A. 小學語文閱讀訓練80篇六年級15篇 答案
1、歐洲人的意圖是想擁有這片土地。
2、（歐洲人到了河邊，正要上船時，送版行的衣索比亞人要他權們停下來，脫下鞋子。歐洲人脫了鞋子，送行的主人就仔細抖他們的鞋子，還刮下鞋底的土，然後把鞋子還給歐洲人。）因為在衣索比亞人看來，衣索比亞的泥土相當於是他們父母、親兄弟，是他們最為珍貴、神聖的東西，所以不能讓別人帶走它，一粒也不行。
3、我覺得應該是：他們都把自己本國的物體視為最珍貴、最神聖的東西。第二段：寫衣索比亞人送歐洲人回國時刮下粘在他們鞋底上的泥土。
第三段：寫衣索比亞的泥土比父母、兄弟還要親。
（1）在這里把衣索比亞的泥土比作父母、兄弟，說明祖國泥土的珍貴和人民之間關系的密切。 （2）泥土的珍貴，從而體現出國家的尊嚴是神聖不可侵犯的。
5．中心思想；文章通過記敘兩個歐洲人回國，皇帝送給他們珍貴的禮物，並叫他們留下鞋底上泥土的事，說明了衣索比亞的人民把泥土當作最珍貴、最神聖的東西，揭示了泥土是祖國的尊嚴，神聖不可侵犯的主題。
B. 小學語文閱讀訓練80篇六年級。訓練17心願
全文
C. 小學語文閱讀訓練80篇:六年級(升級版) 參考答案
我記得後面有答案的……你的答案是不是丟啦？可以重買一本
D. 竹頌（管樺)的閱讀答案 是小學生語文閱讀訓練80篇六年級上訓練34六道題的
問：抄文中說：「願你的情操和美德襲，潛藏在我生命的深處。」請說說作者筆下的竹子具有怎樣的情操和美德？
答：作者筆下的竹子具有不染世俗，不畏艱險，脫俗高潔，謙遜的情操和美德。
問：我驚異地望著你尖尖的竹筍，堅毅頑強地頂開壓在你頭上僵石般的硬土。「頂開」這字的精妙之處？
答：運用擬人，生動形象的寫出竹筍巨大的力量和堅毅頑強的性格，從中體現出竹筍不畏困難，頑強拼搏的精神。
問：《竹頌》中用「你」稱呼勁竹，表現了作者對竹子的什麼思想感情?
答：文章看似寫竹，實則寫人，竹的品格就是人所追求的品格。竹的品格已經成為鼓舞人民向上的精神寄託。表面上是稱贊竹子，更深層含義則是贊美了具有竹子精神的人。竹子擁有了「任風雨來襲，我自巋然不動」的精神，也是詩人的自身寫照，贊揚了詩人的高風亮節。而竹子則擁有虛心有節，純潔樸素的高風亮節。竹子便是擁有這些精神的人的最好寫照。 全文處處體現了作者對勁竹的熱愛，對勁竹品格的贊美。他們都有「任風雨來襲，我自巋然不。」的氣概。
不知道題目，所以就摘了幾個，不知幫到你了沒有？
E. 小學語文閱讀訓練80篇六年級第15篇的答案
1.珍惜 浪費 珍貴 無用 富饒抄 貧窮 2.皇帝覺得歐洲人窺測衣索比亞的國土資源是想打自己國家的主意，想司機侵佔。3.表現了衣索比亞人的智慧，同時表現了他們對祖國泥土的真愛以及絕不允許外國人帶走一粒泥土以確保國土完整的信念和決心。4.（1）衣索比亞是世界上最美麗的國家；（2)他的泥土是我們最珍惜的；（3）我們決不容許別人侵犯我們的國家。表達了他們濃烈而深沉的愛國之情。5.(1)歐州人把見到的一切都畫到地圖上了。（2）他們到過尼羅河發源地塔那湖，然後順流而下；他們找到了金銀礦，把礦產、森林、大大小小河流都記下了。(3)你們翻山越林，過草地，穿森林。
F. 小學語文閱讀訓練80篇(六年級)答案
訓練26：
1.（1）長時間的分別。 （2）忽然領悟。 2.（1）春天，以及春天般美好的生活，就是這樣開創出來的呀！ （2）可是，如果用詞語來描繪，這只能說是「春開了」。鄉親們為什麼要說「開春」呢？ （3）一些麻鴨用它們尖尖的嘴，也探測出了水的溫度，欣喜地議論道：「嘎嘎嘎！佳佳佳！」 3.（1）「這」指的是鄉親們扛了農具來到田野挖溝、犁田、耙田，播種，開始了繁忙的春耕勞動。 （2）指看到農民們春耕勞動，一下子懂得了「開春」的深刻含義，知道了春天以及春天般的美好生活，就是這樣辛勤開創出來的。 4.共看了三次；第一次的感覺是散亂，第二次是飄逸，第三次是半透明半朦朧。 5.」春開了」是純粹的自然現象，「開春」指的是完完全全地融入了人類的活動。 6.文章表達了作者熱愛春天，更熱愛為開創春天而辛勤勞動的人們的思想感情。
訓練27：
1.(1) 京字頭（或：衣） 14 （2）戈 完全不一樣 2.欣賞（觀看） 絢麗多彩（五顏六色） 3.（1）婀娜多姿 （2）目不暇接 4.(1) 總-分-總 「凌波仙子」 「英雄氣概」 「獨尋秋色」 「金獅曼舞」 「玉翎管」 「紫燕」 「白玉針」等其他菊花 重點突出、主次分明、有詳有略 （2）深黃、舒展 倔強 狹長、微卷 好靜 長、細、卷、金黃色 軟 （3）聯想 秋菊逢花期，千姿百態啊 榕城和祖國遇到了「花期」，呈現出千姿百態 B
訓練28：
1.略 2.株 串 道 絲 塊 場 3.（1）「不知誰的草帽，被風吹得像風箏似得，一翻一翻地飛向空中。」生動地表現了風大。 （2）「天色驟然暗下來……像塊大幕布似的遮著天空……」形象的說明了天陰得很重，預示雨會下得很大。 4.（1）烈日 （2）狂風 （3）略
5.雨點、路面、玻璃窗、水霧、空氣。 6.略
訓練29：
1.恍然：猛然清醒的樣子。 貪婪：渴求而不知滿足。 平添：平白的增添。 2.天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經被秋風抹拭得非常潔凈而明亮。用藍寶石來比喻天空。 寫句子略。
3.略。 4.風的涼爽，天空的藍，楓葉的紅，水稻的金色，南飛的大雁，這些景物都是秋天特有的。 5.靜態：天空、楓葉、彩霞；動態：白鵝、炊煙、大雁。 6.表達了作者對秋天的原野的喜愛之情。
訓練30：
1.略 2.略 3.用第二人稱「你」寫周庄，像與周庄對話，既增強親切感，又便於直接抒發對周庄的熱愛。 4.略 5.略 6.這個標題提醒人們：周庄是碩果僅存，保持完好的江南水鄉明清古建築群，它是獨一無二的，也是不可復制的；同時，它還警示人們要保護好周庄的自然和人文景觀。
G. 《小學語文閱讀訓練80篇六年級 兄弟》的好句 跪求10句而已
什麼意思？是指關於《兄弟》這篇文章中的好句？還是指關於兄弟的好句？
H. 小學語文閱讀練習80篇六年級閱讀能力綜合測試一白金版《春》
比喻和排比 形象生動的表現出你所比喻的對象的特點；加強語勢