小學一年級認識鍾表

⑴ 小學一年級認識鍾表課件

自帶家裡一塊合適的石英鍾，我就是這樣教學的，效果挺好。

⑵ 小學一年級認識鍾表習題

三、填空。
1．時針從一個數走到下一個數的時間是（ ），分針走一小格的時間是（ ），分針走一大格的時間是（ ）。
2．時針走一大格，分針正好走（ ）小格，也就是（ ）分，所以說1時＝（ ）分。
3．時針從「2」走到「5」走了（ ）小時。
分針從「2」走到「5」走了（ ）分鍾。
四、填上合適的時間單位。
1．一節課的時間是40（）。
2．小學生每天在校時間是6（）。
3．看一場電影的時間是2（）。
4．李明從家走到學校要15（）。

一、填空
1、鍾面上有（ ）個數字，（ ）針和（ ）針。
2、分針指向12，時針指向3就是（ ）。
分針指向6，時針指在3和4中間就是（ ）。
分針指向5，時針指在8和9之間是（ ）。
3、（ ）時整，時針和分針成一條直線；
（ ）時整，分針和時針重合。
4、現在是11時，再過2時是（ ）時。

三、按時間給鍾面畫時針和分針

5時20分 9時15分 10時半 18時36分 12時25分
覺得是題目好，就頂一下。由於有些圖片很難上傳，給不了你了。

⑶ 怎樣交給一年級的學生認識鍾表中的過一小時是多少

先教會孩子認識整時抄，也就是告知他當分針正指著12，時針指著幾，就是幾時。例如：當分針正指著12，時針指著7，就是7時。
然後，緊接著往順時針方向撥，告知他7時多：循序漸進的從7時過5分開始撥到7時55分，告知他都是7時多，讓他感受分針按順時針方向從12走到12，也就是走了一圈，時針從7走到了8，也就是時針走了一大格，就是過了一小時。
也可以直接告訴他，分針走一圈，時針從一個數走到下一個數就是過了一小時。
你試試，讓他自己多觀察一下鍾面，試著撥一撥，他會慢慢感悟到的。

⑷ 怎麼教一年級的孩子認識鍾表，小學數學用數字

一般二年級才正式學習鍾表，如果是初步認識的話，建議您買個塑料的鍾表，也不貴，可以隨便撥動的，更直觀的教他哦，孩子太小，學習數學的話，光靠說是不行的，買點實物給他，有利於學習哦。

⑸ 小學一年級上冊認識鍾表多少課時

三、填空。 1．時針從一個數走到下一個數的時間是（ ），分針走一小格的時間是（回 ），分針走一大格的時答間是（ ）。 2．時針走一大格，分針正好走（ ）小格，也就是（ ）分，所以說1時＝（ ）分。 3．時針從「2」走到「5」走了（ ）小時。

⑹ 如何認識鍾表口訣

要認識時間,必須要認識鍾面的基本結構,這主要包括知道鍾面上有12個數字,有時針、分針、秒針。當然,對於孩子來說,認識時間只要能清楚地判斷時針和分針就可以了。

不要過早教孩子認識鍾表，真正開始的時間也應該在五歲左右。如果開始過早，孩子在學習時間的過程中會遭遇挫折，挫敗學習興趣。

(6)小學一年級認識鍾表擴展閱讀：

時針在兩個數字之間時，過了幾就是幾點.分針指向幾時，就是幾分鍾，分針在幾和幾之間時，就是幾分鍾。

鍾表的認識也是循序漸進的過程，對於過小的孩子我們不要拔苗助長，可以結合生活讓他們對時間有個大概的認識，比如1分鍾是多長時間，1分鍾能幹什麼事情，1小時是多長時間，1小時又能做多少事情。

告訴孩子每天幾點起床，幾點睡覺，幾點吃飯，藉助於道具，讓孩子對時間有個更清晰的認識。

父母在教孩子認識鍾表時的交流秘訣:

1、父母要經常對孩子說，孩子沒關系，你現在不理解，我們下次再試試。

2、孩子，不要著急，媽媽認識鍾表已經認識30多年了，你現在還小，需要慢慢學習，不能一步求成。

3、孩子，看到自己的進步了嗎？真替你高興。

4、媽媽很想告訴你答案，但是媽媽忍住了，媽媽不想剝奪自己獨立成長的機會。

5、今天已經有點兒晚了，寶寶的腦子已經有點兒不轉了，明天再學吧。

⑺ 一年級以認識鍾表為內容數學日記

一年級以認識鍾表為內容數學日記：

星期二第二節課是數學課，陳老師帶我們學認鍾專。通屬過老師的講解，我知道時針是最短的，分針是最長的。秒針是走得最快，秒針走一圈是一分鍾，分針走一圈是一小時。學習時鍾是多麼有意思的一件事，我學會認鍾了。

我有一個小鬧鍾，它是一隻可愛的白色斑點狗，小狗眼睛笑咪咪的，長長的耳朵耷拉著，嘴裡吐著紅紅的舌頭，脖子上還掛著一串紅色的珍珠項鏈，小狗的肚子中央有一個圓圓的鍾，每天晚上媽媽都要給鬧鍾定時，到了早上，小鬧鍾就會嘀嘀嘀地叫，然後喊道:「懶蟲起床，懶蟲起床，早上好!」我可不想當一隻小懶蟲,所以每天早上鬧鍾一響，我就趕緊起床上學去.這只斑點狗鬧鍾是我的好朋友。它總是提醒我早早起，好好學習。我很喜歡它。