1. 小學六年級修改病句等
1、老師誇耀我們這期板報出得好。
2、看了這部電影，受到了深刻的教育。
3、王強雖然學習好，但是熱愛勞動。
4、兩個學校的小足球隊正在舉行。
5、這篇作文的詞彙句子都很通順。
6、在公共場所，我們應當維持清潔。
7、波浪翻滾的大海風平浪靜，幾只漁船悠閑地浮在水面上。
8、今天的討論會
上，於主任首先第一個發言。
9、聯歡會上，同學們唱起了動聽的歌和快樂的舞。
10、悅耳動聽的歌聲被我的思路打斷了。
11、王老師光榮地被評為「模範班主任」的稱號。
12、冬天到了，所有的樹木的葉子都落了。
13、萬里長城，故宮博物館和南京長江大橋是中外遊客嚮往的古跡。
14、哥哥愛看《西遊記》《中國少年報》《中國古代發明》等課外書。
15、大家都注意衛生，全校同學的健康和疾病就有了保障。
16、我願望登上萬里長城。
17、王玲因為會唱歌，所以會跳舞。
18、看了精彩的節目，觀眾忍不住情不自禁地鼓起掌來。
19、一陣激烈的炮火之後，我軍發起了總攻。
20、我們把房間打掃得乾乾凈凈、整整齊齊。
21、老師交給我們的任務已經將要完成了。
22、爺爺的菜地里種了許多蔬菜：菠菜、茄子、西紅柿、西瓜。
23、我們來到海濱海邊的沙灘上。
24、老師讓我立刻馬上去辦公室。
25、經常閱讀課外書，能夠豐富和提高閱讀能力。
26、今天，有許多人來我們班聽課，我斷定他們大概是來檢查工作的。
27、我帶了課本、筆、紙等文具，按時到校。
28、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一會兒。
29、復習迎考期間，我們每個同學都非常緊張得很。
30、我一定要改正不好的缺點。
31、改革開放以來，人民的生活有了明顯的提高。
32、任何一切困難都難不倒我們。
《史記》的作者是司馬遷寫的。
1、老師誇耀我們這期板報出得好。
2、看了這部電影，受到了深刻的教育。
3、王強雖然學習好，但是熱愛勞動。
4、兩個學校的小足球隊正在舉行。
5、這篇作文的詞彙句子都很通順。
6、在公共場所，我們應當維持清潔。
7、波浪翻滾的大海風平浪靜，幾只漁船悠閑地浮在水面上。
8、今天的討論會
1、老師誇耀我們這期板報出得好。
2、看了這部電影，受到了深刻的教育。
3、王強雖然學習好，但是熱愛勞動。
4、兩個學校的小足球隊正在舉行。
5、這篇作文的詞彙句子都很通順。
6、在公共場所，我們應當維持清潔。
7、波浪翻滾的大海風平浪靜，幾只漁船悠閑地浮在水面上。
8、今天的討論會
2. 六年級修改病句要有十句
1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。
病句類型：用詞不當。「擺滿」改為「坐滿」。
2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
病句類型：用詞不當、語義重復。「生滿」改為「開滿」；去掉「白的、紅的、黃的等」。
3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。
病句類型：用詞不當。「練習」改為「鍛煉」。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。
病句類型：搭配不當。「心裡」改為「臉上」。
5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。
病句類型：用詞不當。「猛烈」改為「踴躍」。
6、異口同聲地說：「贊成！」
病句類型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說：「贊成！」
7、在老師的教育下，他明確了學習態度。
病句類型：搭配不當。「明確」改為「端正」。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。
病句類型：歸類不當。去掉「《小學生學習報》」。
9、改革開放以後，人們的生活越來越富強。
病句類型：用詞不當。「富強」改為「富裕」。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
病句類型：詞序顛倒。改為：我覺得春天的景色十分美麗。
參考答案：http://ke..com/view/4384716.htm
http://jingyan..com/article/c85b7a6403f1d1003bac95d2.html
3. 小學生六年級病句專題技巧
修改病句練習題
病句：就是指句子不完整或句子詞語之間的聯系有毛病的句子。
一般病句類型：
1、成分殘缺。一個完整的句子應該是「枝葉」齊全，意思完整明確的。若句子中缺少了「枝」或「葉」，就是成分殘缺。
2、用詞不當。用詞不當是指句中所用的詞不符合語境，或用了詞義相近，甚至相反的詞。
3、搭配不當。句子中一對詞不能搭配或違反語言習慣就是搭配不當。
4、重復羅嗦。重復羅嗦就是指一個句子中有兩個或兩個以上意思相近或相同的詞同時出現使用。
5、歸類不當。歸類不當是指將不屬於同一屬類的事物放在一起。
6、前後矛盾。前後矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。
7、詞序顛倒。詞序顛倒是指句子中所遣用的詞沒有按一定語法順序進行造句，而是詞的順序顛倒了。
8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人稱交代不明確，造成句子意思混亂。
9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，違反常規。
修改病句的方法：首先要認真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關系，弄清句子的內容，看看是否順口；接著根據病句類型的特點，找出病因，然後改正；修改後看看是否保留原句的基本意思，標點符號運用是否正確。
一、修改病句。
1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。
2、抗日戰爭時代，我國出現了不少抗日小英雄。
3、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。
6、我估計他這道題一定做錯了。
