『壹』 五年級科學小論文
植物也會睡覺（供你參考）
過去，我們只知道人和動物會睡覺，通過睡眠來消除忙碌一天後的疲勞，調節生理機能，以便以旺盛的精力迎接第二天的生活。一個偶爾的機會，我發現了植物也會睡覺。
今天，我家栽了幾盆花，從每棵花根部的土裡第出了一些不起眼的酸角草，它們那嫩綠的大三瓣、小六瓣葉子均勻地鋪在花盆裡，倒也為盆花增添了幾分姿色。入冬後，為了不讓盆花受寒流的侵襲，爸爸便把這些花盆搬進屋內。
一天晚上，我半夜起床小便，無意中看見酸角草的葉子下垂，好像蔫了，再看其它盆內的酸角草也是一樣，我以為這些小草可能是不適應室內環境快枯死了。第二天早晨起床，昨晚「蔫了」的酸角草葉子又展開了。這是怎麼回事呢？我決定解開這個謎。以後的幾個晚上，我都常在花盆旁仔細觀察，並記下了觀察日記。
晚上7點鍾後，酸角草葉子開始下垂，慢慢地閉合成三角形，緊緊「抱住」葉柄，像一把把收攏的小傘；10點鍾，葉子全部閉合；天亮後，這些合攏的葉片又重新張開，迎接朝陽，再次利用光能把水和二氧化碳製造成有機物。所以我斷定：酸角草也會「睡覺」。
為什麼小草也會像人一樣睡覺呢？我查找有關資料，終於揭開了這個秘密。
原來，這種隨晝夜的光暗周期而變化的運動形式，是由於夜晚到來的刺激所引起的感性運動，又稱為「感夜運動」或「睡眠運動」。許多植物都具有這種運動。如花生、大豆、合歡和含羞草等的葉子，白天迎著朝陽舒展，一到晚上就成對地合攏起來。酸角草的感夜運動則表現為到晚上葉子便朝下，而白天則朝上。
酸角草的這種感夜運動，是由於它們葉柄上側和下側的生長素的含量隨晝夜變化不同所引起的。白天，在陽光的沐浴下，葉子中生成的生長素向葉柄移動時，較多地集中在與葉柄的下側的篩管連接的葉片部分，由於這部分生長素濃度較高，生長較快，結果是葉子朝上。而在夜間，生長素在葉柄的上側含量比下側高，使上側生長加快，結果導致葉片朝下，以防止水分的散失。
酸角草的晝夜變化的秘密終於揭開了。它使我認識到，在我們周圍還有許多奇花異草，只要我們仔細觀察，認真思考，勤於學習，就能認識它們，揭開其中的奧秘。
『貳』 五年級小學生科技論文至少400字
有一次，科學課下課的時候，我聽見幾個同學在議論紛紛，我湊上前去版，仔細一聽，原權來，大家都在討論一個問題：一個空杯子裝滿水，蓋上一張紙，再將杯子倒過來，紙會不會掉、水會流出來嗎？能有這么神奇的事發生嗎？我決定親自做一個實驗。
於是放學回家後，我迫不及待找來一個紙杯，一張大小合適的白紙，接著將杯子裝滿了水，將紙蓋在杯上。此時我有點緊張，擔心實驗不成功。為了知道結果，我深深地吸了一口氣，拿起杯子輕輕地倒過來。哇噻！果真如此，紙緊緊地「貼」在杯子口上，水也一滴不漏，太神奇了！
可這又是為什麼呢？為了揭開謎底，我便上網查找有關的資料。原來是因為裝滿水的杯中空氣壓力被堵住，壓力就自然很小。加上水的表面有脹力，才能使杯中的水穩穩地被「固定」住，紙也能吸在上面。
我恍然大悟，原來是空氣和紙托住了杯子中的水！
『叄』 小學五年級科學論文（至少2000字）
為什麼紙不掉下來？
有一次，科學課下課的時候，我聽見幾個同學在議論紛紛，我湊上前去，仔細一聽，原來，大家都在討論一個問題：一個空杯子裝滿水，蓋上一張紙，再將杯子倒過來，紙會不會掉、水會流出來嗎？能有這么神奇的事發生嗎？我決定親自做一個實驗。
於是放學回家後，我迫不及待找來一個紙杯，一張大小合適的白紙，接著將杯子裝滿了水，將紙蓋在杯上。此時我有點緊張，擔心實驗不成功。為了知道結果，我深深地吸了一口氣，拿起杯子輕輕地倒過來。哇噻！果真如此，紙緊緊地「貼」在杯子口上，水也一滴不漏，太神奇了！
可這又是為什麼呢？為了揭開謎底，我便上網查找有關的資料。原來是因為裝滿水的杯中空氣壓力被堵住，壓力就自然很小。加上水的表面有脹力，才能使杯中的水穩穩地被「固定」住，紙也能吸在上面。
我恍然大悟，原來是空氣和紙托住了杯子中的水！
［五年級作文］科技小論文
