小學生四年級語文

A. 小學語文四年級語文怎麼講

年級的語文，第一課時，一般是要解決生字，生詞，這個可以放手給學生自學，教師做檢查自學情況，強調個別容易讀錯、寫錯的字詞、讀順、讀熟練為止，讓學生了解課文主要內容。
不知
你是要有關四年級語文的什麼。再一個就是要讓學生充分讀課文，至到讀通

B. 小學語文四年級語文怎麼講

四年級的復語文，第一課時，一般是要制解決生字，生詞，這個可以放手給學生自學，教師做檢查自學情況，強調個別容易讀錯、寫錯的字詞。再一個就是要讓學生充分讀課文，至到讀通、讀順、讀熟練為止，讓學生了解課文主要內容。
不知
你是要有關四年級語文的什麼。

C. 四年級小學生怎麼提高語文成績

你以為那麼好提高嗎 這個要看個人資質的 尤其是語文。 而且四年級的還比較簡單，不是說不用學，四年級你還是盡量培養自己的人際關系，到了五六年級你就知道有多重要了。五六年級尤其是五年級下冊，特別難學，一定要搞懂。六年級接觸的奧數題特別多，畢業考試的時候稍微好一點的中學都是奧數題。至於四年級，還是我先說的那樣，學習大可不必緊張，要不然你五年級會被逼瘋的，只需要搞好人際關系，讓你五六年級除了學習不用再關心其他。 但我在提醒一句，搞好人際關系可不是用錢來解決的，用錢的話你身邊的朋友就會依賴你，而不是喜歡尊重你
但是呢 也不要太關注人際關系了，你只需要做好自己就行了。但是不要把自己封閉起來，再怎麼氣餒也不能墮落，否則會後悔的 我真心提醒 （我自己的經歷總結的） 不過如果你真的想在四年級取得好成績的話額，多讀多練多積累，直到你被逼瘋為止。

D. 人教版小學四年級語文學習什麼

小學語文學習方法
要養成預習的習慣
怎樣預習初中語文課呢？
第一步：閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的作者、時代背景，掃除字詞障礙——對課文中不認識的字、不理解的詞，通過查字、詞典弄清楚，難懂的句子劃上一定的符號，在教師的講解中理解或向教師請教。第二步：精讀課文，整體感知，把握課文的主要內容。[1]
積極參加各種語文活動
如朗誦活動、背誦活動、語文基礎知識競賽、作文比賽等，參加這些活動的時候時候，一定要主動積極大膽，不要有什麼顧慮；誰也會犯錯誤的，多參加幾次就什麼都解決了，說不定你還能夠做一個成功的主持人呢！一開始就被別人佔了機會，以後就沒有那麼容易了。在學習上就是要和別的同學爭一回先，這樣做是正確的。

要有好的學習方法
1、聽的問題

一是要認真聽，二是要會聽。認真聽當然不在話下了，不認真什麼課也學不好的。關鍵是要會聽。聽老師講課的時候，一定要抓住老師講的中心內容，也就是老師講這個的主要目的。我們平時說話都有一個目的，老師講課也一樣。所以，在聽每一堂課之前，你心裡一定要明白，我聽這一堂課的主要目的是什麼。然後，帶著這個目的，有意識地去聽。這樣，一課解決一個問題，久而久之，你的聽的能力和語文成績就提高了。

2、說的問題

（1）主動給自己找訓練說話能力的機會。上課的時候，不要等到老師點名的時候才回答問題，要主動積極，敢於發表自己的見解。平時，要多和同學、老師交談，可以就你關心的所有問題發表你的見解。要敢於和不同的意見爭論。爭論最能鍛煉一個人的口才和思維能力。當然，爭論的問題還是要有意義。

（2）多找一些優美的文章來朗誦，培養你的語感。有條件的話，可以多找一些名篇朗誦的磁帶來聽一聽。要是能去一些朗誦會，聽一些朗誦方面的專家的朗誦，有意識地去模仿，久而久之，也會受益無窮的。

3、讀的問題

首先，對於精讀課文和課外的好文章，要反復讀。正如杜甫所言：「讀書破萬卷，下筆如有神。」我們現在的中學生，如果能做到反復讀、大量讀，朗讀那些好文章、好書，那麼對於語文學習的各方面，都會有很大的提高的。

4、最後是寫的問題。寫比什麼都重要。一上初中，就要把寫的事情放在語文學習的首位。寫什麼呢？怎樣寫？可以利用讀書筆記寫你想寫下來的所有事情，比如生活中的一些感人的事情。最好記自己生活中發生的一些真實的事情，這樣有真情實感，容易上手，自己也有興趣。以後拿出來看看也很有意思。另外，寫作，和老師還有一種很強的溝通作用，老師經常可以通過你的寫作來了解你的所思所想，這對你的成長會有好處。