7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春遊的好消息。
8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。
9、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。
10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。
11、《草原》的作者是老舍寫的。
12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。
13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。
14、我們要增強克服困難的信心和方法。
15、報曉的公雞是起床的信號。
16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。
17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
18、我們慶祝李明評上了「三好學生」。
19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。
20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。
21．聽了報告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出來。
24．我經常看到小明有時在早鍛煉。
25．少先隊員要發揮革命傳統。
26．因為老舍愛養花，而且養了許多花。
27．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。
28．我昨天看了電影「閃閃的紅星」。
29．他喊他出去玩。
30．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
31 媽媽今天去菜市場買了青菜和蔬菜
32、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
33、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。
34、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。
35、小組討論會上，大家的發言很猛烈。
36、異口同聲地說：「贊成！」
37、在老師的教育下，他明確了學習態度。
38、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書
39、改革開放以後，人們的生活越來越富強。
40、春天的景色我覺得十分美麗。
41、這種不講衛生是可恥的。
42、 經過這次外出調查，對大家的啟發很大。
43、 秋天的北京是一個美麗的季節。
44、 誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。
45、 他對自己能否學好電腦，充滿了信心。
46、 小強和小明賽跑，他比他跑得快。
47、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
48、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。
49、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。
50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！
51、經過治療，小明的病已經恢復了健康。
52、改革開放以來，在中國發生了很大的變化。
53、聽了老師的一番話，很受教育。
54、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。
55、在東北的深山裡，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。
56、他聚精會神地坐在那裡，專心地聽老師講課。
57、作文寫好以後，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。
58、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。
59、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。
60、聽到這個消息，我小聲地議論起來。
61、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
62、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。
63、兒童商店裡的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。
64、星期日，我們帶了麵包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。
65、她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。
66、我今天上午看了一天的書。
67、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。
68、現在市場上商品的數量大大提高了。
69、這次到會的只有七十二人左右。
70、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。
71．每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。
72．我國人口是世界上最多的國家。
73．「六一」聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。
74．我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
