① 童謠四年級的
在我們的校園里，有一個美麗的花壇。她像一個仙子，花兒點綴著她的翅膀，婀娜起舞。
花壇里大約有十幾顆柏樹，排列著整整齊齊，想一個個哨兵似的，每一天守衛著我們的校園。柏樹一身上下綠油油的，還戴著一頂小巧玲瓏的帽子。
每當萬紫千紅的春天來臨時，杜鵑花，梔子花，迎春花吐出嫩芽，這兒一叢，那兒一簇，美麗得大家停住腳欣賞。他們也爭先恐後地讓人們來欣賞自己艷麗風姿。梔子花的葉子很光滑，看起來也很舒服，葉尖是三角形的像針似的。
當夏日來臨時，花壇又換了一種景象，柏樹的葉子顏色變深了，一串紅開了，連小蜜蜂都引來了，也許是他的葉子，還是心形的。
當蕭瑟的秋天來臨時，幾乎是枯枝敗葉的景象，仙子也好像將要離開了。但是驚奇地發現就在落葉之間，還有幾株菊花隨風擺動，不時散發一陣沁人心脾的幽香。
在花壇里，你也許會發現了另外的小小的生命，一些雜七雜八的小草，它們體現了生命的價值，這些小生命一定也想讓人們來欣賞自己的美和亮點吧！可惜他們還太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭艷的花兒下面了。
這就是我校園的一角。每當我跑完步，都會來看看這個美麗的地方，感受著她的芳香，陶醉其中。有一種「採菊東籬下，悠然見南山。」的感覺罷了。我愛它，母校。
② 四年級童謠怎麼寫
童謠怎麼寫
童謠，顧名思義就是在兒童中間廣泛傳唱的、深受兒童喜愛的類似兒歌的一種文學樣式。特點是語言口語化、押韻，讀起來朗朗上口，節奏感強，適於兒童游戲時邊做邊唱。童謠自誕生之日起就受到孩子們的廣泛關注，流傳很快很廣。下面，給同學們講講童謠的寫法。
一、關注生活，做生活的有心人
我們的生活范圍很廣，因此，可以寫成童謠的也大有題材可挖。如走在上學路上，可以寫寫心情：早上天氣好，小鳥枝頭叫。背著小書包，走進大學校。學校環境美，心裡樂陶陶。走在馬路上，看到車水馬龍的車輛，你還可以寫：大馬路，寬又平，紅燈站，綠燈行。不擁不搶守法規，道路暢通任我行。總之，操場可以寫，教室可以寫，活動游戲可以寫，環保可以寫，甚至吃飯洗衣都能寫。只要留心生活，思考生活，一切皆可入童謠。
二、可仿寫
一開始時，我們寫童謠肯定有困難，這時，你可以學著別人寫童謠的格式改編仿寫。如一年級有篇課文叫「比尾巴」，講的是公雞、猴子、鴨子、孔雀等動物尾巴的特點，因此，你就可以改換題目為「比耳朵」，內容為：誰的耳朵長？誰的耳朵短？誰的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵長，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。這樣一改，仍然能取得跟原文一樣的效果。
三、求得父母老師的幫助
由於同學們所學知識有限，在創作童謠過程中一定會遇到許多困難。這時，你不妨向父母老師求援，讓他們幫你一同創作。因為他們的生活閱歷比你深，語言詞彙比你豐富，看問題比你有力度，並且他們也能通過和你創作童謠，激活思維觸角和你一同體味創作的艱辛、成功的快樂。
四、別畏難，反復改