月食是由月月食是一種特殊的天文現象，指當月球運行至地球的暗影部門時，在月球和地球之間的地區會由於太陽光被地球所遮閉，就望到月球缺了一塊。也就是說，此時的太陽、地球、月球剛好或幾乎在統一條直線地球在太陽與月球之間，因此從太陽照射到月球的光線，會被地球所掩蓋。以地球而言，當月食發生的時候，太陽和月球的方向會相差180度。古代月食記實有時可用來推定歷史事件的年代。中國古代迷信的說法又鳴做天狗吃月亮。月食可分為月偏食、月全食及半影月食三種。當月球整個都入進本影時，就會發生月全食；但假如只是一部門入進本影時，則只會發生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。作文600字作文
在月全食時，月球並不是完全望不見的，這是由於太陽光在通過地球的淡薄大氣層時受到折射入進本影，投射到月面上，令到月面呈紅銅色。視乎月球經由本影的路徑及當時地球的大氣情況，光度在不同的月全食會有所不同。
有時月球並不會入進本影而只入進半影，這就稱為半影月食。在半影月食發生期間，月亮將略為轉暗，但它的邊沿並不會被地球的影子所阻擋。不外望月全食必需在晚上望，而且觀望月食的機率迸食的機率少的多。
關於月食，還有一個故事：16世紀初，哥倫布航海到了南美洲的牙買加，與當地的土著人發生了沖突。哥倫布和他的水手被困在一個牆角，斷糧斷水，情況十分危急。懂點天文知識的哥倫布知道這天晚上要發生月全食，就向土著人大喊，「再不拿食品來，就不給您們月光！」到了晚上，哥倫布的話應驗了，果然沒有了月光。土著人見狀誠惶誠恐，趕緊和哥倫布化干戈為玉帛。
科技小論文
隨著能源的減少，人們逐漸變得重視節能了。在我還上小學時老師就教育我們節約能源，是為了讓我們人類能在地球上永遠的生活下去。在現實生活中，還有大多數人仍不清楚怎樣節能，讓節能只是一個說的到，卻不能完全做的到的事情，往往還因缺乏科學的節約常識和「小竅門」，造成一些不必要的浪費。現在我來就家庭節電方面給大家介紹幾個小竅門。
一、電飯煲節電小竅門
現在市面上的電飯煲分為兩種：一種是機械電飯煲，另外一種是電腦電飯煲。使用機械電飯煲時，電飯煲上蓋一條毛巾，注意不要遮住出氣孔，這樣可以減少熱量損失。當米湯沸騰後，將按鍵抬起利用電熱盤的余熱將米湯蒸干，再摁下按鍵，燜15分鍾即可食用。電飯煲用完後，一定要拔下電源插頭，不然電飯煲內溫度下降到70度以下時，會自動通電，這樣既費電又會縮短使用壽命。盡量選擇功率大的電飯煲，因為煮同量的米飯，700瓦的電飯煲比500瓦的電飯煲要省時間。電腦電飯煲一般功率較大，在800瓦左右，從而節能。
二、電視機節電小竅門
電視機節能可以通過如下幾條途徑：首先控制好對比度和亮度。一般彩色電視機最亮與最暗時的功耗能相差3O瓦至50瓦，建議室內開一盞低瓦數的日光燈，把電視對比度和亮度調到中間為最佳。其次控制音量，音量大，功耗高。另外，一個省電的辦法是觀看影碟時，最好在AV狀態下。因為在AV狀態下，信號是直接接入的，減少了電視高頻頭工作，耗電自然就減少了。其次是看完電視後，不能用遙控器關機，要關掉電視機上的電源。因為遙控關機後，電視機仍處在整機待用狀態，還在用電。一般情況下，待機10小時，相當於消耗半度電。最後是給電視機加防塵罩。這樣可防止電視機吸進灰塵，灰塵多了增加電耗。
三、電腦節電小竅門
不用電腦時盡量把電源開關給關掉，這樣可以降低耗電量。不用電腦的時候要用一個套子把它套住，不要讓灰塵進入電腦，降低用電量，還要不定期的把主機內部的主板和其他部件拿出來清洗，這樣才可以更好的降低用電！！能盡量不用電腦的時候就不要用電腦。
節能是很重要的，人人都應該用這些小竅門，不應該因嫌麻煩就不去做這些事。這些事對誰都有極大的好處的，僅僅需要舉手之勞而已。有關部門也應該加大節能力度，多多宣傳。讓人類都來節約這並不是永遠都有的能源吧！也讓我們每個人為造福我們的後代而加油、努力吧！
科技小論文範文——無污蒼蠅拍
