四年級小學生畫畫大全

Ⅰ 四年級小女孩學什麼樣的畫畫比較好

四年級的小學生學素描太難了，最好先學卡通畫，啟發引導孩子們的學習興趣，滿慢的增加教學內容。

Ⅱ 急急急！！！小學三、四年級繪畫主題內容可以有哪些

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如圖：

一、保護環境、人人有責。

Ⅲ 四年級鋼鐵巨人小學生繪畫大全

陽光透過樹梢灑在那條小路上……我又來到這里……這里就是豐澤街到大坪山的過街天橋，這一座天橋可大了！它主體跨徑最長長達495米，離地面最高達55米，橋最寬達43米呢！橋墩是由鋼鐵建成的，橋面是一層厚厚的水泥。

Ⅳ 四年級小學生怎樣繪畫祖國繁榮世界

畫什麼都行啊，大的畫長江黃河，天安門，北京首都，小的自己家鄉，或一些事物版都可以，權不用太具象了，這樣會失去畫畫的意義。但可慮到是小朋友,先問問小朋友想法，主要擴展他們的思維。讓他自由發揮，既培養自主性，也會培養出興趣。

Ⅳ 四年級學生的繪畫應該學些什麼

• 首先這個年齡階段的孩子已經從兒童時期開始過度到青少年時期，少了很多回童趣和天馬行空的想像力，也由於答很多外在的因素客觀的影響他們的創造能力，繪畫上出現的比較多的是小朋友對某一樣實物，或者某一個人物進行感覺寫生。（通常情況會想表達自己所見所聞，我們小時候也會去臨摹漫畫書上自己喜歡的角色）

• 其次，也因為他們現在不能充分理解空間概念（由於人體大腦發育本身的原因）需要老師家長慢慢引導，通過對事物細節的觀察，了解空間結構，（類似素描的早期階段）對顏色的認知並且運用，色調，了解光的知識，進行系統性的對美術知識的學習（現在校外繪畫機構遍地開花）可以去了解了解課程的設置，結合自己的需求，選擇自己需要的機構長時間去學習，這樣才能有助於培養孩子的興趣。

• 前期的鋪墊對以後的影響很大。素描是繪畫的基礎，但是對於年齡還在13-4歲的孩子，不建議過早訓練，因為枯燥，真的枯燥，物極必反把，會影響孩子之後對繪畫的興趣，適度引導慢慢喜歡，繼而喜歡，再到精進，最後就是堅持下來。不論是哪種類型的興趣愛好這條是通用的，對以後的學習習慣，生活習慣也會有所幫助。

Ⅵ 我，小學四年級，10歲，老師要畫畫，隨便畫什麼，我應該畫什麼

畫大自然吧！畢竟你還小，有些不適合你，可是自然是永恆的話題，不管誰都可以，你可以畫些花，草，樹木，還有小動物之類的

Ⅶ 我是一個四年級小學生 這個星期的作業是畫一張手抄報 可是我畫畫很不好 我不會畫 怎麼辦啊

只要你很認真的畫手抄報，那麼這手抄報就是最好的。在老師眼中，手抄報看的不是好與不好，而是你畫的認不認真。孩子，用心去畫吧，相信你會畫好的

Ⅷ 小學生學畫畫買什麼書(1-4年級)，具體教他們什麼 越詳細越好。謝謝啦！

其實既然是小學生學畫畫，就不要太多要求，不要過早的給他（她）加太多的框框架架，尤其是低年級小學生，最好從簡筆畫之類開始，以培養其興趣為主。另外，可以跟孩子說些關於美術方面的小故事和童話來激發興趣，即能拓展課本知識有可以培養創造力，重點是讓他（她）自己動手，多畫畫。循循善誘，多做鼓勵，讓孩子做到樂於發現，樂於表現，樂於創作。稍有一定基礎後，再嘗試一些鉛筆淡彩畫；素描之類的最好等孩子大一些再學，枯燥的寫生會扼殺較小孩子的興趣。
另外，給你推薦一本小孩學畫畫的書《跟著安柏利大師學畫畫》， 這套書有非常詳細的操作指南，特別適合小學生來享用，安柏利用了類似孩子們學寫漢字的方法教大家畫畫，便捷迅速，符號概念表達到位，很有幽默的漫畫氣息。

Ⅸ 4年級小學生畫畫,上面寫老公老婆的正常嗎怎麼處理

也還好把，這是正常的，本來生活中就存在這樣的人物關系嘛，2還有可能是在家裡聽家長這么叫，然後或者就是看電視上看的，因為孩子現在接收信息的來源很多，所以家長要注意孩子接收信息的來源的控制就好了，讓孩子們接收健康積極向上的信息