般珍貴.她的外表是嬌艷欲滴,非常可人,但它不是空虛的,她是外柔內剛.她向竹子學習"咬定青山不放鬆",戰勝了風風雨雨,盛開在你眼前.她何嘗不是"野火燒不盡,春風吹又生 "當"夜闌卧聽風吹雨",誰知月季"花落知多少 "但她依然月月傲放枝頭.
朋友,你一定見過月季花花柄上的一個個針,非常扎頭.我便曾經因為去摘而割破手指.每當我被眼前美好的事物迷住時,告訴我:美好的事物往往是個誘餌,它時常伴隨著一些災難,一些陷阱,提醒我不要縱身跳下去.
我愛月季的花容月貌,我更愛她獨特的品質!
⑹ 小學四年級觀察植物的作文
四年級作文觀察植物篇一我想種黃豆、綠豆，因為我每次吃豆漿的時候都在想，如果我能種黃豆和綠豆的話，我就可以用我種的黃豆和綠豆打豆漿了，四年級作文觀察植物。我就在家裡拿了一個花盆，花盆是白色的。我又把家裡的土拿出來。我拿出黃豆和綠豆捧在手上，冰涼的，再把種子小心翼翼的埋在土裡，我就迫不急待的想要它長出來，我每天給種子澆水、施肥。種子也許有時還在土壤媽媽的懷抱里說話，可能土壤媽媽在告訴她：「外面的世界可美麗了，桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著。」過了一天又一天……每天我都在細心的照顧著種子。一天，他終於破土而出了?我高興得一磞老高，趕快叫爸爸媽媽來看，爸爸媽媽也很開心!一天又一天……一盆黃豆都長出來了，就是沒看見綠豆芽。綠豆寶寶是不是還在睡懶覺呢?經過我一天天的照顧，終於長出來了!可能是小鳥和春姑娘和小朋友呼喚醒的?我知道老師讓我們寫這篇作文是為什麼?因為老師想讓我們知道養幾粒種子都這么難，可是母親養我們就更難了。我一定要報答母親。雖然我的種子長出來了，可還有同學培養的植物比我的更棒，小學四年級作文《四年級作文觀察植物》。我要更好地照顧好我的小芽。篇二我們的校園中有許多植物，它們為校園增添了許多活力。其中，我最喜歡的植物是楊樹和玉蘭花了。一棵棵高大的楊樹在校園的北側，它們有四層樓高。楊樹筆直的挺立著，就像一道碧綠的屏障。夏天，它們是同學們的太陽傘，不論是體育課還是課間，同學們都喜歡在樹下乘涼、游戲，多麼愜意呀!楊樹成了我們的朋友，它們也是我們必不可少的植物。除了楊樹，樓前的一棵棵玉蘭樹也是校園里的一道風景線。一朵朵嬌小美麗的玉蘭花在春天裡綻放。有的花沒有完全開，像一個個小巧、精緻的酒杯;有的花稍微開了一些，彷彿是一個個白玉雕刻的小碗，上面沒有一點瑕疵;有的花全開了，好似一隻只即將飛上藍天的白鴿。玉蘭花那陣陣香氣讓疲憊的同學們精神抖擻，讓不快樂的同學們忘記煩惱。所以，同學們下了課都會去欣賞玉蘭花的姿態，都會去聞玉蘭花的香味。在校園中，還有各種鮮花和竹子。在西側，是我們的中草葯園，那兒有五百多盆草葯呢。我們的校園，因為有了這些花草才更富有生機，因為有了高大的「太陽殺才有了涼爽。我愛校園的植物!
