1. 小學生的作文《小學生守則的心裡體會》五年級的感想
我是一個很喜歡打抱不平的人，說難聽點，我是一個很喜歡多管閑事的人，一旦有人做了危害自己或者傷害了別人的事情，我就忍不住想要好好勸說他們一番。
今天陽光明媚，萬里無雲，我從床上起來刷牙洗臉，「咦，怎麼一大早就有股煙味?」我想都不用想，就猜出是爸爸。看著爸爸似乎非常享受吸煙的感覺，咳!咳!咳!我急忙對爸爸說:「爸爸，吸煙有害健康，煙里含有尼古丁，吸多了肺會黑，得癌症，再說，我也不能吸二手煙······」「停」煙已經滅了，「我以後會少吸的，對了，你不是要去電影院嗎?快點，要不一會就晚了。」「對，趕快走!」說著就一溜煙的叫夥伴去了。
我們在街上走著很無聊，就拿出水果吃，吃完了，某某同學把香蕉皮往空中一拋，啪!落地上了，我對他說:「還是把香蕉皮放回垃圾桶吧，不然會滑倒一些人，還污染環境，再說，垃圾也有家，如果有家不能回，垃圾會傷心的。」他若有所思的點了點頭，把垃圾扔進了垃圾桶。
終於到了電影院，我們目不轉睛的盯著電影的情節，連爆米花撒了一地都不知道，這時，在我怕旁邊的兩個人嘰嘰喳喳的說個不停，吐沫星子滿天飛，口若懸河，大家的興趣被他們倆減了不少，我小聲地對他們說:「你們別這樣，會影響大家的，出了電影院你們隨便說。」「哦，知道了!」電影播完後，他們立刻對影響的所有人道歉。
看完電影，我又去了另一個朋友家，他正在玩電子游戲，嘴裡還不停的念叨著一些我們聽不懂的話，一小時後，他還在玩，我又動了嘴皮子:「別玩了，時間長了，視力會下降，身心健康也會被污濁，還可能會猝死!」「原來長時間玩游戲這么可怕，我以後再也不玩了。」「再見，我要回家了!」「再···再見。」
今天我的勸說好像很有用呢，真是開心啊!今天勸說了這么人改變了他們的壞習慣，希望他們都是真心去改正的，更加希望我們的生活環境變得越來越和諧。
2. 關於小學生行為規定的作文有哪些五年級
學習《小學生日常行為規范》心得體會
上個星期，學校開展了以培養學生良好行為習慣為主要內容的《小學生日常行為規范》教育活動。結合這次活動，我認真閱讀了這次學校發的《小學生日常行為規范》，發現我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到田野去玩，發現那兒有黃色的稻穀，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點遵守了《小學生日常行為規范》第14條「愛護花草樹木和莊稼」。
還有一次，媽媽給我講一道奧數題，媽媽讓我先看一下題目，我看完後，媽媽正准備講解，我卻大叫：「太難了，我才不學！」這點違反了《小學生日常行為規范》第二條「聽從父母的教導」。 我們每天都離不開學習，姿勢也很重要。我每天學習時，腰彎彎的，手指也越過了界。這點違反了《小學生日常行為規范》第13條「坐、立、行、讀書、學字姿勢正確」。
小夥伴也有不良習慣。有一次，我與夥伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心。可一個夥伴從嘴裡吐出一塊「飛碟」，我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點兒扎到人。這點違反了《小學生日常行為規范》第14條「不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾」。 我一定要牢記《小學生日常行為規范》，並把它告訴朋友們，讓大家都做個遵紀守法、勤奮好學、樂於助人的好學生。
今後我會按《小學生日常行為規范》去做，爭取做一個好學生
3. 寫一篇小學生守則日記五年級的150字左右
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多變的天
上星期六，
天氣像個萬花筒，
前一秒陽光明媚，
後一秒卻傷心地哭泣。
漫天的雲啊，
真讓人琢磨不透。
這，真像閻老師的表情。
閻老師的表情，
就像這多變的天。
小A回答問題對了，
老師的臉上是晴天紅艷艷。
小B作業沒寫完，
老師的臉上烏雲黑暗暗。
小C的文章漂亮，
老師的臉上朝陽紅燦燦。
小D與同學打架了，
老師的臉上怒火充滿天。
我多想讓老師的臉是這晴朗的天，
老師就會心情舒暢笑臉燦爛。
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