75．言行不一致的人，是一種極壞的作風。
76．烏雲和大雨一齊從天空中傾瀉下來。
77．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
78．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
79．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
80．他的一雙手幾乎完全凍僵了。
81．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
82．我們在學習上應當有不怕困苦的精神。
83、星期五下午，我們班的勞動任務是掃地，擦窗和搞衛生。
84、他不禁忍不住笑出聲來。
85、《林海》的作者是老舍寫的。
86、貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。
87、紅軍長征時代的生活是十分艱苦的。
88、在同學們地幫助下，使我有了很大的進步。
89、會場上想起一片熱情的掌聲。
90、昨天中午，颳了一陣狂風暴雨。
91、大廳里擺滿了看演出的觀眾。
92、這篇文章的內容和語句都很通順。
93、只有你平時注意觀察事物，積累素材，作文時就會有內容寫。
94、每一個有志氣的同學將來都希望自己成為一個對四化建設有貢獻的人。
95、他不但改正了錯誤，而且接受了大家的批評。
96、如果我們班受到老師的表揚，也不要驕傲。
97、少年宮展覽室里展出了創作的描繪同學們春天的圖畫。
98、我國有世界上沒有的長城。
99、上課的時候，坐在教室里專心聽講。
100、我遇到困難的時候，同學們總是虛心而熱情地幫助我。
101、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。
102、你必須一定要認真負責。
103、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。
104、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
105、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。
106、小明的姐姐陸續三年被評為「三好學生」。
107、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
108、這里將來綠化以後，一定會更美的。
109、他的語文作業基本上全部完成。
110、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。
111、昨天晚上，我們全家都去看電影了，只有我一個人在家做作業。
112、李寧非常好學，經常受到老師的誇耀。
113、我敢肯定，明天大概要下雪。
114、大家必須講究衛生的好習慣。
115、河水倒映在雲朵里，顯得更白了。
116、香山的秋天是令人嚮往的地方。
117、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。
118、這學期是我小學學習生活的最後一年。
119、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
120、哥哥最喜歡打籃球和足球。
121、 我一定虛心接受大家的意見，改進缺點。
122、 因為你經常鍛練，身體就會健壯起來。
123、我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。
124、在文娛晚會上表演了精彩的節目。
125、這道題最後終於被解答出來了。
126、數學作業他都做完了，只剩下最後一道題還沒算出得數來。
127、星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。
128、既然有天大的本領，也不能驕傲。
129、大家的眼睛都集中到主席台上。
130、北極星、天王星、火星、衛星等都是銀河系中比較著名的星。
131、我日夜希望的春節，終於來到了。
132、改革開放以後，我國的經濟建設得到迅速的開展。
133、我們要養成邊讀邊想的好辦法。
134、我們要發揮老一輩革命者的光榮傳統。
135、今天我值日，我把教室打掃得乾乾凈凈、整整齊齊。
136、我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加數學競賽。
137、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。
138、每次老師提問他總是首先第一個發言。
139、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。
140、我校請解放軍叔叔經常作報告。
141、我們一定要建設四個現代化的偉大任務。
142、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。
143、全校師生和校長一起參加了元旦慶祝活動。
144、王磊捨己救人的動作，感動了周圍的群眾。
145、盡管天氣不好，我們總是按時到校。
146、今天上午我在家看了一天的科學幻想故事。
147、我決心努力克服學習中不好的壞習慣。
148、劉老師光榮地被評為「特級教師」稱號。
149、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。
150、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。
151、媽媽已經45歲了，看上去年紀還顯得很年輕。
152、大家都稱贊爸爸辦事很武斷，從不猶豫。
153、閱讀要有一定的速度，所以要一字一句地看書。
154、農家孩子有許多農活要干，不能陪魯迅經常玩。
155、我們要把隱蔽在人民內部的壞分子揭發出來。
156、孩子們用平時節省下來的錢買書、鉛筆、足球等學慣用品。
157、戰士們隱藏在茂密的林中。
158、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅遊勝地。
159、上星期去植樹了。
