① 愛的教育那一個故事給你留下深刻的影響
Because......
感動之處有六
一、 一個工作了六十年如今已八十三高齡的老人家精神居然這么好，慈眉善目，話語平實，聲如洪鍾。一種敬佩油然而生。
二、 1943年從北師大畢業後主動要求到小學任教，不為名利所動，始終工作在教學第一線。而且數學出生改教語文，卻又都做得一樣出色。
三、 當她遭到不公正的待遇時，當她的女兒、兒子相繼病逝、遭到迫害後，她沒有被這種莫大的痛苦所擊倒，沒有改變她對教育事業的熱愛，而使她更加下定了決心，要做好青少年的教育工作，把自己對孩子的愛傾注到了學生身上，並影響自己的家人，使自己的家成為一個「教育世家」。
四、從事小學教師工作60年，從沒有對學生發過一次火，從沒有懲罰過一個學生，從沒有向一個學生家長告過狀，從沒有讓一個學生掉隊。她的信條是：沒有教育不好的孩子。
五、當她離開教育的第一線後，還仍然在為教育事業奉獻著自己的光和熱，還在進行教育研究，雖然很累，但卻感到其樂無窮。她真正的把教育事業當成了自己的生命去對待。
六、霍懋征不僅是一位著名的小學教育專家，而且是一位成績卓著的社會活動家。她擔任的社會職務很多，凡是黨和人民交給她的任務，或是她認為對黨對人民有利的事情，都勤勤懇懇認認真真地努力去完成，她認為參政議政是她應盡的職責。
對照一下工作六十年如今已八十三高齡的霍老師，慚愧也就不言而喻。曾幾何時，為命運給我安排的這條教師之路暗自懊惱，總是想著教師那點微不足道的工資得隴望蜀；曾幾何時，那些不完成作業的學生就能讓我火冒三丈；曾幾何時，看著兩個班將近一百二十篇作文一下就沒了工作的熱情；曾幾何時，學生在課堂上反映不好，卻總是把原因歸在他們身上；曾幾何時，一點不順心就把它當困難挫折，大發感慨，甚至悲觀消極；曾幾何時，耕好自己的一畝二分地成了人生的唯一目標……
也許，我只是把教育當成職業而不是事業，我只是把學生當成孩子而不是祖國的未來，我只是把四十五分鍾看成我今天的一個任務而不是可以改變學生的時刻。
「見賢思齊焉」，霍老師，從今天起，我要向您學習：學習您那對教育的熱忱和認真，學您那對學生的友愛和責任，學您那高尚的人格和博大的胸懷，學您那永無止境的學習精神和無怨無悔的奉獻！
「沒有愛就沒有教育」， 「是什麼力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金」，這些將成為我的座右銘，讓我受用終身。
② 關於勵志的名言的座右銘三年級寒假作業
歷史把那些為了廣大的目標而工作，因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人；經驗則把使最大多數人幸福的人稱贊為最幸福的人。—— 馬克思
③ 關於上海道小學校訓的作文400字三年級
感悟青春,暢想青春作文400字
L是一隻靴子，是時尚。時尚總是青春的代表。
M是一扇內門，是抉擇。青春是邁入大容門前的抉擇。抉擇要有勇氣，又要慎重，因為抉擇是否對路，關乎你的發展前途。
N是一道閃電，是激情。沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創造力，激情像一道閃電，它使青春之光更加燦爛。
④ 小學生座右銘大全 勵志
1、胸無大志，枉活一世。2、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。3、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。4、你沒那麼多觀眾，別那麼累。5、溫和對人對事。不要隨意發脾氣，誰都不欠你的。6、即使不開心也不要皺眉，因為你永遠不知道誰會愛上你的笑容……7、現在很痛苦，等過陣子回頭看看，會發現其實那都不算事。8、無論什麼時候，做什麼事情，要思考。9、永遠不要給背叛過自己的朋友第二次的背叛的機會。10、無論是誰，都有自己的限度。特別是信任。11、只要你肯奮斗，沒有什麼是絕對不可能的。12、沒有燈的小路一樣可以行走，只要心還在。13、再困難，氧氣總是夠吸的吧！14、瞄準天上的星星，或許你永遠也射不到，但卻比你瞄準樹梢射得高遠。15、民族精神不僅僅是大義凜然，視死如歸；也不僅僅是金戈鐵馬，馬革裹屍滴中。16、我雖然不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權力。17、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。18、自信是成功的前提，勤奮是成功的催化劑。19、要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更強。20、在逆境中，智者知難而進，愚者消沉不前。21、細節決定成敗。22、慾望如海水，越喝越渴。23、成功的秘訣在於對目標的執著追求。24、經驗是由痛苦中粹取出來的。25、上有天，下有地，中間站著你自己，做一天人，盡一天人事兒。26、懂得傾聽別人的忠告。27、用陽光樂觀的心態去面對生活和工作，它們一樣也會回報給你陽光。28、別人說的記在腦袋裡，而自己的，則放在心裡。29、盡量不要講同事朋友的八卦。30、信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。31、成功不是得到多少東西，而是把身上多餘的東西的扔掉多少。