夏秋天經常有蒼蠅爬到食物和碗筷上，嚴重影響飲食衛生，吃了這些帶細菌的食物，人們常常會生病。為了消滅蒼蠅，經常用蒼蠅拍打蒼蠅，這樣家裡的蒼蠅逐漸減少。但是打過一陣蒼蠅後，在桌上和白牆壁上到處留下許多蒼蠅內臟的污點，非常難看，也不衛生。
去年我們參加科技活動小組，輔導老師組織我們開展小發明活動，鼓勵我們動腦筋找小發明課題，想辦法解決課題中的難題。我們將上述問題帶到科技小組一起討論，在老師的引導下，我們你一言，我一語討論解決這個難題的方案。我們想了幾種辦法，最後大家一致認為在蒼蠅拍加幾排小點，點的高度比蒼蠅的大小矮一點。這樣打蒼蠅時，蒼蠅被打死了，而桌面和牆壁上不會留下討厭的污點，效果很好，受到老師和家長的稱贊。
這項發明將普通蒼蠅拍加幾排小點（用萬能膠滴膠），就解決了普通蒼蠅拍拍打蒼蠅時留下污點的難題，這是這項發明的創造性貢獻。由於它打蒼蠅不留污點，所以我們給這項發明命名為「無污蒼蠅拍」，我們建議塑料廠今後生產這種無污蒼蠅拍
『肆』 科學小論文（五年級 主題：環保）
有些同學把寫科學小論文看得很神秘，認為是科學工作者的事，對我們少年兒童是高不可攀的。這完全是一種誤解，同學們不僅能寫而且可以寫出質量較高的論文來。 科學工作者寫的科學論文，是指作者根據所制定的科研項目和確定的科研課題，通過實驗、觀察等手段，獲得大量的科學數據，在此基礎上，再進行分析研究，得出科學結論，從而寫出的科研報告。同學們寫的科學小論文，比科學工作者寫的科學論文要短一些、淺一些。
破壞水資源的發展是「失血的發展」，不僅有損公眾健康權、生命權，更會讓地方陷入發展的貧血
「林木伐盡，水澤湮枯，將來的一滴水，將和血液等價」。近日關於「水流困局」的討論，讓魯迅80多年前發出的這一警示，尤顯意味深長。
去年此時，舟曲泥石流演成國殤，一年之後，白龍江流域上千座小水電站影響水文生態；高爾夫球場佔地質疑未絕，河北、遼寧等地一些球場私自挖井、污染水源再起爭議；一半左右的地表水被污染，近六成地下水水質較差，數據觸目驚心……「涸澤而漁」一詞於此，有著格外的意義：水臟了、水幹了，喪失生存空間的將不僅僅是魚。水資源問題如高懸的達摩克利斯劍，隨時有墜落的危險。
過去很長一段時間，水被認為是一種取之不盡、用之不竭的資源。無論是城市的發展，還是能源的開發，往往不憚於「涸澤」。但是，人類活動必然會影響環境，這使水資源同樣成為「有限資源」。植被破壞、土地硬化，土壤的持水能力必然減退，北京平原從水渠縱橫到缺水嚴重，就是例證；人口增加、經濟發展，人均資源量就相對減少，並使水污染的風險加劇，造成水資源萎縮。水環境的承受力，成為長遠發展不可規避的硬約束。
水不僅是生命之源，也是生產之要、生態之基、發展之本。以舟曲為例，小水電過度建設使江河斷流，影響育林和農業生產，更使泥石流等災害易發，發展面臨飲鴆止渴的險境。按今年中央一號文件——《中共中央國務院關於加快水利改革發展的決定》，合理開發水能資源需要在保護生態的前提下進行。不僅是小水電，整個水資源的利用，都不能一味上馬、粗放開發，而必須是在環保前提下的科學發展。
水流的困局，在很大程度上是管理的困局。水電資源集中在經濟相對落後的西南山區，「靠水吃水」的發展模式有其必然性，這勢必使得水資源難以承載一些地方幹部強烈的發展沖動和畸形的政績觀念。另一方面，水資源的利用和管理跟不上城市化迅速推進的步伐，無論是城市給排水系統的建設還是用水的計劃和分配，既缺少合理標准也沒有強力執行。
『伍』 科學小論文格式！五年級
一、什麼是科學小論文
科學小論文實際上是同學們在課內外學科學活動中進行科學觀察、實驗或考察後一種成果的書面總結。它的表現形式是多種多樣的：可以是對某一事物進行細致觀察和深入思考後得出結論；可以是動手實驗後分析得出的結論；也可以是對某地進行考察後的總結；還可以靠邏輯推理得出結論……
二、科學小論文的質量標准
1、科學性。
科學性是科學小論文有別於其他各類體裁文章的重要特點之一，是科學小論文的生命。它要求選題科學，研究的方法正確，論據確鑿，論證合理且符合邏輯，文字簡潔准確。
2、創造性。