好作品既是寫出來的，更是改出來的，童謠也不例外。但童謠有「押韻」的要求（中間可改韻），所以，我們創作童謠不可能一次就寫出很像樣的作品，需要你投入地去修改完善。你可以根據第一句的韻腳，把所有帶這個韻腳的漢字排列出來進行篩選揀用，如「操場上真熱鬧」一句中，韻腳是「ao」，那麼與「ao」有關的漢字有「好」、「跳」、「繞」、「敲」、「遭」、「惱」、「了」、「跑」等，你編寫童謠時就可以選用其中的？
五、思想內容要健康
童謠是孩子們的精神食糧，它有一個很重要的前提就是思想內容要健康，對孩子的成長和身心發育有利。好的童謠能激發兒童的創造力，樹立正確的人生信念，成為兒童茁壯成長的奠基石。
童謠（一）
飯前要洗手
小臉盆，水清請，
小朋友們笑盈盈，
小手兒，伸出來，
洗一洗，白又凈，
吃飯前，先洗手，
講衛生，不得病。
童謠（二）
老虎和灰兔
坡上有隻大老虎，
坡下有隻小灰兔；
老虎餓肚肚，
想吃灰兔兔，
虎追兔，兔躲虎，
老虎滿坡找灰兔；
兔鑽窩，虎撲兔，
刺兒扎痛虎屁股。
氣壞了老虎，
樂壞了兔；
餓虎肚裡咕咕咕，
窩里笑壞了小灰兔。
童謠（三）
張家有個小胖子
自己穿衣穿襪子
還給妹妹梳辮子
李家有個小柱子
天天起來疊被子
打水掃地擦桌子
王家有個小妮子
找了釘子找錘子
修好課桌修椅子
周家有個小豆子
拾到一個皮夾子
還給後院大嬸子
小胖子
小柱子
小妮子
小豆子
他們都是好孩子 自己做的事情，熱心幫助他人、講衛生、愛勞動、拾金不昧這些都是好孩子應該做的。
③ 關於上學的童謠四年級
1、
課鈴聲響叮當，我們快快進課堂。
學慣用具擺整齊，安安靜靜。
老師來了問聲好，端端正正回把課上。答
舉手發言聲音響，課堂紀律我最棒。
2、
公雞叫，我起早
背著朝陽進學校
學而樂，知而早
學海無涯要從小
老師好，行大禮
好學不倦勤動腦
刺股懸頭學精神
勤學好問不可少
鑿壁偷光明知識
天天向上學到老
3、
你拍一，我拍一，上課發言要積極。
你拍二，我拍二，學習其實挺有趣兒。
你拍三，我拍三，我學功課不怕難。
你拍四，我拍四，從小就要立大志。
你拍五，我拍五，我寫作業不怕苦。
你拍六，我拍六，努力學習爭優秀。
你拍七，我拍七，長學問得問問題。
你拍八，我拍八，動動腦筋想辦法。
你拍九，我拍九，用腦用嘴也用手。
你拍十，我拍十，認認真真學知識。
④ 小學四年級好聽的數學兒歌
1、早晨起床面向陽，開動腦筋想一想； 前是東來後是西，左是北來右是南； 伸出左右兩只手，東南西北記得牢； 地圖方位有規定，上是北來下是南； 左是西來右是東，小朋友們要分清。 2、 一隻青蛙一張嘴，二隻眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。 二隻青蛙二張嘴，四隻眼睛八條腿，撲通、撲通跳下水。 三隻青蛙三張嘴，六隻眼睛十二條腿，撲通、撲通、撲通跳下水。 四隻青蛙四張嘴，八隻眼睛十六條腿，撲通、撲通、撲通、撲通跳下水。 五隻青蛙五張嘴，十隻眼睛二十條腿，撲通、撲通、撲通、撲通、撲通跳下水。 小朋友，你還能接著數再數下去嗎？ 3、(1) 商中間或末尾有0的除法： 我是0，本事大，除法運算顯神通。不夠商1我來補。有了空位我就坐。別人要想把我除， 常勝將軍總是 我。 （2）「除」的意義： 看到「除」，圈一圈，「除」字前面是除數，「除」字後面被除數，位置交換別忘了。 （3）四則混合運算的運算順序： 括弧括弧搶第 一，乘法、除法排第 二，最後才算加減法，誰在前面先算誰。 （4）連續退位的減法： 看到0，向前走，看看哪一位上有。借走了往後走，0上有點看作9。 4、多位數寫法歌———— 寫數要從高位起，哪位是幾就寫幾。 哪一位上無單位，用「0」頂位要牢記。 5、多位數大小比較歌———— 位數不同比大小，位數多的大，位數少的小。 位數相同比大小，高位比起就知道。 6、多位數讀法歌———— 讀數要從高位起，哪位是幾就讀幾； 每級末尾如有零，不必讀出記心裡； 其他數位連續零，只讀一個記仔細； 萬級末尾加讀「萬」，億級末尾加讀「億」， 讀數規則永牢記。 7、多位數改寫歌———— 萬位後面「0」去掉，加上「萬」字改完了； 億位後面「0」去掉，加個「億」字就改好。 8、學統計，並不難， 認真數，仔細看。 統計圖，我會看， 從下往上數格子， 先描邊，再塗色， 數字寫在條格上。 統計表，很好填， 條形圖里直接看， 每條對準的數字， 找到填好就算完。 9、題目讀幾遍， 從中找關鍵； 先看求什麼， 再去找條件； 合理列算式， 仔細來計算； 結果要驗算， 單位莫遺忘。 10、運算順序歌訣 打竹板，連天， 各位同學聽我言。 今天不把別的表， 四則運算聊一聊， 混合試題要計算， 明確順序是關鍵。 同級運算最好辦， 從左到右依次算。 兩級運算都出現， 先算乘除後加減。 遇到括弧怎麼辦？ 小括弧里算在先， 中括弧里後邊算， 次序千萬不能亂， 每算一步都檢驗， 又對又快喜心間。 1 1、退 位 減 法 退位減法要牢記， 先從個位來減起； 哪位不夠前位退； 本位加十莫忘記， 如果隔位退了 1， 0變十來最好記。 12、連續退位的減法 看到0，向前走， 看看哪一位上有。 借走了往後走， 0上有點看作9。 兩步計算應用題 兩步計算應用題， 讀題審題要仔細。 解題一環扣一環， 中間問題是關鍵。 數量關系要找准， 計算步驟要理清。 抓住中間帶兩頭， 准確答題樂悠悠。 13、有關`湊十法`的 看到9想到 1， 看到8想到 2， 看到7想到 3， 看到6想到4。 看到大數加小數， 先把兩數換位置。
⑤ 小學生四年級童謠大全，急需，快一點！！！！！
天烏烏，卜落雨，海龍王，卜娶某。龜吹蕭，鱉打鼓，水雞扛橋目吐吐，田嬰舉旗叫辛苦，火螢擔燈來照路，螳螂綴橋穿
[瘦丑仔]
瘦丑仔猴，鼻那流，食芎焦，配土豆，
食西瓜，配菜頭，毋是吐，著是漏。
[烏頭仔車]
烏頭仔車，車甘蔗，頂頭坐一個阿舍。
流鼻蚵，掛目鏡，腹肚枵，坐未正，跋落來，哀哀痛。
[新年歌]
初一早，初二巧，初三困到飽，初四頓頓飽，
初五隔開，初六挹肥，初七七元，初八原金，
初九天公生，初十有食食，十一請囝婿，
十二查某囝轉來拜，十三食泔糜仔配芥菜，
十四結登棚，十五上元瞑，十六拆燈棚。
[搖囝歌]
搖啊搖，阿媽斗挽茄，挽偌濟，挽一飯籬，
也欲食，也欲賣。
阿公仔講欲滾，滾爛爛，一人分一半，
滇滿滿，一人食一碗。
[天烏烏]
天烏烏，欲落雨，鯽仔魚，欲娶某，
魚擔燈，蝦拍鼓，水雞扛轎大腹肚，
田螺舉旗叫艱苦。
[十二生肖相歌]
一鼠賊仔名，二牛駛犁兄。
三虎爬山坪，四兔游東京。
五龍皇帝命，六蛇予人驚。
七馬走兵營，八羊食草嶺。
九猴爬樹頭，十雞啼三聲。
十一狗仔顧門埕，十二豬是菜刀命。
