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二年級小學生的日記

發布時間:2020-12-08 07:41:14

『壹』 小學二年級的日記怎麼寫

2012年8月18日
星期四
天氣:晴
日記日記300字
今天,媽媽帶我去逛街,我開心極了。
我們上了一輛2路公共汽車,車上很空,人很少,我和媽媽一人坐了一個座位,車慢慢的經過了一站又一站,人也越來越多,不知道是哪一站上來了一位頭發白白的老爺爺,手上還提著一大袋子的菜,我一看車上已經沒有座位了,我馬上站起來把位子讓給了老爺爺,老爺爺連忙說:「謝謝你」。媽媽也誇我是個好孩子。
我以後還會繼續做好人好事。
2
2012年8月17日
星期三
天氣:晴
今天是我外公的生日,媽媽、爸爸和我一起去株洲為外公慶祝生日。
快到外公家的時候,我和媽媽走進一家蛋糕店去買蛋糕。媽媽說要我去挑一個漂亮的蛋糕,我一聽高興極了,馬上跟到了櫃台前,一看,哇!裡面的每個都非常漂亮誘人,而且都是我喜歡吃的水果生日蛋糕,我馬上點了一個叫五彩繽紛的蛋糕,叫媽媽買了下來,高高興興的來到了外公家。
吃過多晚飯後,馬上擺好生日蛋糕為外公唱起了生日快樂歌。唱完後,我還對外公說:「我祝外公身體健康、長命百歲」,外公一聽高興極了,直誇我真乖。
今天真是開心的一天。

『貳』 二年級小學生日記怎麼寫

今天真開心
今天,我在小區里認識了一位新朋友。她是個女孩,看起來不到10歲,小臉紅撲撲,頭發蓬鬆松,眉毛油黑油黑的。一笑,嘴邊上閃出兩個酒窩。她又調皮又可愛,而且超級喜歡吃柿子。
我和她在家裡玩折紙。我們每人折了5隻小船,然後用臉盆倒了點水,再把10隻小船放進去。我把一隻手伸進水裡攪了攪,想製造點人工波浪。接著,小船就跟著人造波浪轉了起來。嗯……我想了想,好像還缺了點什麼。噢,對了,」大海「里應該有魚。於是我們把魚缸里的金魚放了兩條進去。這就像一片汪洋大海里游著魚,海面上飄盪著一艘帆船。這時,她拿來一台玩具風扇,製造著風,帆船在」大海「上乘風破浪。我們欣賞著這幅偉大」傑作「,而我們兩個人就像是船長,指揮著整個船隊。啊!多美麗的一幅畫卷。
今天玩得真開心,下次我還要和她一起玩。

望採納,謝謝您!

『叄』 小學生二年級日記 20到28個字。

1、x月x日 星期六 天氣晴

從今天開始,我就要開始寫暑假日記了,我把我和哥哥把以前沒用完的本子和紙,清了出來。我把這些紙訂起各種各樣的本子,草稿本、英語本、數學本、語文本……許許多多本子。

這樣既節省了錢又節約了紙。我又把一些用完了的紙收集起來,賣掉,這樣我們既賺了錢,又讓這些紙利用起來。我真希望大家也能節省紙,節省錢,養成一個自理能力強,又節約錢的好孩子。

2、x月x日 星期日 晴

爸爸說我很有進步,就叫媽媽給我買一雙旱冰鞋!媽媽帶我去了幾家超市,腿都疼了。才買到了一雙旱冰鞋。

我終於有一雙旱冰鞋了!它有兩種顏色,黃、藍,一共有四個輪子兩個結,它可以從35調到38號。穿上去很暖和。

媽媽給我買了護膝護腕還有頭盔,當天晚上我就穿上鞋,到外面去溜冰。甘心向後退,我溜著溜著差點跌倒,甘心嚇了個半死,我不要他們扶!

3、x月x日 星期一 晴

連續幾天大太陽,讓我們熱得受不了。今天,我在外婆家玩,去游泳了。我套上救生圈,猛虎般的向水中沖去,我雙手從里到外的滑行著,雙腳用力的上下擺動著,就跟一隻海龜似的在游動。

我游到中間和我的兩個哥哥玩,我用手把水始出滾滾巨浪之中,使他們被打的落花流水,寸步難行,後來他們只的向我乖拐求饒。

然後我們還在水中拋足球,大哥守門,二哥助戰,我們兩個一起上,左拋右傳,就進了一球,輪到我守門時,大哥拋了一個高球,就象一隻大鳥在天空翱翔。後來,我和二哥戰勝了大哥,真值得驕傲。