小論文的選題、主要觀點要有自己新的發現、獨特的見解，而且對人們的生產生活等有一定的實際意義，同樣的小論文沒有參加過各級科學討論會，也沒有在各級報刊上發表過。
3、實踐性。
論文選題必須是作者本人在科學探索活動中發現的；支持主要觀點的論據必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的，有實踐依據；論文必須是作者本人撰寫的。不能有憑空捏造、猜測、成人包辦代替的跡象。
三、科學小論文的類型
（一）科學觀察小論文
科學觀察小論文，是指青少年對某事物或自然現象通過周密細致的觀察，並對取得的材料和數據進行認真的分析、綜合研究後得出結論，作出科學的解釋和描述。
需要注意的是，科學觀察小論文中研究的對象是客觀存在的自然事物或現象，所觀察的對象、過程和它產生的條件、各種現象，不能附加人為的任何條件或個人偏見。另外，觀察是一項長期的、系統的、反復進行的活動，需要作者耐心、細致、鍥而不舍的精神。
（二）科學實驗小論文
科學實驗小論文，有時也稱實驗報告，是青少年對研究的對象創設特定的條件，經過反復實驗，對獲取的材料和數據進行分析、綜合得出結論而寫出的文章。它著眼於對實驗過程的客觀敘述以及實驗現象的科學解釋。
（三）科學考察小論文
你想研究某一與人們生活息息相關的水域污染程度、某地的空氣污染源，弄清某奇石奇山的演化過程、某范圍動植物資源及分布情況等，你就得實地考察。通過調查、訪問、實地勘探等考察方式為主要研究手段寫出的小論文稱為科學考察小論文。有時也稱為科學考察報告、科學調查報告。
（四）科學說明小論文
科學說明小論文是指作者通過利用翔實可靠的資料對某一自然現象或自然事物進行解釋和說明的一類小論文。一般來說，它並不直接採用觀察、實驗、考察等研究手段，而主要是從書刊資料、師長等地方獲取豐富的第二手材料，並經過自己的綜合分析、邏輯推理，用自己所理解的語言闡明某一觀點。
特別提醒的是，寫科學說明小論文是，千萬不要提出一個問題後就趕忙查資料，再不加分析地原本照抄、作出解釋，這樣沒有新意，沒有新的見解的文章只能算是一般性科普文章，不能稱為科學小論文，更不能培養自己研究問題的能力。
四、小論文的取材與分析
（一）取材
1、直接觀察。就是用眼睛仔細去看，它是人們對自然現象在自然發生條件下進行考察的一種方法。
觀察時要認真仔細，不放過任何細微末節。同時，觀察時要做好詳細記載，否則就不可能得到真實的第一手材料了。
2、動手實驗。實驗方法是人為地干預、控制所研究的對象，它比觀察更利於發揮同學們的能動性去揭示隱藏的自然奧秘。
3、實地考察。包括調查、訪問、實地勘探等方式。考察前，必須明確考察目的，准備好必需的工具、儀器、葯品、生活用具等。考察過程中，一定要把時間、地點、過程及考察的結果隨時隨地詳細地記錄清楚，有時還要採回必要的標本、樣品，將比較重要的現象拍照，這些都是很有用的第一手材料。
4、查閱資料。有些材料由於時間、空間或客觀條件的限制，不可能親自去觀察、實驗、考察，這就得查閱書刊或請教老師、家長等，這種間接地獲取的材料叫第二手材料。有些問題是你的知識水平、能力和條件所不能解決的，而這個問題又是你的選題中必須解決的問題，你就得去查資料，把它弄清楚。
（二）分析
取得材料後，就要進行分析研究，從中選出可以作為論據的材料，還要根據論點進行去粗去精，去偽存真，按照科學的態度進行整理分析，並得出自己的論點和看法。
首先，應審核各種材料的真偽虛實，有些查閱到的材料是早已過時的觀點，有些解釋只適合某范圍內，有些材料沒有普遍性，有些材料在記錄時有錯誤或本身就是自己虛構的，這樣的材料應堅決不用。
其次，要注意材料的典型性，也就是選擇的材料要能說明問題，不要多，而要精，與論點無關或關系不大的材料應舍棄。
第三，將選擇的材料進行歸類，研究他們之間的共同點與不同點，以及相互聯系，然後概括得出結論即論點。論文論點是從對材料的分析、研究中產生的,不能先定論點,後找適合證明論點的材料.
