❶ 外研社小學英語四年級下冊配套練習
一、選出下列不同類的單詞：（20分）
（ ）1、A.nice B.clever C.door （ ）2、A.teacher B.pupil C.shy （ ）3、A.naughty B.curl C. cute （ ）4、A.big B.very C.good （ ）5、A.mother B.friend C.little （ ）6、A.is B. this C.these （ ）7、A.he B.she C.my （ ）8、A.boy B.girl C. cool （ ）9、A.tall B.look C.is （ ）10、A.my B.she C.his
二、翻譯下列短語：（30分）
1、我的朋友們 2、一點害羞 3、一個聰明的小學生 4、一位友善的老師 5、一隻非常淘氣的鳥兒 6、我的大兄弟 7、盼盼的小妹妹 8、一個小女孩 9、一小綹鬈發 10、一個非常友善的男孩 三、選擇填空：（20分）
（ ）1、She is . A.a very nice B.very nice （ ）2、She is . A.a bit shy B.a bit nice （ ）3、He is . A.a clever B.clever （ ）4、Parrot is . A.a very naughty B.very naughty （ ）5、 are my friends. A.These B.This （ ）6、 is Maomao. A. These B.This （ ）7、 is my big brother. A. These B.This （ ）8、He is . A.a cool B.cool （ ）9、This is sister. A.little my B.my little （ ）10、My mother is . A.very tall B.a very tall
四、翻譯下列句子：（20分） 1、這是毛毛的父親。
2、這是我的小妹妹。她有點害羞。
3、這是他的大兄弟。他很酷.
4、李莉是一個非常聰明的女孩。 5、
5、楊洋非常淘氣嗎？不，他很可愛。
更多習題可以參考：http://www.niuyingyu.cn/xxyy/sininaji/yue/4413.html
❷ 外研版（三起）小學英語四年級下冊其中試題
三年級我知道:三年級英語期中測驗試卷
（測試時間：35分鍾，滿分100分）一、下列每組四個單詞中，根據它們的意義找出一個與其它三個不同類的單詞，把它們的字母編號寫在左邊的括弧中。（10分）（）1、A、redB、legC、black
（）2、A、showB、touchC、foot
（）3、A、ZoomB、rulerC、Sarah
（）4、A、bagB、whiteC、green
（）5、A、bodyB、waveC、shake二、在右欄中找出左欄每個單詞的中文意思，把它的字母編號寫在左邊的括弧里。（20分）()1.yellowA、鉛筆
()2.bagB、眼睛
()3.mouthC、尺子
()4.schoolD、黃色的
()5.rulerE、書包
()6.fingerF、紫色的
()7.pencilG、橡皮
()8.eyeH、學校
()9.purpleI、嘴
()10.eraserJ、手指三、出拼寫正確的單詞，將其編號寫在前面的括弧里。（10分）()1.A.epnB.penC.nep
()2.A.faceB.afceC.fece
()3.A.inpkB.pinkC.pnik
()4.A.yellowB.yollewC.yellew
()5.A.ereserB.eraserC.erasar四、在右欄中找出左欄中每個句子的答語，把它的編號寫在左邊的括弧中。（20分）()1.Goodafternoon.A.Goodmorning!
()2.What』syourname?B.I』mMike.
()3.Hello!C.Fine,thankyou.
()4.Goodbye!D.Great!
()5.Let』sgoto
school!E.Nicetomeetyou,too.
()6.Goodmorning!F.Myname』sJohn.
()7.Howareyou?G.Seeyou!
()8.Nicetomeetyou.H.Goodafternoon.
()9.Let』spaint!I.Hi!
()10.Whoareyou?J.OK!五、情景反應。（15分）（）1、有一天，你在街上遇見一位很久沒有見面的同學，你應該如何問候？A.Whoareyou?B.Howareyou?C.Hereyouare.
