小學三年級語文絕句

① 三年級絕句的古詩的意思

你好，你說的三年級的絕句是杜甫寫得這首嗎？
遲日江山麗，回
春風花草香，
泥融飛燕子，
沙暖睡鴛鴦！
它譯文答意思是江山沐浴的春光多麼秀麗，
陣陣春風送來花草的芬香，
飛翔的燕子銜著濕泥，
忙著築巢美麗的鴛鴦，
睡在沙灘上曬太陽！
對你有所幫助！

② 絕句意思(三年級的課文)

絕句，又稱截句、斷句、絕詩，四句一首，短小精萃。它是唐朝流行起來的一種漢族詩歌體裁，屬於近體詩的一種形式。絕句一詞最早在南朝的齊、梁時代就已出現。

③ 求小學三年級上冊語文所有古詩詞

山 行

遠上寒山石徑斜，

白雲生處有人家。

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅於二月花。
【小學一年級】
上冊：《靜夜思》李白
靜夜思
李白
床 前 明 月 光，
疑 是 地 上 霜。
舉 頭 望 明 月，
低 頭 思 故 鄉。

春 曉
（孟 浩 然）
春 眠 不 覺 曉,
處 處 聞 啼 鳥。
夜 來 風 雨 聲,
花 落 知 多 少。

村居
（高鼎）
草 長 鶯 飛 二 月 天，
拂 堤 揚 柳 醉 青 煙。
兒 童 放 學 歸 來 早，
忙 趁 東 風 放 紙 鳶。

所 見
（袁 枚）
牧 童 騎 黃 牛，
歌 聲 振 林 樾。
意 欲 捕 鳴 蟬，
忽 然 閉 口 立。

小池
（ 楊萬里）
泉 眼 無 聲 惜 細 流，
樹 陰 照 水 愛 晴 柔。
小 荷 才 露 尖 尖 角 ，
早 有 蜻 蜓 立 上 頭。

【小學二年級 】
上冊：

贈劉景文
（蘇 軾）
荷 盡 已 無 擎 雨 蓋，
菊 殘 猶 有 傲 霜 枝 。
一 年 好 景 君 須 記，
最 是 橙 黃 橘 綠 時。

山行
（杜 牧）
遠 上 寒 山 石 徑 斜，
白 雲 生 處 有 人 家。
停 車 坐 愛 楓 林 晚，
霜 葉 紅 於 二 月 花。

回鄉偶書
（賀知章）
離 別 家 鄉 歲 月 多，
近 來 人 事 半 消 磨。
唯 有 門 前 鏡 湖 水，
春 風 不 改 舊 時 波。

贈汪倫
（李白）
李 白 乘 舟 將 欲 行，
忽 聞 岸 上 踏 歌 聲。
桃 花 潭 水 深 千 尺 ，
不 及 汪 倫 送 我 情 。

下冊：

賦得古原草送別
白居易
離 離 原 上 草 ，
一 歲 一 枯 榮 。
野 火 燒 不 盡，
春 風 吹 又 生。
遠 芳 侵 古 道，
晴 翠 接 荒 城
又 送 王 孫 去，
萋 萋 滿 別 情。

宿新市徐公店
楊萬里
籬 落 疏 疏 一 徑 深 ，
樹 頭 花 落 未 成 陰。
兒 童 急 走 追 黃蝶 ，
飛 入 菜 花 無 處 尋。

望廬山瀑布
李 白
日 照 香 爐 生 紫 煙，
遙 看 瀑 布 掛 前 川。
飛 流直 下 三 千 尺，
疑 是 銀 河 落九 天。

絕句
杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，
門泊東吳萬里船。

【小學三年級 】
上冊：《
夜書所見 葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，
江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，
夜深籬落一燈明。

九月九日憶山東兄弟
王維
獨在異鄉為異客，
每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。

望天門山
唐 李白
天門中斷楚江開,
碧水東流至此回.
兩岸青山相對出,
孤帆一片日邊來.

飲湖上初晴後雨 (北宋）蘇 軾
水光瀲灧晴方好，
山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妝濃抹總相宜。

④ 三年級語文所有古詩

1、《夜書所見》作者葉紹翁【朝代】宋。詩文：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

釋義：瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉。家中幾個小孩還在興致勃勃地鬥蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。

2、《九月九日憶山東兄弟》作者王維【朝代】唐。詩文：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

釋義：獨自遠離家鄉難免總有一點凄涼，每到重陽佳節倍加思念遠方的親人。遠遠想到兄弟們身佩茱萸登上高處，也會因為少我一人而生遺憾之情。

3、《乞巧》作者林傑【朝代】唐。詩文：七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲千萬條。

釋義：今天七月七，晚上大家看看那晴朗的天空啊，牛郎和織女牽著大水牛、牽著兩孩子，正在渡過天河上架起的喜鵲橋呢。各家各戶的大小姑娘們望著天上的月亮，誠心誠意地向神靈乞求機巧和智慧，她們對著月光把紅絲線穿進針孔，穿了一條又一條，這一夜不知穿了多少紅線啊

4、《嫦娥》作者李商隱【朝代】唐。詩文：雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈葯，碧海青天夜夜心。