[西北雨]
西北雨，直直落。鯽仔魚，欲娶某。
鮕代兄，拍鑼鼓。媒人婆，土虱嫂。
日頭暗，尋無路。趕緊來，火金姑。
做好心，來照路。西北雨，直直落。
西北雨，直直落。白鷺鷥，來趕路。
翻山嶺，過溪河。尋無巢，跋一倒。
日頭暗，欲怎好。土地公，土地婆。
做好心，來帶路。西北雨，直直落。
[大箍呆]
大箍呆，炒韭菜，燒燒一碗來，冷冷我無愛。
[坐牛車]
坐飛機看天頂，坐大船看海涌，坐火車看風景。
坐汽車錢卡省，坐牛車順續挽龍眼。
〔火金姑〕
，來食茶，茶燒燒，配芎蕉，
芎蕉冷冷，配龍眼，龍眼蛀核，來食那仔拔，
那仔拔全全子，力死囝仔痞。
〔ABCD〕
ABCD狗咬豬，阿公仔坐飛機，
摔一下冷吱吱，叫醫生來共伊醫，
醫一下腳骨大細枝，醫一下腳骨大細枝
〔放雞鴨〕
一放雞，二放鴨，三分開，四相疊，五搭胸，
六拍手，七圍牆，八摸鼻，九扭耳仔，十拾起，
來啊！來啊，放雞鴨，雞仔鴨仔，走相拍。
〔點仔點〕
點仔點水缸，啥物人仔放屁爛尻川，
點仔點茶甌，啥物人仔下暗欲來阮兜，
點仔點茶鼓，啥物人仔下暗欲娶某，
點仔點茶叮當，啥物人仔下暗欲嫁翁，
點仔點鉛筆，啥物人仔欲做白賊七，
點仔點滾水，啥物人仔就去做鬼。
〔月光光〕
月娘月光光，老公仔佇菜園，
菜園掘鬆鬆，老公仔欲種蔥，
蔥無芽，欲種茶，茶無花，欲種瓜，
瓜無子，老公仔氣甲欲死
⑥ 四年級童謠關於愛老的順口溜100字
學見識，不怕早，尊敬師長又愛老。
追神鷹，射大雕，胸懷大志亮寶刀，不怕小鬼鬧專，保家衛國斬魔妖；練功屬要起早，身體素質沒得挑，團結誠信永遠忘不掉。
從古代，到今朝，祖祖輩輩有德操，家訓必須要，時時刻刻須記牢；社會主義好，生活水平在提高，勤儉節約一樣少不了；
人高新區童謠妙，一代一代往下教。
⑦ 四年級童謠怎麼寫
寫童謠，其實就是寫簡短的口語化的兒童詩。 首先要口語化，還要簡短，還要想像力豐富，還要朗朗上口，富有音樂性，還要讓兒童念出來很有韻味，最好有教化功能或者美的情操的陶冶功能。 這需要很深厚的文學功底和生活底蘊，還需要一顆童心，需要豐富的想像力。
列舉如下：
001、摩挲摩挲肚兒，開小鋪兒，又賣油來又賣醋。
002、黃毛兒丫頭去趕集，買個蘿卜當鴨兒梨，咬一口喉兒辣的，誰讓你專門兒挑大的！
003、數一數二數老張，老張的媳婦會打槍，槍對槍，桿兒對桿兒，不多不少十六點兒。
004、小小子兒，坐門墩兒，哭著喊著要媳婦兒。要媳婦兒干嗎呀？點燈說話兒，熄燈做伴兒，明兒早晨起來梳小辮兒。
005、一年級的小豆包兒，一打一蹦高兒。二年級的小地主，一打一跳舞。三年級的耍大刀，四年級的上子彈。五年級的一開槍，六年級的就滾蛋。
⑧ 幫我創作一首童謠，小學生四年級要交
少年先鋒要牢記，爭當四好是必須。熱愛祖國記心間，理想遠大有氣魄。學習勤奮是動力，追求上進有骨氣。品德優良好脾氣，團結友愛抱一起。體魄強健真神氣，活潑開朗有朝氣。爭做四好好少年，人人臉上笑開顏 ！
⑨ 小學4年級童謠
錦江三聖風景好，
荷塘月色荷葉擺，
搖船快把蓮藕找，
荷花對著太陽笑，
荷塘月色真美好，真美好！
⑩ 四年級的童謠怎麼寫
月牙兒像小船，星星像寶石，月牙兒彎彎游呀，星星在閃爍呀，天空中小船寶石是一家，小船搖啊搖像是在漂流，寶石好像眨眼睛，天亮了小船和寶石變火球了