小學五年級課文橋原文

A. 關於橋課文的背景資料

《橋》的寫作背景

本文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩、高風亮節、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀築起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優秀共產黨員密切聯系群眾的「橋」，這正是課文以「橋」作題目的深刻內含。

(1)小學五年級課文橋原文擴展閱讀：

《橋》課文原文

黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。

山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。

村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水裡。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。

東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。

死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

人們跌跌撞撞地向那座木橋擁去。

木橋前，沒腿深的水裡，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

人們停住腳，望著老漢。

老漢沙啞地喊話：「橋窄!排成一隊，不要擠!黨員排在後邊!」

有人喊了一聲：「黨員也是人。」

老漢冷冷地說：「可以退黨，到我這兒報名。」

竟沒人再喊。一百多人很快排成一隊，依次從老漢身邊奔上木橋。

水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。

老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小夥子，吼道：『『你還算是個黨員嗎?排到後面去!』』老漢凶得像只豹子。

小夥子瞪了老漢一眼，站到了後面。

木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。

水，爬上了老漢的胸膛。最後，只剩下了他和小夥子。

小夥子推了老漢一把，說：「你先走。」

老漢吼道：「少廢話，快走!」他用力把小夥子推上木橋。

突然，那木橋轟地一聲塌了。小夥子被洪水吞沒了。

老漢似乎要喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。

一片白茫茫的世界。

五天以後，洪水退了。

一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。

她來祭奠兩個人。

她丈夫和她兒子。

B. 五年級課文《橋》續寫,以美好的結局寫

五天以後,洪水退了,人們陸續回到村裡.回想起老支書為了大家而犧牲了自己和兒子,不由得落下了內熱淚.
老支書容走後的幾天里,村子天天沉浸在悲痛中,人們沒有力氣再支撐下去,因為他們失去了唯一的精神支柱——老支書.大家不約而同地每天陪著老支書的妻子——老奶奶到村頭祭奠.今天已經是第六天了,全村人又聚在村頭,訴說著對老支書的懷念.這時,一個小夥子站起來,對大家說：「鄉親們,我們不能再這樣下去了,老支書一定希望我們全村人民都能快樂地生活,我們應該重新振作起來,為了老支書,更為了我們自己,我們要團結一致,好好活下去……」
村民們聽了這番話,沉默了一會兒,重新振奮起來,紛紛稱贊.村民們又開始種地,勞作,互相關照、幫助.洪水過後的損失又補回來了,一畝畝田又重新充滿生機,在村民們心中,那位小夥子就是老支書的影子.
小夥子被村民們推舉為新的黨支部書記,老奶奶成為監督員.
這位新任的黨支部書記,像老支書一樣,一心一意帶著村民走上小康.但人們都沒有忘記老支書,每年山洪爆發的那個紀念日,新任黨支部書記都要帶上鮮花和每天收獲的糧食去祭奠老支書,讓老支書能放心,知道村民們的日子過得很好!

C. 小學生人教版五年級下冊語文課文《橋》的作者是誰啊

談歌

D. 小學五年級課文16課橋屬於什麼類的文章

微型小說

E. 小學課文《過橋》原文

第九課 《過橋》
雷鋒小時侯上學要走過一座小橋。有一天下大雨，雷鋒和幾個小同學一起去上學。他們走到橋邊，看見河水漫過了小橋，雷鋒說：「來！我背你們過橋」。雷鋒把小同學一個一個的背過去。放學的時候他又把小同學一個一個的背過來。
《牛的母愛》
這是一個真實的故事。

故事發生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天的用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐(zhù)軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱(sù)、洗衣，包括喂牲口，全部依賴(lài)這三斤珍貴的水。

人缺水不行，牲畜(chù)也一樣，渴啊！終於有一天，一頭一直被人們認為憨(hān)厚、忠實的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里唯一的也是運水車必經的公路。終於，運水的軍車來了。老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個緊急剎車戛(jiá)然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵(hē)斥(chì)驅(qū)趕，不肯挪動半步。五分鍾過去了，雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔(jué)強(jiàng)。人和牛就這樣耗(hào)著，最後造成了堵車，後面的司機開始罵罵咧(liē)咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。

