㈠ 讀書卡怎麼做四年級
讀書卡抄： 書名：假如給我襲三天光明 作者：海倫·凱勒（Helen keller），美國盲聾女作家、教育家。 內容：海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界 。 主要人物：海倫·凱勒，斯莉文老師 感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。要像海倫·凱勒一樣熱愛生活，勇於向命運挑戰。 比對著寫吧
㈡ 四年級作文《我的讀書卡》怎寫
作者介紹：冰心，(1900年10月5日—1999年2月)，原名謝婉瑩。祖籍福建長樂，生於福州。作品多圍繞著母愛、童心和自然美描述「愛的哲學」，代表作有《超人》、《煩悶》等。1920年開始，受泰戈爾《飛鳥集》的影響，又寫出了短詩集《繁星》和《春水》，為文壇矚目。
故事梗概：《繁星》《春水》的內容是受到泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用他自己的話來說，是將一些「零碎的思想」收集到一個集子里。這兩本詩集是冰心生活、感情、思想的自然釀造，在中外享有很高的聲譽。後來，她，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的影子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。冰心在當時大約不會想到，她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集的出版，竟會使那麼多青年的久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，促使「五四」以來的新詩，進入了一個小詩流行的時代。
人物簡評（為何喜歡或討厭）：在《繁星》里，冰心不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷於贊頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在後來寫作的一篇散文《寄小讀者。通訊十三》里，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌母愛，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛，成為冰心終生創作的永恆主題。
好詞好句：《繁星》：一繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。二童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。一二人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。一九我的心，孤舟似的，穿過起伏不定的時間的海。二二生離——是朦朧的月日，死別——是憔悴的落花。二三心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。《春水》：四蘆荻，只伴著這黃波浪么？趁風兒吹到江南去罷！一一南風吹了，將春的微笑從水國里帶來了！二0山頭獨立，宇宙只一人佔有了么？二七大風起了！秋蟲的鳴聲都息了！六九沉寂的淵底，卻照著永遠紅艷的春花。一四一雨後——隨著蛙聲，荷盤上的水珠，將衣裳濺濕了。
㈢ 怎麼四年級的做讀書卡急!急!(圖片)
書名：愛的教育
作者：【意】亞米契斯
出版社：中國少年兒童出版社
字數10000 字
主要內容：這本書講了作者上四年級的時候發生的事情以及父母每月寫給他的信和他的每月故事。
最喜歡的人物：作者亞米契斯
最吸引我的情節：早晨母親送我到學校里去的時候，心還一味想著在鄉間的情形哩，不論哪一條街道，都充滿著學校的學生們；書店的門口呢，學生的父兄們都擁擠著在那裡購買筆記簿、書袋等類的東西；校役和警察都拚命似的想把路排開。
㈣ 君偉上小學四年級煩事多的讀書卡
今晚上四年級小學老師做的讀書卡有。
㈤ 四年級讀書卡
1.可以摘抄書中的好詞佳句。
2.可以每天打卡簽到，督促自己每天讀書。
3.可以寫自己的讀書感悟。
4.可以記錄自己讀了哪些書。
5.可以配上自己喜歡的插圖或精美圖案。
㈥ 四年級製作讀書卡片
第一排寫清班級寫好後再寫＂某某的讀書卡＂第二排到第四排寫＂我讀的書＂，第七排寫＂我最喜歡的書是＂第九排寫＂我收集的好詞語＂，第十一排到十五排寫＂我收集的好句子＂，做好後畫點花紋，一張讀書卡就做好了！
㈦ 讀書卡的內容怎麼寫
把這本書的名字，主要人物，和作者在此書中你喜歡的句子、詞語和你的感悟記在一張卡片上，然後讀書卡的內容就完成了。
㈧ 讀書卡片四年級怎樣做
雨中的樹林
雨中的樹林是個童話世界，
走進去你就會變成一個小精專靈。
每棵屬樹給你很多喜悅，
你還會發現很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上，
蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香，
還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
鳥兒在雨中也願一展喉歌，
聽歌的松樹搖著毛茸茸的尾巴。
細雨淋過的漿果酸甜可口，
刺蝟扎滿一身運回了家。
連那些小雨點兒都會變魔術，
落在地上立刻就變成了蘑菇。
㈨ 四年級最簡便的讀書卡 10張
姓名 我最近讀的書 我 的 感 受
於淼
日期
2013-3-18
《狐狸列那的故事》 我花了兩天終於看完了法國貝納編寫的《狐狸列那 的故事》 。它教會了我許許多多的道理。我特別喜歡其中 的主人公：一隻很可愛的狐狸——列那。他既有普通狐 狸的性格特徵：詭計多端、巧言令色。而且他還有著讓 我欣賞的一面：幽默、樂觀、從不屈服，特別是不畏強 暴，富有反抗精神。這使我想到自己，在我身上有著很 多缺點，遇到困難不堅強。我今後一定要克服這些困難， 做一個樂觀自信的人。 我的女兒喜歡讀書，這是我感到可喜可慶的事。正 所謂開卷有益，讀書有教育功能，更不能忽視其愉悅身 心的功能，讓孩子選擇他們喜歡的讀物，就象他們喜歡
家長
的玩具，讓孩子在讀書中找到樂趣也如她在玩耍中感受 快樂一般，她如何會不喜歡讀書呢？
評價
學校里舉辦的「手抄報」 「查資料」 「講故事」等 、 、 學習方式對孩子行之有效。不僅激發了閱讀興趣，並且 提高動手查閱資料能力。現在，她已經等很熟練地自己 通過書本、網路查找資料，看到好的詞語或名人名言摘 錄下來；記錄各種資料，為學習課堂知識起到輔助作用。 使她的閱讀能力和認知水平不斷提高
㈩ 四年級讀書卡片包括書名篇名作者、好詞精彩句子和感想收獲。句子寫3句感想收獲寫一篇
書名：《彩色復的風制》篇名：《南方分級閱讀從書》作者：黃慶雲 精彩句子：春風輕輕吹佛著，楓樹上一片嫩芽舒展開了，小小的葉尖上還帶著一點嫩紅，好像胎毛未褪的小娃娃（39頁）。感想收獲：在這里它卻感到了許多生命在活躍。好詞：翻來翻去、沙沙作響、色彩繽紛、各種各樣、冰天雪地。