㈠ 小學六年級享受成功作文400字
那是一次成功的嘗試作文400字六年級 時光飛逝，6年的學習生活很快就要結束了。在這6年裡，我有過成功，也有過失敗。最令我記憶猶新的還是那一次嘗試…… 暑假裡的一天，我在家裡專心致志地看書，突然，我被書上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破？看到這個問題，我很奇怪：雞蛋輕輕一碰就會破，從高空摔下來，還要不破，這怎麼可能呢？雖然心裡這么想，但我還是想試一試。 我找出一個雞蛋，走到陽台邊，手一松，雞蛋便從我手中掉了下去。只聽見「啪」的一聲，雞蛋開了花。我不甘心，又拿了個雞蛋。這次，我不像剛才那樣冒冒失失了，我思索著：要想雞蛋不破，最好用什麼東西把雞蛋包起來。於是，我拿了一塊布，把雞蛋包在了布里，然後用繩子把布扎得緊緊地。來到陽台邊，把雞蛋丟了下去。咦，沒有聽到「啪」的聲音。我想是成功了，雞蛋肯定沒有破。來到樓下，把系在布上的繩子解開。令我失望的是：布里的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒有成功，我就不信這個邪！第三次拿起了雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的、大大的海綿緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼的扔了下去。雞蛋掉在地上後，我迫不及待地跑到樓下，把海綿輕輕地打開，啊，一隻完好無損的雞蛋出現在我的眼前。我高興地一蹦三尺高，大叫起來：「耶！我成功了！我成功了！」 通過這次嘗試，我明白了：只有大膽地嘗試，才會取得成功。
㈡ 小學六年級畢業作文400字以上
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經小學畢業了。在這六年的小學階段里，我發生過許多有趣的事。經過這些事我才真正體會到--團結就是力量；才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。
我清楚地記得在五年級的「六一」兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演，為了這個表演，學校里的每個班都忙著排練節目。當然，我們班也不例外。我們表演的節目是「無奈的小雞」，我們認真地去排練節目。在排練中，我看到老師和同學們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵自己：「加油！我一定行的！」經過這長久的勤奮地排練，最後在文藝表演中獲得了「第一名」。那時，我才真正體會到--團結就是力量。
我還記得在考畢業試前的一個星期，有一天，我生病了。因為在那天晚上，我同時吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。那時在上數學課，我實在受不了了。我到姚老師那裡去搽葯油和打電話給媽媽，姚老師和藹地說：「怎麼樣？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水。」過了一會兒，老師又說：「怎麼樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎麼還不來呀！」姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，又不停地打電話給我媽媽。那時，我的心裡就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對老師說：「謝謝您！」那時，我才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。
在這個小學畢業後，我最依依不捨的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生活，這快樂的時光！
㈢ 小學生六年級作文《祖國在我心中》400字。
敬愛的老師、親愛的同學： 大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心》。 五千年漫漫征程，一路風雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉關鎖國，落後挨打的近代恥辱。前進的道路充滿艱辛，但艱辛蘊寓著希望。如今走向世界的中國，腳步邁得更加堅定、更加鏗鏹、、更加豪邁。民族復興，指日可待；中華騰飛，勢不可擋。 回眸歷史，「路漫漫其修遠兮」……張騫出使西域，玄奘西行取經，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋。我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界認識中國，大開放迎來大發展，四大發明曾一度是我們的自豪。