（）2、你第一次認識Mike，感到十分高興，你應該這樣說：A.Metoo.B.Nicetomeetyou.C.Goodafternoon.（）3、John說：「Ilikeyellow.」你的愛好跟他一樣，你可以說：A.Great!B.Myname』sBaiLing.C.Metoo.（）4、老師請你拍手，用英語該這樣說：A.Clapyourhands.B.Clapmyhands.C.Snapyourfingers.（）5、Sarah是班長，老師走進教室准備上課，她應該這樣說：A.Sitdown.B.Goodmorning.C.Stanp.六、請找出下面句子的中文意思，將其編號寫在前面的括弧里。（15分）（）1、Touchtheground.A.交*你的腳。（）2、Ilikeblue.B.讓我們說話。（）3、Crossyourlegs.C.摸地板。（）4、Lookatme.D.我喜歡藍色。（）5、Let』stalk.E.看著我。七、想想找出答案。（只寫編號）（10分）A.redB.yellowC.blueD.blackE.purpleF.orangeG.whiteH.greenI.brownJ.pink1、A+D=（）
2、A+（）=E
3、（）+B=F
4、（）+（）=H
5、A+G=（）[呵呵，也許題目不太好吧]
❸ 英語外研社四年級句型
英語（English），屬於「印歐語系-日耳曼語族-西日耳曼語支」。根據以英語作專為母語的人數計算，英語是最屬多國家使用的官方語言，英語也是世界上最廣泛的第二語言，也是歐盟和許多國際組織和英聯邦國家的官方語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次於漢語和西班牙語母語使用者人數。英語由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的白人所說的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。由於在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞彙從一元變為多元，語法從「多屈折」變為「少屈折」，語音也發生了規律性的變化。
❹ 外研社小學英語四年級下冊試卷
2010—2011學年第二學期四年級知識能力競賽
英語試題
一、用手寫體在四線三格中寫出下列字母的分解筆順。（5分）例：A：
E F
H M
t
二、找出不同類的單詞（5分）
（ ）1. A. nice B. clever C. nine D. cute
（ ）2. A. China B. Christmas C. America C. England
（ ）3. A. worse B. young C. strong D. old
（ ）4. A. take B. went C. dance D. ride
（ ）5. A. hair B. nose C. eye D. picnic
三、選出最合適的答案。（10分）
（ ）1. Today is Wednesday and tomorrow is ________.
A. Tuesday B. Thursday C. Friday
（ ）2. I』m going to have a picnic ______ Sunday.
A. in B. at C. on
（ ）3. It _______ rainy last night.
A. was B. will C. is
（ ）4. I like pop music. I can play the ______.
A. zither B. guitar C. erhu
（ ）5. She was fat then. Now she is _______.
A. short B. long C. thin
（ ）6. Sanya is a famous city in China. It』s in the _______.
A. east B. north C. south
（ ）7. I am six. I was _______ then.
A. seven B. nine C. five
（ ）8. Lily is ________. She doesn』t like talking with others(其他人).
A. shy B. famous C. cute
（ ）9. There are many ______ on the river.
A. boats B. cars C. buses
（ ）10. Amy helps her mother. Daming plays on the computer.
Amy is ____ than Daming.
A. better B. worse B. good
四、選詞填空（每詞只能用一次）。（5分）
about, naughty, bigger, cooked, with
1. This is Nancy. She is _____________.
2. It』s a book ___________ pandas.
3. On Monday, I will play ________ my friends.
4. Beijing is __________ than Tianjin.
5. Yesterday my mother ________ noodles.
五、在II 欄中選出I欄的答語。（5分）
I 欄 II欄
（ ）1. Are you cool? A. No, he wasn』t.
（ ）2. Was he old then? B. Jinan is the capital of Shangdong.
（ ）3. Did you dance yesterday? C. No, I』m not.
（ ）4. Can you speak English? D. Yes, I did.
（ ）5. What is the capital of Shandong? E. Yes, I can.
六、從方框中選出合適的句子的序號完成對話。（5分）
A: Good morning, Daming.
B: 1
A: Did you go to the park yesterday?
B: 2
A: Why not?
B: 3
A: What will you do tomorrow?
B: 4
A: Will it be sunny tomorrow?
B: 5
A: Have a good time.
B: Thank you.
七、連詞成句，注意大小寫和標點符號。（10分）
1. you, ball, will, your, tomorrow, take ( ? )
2. English, American, people, in, speak ( . )
3.listen, yesterday, to, you, did, music ( ? )
4. the, the, carried, Sam, bike, watermelon, on ( . )
5. Guangxi, Nanning, capital, of, the, is ( . )
八、按課文內容排序。（5分）
（ ）Because tomorrow is Friday.
（ ）On Saturday we』re going to have a picninc!
（ ）No, I won』t.
（ ）Why not?
（ ）Will you take your ball tomorrow?
九、讀短文，判斷正（T）誤（F）。（10分）
It was Sunday yesterday. The weather was fine. Jim and Tom went to the zoo by bike. They saw（看見）many animals there. They were very happy. At eleven o』clock, they were hungry and thirsty. So they bought some hot dogs and some milk. They had them for lunch. Then they played in the zoo. They jumped and ran（跑）, and then Jim fell and bumped his arm.
（ ）1. The weather was fine yesterday.
（ ）2. They went to the park by bike.
（ ）3. They saw many animals.
（ ）4. They had some bread and milk for lunch.
（ ）5. Jim bumped his leg.