後來，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙(lín)峋(xún)的牛背上，牛被打得皮開肉綻(zhàn)、哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁(qin)了出來，染紅了鞭子，老牛的凄(qī)厲哞(mōu)叫，和(hè)著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外悲壯。一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了，最後，運水的戰士說：「就讓我違反一次規定吧，我願意接受一次處分。」他從水車上到出半盆水——3斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什麼。不遠的沙堆背後跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪(lán)地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走。

（二十世紀末的一個晚上，當我從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起幼時家裡的貧窮困窘，想起了我那至今在鄉下勞作的苦難的母親，我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚……）

F. 五年級課文 橋 的主要內容

黨支部書記和兒子在洪水襲來的危急時刻為了保護全村人性命，可以安全逃離的木橋留給了他人，自己和兒子卻壯烈犧牲.
樓上的都不好，不是太長就是太短，還是我的比較凝練。呵呵，不是自賣自誇哦，是真的不錯！

G. 五年級課文《橋》幾道問題,急!!!!!!!!!!!!!!

1.更加讓我們體會到危機緊張的時刻
3.因為老漢在批評違反紀律的黨員，卻不管青年是老漢的兒子

H. 小學課文＜橋＞的正文

橋

文／談歌
黎明的時候，雨突然大了。像潑，像倒。
山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里瘋狂奔出來，勢不可擋。
工地，驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水裡。是誰，驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地向南跑。但，兩尺多高的洪水已經開始在路面上跳舞。人們又瘋了似的折回來
東西沒有路。只有北面那座窄窄的木橋。
死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
人們跌跌撞撞地向那座木橋擁去。
木橋前，沒腿深的水裡，站著他們的黨支部書記，那個不久就要退休的老漢，清瘦的臉上流著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。像一座山。
人們停住腳，望著老漢。
老漢沙啞地喊話：「橋窄，排成一人，不要擠。黨員排在後邊。」
人群里喊出一嗓子：「黨員也是人！」
有人響應：「這不是拍電影。」
老漢冷冷地：「可以退黨，到我這兒報名。」
竟沒人再喊，一百多人很快排成隊伍，依次從老漢身邊跑上木橋。
水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。
老漢突然劈手從隊伍里拖出一個小夥子，罵道：「你他媽的還是個黨員嗎？你最後一個走！」老漢凶得像只豹子。
小夥子狠狠地瞪了老漢一眼，站到一邊。
隊伍秩序井然。
木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。
水，爬上了老漢的胸膛。終於，只剩下了他和那小夥子。
小夥子竟來推他：「你先走。」
老漢吼道：「少廢話，快走！」他用力地把小夥子推上木橋。
突然，那木橋轟地塌了。小夥子被吞沒了。
老漢似乎要喊什麼，但，一個浪頭也吞沒了他。
白茫茫的世界。
五天以後，洪水退了。
一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。
她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子

I. 一到五年級語文關於橋的課文

趙州橋、跨越海峽的生命橋，生命橋

J. 五年級課文橋 縮寫

橋

黎明的時候，雨突然大了。

山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來，勢不內可擋。

人們翻身下床，一腳踩容進水裡。

人們你擁我擠跑。洪水已經在路面上跳舞了。

東面、西面沒有路。

只有北面有一座窄窄的木橋。

死亡在獰笑中逼近。

人們跌跌撞撞地向那木橋用去。

木橋前，站著那個全村都擁戴的老漢。

他像一座山。

人們望著老漢。

老漢喊話：「排成一隊，黨員排在後面。」

有人喊：「黨員也是人。」

老漢冷冷地說：「可以退黨，到我這來報名。」

人很快排成隊，從老漢身邊上木橋。

老漢從堆里揪出一個小夥子，吼道：「排到後面去！」

小夥子站到了後面。

最後只剩下他和小夥子

小夥子推哦老漢：「你先走。」

老漢吼道：「快走！」他把小夥子推上木橋。

突然木橋塌了。

小夥子被淹沒了。

老漢似乎想喊什麼。

猛然間，一個浪頭也吞沒了他。

一片白白茫茫的世界。

五天以後，洪水退了。

一個老太太來這里祭奠。

她來祭奠兩個人。

她丈夫和她兒子。