160、今天，全體三年級1班同學看電影。
161、我的寫字台上一隻小泥猴。
162、這是有趣的一本神話故事書。
163、老師介紹了許多張海迪姐姐的事跡。
164、他的看法是對的，正確的。
165、我和姐姐都參加了。
166、西湖的景色秀麗，風景優美。
167、各種各樣、種類繁多的鮮花競相開放。
168、我的大伯經常回憶起過去的往事。
169、同學們坐在寬闊的閱覽室里看書。
170、今天清晨下了一上午雨。
171、完成了作業。
172、晚會上，同學們表演了許多一個個精彩的節目。
173、大連的夏天是個美麗的地方
174、他掉進河裡，身上的衣服基本上濕透了。
五、文段修改病句練習。
六一兒童節那天，進行了〈十佳童星〉的評比活動。活動中，同學們和許多少先隊員爭先恐後地上台表演。高潮迭起才藝，掌聲不斷，氣分非常熱烈得很。特別是楊陽同學的舞蹈「看燈」博得了全場一片雷鳴般的掌聲。通過這次活動，使一些同學得到了很好的鍛練。
這學期，我們班同學經長閱讀的雜志有《小學生語文學習》《少年文藝》和《中國少年報》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為《課外閱讀先進集體》的光榮稱號呢
昨天夜裡下了一天的雨，今天早晨天晴了。爸爸代小勇到公園去玩。在公園里，他們看到了盛開的鮮花和清脆的鳥叫聲，還看到了熊貓，獅子，大象和許多動物。他對他說：「我最喜歡大熊貓，大熊貓走路的樣真有樂趣！」
「雷鋒的故事」這本書寫得深動形象。讀了這本書，受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實際行動像雷鋒叔叔學習，向他那樣見好事就做的好思想。
病句參考答案
一
1、去掉「和三艘軍艦」。 2、把「時代」改為「時期」。 3、把「彎曲」改為「蜿蜒」。
4、「都」前面加上「我們」。 5、把「兩個」與「英國援建的」調換順序。 6、去掉「一定」 ，或把「估計」改為「認為」。 7、去掉「興沖沖地」或「興高采烈地」。 8、去掉「使」。 9、把「拂面」改為「撲面」。 10、把「卻」改為「也」。 11、去掉「的作者」或「寫的」。 12、去掉「和擴大」。 13、浪費後加上「的行為」。 14、去掉「和方法」。 15、「報曉」和「公雞」調序。 16、把「糾正」改為「改正」。17、去掉「和提高」。 18、「評上」前加上「被」。 19、「公共」前加「保護」。 20、去掉「任何」或「一切」。 21、「受到」前加上「大家」。 22、把「綠色」改為「金色」。 23、去掉「忍不住」或「不禁」。 24、去掉「經常」或「有時」。 25、把「發揮」改為「發揚」或把「發揮」改為「繼承」。 26、把「而且」改為「所以」。 27、把「小興安嶺」與「夏天」調序。 28、雙引號改為書名號。 29、把其中一個「他」改為其他人稱或人名。 30、去掉「水果」或「桃、蘋果」。 31、去掉「青菜和」或「和蔬菜」。 32、把「生滿」改為「開滿」；把「白的、黃的、紅的等」去掉或把「五顏六色」改為「顏色」。 33、把「練習」改為「鍛煉」。 34、把「心裡」改為「臉上」。 35、把「猛烈」改為「熱烈」。 36、在句首價「我們」。 37、把「明確」改為「端正」或把「態度」改為「目的」。 38、去掉「《小學生學習報》」或把「書」改為「讀物」。 39、把「富強」改為「富裕」。 40、「春天的景色」與「我覺得」調序。 41、「衛生」後面加上「的行為」。 42、去掉「對」。 43、把「季節」改為「地方」或把「秋天」與「北京」調序。 44、把「卻」改為「就」。 45、去掉「能否」。 46、把其中的一個「他」改為「小強」或「小明」。 47、去掉「和文具」。 48、把「雖然·但是」改為「即使·也」。 49、在「一頂」前面加上「戴著」。 50、去掉「月圓如鏡」或「繁星滿天」。 51、去掉「的病」。 52、去掉「在」。 53、在「聽了」或「很」前加上「我」都可。 54、去掉「大部分」或「所有」。 55、去掉「稀稀疏疏」或「星星點點」。 56、去掉「聚精會神地」。 57、去掉「不正確的」或「錯別」。 58、去掉「不轉眼地」。 59、「弄臟了泥土」改為「被泥土弄臟了」。 60、把「我」改為「我們」。 61、去掉「幾乎」或「完全」。 62、去掉「月季」或「很多樹木」。 63、去掉「足球」。 64、去掉「和食品」。 65、「雪白」前面加上「穿著」。 66、去掉「上午」或「一天的」。 67、參照13。 68、把「數量」改為「質量」或把「提高」改為「增加」。 69、去掉「左右」。 70、去掉「許許多多」或「數不清」。 71、「上課」前加上「養成」。 72、把「人口」放在「最多」前。 73、去掉「和大合唱」。 74、把「增加」改為「提高」。 75、去掉「的人」。 76、去掉「烏雲和」與「一起」。 77、去掉「墨綠的」。 78、把「改善」改為「提高」。 79、把「普遍」放在「覺悟」後。 80、參照61.。 81、把「不但、而且」改為「雖然、但是」。 82、把「困苦」改為「困難」。 83、去掉「和搞衛生」。 84、參照23.。 85、參照11。 86、去掉「蝙蝠」。 87、把「時代」改為「時期」。 88、把「地」改為「的」和去掉「使」。 89、把「想」改為「響」，把「熱情」改為「熱烈」。 90、去掉「暴雨」。 91、把「擺滿」改為「坐滿」。 92、去掉「內容和」「都」。 93、把「就」改為「才」。 94、把「將來」放在「成為」前。 95、把「改正了錯誤」與「接受了大家的批評」調序。 96、把「如果」改為「即使」。 97、把「同學們」放在「創作」前。 98、把「世界上」改為「其它國家」。 99、「我」放在「坐在」前。 100、去掉「虛心而」。 101、「端正」放在「學習態度」前。 102、去掉「必須」或「一定」。 103、把「態度」改為「要求」。 104、去掉「數量和」。 105、把「心情」改為「笑容」。 106、把「陸續」改為「連續」。 107、把「情景」改為「景色」。 108、把「這里」與「將來」調序。 109、去掉「基本上」。 110、去掉「剛剛」。 111、把「只有」改為「除了」和在句末加上「外」或在「全家」後面加上「大多數人」。 112、把「誇耀」改為「誇獎」。 113、去掉「大概」。 114、在「必須」後面加上「養成」。 115、「河水」與「雲朵」調序。 116、「香山」與「秋天」調序。 117、「新出土的」與「三千年前」調序。 