五、科學小論文的撰寫
對材料的整理分析完成後，就可以開始撰寫了。寫作雖沒有固定的格式，但一般應按提出問題、作出假設、研究分析、得出結論的步驟進行。一般來說，科學小論文應包括以下幾個部分。
標題標題是小論文的眼睛，好的標題確切簡明，富有吸引力，能給讀者以新鮮的感受和深刻的印象，起畫龍點睛的作用。
開頭的方式多種多樣，依研究內容、自己喜歡的寫作風格而定，但一般應開門見山地提出你討論的問題，你是怎樣想到要研究這個問題的。
正文：即分析問題、解決問題部分。它包括對提出問題作出假設、觀察、實驗、考察過程、發現的現象、判斷、推理得出結論等，這是小論文的核心部分。
應注意的是：研究步驟要寫得詳略得當，實驗過程、數據的來歷、現象要寫清楚，敘述時應有一定的順序。數據材料要准確，可設計成能說明問題的表格、圖解，必要時可附上拍攝的照片、採集的標本等，以增強說服力。獲得的結論要有自己獨特的見解，並且和論據保持一致性，論據要有嚴密的邏輯性。文字要簡潔生動，層次清晰，條理分明。
結尾：小論文的結尾應寫你得出的結論和對某一問題的建議。以得出結論做為結尾，同開頭提出問題相呼應，收到良好效果。
『陸』 小學5年級科學論文 800字左右
能進能出的「小精靈」
你們看了這個題目一定感到很納悶一定感到很納悶吧，一定會說，「小精靈」能從門里進去，怎麼會出不來呢？你們一定很想知道吧！下面就把事情的前因後果與其中的奧秘向你們一一相告。
上個星期五，我寫完作業，打開電視機，調到我最喜歡的少兒頻道，太棒了！正巧是智慧樹上的最後一個節目《科學探索》，不用我再費周章地等了。節目開始了，主持人紅果果、綠泡泡讓我們准備一個玻璃瓶，一塊手帕，一壺水和一根橡皮筋。
主持人問：「小朋友們想一想，猜一猜，把瓶子裝滿水，用手帕捂住瓶口，瓶子里的水會不會流出來呢？這時科學室里鴉雀無聲，小朋友們在靜靜思考，一會兒小朋友們開始各抒己見，有的說不會流出來，有的說會流出來，有的……
實驗開始了，主持人先把手帕蓋在杯子上，拿根橡皮筋扎住手帕，提起水壺向杯子 里倒水，水慢慢滲進了杯子，不一會兒，杯子里的水便滿了，主持人問：「如果倒立起杯子，水會不會流出來？」同學們又議論紛紛，這時，主持人拿起水杯，快速地倒立起來，瓶口朝下，真奇了，水竟然一 滴也沒流出來，這到底是怎麼回事呢？
最後，還是主持人給我們來了個科學大揭秘：水之所以能夠通過手帕流進瓶口，是因為水流的力量沖破了手帕的表面張力，水之所以流不出來，是因為手帕網孔中的水產生了表面附著力，而且外面的氣壓向上以同等的壓力頂住了倒置的瓶中的壓力。
我感慨道：「大自然真是神奇啊！」
『柒』 小學五年級的科學小論文
不怕燒的布
怎麼樣，看了我的這個題目，你一定會有種會丈二和尚——摸不著頭腦的感覺，哪有布不會怕燒呢？可是，在生活中我卻看到了不會怕燒的布塊，你有興趣看嗎？如果你有興趣看，就跟我來吧!