4、x月x日 星期二 陰

今天我去看了妹妹。

妹妹臉圓圓的,紅紅的,像個紅蘋果,真想咬一口。她肚子大大的,像個大西瓜,真想吃。我要她叫「姐姐」她叫「姑姑」。我弟弟要她叫「哥哥」她叫「爸爸」,真好玩。

我妹妹最大的特點就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就說「怕」,可是她把「怕」說成了「牌」,我們聽不懂還一直拿著洋娃娃。

5、x月x日 星期四 晴

今天我和哥哥一起給小狗們洗了一次澡,這時水已經熱了,我們把小狗放到盆里,它們有些不情願。我把它們放在里,他們的毛在水裡非常潔白,用水輕輕地洗它那炯炯有神的大眼睛。

然後,取出了洗發水,好香啊!是新鮮芒果味的,我們把洗發水擠在臟兮兮的小狗身上,揉啊揉,揉啊揉。調皮的小狗在我手裡撒嬌,我把它的爪子放在水裡。

仔細地把它指甲裡面的泥用牙簽挖出來,再把它的臟屁股洗干凈,用水浸一下,這個過程我可是費了九牛二虎之力,然後再用手把它們濕漉漉的毛輕輕的斗干凈,又是一隻干凈可愛的小狗。

『肆』 二年級小學生日記怎麼寫不少於100字

二年級日記:媽媽生病了
3月11日 星期五 天氣晴
媽媽感冒了,不僅咳嗽,還伴有發燒內。兩天沒去上班了容,我心裡既著急又擔心。
今天放學回家,我一進門,馬上放下書包,直奔媽媽的床前,問媽媽好點兒沒有,媽媽說好多了。我學著媽媽照顧我的樣子,去給媽媽倒了一杯開水,小心翼翼地端到媽媽的床前。接著,用手摸摸媽媽的額頭,又摸摸自己,媽媽的溫度和我的一樣,媽媽不發燒了,我這才放心。媽媽誇我懂事了,說寶貝長大了,我真開心。我告訴媽媽,今天我又學了一首新歌,名叫《小燕子》,說著我就唱給媽媽聽。媽媽聽完笑了,我鑽到媽媽的懷里也笑了。

『伍』 小學生二年級的日記三十個字的

今天早上。我刷完牙洗好臉。和媽媽一起去買菜。去。我們買了蘿卜木耳和白菜肉。回來之後我們看到了一隻小狗,我就買了一個火腿腸給他吃,今天真的是一個快樂的日子。

『陸』 二年級小學生日記50字

上午,我在做賀卡。我先拿出一張紅色的美麗的卡紙。在上面寫了一首詩又配了幾幅漂亮的畫。我看了看,覺得太空了點兒,就又用三種顏色的紙又剪了起來。又好了。我看了看,大功告成! 今天天氣很好,天空萬里無雲、陽光燦爛。媽媽一大早就帶我出去逛街,我很高興。過年了,街上的人好多啊!除了逛街的人還有好多小商販:有買糖葫蘆的、有賣爆米花的、有賣烤羊肉串的。媽媽給我買了一串我最喜歡吃的糖葫蘆,我很開心! 今天天氣陰沉沉的,可這並沒有影響到水仙,但是沒有變化,真可惜,明天就要帶到學校去,本來以為會讓同學羨慕,唉!一切計劃泡湯,慢慢長吧,希望明天會發生意外 早晨,多少人想往的時光,清新的空氣,美麗的景色,悠閑的心境,我深深地為之動情,油然想起老師教過的一句話:一日之計在於晨。我想,以後每個周日的早晨都要起得早,出去逛逛,融入環境,融入社會,從早晨走向美好明天。

『柒』 二年級小學生的日記怎麼寫50個字

盼啊,盼啊!終於盼到了春節的這一天。我們有得玩啰!新又到了,往事如風,把回我以前的記憶全部都帶走答了,這一年又開始了我的新生活。
「新年到,新年到,我們大家放鞭炮……」這是我們自己唱的,你看,多愉快的春節啊!家家戶戶都是紅通通的一片,貼對聯,掛燈籠,包餃子,一家人忙都忙不過來。
吃完年夜飯,我拉著妹妹的手,一口氣跑到街上,「好美啊!」我不禁發出贊嘆。街上氣勢非凡,人山人海,車水馬龍。我們到街上東游西逛。啥?耍獅燈的來了!你看,獅頭左擺右扭,看上去非常凶,可當它鑽來鑽去的時候,我又有點擔心,萬一摔下來了怎麼辦啊!後來又想了想,那麼聰明的獅子怎麼會呢!於是我又繼續靜下心來看燈。人太多了,只好跳起來看。
「姐姐,姐姐!花燈又來了啰!看花燈喲!我們去那邊看吧!」妹妹大喊了起來。「花燈?花燈!我終於看到你了。」原以為現在的燈越來越少了,今年也許看不到花燈了。這太讓我喜出望外了!我高興地回應:「let』s
go!」妹妹聽我說了句洋文,似懂非懂,真是丈二和尚,摸不著頭腦,被我順手一拉,看花燈去了。