118、把「年」改為「學期」。 119、去掉「從前」或「往」。 120、去掉「和足球」。 121、把「改進」改為「改正」。 122、「身體」前加「所以」，去掉「就」。 123、把「貫徹」改為「響應」。 124、在句首加「我」。 125、去掉「最後」或「終於」。 126、在「他」後加「基本上」或「大」。 127、把「穿上潔凈的衣服」與「把臟衣服脫下來」調序。 128、把「既然」改為「即使」。 129、把「眼睛」改為「目光」。 130、去掉「衛星」。 131、把「希望」改為「盼望」。 132、把「開展」改為「發展」。 133、把「辦法」改為「習慣」。 134、把「發揮」改為「發揚」或「繼承」。 135、去掉「整整齊齊」。 136、去掉「和文具」。 137、去掉「所有的」或「的一切」。 138、去掉「首先」或「第一個」。 139、在「衛生」後面加「的習慣」。 140、把「經常」放在「請」前。 141、在「建設」前加「完成」。 142、把「看見」改為「聽見」。 143、去掉「和校長」。 144、把「動作」改為「行為」。 145、把「總是」改為「還是」。 146、去掉「上午」。 147、去掉「不好」或「壞」。 148、去掉「稱號」或把「被評為」改為「獲得了」。 149、「一件」前加上「穿著」。 150、去掉「的人」。 151、去掉「年紀」。 152、把「武斷」改為「果斷」。 153、把「看書」改為「讀書」。 154、把「經常」放在「陪」之前。 155、把「隱蔽」改為「隱藏」。 156、去掉「學慣用品」。 157、把「隱藏」改為「隱蔽」。 158、去掉「大連」。 159、句首加上「我們」。 160、「全體」與「三年級1班」調序。 161、「一隻」前加上「擺著」。 162、「有趣的」與「一本」調序。 163、把「許多」與「張海迪姐姐的」調序。 164、去掉「對的」或「正確的」。 165、「參加了」後面加「活動」。 166、「景色秀麗」「風景優美」，去掉其中一個。 167、去掉「各種各樣」或「種類繁多」。 168、去掉「過去」或「往」。 169、把「寬闊」改為「寬敞」。 170、把「一上午」改為「一場」或去掉「一上午」。171、句首加上「我」。 172、去掉「許多」或「一個個」。 173、「大連」與「夏天」對調。 174、去掉「基本上」。
五、文段修改病句參考答案：
六一兒童節那天，學校舉行了「十佳童星」的評比活動。活動中，同學們爭先恐後地上台表演。才藝高潮迭起，掌聲不斷，氣氛非常熱烈，特別是楊陽同學的舞蹈《看燈》博得了全場一陣雷鳴般的掌聲。通過這次活動，一些同學得到了很好的鍛煉。
這學期，我們班同學經常閱讀的有《小學生語文學習》《少年文藝》和《中國少年報》。通過大量的課外閱讀，我們增長了知識和提高了寫作水平。我們班還被評為「課外閱讀先進集體」呢！
昨天夜裡下了一夜的雨，今天早晨天晴了。爸爸帶小勇到公園去玩。在公園里，他們看到了盛開的鮮花，還看到了熊貓、獅子、大象。他對爸爸說：「我最喜歡大熊貓，大熊貓走路的樣子真有樂趣！」
《雷鋒的故事》這本書寫得生動形象。讀了這本書，我們受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實際行動向雷鋒叔叔學習，像他那樣見好事就做。
4. 小學6年級語文中的一段話＿＿修改病句
一萬米長跑比賽非常激烈，20幾名運動健兒在跑道上你追我趕．他們都跑內得相當輕松，所以跑得很快容．觀眾不停地喊」加油」，都希望本班的運動員取得好成績。
第一次看到語病那麼多的段落！
的、地、得也用錯。語序顛倒。用詞不當。都涉及了。汗啊！
5. 小學六年級的縮句題+改病句
改病句：
同學們都出去了，教室里只剩下我一個人
。
改：其他同學都出去了，教室里只剩下我一個人
。
縮句：
緊張不安的觀眾又陶醉在他的表演之中。
縮：觀眾陶醉在之中。
6. 小學六年級修改病句
1.王小明，你先回去吧，但是如果你害怕，咱們可以送送你。
2.原來每日用水四十噸，現在每日十噸，現在每日用水比原來每日用水降低了四分之三
3.張敏同學這學期被評為「三好學生」，心裡感到無比高興。
4.北京市將努力改善生態環境，保證「綠色奧運」對北京壞境質量的要求。
5.武漢動物園決定借鑒大連野生動物園的做法，專門建一道留言牆，充分滿足遊客們的留言
欲。
6.大量的觀測事實中告訴我們：要掌握天氣的連續變化，最好每小時都進行觀測。
7.蕪湖的「傻子」瓜子不僅聞名省內，而且享譽全國。
8.一方有難，八方支援，被洪水沖得一貧如洗的災區又重建了家園。
7. 小學六年級修改病句等
1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。
2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。
5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。
6、異口同聲地說：「贊成！」
7、在老師的教育下，他明確了學習態度。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書
9、改革開放以後，人們的生活越來越富強。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。
12、你必須一定要認真負責。
13、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。
14、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陸續三年被評為「三好學生」。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
18、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。
19、他的語文作業基本上全部完成。
20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。
21、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
22、當我遞上一杯茶，媽媽的臉上洋溢著愉快的心情。
23、我敢肯定，明天大概要下雪。
24、大家必須講究衛生的好習慣。
25、河水倒映在雲朵里，顯得更白了。