釋義：透過裝飾著雲母的屏風，燭影漸漸暗淡下去。銀河漸漸沉沒，晨星漸漸消失。嫦娥後悔寂寞，後悔偷吃靈葯，現在只有那青天碧海夜夜陪伴著她一顆孤獨的心。

(4)小學三年級語文絕句擴展閱讀：

《語文三年級上冊》是人民教育出版社2008年重印出版的教材，包括8組32篇課文及8篇選讀課文 ，供三年級上學期使用。

第三組9古詩兩首，夜書所見，九月九日憶山東兄弟，10風箏，11秋天的雨，12*聽聽，秋的聲音。

《夜書所見》是南宋詩人葉紹翁所作的七言古詩。詩一二兩句寫景，借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托遊子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。

三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉的孤寂無奈。該詩以景襯情，動靜結合，以梧葉聲和風聲襯出秋夜的寂靜，還運用了對比手法，以兒童夜捉促織的樂景反襯自己客居他鄉的悲情。

《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維的名篇之一。此詩寫出了遊子的思鄉懷親之情。詩一開頭便緊切題目，寫異鄉異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉思人，遇到佳節良辰，思念倍加。

接著詩一躍而寫遠在家鄉的兄弟，按照重陽節的風俗而登高時，也在懷念自己。詩意反復跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。其中「每逢佳節倍思親」更是千古名句。

《乞巧》是唐朝詩人林傑的詩，詩人在詩中並沒有具體寫出各種不同的心願，而是留下想像的空間，表達了人們乞取智巧、追求幸福的心願。

《常娥》是唐代詩人李商隱的作品。此詩詠嘆常娥（即嫦娥）在月中的孤寂情景，抒發詩人自傷之情。前兩句分別描寫室內、室外的環境，渲染空寂清冷的氣氛，表現主人公懷思的情緒；後兩句是主人公在一宵痛苦的思憶之後產生的感想，表達了一種孤寂感。全詩情調感傷，意蘊豐富，奇思妙想，真實動人。

⑤ 北師大版三年級下冊語文古詩詞《絕句》

絕句
(唐)
杜甫
遲
日
江
山
麗，
春
風
花
草
香。
泥
融
飛
燕
子，
沙
暖
睡
鴛
鴦。

⑥ 小學三年級上冊的古詩四言絕句

三年級上冊古詩
夜書所見
宋 葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風動客情。
知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。

⑦ 小學三年級下冊絕句的意思是什麼

絕句，又稱來截句、斷句、絕詩，四句一源首，短小精萃。它是唐朝流行起來的一種漢族詩歌體裁，屬於近體詩的一種形式。絕句一詞最早在南朝的齊、梁時代就已出現。陳代徐陵的《玉台新詠》收有四首五言四句的詩，不知作者名字，題為"古絕句"。此時的絕句是指五言四句二韻的小詩，並不要求平仄和諧。絕的意思是"斷絕"，古人用四句一絕的四句詩來完成一個思想概念。絕句分為律絕和古絕。律絕是律詩興起以後才有的，要求平仄。古絕遠在律詩出現以前就有了。

⑧ 三年級語文下冊絕句唐杜甫遲日江山麗春風花草香

你好
遲日：春天白天日長,所以說遲日.
泥融：這里指泥土滋潤、濕潤.

⑨ 三年級下冊語文課本人教版第一課《古詩三首》:《絕句》、《惠崇春江晚景》、

惠崇春江晚景【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

1、《絕句》是一首五言絕句（體裁），作者是唐代杜甫，享有詩聖的稱號。前兩句詩描寫由遲日、江山、春風、花草構成的闊遠明麗的春（季）景色。後兩句詩描寫了銜泥的飛燕和安睡的鴛鴦，充滿了生機勃勃和安寧恬適的春天氣息。2、《惠崇春江晚景》是宋代詩人蘇軾給惠崇的畫作《春江晚景》所題的詩。這首詩描寫了竹、桃花、江水、鴨子、蔞蒿、蘆芽、河豚七種景物，表現了早春時節的春江景色，表達了詩人熱愛大自然、熱愛春天的思想感情。3、《三衢道中》這首詩寫了宋代詩人曾幾行於三衢山道中的所見所聞，描繪了初夏時寧靜的景色，表現了詩人輕松愉快的心情。

譯文竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大海回遊到江河裡來了。

注釋惠崇（亦為慧崇）：福建建陽僧，宋初九僧之一，能詩能畫。《春江晚景》是惠崇所作畫名，共兩幅，一幅是鴨戲圖，一幅是飛雁圖。錢鍾書《宋詩選注》中為「曉景」。諸多注本，有用「曉景」、有用「晚景」，此從《東坡全集》及清以前注本用「晚景」。這兩詩是作者元豐八年春天在靖江欲南返時江邊情景的寫照。

蔞蒿：草名，有青蒿、白蒿等種。《詩經》「呦呦鹿鳴，食野之蒿。」蘆芽：蘆葦的幼芽，可食用。河豚：魚的一種，學名「魨」，肉味鮮美，但是卵巢和肝臟有劇毒。產於我國沿海和一些內河。每年春天逆江而上，在淡水中產卵。上：指逆江而上。蘆芽：蘆葦的幼芽，可食用。上：指魚逆江而上。