但是到了近代，中國的封建統治者妄自尊大、閉關鎖國、思想僵化。中國脫離了世界，世界甩落了中國。鴉片戰爭、中法戰爭、中俄戰爭，《南京條約》、《北京條約》、《馬關條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，你怎麼了？東方巨人，你為什麼不怒吼？//「仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起。」中國共產黨領導中國人民站起來了，屈辱的歷史一去不復返，輝煌的前景向我們走來。「抗美援朝報國仇，萬隆會議結朋友。大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手。」自力更生，內強國力；五項原則，外接友鄰。新中國以不屈的自尊，獨立自主，攻破堅冰。以嶄新的姿態，和平共處，走向世界。鮮艷的五星紅旗終於在聯合國庄嚴升起。 展望未來，中華民族「上下而求索」……道路是曲折的，但曲折只會讓中國人民更加理智。十年內亂後，黨帶領中國人民改革開放，在總設計師鄧小平的領導下，「改革東風送殘冬，對外開放春意濃。」經濟特區、沿海明珠；863計劃、一國兩制；留學熱潮、冰雪長城。這一切無不在昭示著：中國的無限發展生機和活力。//「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」。堅持對外開放，與時俱進譜新篇：浦東崛起，港澳回歸；北京申奧成功，「神舟」號遨遊太空；上海舉行APEC會議，中國經濟順利入世。這一切無不在昭示著：中國巨龍的飛速發展和不斷強大。 歷史給我們以啟迪：一個走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強；未來給我們以召喚：一個走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博採眾長，才能以昂然身姿挺立於世界民族之林。今天我們是祖國的希望，明天我們就是祖國的棟梁。祖國永駐我心，我心屬於祖國。 我的演講完了，謝謝大家
㈣ 小學生六年級作文400字
學習中有許多的失敗，也有許多的成功。但是在失敗中不要氣餒，成功中不要驕傲。失敗了，千萬不要找借口，要為成功找方法。成功對於每個人都有不同的理解。
也許，成功，對有的人很重要，那麼，要如何獲得成功呢？其實很簡單，只要用心去努力就行。
可是，如果失敗了，那要怎麼樣？第一，不要氣餒，保持平常的心態；第二，要繼續用樂觀向上的精神，去努力、去奮斗。第三，不要為雞毛蒜皮的小事而煩躁，這樣很不值得。只有這樣做，才能可能獲得成功。但，要是真的成功了，那又要怎麼樣呢？首先啊，不能驕傲，若是驕傲了，肯定會退步，俗話說得好「謙虛使人進步，驕傲使人落後」，成功了，就要謙虛；其次，要堅持不懈，成功了，要繼續努力，爭取再次獲得成功；還有一點要記住了，假如你以前失敗過了，這次成功了，那要記住你曾經的錯誤，為什麼以前失敗？這不僅證明了你進步了，還可以讓自己謹記這些錯誤，使你以後不再犯這些錯誤，可謂是好處多多。
再來，就是一定一定要記住了，正如上面名言說的一樣，千萬千萬不要為自己的失敗找借口，要放寬心對待自己的失敗。上一段說過了，失敗使你認識到自己的不足，讓你不再犯那些錯誤。不但如此啊，你如果找借口掩飾自己的錯誤、自己的失敗，那你也就撒謊了，而且，失敗也不是什麼見不得人的事，不是么？既然這樣，那為何不認真對待自己的失敗呢？再說了，失敗使你讓自己離成功更近了一步，你可要好好感謝它呢！
說成功來之不易也不是沒道理，如果成功那麼好得，不是人人都能獲得成功了？所以，無論什麼時候，要認真對待成功。要想獲得那成功，可要找對方法。最重要的一點，就是要努力勤奮，不能半途而廢，大概就這兩點了吧，其他的以上就說了，那我就不再說一遍了。
懂了么？所以啊，大家就朝著成功前進吧！當然了哦，失敗了不要氣餒，按以上所做，保持好心態，迎接成功吧！總之，與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。
㈤ 小學六年級作文400字左右
給你列個提綱，自己湊湊好詞好句吧
提綱
1、我是一個膽小的人，沒想到這一次，我在邪惡逼來時，我選擇了勇敢面對
2、一次放學回家，看見有人欺負小孩，我見義勇為，組織並教育了他，他悔改了。
3、我要當一個勇敢的孩子。
㈥ 關於感恩的小學六年級400字作文
感恩母親
世上有一種愛最偉大，那就是母愛！世上有一個人最值得我們回報，那就是母親！
是啊，轉眼間我已經九歲了，在這九年的時間里，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對我無微不至的關心、照顧。
記得在我三歲那年，我的體質很差，經常感冒發燒，而且多數是在半夜。每當我一發燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出葯讓我服下，然後坐在我的身邊，用棉球蘸點酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鍾擦一次，每隔十五分鍾檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點您才安心躺下，而這時天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫院。看著您疲倦的面容和熬紅的雙眼，我心裡很難過。