那是一個陽光明媚，萬里碧空飄著朵朵潔白無暇的白雲的星期五的上午，我們正在上科學課，科學老師在課堂上提了一個有趣的問題：「你在生活上有沒有見到過一種布，不會怕火燒呢？」科學老師一提問，班級頓時就像炸開的油鍋，同學們在下面議論紛紛。有的說：「怎麼會有不燒的布呢？」有的說：「一定沒有，科學老師騙得了別人，但騙不了我！」有的又說：「如果可以編入科學書，那應該有不怕燒的布。」我覺得有，可又找不出來，我覺得沒有，可又沒有證據，於是，我准備回家去做做實驗，來證明到底有沒有不怕燒的布塊。
到家，准備好：一塊在望湖市場買的上好的布塊，一個打火機和一架用鐵做的上好的三角架。實驗開始了，我先把布塊輕輕地放在三角架上，小心翼翼地打開打火機，打火機上立刻「跳」出耀眼的火光，燒著那塊布，不一會兒就把那塊布給「吃」掉了。「啊！原來沒有不怕被火燒的布塊，原來科學老師在騙我們，把我們當作三歲小孩子來耍！」我拍拍腦門，恍然大悟，有點不高興。
在一旁看電視的爸爸，看到我做的實驗和我說的話，放下好看的足球賽，走了過來，嚴肅地對我說：「什麼叫沒有不怕燒的布塊？我給你做個實驗，包準讓你長長見識，讓你知道世界上有不怕燒的布塊！」說完，爸爸轉身從床下拿出一瓶酒精，又從水龍頭那兒接了一小碗自來水，在衣櫃里拿了一塊破舊的布塊。我看到此情此景，小聲地嘀咕：「用這么破舊的布塊，還有酒精，想把火燒得更旺，一定是爸爸急昏了頭！」不料，被爸爸聽見了，爸爸嚴厲地說：「你管什麼，只要專心看到我的實驗就可以了！」
爸爸的實驗開始了，好象一位美女揭開了面紗。只見爸爸先將水和酒精倒在一起（水多，酒精少），把它們攪拌均勻。再把小布塊放在水裡給「泡澡」，大約「泡」了一兩分鍾，爸爸輕輕把它拿起，放在三角架。最後點燃了打火機，火把小布塊給「包圍」，可是拿小布塊「毫無辦法」，過了一會兒，小布塊「毫發無傷」，只冒出了一股。「爸爸，你好厲害哦！」我羨慕地說。「沒什麼，小菜一碟！」爸爸笑著說。「可是，這小布塊為什麼燒不起來？」我問爸爸。「這······這······這······我······我也······不知······道。」爸爸支支吾吾地說，聲音明顯比原來低了好多，像做錯了什麼事的小學生，在老師面前認錯，「壞爸爸，壞爸爸，壞爸爸······」我嘴翹得老高，故意賭氣，大聲地說。這時，在一旁的媽媽聽了我和爸爸的對話，走了過來對我倆說：「那塊布塊之所以燒不怕，是因為剛才那布吃飽了酒精和水的混合物。酒精一遇火，就會燃燒，而水的蒸氣卻『保護』了布塊，讓火苗在水蒸氣處『徘徊』，所以布塊就燒不掉了」。聽了媽媽的講解，我和爸爸異口同聲地說：「哦！原來是這樣。」
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『捌』 我要小學五年級科學論文的題目！！
媽媽曾給我出過這樣一個謎語：「南陽諸葛亮，穩坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將。」這則迷語告訴我們：蜘蛛專吃活的東西，難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣，我做了實驗。
我從牆角處捉來一隻小蜘蛛，把它放進一個盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便於觀察）。沒等蜘蛛織網，我又撿來一隻死的小蟲、一隻死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，隨即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅，第二天，我又來到盒子前觀察，看到死昆蟲、死蒼蠅還在原來的地方，可盒子角處多了一個網，蜘蛛在網上安靜地趴著。這時，我想：昨天死蒼蠅、死昆蟲沒被吃掉是不是因為沒有網呢？於是，我又將死蒼蠅拿起來輕輕地放在網上，可蜘蛛還是一動不動，緊接著，我又用筆輕輕地觸動了一下網的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應，開始向顫動的方向爬去，我把筆收回，網停止了顫動，信號斷了，它就停了下來，不一會兒，蜘蛛又向網中心爬去。我又用筆尖觸動網上死蒼蠅的身體，網開始顫動，蜘蛛就開始向這邊爬來，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過了一會兒，蜘蛛又向網中心爬去。噢！我終於明白了：原來蜘蛛是靠網的顫動來產生感覺的，靠織網而捕食的。於是，我把實驗結果記錄下來。
為了證實蜘蛛靠網的顫動產生感覺，我又做了實驗。將筆尖放在網上死蒼蠅的身上，長時間的顫動，網的震動越來越大，蜘蛛產生的感覺好像也越來越強烈，蜘蛛便匆匆地趕過來，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動一動的，好像在吸食蒼蠅，不一會兒，網上就剩下一個完整的空殼了。這個實驗證明蜘蛛吃動的昆蟲。
我們探密小組又到圖書館、書店查閱了大量有關蜘蛛的書籍。其中《普通動物學》一書中寫道：蜘蛛為食肉性動物，其食物大多數為昆蟲或其他節肢動物。但口無上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當昆蟲等動物觸網時，會用力在網上掙扎，使網絲顫動而使蜘蛛很快發覺，蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定於網上，先用螯肢內的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內，將其殺死，再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中，很快將其分解為液汁，然後吸進消化道內，最後吃剩下的體殼，就被完整的棄留在蛛網上了。這些充分證明：飛來的昆蟲使蜘蛛網顫動，網顫動會使產生感覺，蜘蛛產生感覺就會將獵物捕獲，因此，證實了蜘蛛只吃活動物，而不吃死的昆蟲。