26、香山的秋天是令人嚮往的地方。
27、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。
28、這學期是我小學學習生活的最後一年。
29、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
30、哥哥最喜歡打籃球和足球。
31、我日夜希望的春節，終於來到了。
32、改革開放以後，我國的經濟建設得到迅速的開展。
33、我們要養成邊讀邊想的好辦法。
34、我們要發揮老一輩革命者的光榮傳統。
35、今天該我值日，我把教室打掃得乾乾凈凈、整整齊齊。
36、我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。
37、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。
38、每次老師提問他總是首先第一個發言。
39、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。
40、我校請解放軍叔叔經常作報告。
41、我們一定要建設四個現代化的偉大任務。
42、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。
43、言行不一的人是一種壞作風。
44、王磊捨己救人的動作，感動了周圍的群眾。
45、盡管天氣不好，我們總是按時到校。
46、相聲節目開始了，一張張笑臉目不轉睛地望著舞台上的演出。
47、我決心努力克服學習中不好的壞習慣。
48、劉老師光榮地被評為「特級教師」稱號。
49、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。
50、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。
一、詞序顛倒。
1．語文對我特別感興趣。
2．我把兩件新舊毛衣送給災區的小朋友。
3．這個深深有趣的想法印在我心裡。
4．我們進行了討論並且聽了老紅軍的報告。
5．英法聯軍侵佔了北京，焚毀並洗劫了圓明園。
二、用詞不當，搭配不當。
1．烏雲和大雨一起從天空中傾瀉下來。
2．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
3．從那塊琥珀，我們可以推算發生在很久以前的故事的詳細情形。
4．我在區運動會上，為學校爭得了名譽。
5．有沒有好的學習態度是提高學習成績的關鍵。
6．我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。
7．漫山遍野響起了激動人心的口令。
8．「六一」節那天，同學們穿著新艷的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動。
三、成分殘缺。
1．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
2．贏了齊威王。
3．老師講了孔繁森救助藏族孤兒。
4．戰斗英雄邱少雲的事跡鼓舞我們。
5．戰場上短暫的安靜。
6．經過普法教育，使群眾的覺悟普遍提高了。
四、指代不明。
1．老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：「上課要積極發言。」
2．小麗和小華一起去上學，她在路上撿到一個錢包。
3．張文和王勤約定一起在自己家做作業。
4．王晶和潘影約定，星期六下午她到她家去打羽毛球。
5．這個精緻的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。
五、前後矛盾。
1．老師詳細而又簡略地解答了同學們的問題。
2．春天，稻田上長滿了菜、西瓜、大米。
3．上星期日休息，我們班全體同學游覽了北海公園。
4．小明感冒了，昨天發了一夜晚高燒。
六、重復羅嗦。
1．山村裡，滿山遍野到處都是果樹。
2．我們全校師生和校長都參加了拔河比賽。
3．我有一條很紅的鮮紅的紅領巾。
4．中秋節的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。
5．春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。「六一」聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。
七、邏輯混亂。
（一）歸類不當。
1．幼兒園經常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。
2．學校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。
3．奶奶家養了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。
4．昨天，參加國慶節聯歡會的有工人、農民、小學生、解放軍、青年等。
（二）結構混亂。
1．我的家鄉是廣東中山人。
2．我國人口是世界上最多的國家。
3．言行不一致的人，是一種極壞的作風。
4．《海上日出》的作者是巴金寫的。
八、綜合練習：修改病句。
1．老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。
2．秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。
3．今年，我們的王老師又光榮地被評為「市先進班主任」的稱號。
4．我猜想他肯定是一個六年級學生。
5．小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。
6．看了這本書，很受教育。
7．桌子上的鬧鍾走了一圈，一個小時又過去了。
8．廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。
9．游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。
10．通過老師的幫助，使我改正了缺點。
11．桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。