『捌』 二年級小學生日記怎麼寫100個字10篇

1、在生活中捕捉寫作的素材。學生寫作的源泉來源於生活,要想讓學生喜歡寫作文,首先要引導學生學會尋找寫作文的源頭。生活是實實在在的,又是豐富多彩的,學生留心觀察生活,能把平凡生活反映出來,這對學生寫作來說具有重要意義。因此,只有讓學生平時多留心觀察生活,多參加實踐活動,才能積累學生對事物的認識和感受。為了讓學生能夠從日常生活中獲得豐富的寫作素材,我注意培養學生留心觀察周圍事物的習慣。如果學生平時能夠養成多看、多聽、多思、多問的好習慣,日積月累,就豐富了自己的作文材料。

2、大量閱讀豐富語言的積累。多讀多練是寫好作文的「訣竅」。閱讀是作文的基礎,要提高學生的寫作能力,就要指導學生做好讀書筆記,要做好課內課文的讀書筆記,但這遠遠不夠,還要指導學生大量閱讀課外讀物,並做好讀書筆記。平時閱讀教學中指導學生體會、認識課文中語言表達的規律性知識,要求學生不能只是泛泛而讀,要深入進去用心讀,還訓練學生逐步養成不動筆墨不讀書的好習慣,引導學生把課文中的好詞佳句、優美片段分類摘抄在採集本上,進行讀、背、記在心中,加強體會,以便在習作中運用。

3、有效仿寫提升寫作能力。仿寫文中的一段話或句群的表達方式。學生學會了仿寫段,也就為寫篇打下了基礎。指導仿寫課文的寫作方法,進行篇的訓練。語文教材中安排的課文都是佳作,無論是語言文字,還是篇章結構都是學生學習的典範。這樣就可以把課內學到的知識巧妙地運用到了作文教學當中,達到了學以致用的目的。

『玖』 二年級小學生日記 小學二年級怎樣寫日記

小學二年級是小學生語言能力和思想品格形成的關鍵時期。寫日記,對小學生來說,是引發其寫作興趣的一種極好的練筆方式。如何培養和提高二年級學生的書面表達能力,引導他們培養健康向上的品格,是擺在老師面前的一個非常重要的任務。寫日記是訓練寫作的方法之一,也是積累寫作素材的主要形式。如何指導小學生寫好日記,我認為應該從下面幾個方面著手。
一、寫觀察日記。 觀察日記是對日常生活進行經常性的細致觀察所作的記錄,它可以一日一記,也可以數日一記;可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動,也可以只寫一個側面、一個場景、一個細節;可以寫成一篇完整的文章,也可以只寫一個片段,沒有開頭和結尾,非常靈活。堅持寫觀察日記,可以使學生了解生活,了解社會,積累素材,豐富寫作內容;可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力;還可以培養寫作興趣。
二、寫剪貼日記。 把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上,並按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學生既感興趣、又樂意去做。
三、寫信息日記。 就是把看到的、聽到的最有價值的、最新信息記下來。
四、寫氣象日記。 就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現的自然物候現象記下來。
五、寫摘錄日記。 把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或寫人物的優美詞句摘錄下來。
六、寫學習日記。 把課本上學到的、課外閱讀中讀到的,印象較深的心得體會、聯想記下來。
七、寫活動日記。 記下參觀訪問活動或少先隊組織和各種活動,參加一次記一次,抓住要點敘述。
八、寫實驗日記。 如養花、種向日葵或搞科學製作,把過程、結果寫下來。
九、寫思考日記. 也叫心得日記。就是把自己對現實生活的思考、議論,以及自己在學習、生活中的優缺點和心理活動、進步成長的過程摘要記下來。
總之,要想寫好上述日記,平時就得要求學生做生活中的有心人。要善於觀察、善於發現、積極思考、多練多寫。這樣,不但能夠學會寫日記,也為寫好作文奠定了基礎。通過一段時間的練習,大部分孩子能寫清楚一件事,能正確使用標點,寫得還不錯。為了激發他們的寫作興趣,鼓勵孩子們更上一層樓,我常常利用一節課的時間,讓寫的好的同學在講台上念自己的日記,並給予適當的獎勵。我自認為二年級的日記可以隨心所欲地寫。寫孩子們的生活,寫孩子們的快樂,寫孩子們的委屈,寫孩子們感興趣的事......

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