廣義來說，凡屬論述科學技術內容的作品，都稱作科學著述，如原始論著、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、述評、專著、匯編、教科書和科普讀物等。但其中只有原始論著及其簡報是原始的、主要的、第一性的、涉及到創造發明等知識產權的。
其它的當然也很重要，但都是加工的、發展的、為特定應用目的和對象而撰寫的。下面僅就原始論著的撰寫談一些體會，同時對如何做好學術報告也談一些經驗。在討論原始論著寫作時也不準備談有關稿件撰寫的各種規定及細則。鼎德文化工坊今天談的是寫作中容易發生的問題和經驗，是寫作道德和書寫內容的規范問題。
論文寫作的要求下面按文章結構的順序依次敘述。
(一)題目
科學論文都有題目，不能「無題」。題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第l報、第2報之類。題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。
(二)署名
科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬並便於後人追蹤研究。嚴格意義上的作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答文章的有關問題者。現在往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。署名應徵得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列為作者，也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。
(三)引言
是引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻，寫明問題的發展，文字要簡練。
(四)材料與方法
按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標准等，寫出實驗設計、分組、統計處理方法等。以上細節已經提醒過您。
(五)實驗結果
應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪敘。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取捨，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所取得的數據，在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上註明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下，同一時期的實驗數據一並廢棄，不能只廢棄不合己意者。
(六)討論
是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應統觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明白己的觀點，尤其不應迴避相對立的觀點。討論中可以提出假設，提出本題的發展設想，但分寸應該恰當，不能寫成「科幻」或「暢想」。
(七)結語或結論 應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。文字應簡潔，可逐條寫出。不要用「小結」之類含糊其辭的詞。
(八)參考文獻
這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出參考文獻的目的是讓讀者了解研究命題的來龍去脈，便於查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準確的定位。因此這里既有技術問題，也有科學道德問題。
一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻；在方法中應引上所採用或借鑒的方法；在結果中有時要引上與文獻對比的資料；在討論中更應引上與本文有關的各種支持的或有矛盾的結果與觀點等。
(九)致謝
指導者、技術協作者、提供特殊試劑或器材者、經費資助者和提出過重要建議者都屬致謝對象。致謝應是真誠的、實在的、不要庸俗化。不要泛泛地致謝，不要只致謝教授不謝旁人。寫致謝前要徵得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。
(十)摘要或提要
以200字左右簡要地概括全文。常放篇首。要精心撰寫，有吸引力。要讓讀者看了摘要就像看到了全文的縮影，或者看了摘要就想繼續看全文的有關部分。此外，還應給出幾個關鍵詞，關鍵詞應寫出真正關鍵的學術詞彙，不要硬湊一般性用詞。
『玖』 五年級科技小論文
科技小論文
範文1：樹干為什麼是圓的