12．我們通過並討論了中隊計劃。
8. 要3個小學六年級較難的病句或病段加答案！！！
1、九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。（搭配不當：主幹成績是班級，去掉"一個班級"）
2、各地紛紛採取追蹤病源、隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。（搭配不當：去掉"不再"或"不"，或將"不再"改為"繼續"）
3、由於運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大改進。（搭配不當：效率與改進不當，將效率改為提高）
4、今年將是新中國第十四次也是新世紀以來第一次閱兵。（搭配不當：在"今年"後加"的閱兵"或將"是"改為"舉行"）
5、支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會導致病情加重。（搭配不當：主語和謂語。在"過敏性鼻炎"後加"患者"）
6、隨著秦兵馬俑在沉寂24年後的再次發掘，引起國內外媒體的關注。（成份殘缺：缺主語，刪掉"隨著"）
7、在本屆世乒賽上，經過運動健兒們的奮力拚搏，再次贏得了男子團休冠軍。（成份殘缺：缺主語，將"經過"和"的"刪去）
8、這所九年制寄宿學校的150多名學生是地震中傷亡最少、震後復課最早的學校。（搭配不當：主語和賓語"學生是學校"）
9、這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人翁意識得到了增強和培養。（搭配不當：意識不能培養，應刪去"和培養"）
10、學習成績的提高，主要取決於學生自身是否努力。（一面對兩面：應把"是否"刪掉）
9. 六年級語文修改病句100道
去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。
2.我們搞四化建設，需要繼承和發揮艱苦奮斗的優良傳統。
3.下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。
4.稻米是浙江、江蘇兩省的重要產區。
5.一會兒，我們就清潔了好幾處不幹凈的地方。
6.目前，正值北京黃金季節，各國遊客紛至沓來。
7.王老師對我們可好了，說話總是甜言蜜語的。
8.燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。
9.3月份，北京各影院准備上映70多部古今中外的新影片。
10.我們老師口才好，講起道理誇誇其談。
11.黨中央大力重視並支持科學事業的發展。
12.每個同學都應該成為德育、智育、體育的勞動者。
13.今天是我的小表弟五歲誕辰。
14.他這種違反錯誤的做法，受到了大家的批評。
15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家感動
16.同學們都炯炯有神地聽老師講課
17.英模團的同志給我們全體同學報了一次告
18.兩個學校的興趣小組昨天開始活動了
19.直到19世紀的下半葉，才被人發現珊瑚是生活在海里的食肉動物
20.展覽會開幕的第一天，就有工人、農民、戰士、學生和婦女等許多人來參加。
21.八國聯軍侵略我國的時候，燒毀並洗劫了北京西郊的圓明園。
22.王平和李華建立了深刻的友誼
23.勞動時，老師和大同學乾重活，女同學干輕活
24.回憶自己的成長，每一步都離不開「園丁」的培育
25.經過努力，小東做題馬虎的現象比以前進步了
26.學習各項法律是目前的一個重要問題之一
27.空氣和其他別的東西一樣，也有熱脹冷縮的特性。
學們熱心歡迎老師。
②小明十分愛護時間。
③正確的意見，我們應該堅定。
①張林同學提的建議很正確，大家都附和他。
②他很頑強，不肯虛心地接受同學們的意見。
③在班會上，同學們實事求是地揭發了他的優點和缺點。 把下列句子中用得不恰當的詞語用「＿」劃出來，改正在後面的括弧里。
（1)我們祝頌李林評上了「三好」學生。（ ）
(2)小玲辦事很武斷，從不猶猶豫豫。（ ）
(3)他熱烈地和我打招呼，並握了握我的手。（ ）
(4）奇奇做錯了事，心情很繁重。（ ）
(5）學校的操場又擴張了不少。（ ）
(6)我只是把養花作為生活的一種情趣。（ ）
(7）經過努力，我終於取得了很好的學習成就。（ ）
(8)要想寫好作文，就必須有不怕困難的精神。（ ）
(9)戰士們在前沿陣地上隱藏起來。（ ）
(10）抗日戰爭時期，我國出現了不少抗日小英雄。( ）
修改病句二-----句子不完整
一個完整的句子，一般應包括主、謂兩個部分，把「誰、干什麼」或「什麼、怎麼樣」說清楚。
有時，缺少主語。如：
①會唱《世上只有媽媽好》了。
②在老師的教育下，明白了學習的意義。
③看了這篇文章以後，對我教育很大。
有時，缺少謂語。如：
①我們要遠大的革命理想。
②公共汽車將在我家門前的會路上。
③我們要為把我國建設得更加繁榮富強。
有時，缺少賓語。如：
①我送給小麗同學。
②我最尊敬的人是。
練習：讀下面的句子，把不完整的補充完整。
1．爸爸在燈光下。
2．透過玻璃照在桌子上，屋裡顯得暖烘烘的。
3．你仔細看爬山虎細小的腳，就會想起圖畫。
4．我們要講究衛生。
5．茅屋裡傳出的鋼琴聲。
6．要對青少年進行熱愛祖國的教育。
7．小舟迅速地離開碼頭，像離弦的箭駛向湖心。
8．解放軍叔叔打開了。
9．孔繁森救助了好多藏族孤兒。
10．美麗的玄武湖公園。
11．敬愛的老師無微不至地關懷。
12．從這件普通的小事中，說明了一個深刻的道理。
13．我們學校開展了「手拉手」活動。
修改病句三-----詞序不當
例句：
①李勇被同學一定評為「三好」學生。
②這是晴朝的一個夜晚。
①五月的北京是美麗的季節。
②說實在的．他並不唱得好。
③我把勝利的消息已經告訴了大家。
④我們討論並且聽了校長的報告。
⑤今年的麥子豐收在望，長勢喜人。
⑥這兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！
練習：把下列句子中詞序排列不當的地方找出來，並加以改正。
1．語文對我特別有興趣。
2．賓士著路上的小轎車。
3．我國人口是世界上最多的國家。
4．他握住了老工人緊緊的手。
5．我國地下埋藏著豐富的各種礦物。
6．主席台上坐著頭發花白的一位老工人。
7．距離考試已經時間不多了，我們要趕緊復習。