❺ 外研版四年級英語下冊
方法上的指導：
1.聽（LISTENING)(輸入）
2.說 (SPEAKING) (輸出）
3.讀（READING) (輸入）
4.寫（WRITING） (輸出）
5.譯（TRANSLATION)(雙向）
以上五方面的語言能力的培養，既是英語考試所必須的，又是未來交流所必要的。總之，英語學習的終極目標是與他人的流暢的溝通，是需要通過大量的科學的訓練才能夠獲得的。為此，萊曼英語教學理念經常會給學生以下諸多方法，以供廣大學生參考：
1.聽（LISTENING)
對於聽力而言，這種能力集中地反映了英語是一門熟練工種這一特性。必須牢記的是「量變才能達到質變」基本規律。建議大家：
(1)五遍泛聽：找一份適合於自己水平的聽力資料，利用零碎時間，至少聽五遍，然後再換另一份聽力資料，仍然是聽上五遍。如此往返，堅持一年，必有結果。
(2)間歇精聽：偶爾要進行一部分精聽，即一邊聽，一邊記筆記。一句一句地邊聽邊寫。不會的單詞要查一查字典。不得懶惰，不得煩躁，要踏實，要扎實，一步一個腳印。每次都會有不同程度的進步。
(3)語言環境：很多人抱怨在英語學習中沒有語言環境。萊曼英語認為應該自己建立自己的語言環境，充分利用網路，電視，廣播等媒介，同時多與英語老師，外國朋友溝通和交流。以上幫助建立語言環境的條件均已成熟，要戒懶，戒自卑，戒任何借口。養成每天聽英語的習慣。
2.說（SPEAKING)
「說英語」這一關對於大部分中國學生來說是一道難關。是中國學生苦學英語十餘年要面臨的巨大困惑。萊曼英語認為要想練就熟練的口語，必須循序漸進，有簡單到復雜。自然，一些技巧也應注意：
（1）自言自語：從每天的英語閱讀開始，做到聲音洪亮，口齒清晰，發音準確，語調優美，增加自信。
（2）自我創作：將所讀的句子通過更改其中一些單詞，片語或句型，進行仿造句子，將其變成自己的句子，並大聲朗讀出來。
（3）多抓句型：造不出句子的根本原因是句型不夠熟練，不夠靈活。多抓句型，並要注意句型所衍生的不同含義，進行靈活的句子創作。
（4）交流溝通：聽到英語就應該模仿默念，增加自己的語素，無論懂與不懂，都應心裡跟讀。這是上英語課或和他人交流的基本步驟。可惜的是，很多中國學生忽略了此處。把願意傾聽你那不熟練的英語的人當做你的知心朋友。
3.讀(READING)
談到閱讀，精讀和泛讀要兼顧。所謂精讀，要一個字一個字地讀，弄清每一個單詞，片語，句型乃至習語的含義，從中鎖定一些未學過的內容，通過一學，二記，三運用的過程進行學習，不斷充實自己的英語知識。
至於「泛讀」，是大部分中國學生所不顧及或沒有時間顧及的。而英語學習恰恰需要大量的課外閱讀以增加課外信息，達到增加談資，增加閱讀理解知識面的目的。但凡英語好的學生，都是大量泛讀對他們的考試和交流起到了支撐作用。萊曼英語認為作為一個英語學習者和運用者，應上知天文，下知地理，雖不精，但面兒要廣。
4.寫（WRITING)
英語的寫作已經作為各類級別英語考試的重要內容，且未來的英語運用中，寫作也是不可或缺的必要技能之一。因而，寫作就需要學習和練習。正如我們的漢語寫作一樣，應該時不常地寫一些英語的日記，周記或專題作文，充分利用已學過的語法點表達自己的觀點。要明確的是，寫作對於基礎知識而言，可起到復習作用；對於口語而言，可起到思維培養的作用。
萊曼英語認為，在練習寫作時，要注意下列事項：
（1）起始段落：要有吸引力
（2）片語句型：多用片語句型
（3）轉聯詞： 確保句子，段落的順暢
（4）復合句： 表達較復雜的觀點
（5）書寫排版：清楚整齊明了
5.譯（TRANSLATION)
至於英漢互譯，基本上在課本和課堂上難覓其蹤影。很少有老師講解如何做漢英互譯。而萊曼英語認為漢英互譯無論是對於英語寫作，還是英語口語都具有極大的幫助作用。我們認為漢英互譯是學生必須練習的重要的語言能力之一。且萊曼英語教學理念中也已給出了系列的練習方法，用以指導學生的漢英互譯。
總而言之，在努力學習英語基礎知識的同時，必須給學生以基本能力的指導和訓練，以期達到英語學習的終極目標。有關各個方面能力的訓練方法，在後面的講座中還有詳盡的贅述，望予以關注。
❻ 如何快速背誦小學四年級下冊英語外研版期中復習
背英抄語要有好的記憶力才能事半襲功倍，好的記憶力都是練出來的，比較有效地訓練方法有三個：
1、速讀法(又叫全腦速讀記憶)：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，後者比前者強100萬倍。通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網站》下載軟體練習。
2、圖像法(又叫聯結記憶術)：圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發揮右腦想像力來聯結不同圖像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現超大容量的記憶，關於聯結記憶術，《精英特全腦速讀記憶軟體》也有訓練，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。
3、導圖法(又叫思維導圖)：思維導圖是一個偉大的發明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。
如果是正在忙著備考的學生或者想要提升自身能力的朋友，我建議學習一下《精英特全腦速讀記憶》，能夠提高記憶力和學習效率。堅持就會有收獲，祝你成功!