⑺ 四年級300字作文擬人手法關於植物題目……的話
這些天，我抄剛從語文沙龍那裡學到了擬人手法。讓我來大顯身手吧！
一天晚上，我剛要睡著,就聽見書房裡有聲響,起床推開書房的門,就看見桌上的文具們正說悄悄話呢！橡皮妹妹得意地說：「你們看，小主人每天學習都要用到我，用完總要把我弄乾凈才讓我休息，他最寵愛我了！」鉛筆戰士不服氣了，連忙大叫：「主人又不止用到你一個，憑什麼你是最受寵的呢？主人也寵我們呀！考試、作業，什麼時候少得了我們？」「對呀，對呀！」文具們你一句我一句地爭論起來，書房裡鬧哄哄的。這時，尺子大哥拍了拍手說：「橡皮呀，你別太自欺欺人了！小主人對我們都一樣，學習作業都要大家幫忙的，缺了誰都不行啊。」橡皮妹妹聽著聽著慚愧地低下了頭。我輕輕地拉上門，踮起腳丫回到床上，生怕打攪了文具們的會議，他們都是我的好朋友，不論學習工作，都少不了他們，我會愛護他們每個人。不早了，睡吧......
⑻ 四年級上冊植物作文例文
月季花
媽媽前幾天買回一盆月季花。
一朵月季花大約有二十幾片花瓣，每一片都版是火紅權火紅的。每一朵盛開的花就像一個個小紅太陽。月季花火紅花瓣組成的花比我的手掌大一些，花中心有一點小花蕊。花心的顏色有金燦燦的、白的、粉的...。沒有開放的花蕾也是火紅火紅的，就像一個個毛筆頭吸飽了紅墨水。月季花乍看有點像玫瑰花。媽媽告訴我:玫瑰花和月季花都屬於薔薇科，但是還是有區別的。區分它們的是有秘訣的，就是看葉子，一支玫瑰花小葉柄上面的葉子至少有5片，而月季花一般只有3-5片。
月季花的莖長長的，像一根綠色的長桿子，大約有五十多厘米，帶有一些指甲蓋一樣長的尖尖小刺。枝幹左邊和枝幹右邊都有刺，它們好像一對對可愛的雙胞胎在提醒著我們只許觀看，不許亂摸。我輕輕摸了一下小刺，啊，，哎喲!我大叫起來。看來月季花的刺就像老虎的屁股，摸不得啊!
月季花的葉子大大的，葉子兩兩相對，好像兩個好朋友永遠不分開。
月季花是每一個月都能開一次花才得名的，它能每月開花，能給春天倍添生機，讓夏天更有光彩，給秋天的果實「喝彩」，給冬天添美麗。我想這就是大家為什麼這么喜歡月季花的原因吧!
⑼ 小學四年級觀察植物作文200字
今天，我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我版奇怪的是它相連的權兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這是什麼東西呢？我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧！
第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真像一個膽小鬼。
第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像是和我招手。
今天，我很開心，因為我知道了許多植物的秘密。
⑽ 人教版作文觀察一種植物四年級上冊.
一天傍晚，我和爸爸一起去田地觀察植物。
我們先來到玉米地，爸爸撕下一片葉子給我看，然後指著葉子上的葉脈對我說：「兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點」。爸爸邊說邊讓我看地里裸露的玉米根。我不知道單子葉植物是什麼東西？爸爸又告訴我，單子葉植物的種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊說來到一塊菜地，，爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。爸爸說「雙子葉植物的葉脈叫網狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物的特點」。爸爸接著告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種，我們剛才看過的單子葉植物和雙子葉植物都屬於被子植物。被子植物也叫綠色開花植物，所有開花植物都屬於被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著，比如花生，種子外面還有花生殼包著。如果植物種子的外面沒有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹，柏樹等
看完了被子植物，爸爸又帶我去找蕨類植物。我們找了好長時間，終於在一幢房子後面的牆角發現了幾株不知名的植物，爸爸把它折了下來，遞給我看。爸爸說他也不知道它的名字，但知道它是蕨類植物，蕨類植物是沒有種子的，它是靠孢子繁殖。爸爸還說等它有了孢子就帶我來看，讓我懂得什麼是孢子。這時候天已經黑下來了，爸爸說「兒子，時候不早了，我們回家吧」。我拔了一株蕨類植物的標本就和爸爸回家了。
到家後我拿著標本去問媽媽，媽媽說這是蕨類植物，我問媽媽怎麼知道的，媽媽說她是生物系畢業的，連這個都不知道的話就不用當科學老師了。這時候，爸爸叫我了，原來爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水裡，讓我比較它們的子葉。通過觀察和比較，我已經能理解雙子葉植物和單子葉植物了。
我喜歡觀察植物-
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