8．通過這個階段的復習，同學們普遍的成績提高了。
9．我們討論了並且聽了老紅軍的報告。
10．老師表揚了助人為樂李小明的精神。
修改病句四-----重復羅嗦
例句：
①老師多次反復教育我們要好好學習。
②漫山遍野到處都是果樹。
③我們全校師生和校長都參加了國慶聯歡活動。
練習：
改正下面句子中重復羅嗦的地方。
1．老奶奶想起了許多過去的往事。
2．我們目不轉睛地眼睛一眨也不眨地聽老師講課。
3．學校是一座漂亮的風景優美的大公園。
4．公園里的花很美麗極了。
5．我們要節約用水，不要浪費水。
6．小紅對老師提出的問題，回答得對答如流。
7．今天下午天氣晴朗，沒想到午後下起了大雨，真出乎我的預料。
8．小麥成熟了，田野里顏色一片金黃。
9．我有一條很紅的鮮艷的紅領巾。
10．看了小品《如此包裝》，大家不約而同異口同聲地笑了起來。
修改病句五-----前後矛盾
例句：
①全班同學都到了，只有王剛同學沒有來。
②昨天傍晚下了一夜大雨。
①我已經將要小學畢業了。
②我斷定他大概是陸麗的哥哥。
③同學們整齊地排隊擠進了電影院。
練習：把下面句子中前後矛盾的地方找出來，並加以改正。
1．一陣雷雨下了一天一夜。
2．早晨，太陽的余輝灑滿了校園。
3．我正寫著作業，孫林來找我玩。
4．我各門功課都好，就是音樂不好。
5．這次考試全班幾乎沒有不及格的。
6．下課鈴聲一響，校園立即漸漸地沸騰起來了。
7．看那熟練的動作，他大概一定是個專業運動員。
8．我勇敢地沖下了山坡，心裡不免有點兒害怕。
9．天空布滿了烏雲，陽光照得人睜不開眼。
10．你的辦法我完全贊成，只有一點我是不同意的。
修改病句六-----概念混亂
例句：
①動物園的爬行館里展出各種蛇和許多鳥。
②公園里的松柏、桃花等樹木枝繁葉茂。
③我愛吃蘋果、香蕉、黃瓜等水果。
④圖書角有《兒童文學》、《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。
練習：
把下面句子中概念混亂不清的地方改過來。
1．《中國少年報》和《兒童時代》等報刊我都愛看。
2．今天，媽媽買了許多蔬菜：青菜、蘿卜、魚……
3．上海東方明珠塔、萬里長城、南京長江大橋都是我國著名的古跡。
4．李明的爸爸會說三四國外語，尤其漢語說得特別好。
5．造紙是我國的四大發明。
6．他的家鄉是江蘇南京人。
7．西湖的春天是個游覽的好地方。
8．黨中央派飛機給災區人民送去了糧食、葯品、大米和衣服。
9．學校的操場上有各種各樣的體育運動器械，什麼單杠、雙杠、爬桿、沙坑和籃球場等。
10．在動物園里，我們看到了猴子、大象、老虎、獅子、東北虎和北極熊等許多有趣的動物。
修改病句七-----搭配不當
一是主謂搭配不當。如：
①老師叫我做的作業，已經在星期六實行了。
②大家都注意學校衛生，全校同學的健康和疾病就有了保障。
③人民群眾的生活不斷地提高和改善。
二是動賓搭配不當。如：
①在老師的幫助下，我很快克服了錯誤。
②在歡送會上，同學們表演了歌曲，表演了舞蹈。
③我每天晚上收聽廣播和電視。
④同學們逐步端正了態度和目的。
三是關聯詞語搭配不當。如：
①劉老師雖然年過六旬，而且身體很健壯。
②為了提高大家的文學欣賞能力，所以舉辦了這個詩歌朗誦會
練習：把下面句子中詞語搭配不當的地方找出來，並加以改正。
1．爸爸的口令，准時帶回了家。
2．兩山之間的小路緩緩地流淌著。
3．媽媽沖了一杯茶，真好吃啊！
4．經過老師的教育，我提高了學習的興趣。
5．他非常喜歡踢足球和乒乓球。
6．在考試時，我一絲不苟地答卷和交卷。
7．今天掃地後，我們把桌椅排得乾乾凈凈。
8．我們漫步在郊外的航道上。
9．因為他進步很大，卻老師表揚了他。
10．只要你虛心接受別人的意見，才能改正自己的缺點。
綜合練習
修改下面的病句，注意用好修改符號，並要想一想是屬於哪－類錯誤。
(1)大街兩旁擺滿了人。
(2)李老師真好，見到我們總是嘻嘻哈哈的。
(3)西湖的風景優美，景色秀麗。
(4)張雁和李紋約好一起在自己家裡溫習功課。
(5)運動員以堅定的毅力，跑完了全程。
(6)閱讀課外書籍，我們可以增長知識和寫作水平。
(7)我們只要獨立思考，才能提高學習成績。
（8）李剛不關懷集體的事情。
(9)我喜歡畫畫，尤其是人像。
(10）在老師的教育下，我端正了學習態度和目的。
(11）我們不但經常鍛煉身體，而且增強了體質。
(12）小麗在上學的路上，一個人向學校走去。
（13）我的媽媽非常關心。
(14）老工人在馬路上協助民警保持秩序。
(15）秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。 去年我國是世界上石油輸出最多的國家之一。
2.我們搞四化建設，需要繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統。
3.下半夜，突然電光閃閃，接著雷聲隆隆。
4.浙江、江蘇兩省是稻米的重要產區。
5.一會兒，我們就清理了好幾處不幹凈的地方。
6.目前，正值北京黃金季節，各國遊客絡繹不絕。
7.王老師對我們可好了，說話總是輕聲細語的。
8.燕子、啄木鳥等益鳥和青蛙都專吃害蟲，是人類的好朋友。
9.3月份，北京各影院准備上映70多部反映古今中外內容的新影片。
10.我們老師口才好，講起道理頭頭是道。
11.黨中央重視並大力支持科學事業的發展。
12.每個同學都應該成為德育、智育、體育全面發展的勞動者。
13.今天是我的小表弟五歲生日。
14.他這種違反紀律的錯誤做法，受到了大家的批評。
15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家學習。
16.同學們都聚精會神地聽老師講課。
17.英模團的同志給我們全體同學作了一次報告。
18.學校的兩個興趣小組昨天開始活動了。
19.直到19世紀的下半葉，珊瑚才被人發現是生活在海里的食肉動物。
20.展覽會開幕的那一天，就有工人、農民、戰士和學生等許多人來參加。
21.八國聯軍侵略我國的時候，洗劫並燒毀了北京西郊的圓明園。
22.王平和李華建立了深厚的友誼。
23.勞動時，老師和男同學乾重活，女同學干輕活。
24.回憶自己的成長歷程，每一步都離不開「園丁」的培育。
25.經過努力，小東做題馬虎的現象有所改變了。
26.學習各項法律是目前的一個重要任務之一。
27.空氣和其他物質一樣，也有熱脹冷縮的特性。