母親，您不僅在生活上關心我，而且還教會我怎麼做人。教會我向困難挑戰，在困難面前不低頭。所以我要感謝您--母親，感謝您對我的教育。
有一次，老師讓我當組長，這是我第一次當組長，所以我很怕，怕自己做不好，回家後，您看到我悶悶不樂的樣子，就問我原因，於是我把這件事告訴了您，並說我不想當，讓您和老師說一聲，您聽後安慰我說：「別怕，老師既然選你當，說明老師相信你有這個能力。再說這也是個鍛煉的機會，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去試試，如果真做不好再給老師說。」後來我按您說的做，結果我真的做的很好。
啊！母親，您就像一杯茶，寒夜裡飲您的溫馨，孤獨中飲您的清醇，流淚時飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點點滴滴的關愛，是您絲絲的柔情。
母親，我一定聽您話好好學習，將來成為國家的棟梁之材，我知道，這就是對您最好的回報！
㈦ 作文400字，小學六年級
反思中的收獲
所謂教學反思是以探究和解決教學問題為基本點，以追求教學實踐合理性為動力，不斷提高教師素養和教育教學效能的過程。多年的教學實踐，早以使我認識到了反思對提高教學水平的重要性，尤其是近幾年來隨著新課改的不斷推進，我時常審視、反思、分析教學實踐中所遇到的問題，也因此而不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平。
1、教學理念的反思。
面對新課程，剛開始確實很茫然，無從下手，於是對原有的教學理念進行質疑，如「我以這樣的理論為指導的教學是有效的嗎？我從中學會了什麼？」等。其次是用先進的教學理念，反思自己的教學實踐，指導自己的教學活動。每上完一節課，我都會認真分析自己的教學行為是否貫穿了新的教學理念，新的教學理念又是否為了教學行為；再就是以開放的姿態接納新思想，積極學習和研究先進的教育教學理論，並通過不斷實踐，思考和構建新的教學理念，以克服教學實踐中的盲目性，提高課堂教學創新能力。
2、教學行為的反思。
多年的教學實踐中我養成了一個習慣，那就是每節課後都要對自己的教學實踐進行理性思考。如：反思課堂中根據自己的教學設計，學生的參與程度，師生關系的處理是否符合新課改理念下學生主體性原則等。其次是對課堂教學中採取的教學策略進行思考、總結精彩片斷，如：教學中為什麼會出現令自己驚喜的亮點環節，這個亮點環節產生的原因是什麼？還有哪些方面做得不好，應怎樣改進。再就是反思自己的課堂教學是否讓不同層次的學生都得到了不同程序的提高。
3、教學效果的反思。
有人說：「課堂教學是一門遺憾的藝術」，再成功的教學也有遺憾之處，而科學有效的反思，可以幫助我們減少遺憾。無論是一節成功的課還是一節失敗的課，我都會根據課堂的實際狀況總結成功的經驗，分析失敗的原因，並積極尋找解決的辦法。如：本節課我是否達到了預期設計的教學目標？本節課的教學設計與課堂上實際教學行為有哪些差距？應如何處理這些差距等。
無數次的成功與失敗使我認識到，作為新課程的施教者，應學會用遺憾的眼光去看成功的結果，用辯證的眼光看失誤的問題。這樣通過教師的教反思到學生的學，再由學生的學反思到教師的教；由教學中的成功反思到教學中的失誤，再由失誤反思到原因，並找出更好的方法。這樣的教學才會更加合理，更加優化，也將會取得更佳的教學效果。
㈧ 小學六年級作文大全400字《xx情》
愛如空氣，人人需要它，沐浴著它，誰都會感到溫暖，愛是一個博大如海的字，它正代表了韓老師與我之間那件感動的事的寫照。
記得那是一個十分寒冷的冬天，我們學校特地組織我們去看電影。看完電影後，我們個個都有說有笑的。但天有不測之風雲，沒想到平時一向守時的奶奶卻一直不見蹤影。這下，可把我急壞了！只見家長們個個將孩子接走，而且談天說地，個個臉上都掛滿了喜悅的笑顏，看起來是那樣的和諧。看著他們遠去的身影，我就好像一隻無家可歸的小雞，被大家拋在了角落裡。這時的忐忑不安，心裡就 像十五個吊桶打水—— 七上八下。而且再加上寒風凜冽，冷得我瑟瑟發抖。當時的我真是無助極了，我才知道什麼叫「叫天天不應，叫地地不靈」。更何況我身上身無分文，難道要餐風露宿在街頭嗎？想到這，一向都很堅強的我現在卻又忍不住眼淚的沖擊，豆大的眼淚不停地往下掉，我真希望我可以有一雙翅膀，可以飛回家。此時，正准備帶著孩子過馬路的韓老師發現了我，看著我在街上游盪，神態又焦躁不安的樣子，便走了過來。沒多久，她和藹可親地說：「你怎麼還在這里呢？你的家長怎麼沒看到呢？」我聽了，便一五一十地將真相告訴了韓老師。韓老師聽了以後，說：「你這個傻孩子，怎麼不早說呢？萬一受傷了怎麼辦？這樣吧，我先陪你等一陣，如果還沒有人，那我就讓一個人順路送你回去！」