在觀察大自然的過程中我偶然發現，樹乾的形態都近似圓的——空圓錐狀。樹干為什麼是圓錐狀的?圓錐狀樹干有哪些好處?為了探索這些問題，我進行了更深入的觀察、分析研究。
在輔導老師的幫助下，我查閱了有關資料，了解到植物的莖有支持植物體、運輸水分和其他養分的作用。樹木的莖主要由維管束構成。莖的支持作用主要由木質部木纖維承擔，雖然木本植物的莖會逐年加粗，但是在一定時間范圍內，莖的木纖維數量是一定的，也就是樹木莖的橫截面面積一定。接著，我們圍繞樹干橫截面面積一定，假設樹干橫截面長成不同形狀，設計試驗，探索樹干呈圓錐狀的原因和優點。
經過實驗，我們發現：(1)橫截面積和長度一定時，三稜柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最小；圓柱狀物體縱向支持力不如三稜柱狀物體，但橫向承受力最大；(2)等質量不同形狀的樹干，矮個圓錐體形樹干承受風力最大；(3)風是一種自然現象，影響著樹木橫截面的形狀和樹木生長的高矮。近似圓錐狀的樹干，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩度更大；(4)樹干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強的機械強度，能經受住風的襲擊。同時，受風力的影響，樹干各處的彎曲程度相似，不管風力來自哪個方向，樹干承受的阻力大小相似，樹干不易受到破壞。
以上的實驗反映了自然規律、自然界給我們啟示：(1)橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態可用於建築方面，例如角鋼等；(2)橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類似形態的建築材料隨處可見，如電視塔、電線桿等。
在我的觀察、試驗和分析過程中，逐漸解釋、揭示了樹干呈圓錐狀的奧秘，增長了知識，把學到的知識聯系實際加以應用，既鞏固了學到的知識，又提高了學習的興趣，還初步學會了科學觀察和分析方法。
範文2：皮鞋為什麼越擦越亮
每到星期天，我總要完成媽媽交給我的擦鞋任務。告訴你，這可是我一星期零花錢的來源哦!拿到沾滿灰塵的皮鞋後，我先把鞋面的灰塵擦掉，然後塗上鞋油，仔仔細細地擦一擦，皮鞋就會變得又亮又好看了。可這是為什麼呢
我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進行對比觀察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面，發現新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋塗上鞋油，仔細擦過後，雖然亮了許多，但仍無法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關呢?
我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然後，我再在皮鞋上圈出兩塊表面都比較粗造的A區和B區，A區塗上鞋油並仔細擦拭，B區不塗鞋油作空白對照。我發現A區擦拭後，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽光下也比B區有光澤。為什麼兩者會產生這樣的差別呢?
我想到在物理課上老師曾經講過：影劇院牆壁的表面是凹凸不平的，這樣可以使聲音大部分被吸收掉，讓觀眾不受回聲的干擾。同樣道理，光線照到任何物體的表面都會產生反射，假如這個平面是高低不平的，光線就會向四面八方散射掉；假如這個平面是光滑的，那麼我們就可以在一定的方向上看到反射光。
皮鞋的表面原來就不是絕對的光滑，如果是舊皮鞋，它的表面當然更加的不平，這樣它就不能使光線在一定的方向上產生反射，所以看上去沒有什麼光澤。而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的時候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，讓鞋油塗得更均勻些，就會使皮鞋的表面變得光滑、平整，反射光線的能力也加強了。
通過實驗，我終於知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦!
範文3：醋對花卉有什麼影響
醋是生活中常用的調味品，花卉則能凈化生態環境，並美化我們的生活。
你是否想到過，醋和花卉有什麼關系呢?我們懷著好奇心，開展了這個課題的探究。據富有種花經驗的人告訴我們，對盆栽花卉施些醋溶液，可改善盆花的生長，增加花朵，而且花艷葉茂。這一點我們在實驗中很快就證實了。
濃度不同的醋溶液，對花卉有不同的影響嗎?這是我們第二階段的實驗。我們選取長勢相同的滿天星、報春花、月亮花各四盆，分為四組，每組（三盆）各有三種花卉，分別編號、貼上標簽。同時，我們取食用白醋配製成1％（pH值為2~3）、0．01％（pH值≈4）、0．0001％(pH值≈6)三種濃度不同的溶液，每天分別給三組盆花固定噴灑一種醋液，第四組盆花灑不含醋的清水。每五天觀察記錄花卉的生長情況。
這項實驗的結果是：噴灑低濃度醋液(pH值≈6)對這幾種花卉沒有明顯影響；噴灑中等濃度醋液（pH值≈4）的花卉明顯長得比其他幾組好，花苞多，開花期提前，而且花色較濃艷，花期也延長了；噴灑pH值2－3的高濃度醋液後，反而使花朵過早凋萎。
通過這次實驗，我們可以告訴你：種花時適當噴灑一些醋液，可使花卉長得更好。不過要掌握好醋液的濃度，醋酸過濃則會傷害花卉。