E. 小學語文四年級上冊第一課

蘇教版四年級上冊第一課《老師，你好》
滬教版四年級上冊第一課《老師，領進門》
人教版四年級上冊第一課《觀潮》
老師領進門
1942年春天，我不滿六周歲，便到鄰村小學讀書。
這個小學設在一座廟內，只有一位老師，教四個年級。四個年級四個班，四個班共有四十人。
老師姓田，私塾出身，後來到師范速成班受訓三個月，十七歲就開始教書了。田老師口才、文筆都很好。
開學頭一天，我們叩拜大成至聖先師孔夫子像之後，便排隊進入教室。每個一年級小學生，配備一位三年級的學兄帶著。田老師先給二年級和四年級學生上課，讓三年級學兄握著一年級學弟的小手描紅摹紙。紅摹紙上，一首小詩：
一去二三里，煙村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，串講一遍。然後，以這四句詩為起承轉合，編出一段故事，娓娓動聽地講起來：
一個小孩子，牽著媽媽的衣襟兒去住姥姥家，一口氣走出二三里；眼前要路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走進一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊，花開得很茂盛。小孩子越看越喜愛，伸出指頭點數兒，嘴裡念叨著：「……八枝，九枝，十枝。」他想折下一枝來，戴在耳丫上，把自己打扮得像個迎春娃娃。他剛要動手，攔住了他，說：「你折一枝，他折一枝，後邊歇腳的人就不能看景了。」後來，這花越開越多，數也數不過來，此地就變成一座大花園……
這個故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆。直到三年級的大學兄捅了我一下，我才驚醒。
那時候的語文叫國文。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。一、二、三、四年級的課文都是如此。我在田老師門下受業四年，聽了上千個故事，有如春雨點點。
從事文學創作，需要發達的形象思維，豐富的想像力，田老師在這方面培育了我，讓我開了竅。
田老師執教四十年，桃李滿門，弟子不下三千，現在已年近古稀，退休歸里十年了。
我回家鄉去，在村邊、河畔堤坡，遇到老人拄著拐杖散步，仍然像四十年前的一年級小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文學的種子。老人搖搖頭說：「這不過是無心插柳柳成蔭。」
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終生難忘！

F. 人教版小學語文四年級古詩大全

【小學一年級】
一去二三里 北宋.邵康節
一去二三里， 煙村四五家，
亭台六七座， 八九十枝花。

畫 清.高鼎

遠看山有色， 近聽水無聲。
春去花還在， 人來鳥不驚。

靜夜思 唐.李白
床前明月光， 疑是地上霜。
舉頭望明月， 低頭思故鄉。

春曉 唐.孟浩然
春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。
夜來風雨聲， 花落知多少。

村居 清.高鼎
草長鶯飛二月天， 拂堤揚柳醉青煙。
兒童放學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。

所見 清.袁枚
牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立。

小池 北宋.楊萬里
泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。

【小學二年級】
贈劉景文 北宋.蘇軾
荷盡已無擎雨蓋， 菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記， 最是橙黃橘綠時。

山行 唐.杜牧
遠上寒山石徑斜， 白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚， 霜葉紅於二月花。

回鄉偶書 唐. 賀知章
少小離家老大回， 鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識， 笑問客從何處來。

贈汪倫 唐.李白
李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。

賦得古原草送別 唐. 白居易
離離原上草， 一歲一枯榮。
野火燒不盡， 春風吹又生。
遠芳侵古道， 晴翠接荒城。
又送王孫去， 萋萋滿別情。

宿新市徐公店 北宋.楊萬里
籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。

望廬山瀑布 唐.李 白
日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。

絕句 唐.杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船。

【小學三年級 】
小兒垂釣 清.胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

夜書所見 南寧.葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風動客情。
知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。

九月九日憶山東兄弟 唐. 王維
獨在異鄉為異客， 每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。

望天門山 唐 .李白
天門中斷楚江開， 碧水東流至此回。
兩岸青山相對出， 孤帆一片日邊來。

飲湖上初晴後雨 (北宋）.蘇 軾
水光瀲灧晴方好， 山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。

詠柳 唐.賀知章
碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。

春日 北宋.朱熹
勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。
等閑識得東風面， 萬紫千紅總是春。

乞巧 唐•林傑
七夕今宵看碧霄， 牽牛織女渡河橋。
家家乞巧望秋月， 穿盡紅絲幾萬條。

嫦娥 北宋.李商隱
雲母屏風燭影深， 長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈葯， 碧海青天夜夜心。

【小學四年級】
題西林壁 北宋.蘇軾
橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。
不識廬山真面目， 只緣身在此山中。

游山西村 宋.陸 游
莫笑農家臘酒渾， 豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路， 柳暗花明又一村。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐.李 白
故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。

送元二使安西 唐.王維
渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。
勸君更進一杯酒， 西出陽關無故人。

獨坐敬亭山 唐.李白
眾鳥高飛盡， 孤雲獨去閑。
相看兩不厭， 只有敬亭山。

望洞庭 唐.劉禹錫
湖光秋月兩相和， 潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山無翠， 白銀盤里一青螺。

憶江南 唐.白居易
江南好， 風景舊曾諳。
日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。
能不憶江南？

鄉村四月 宋.翁卷
綠遍山原白滿川， 子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。

四時田園雜興•春日 宋.范成大
土膏欲動雨頻催， 萬草千花一餉開。
舍後荒畦猶綠秀， 鄰家鞭筍過牆來。

漁歌子 唐.張志和
西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。

【小學五年級】
泊船瓜洲 北宋.王安石
京口瓜洲一水間， 鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸， 明月何時照我還。

秋思 唐.張籍
洛陽城裡見秋風， 欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡， 行人臨發又開封。

長相思 清.納蘭性德
山一程，水一程， 身向榆關那畔行， 夜深千帳燈。風一更，雪一更， 聒碎鄉心夢不成， 故園無此聲。
牧童 北宋.呂岩
草鋪橫野六七里， 笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後， 不脫蓑衣卧月明。

舟過安仁 (宋) .揚萬里
一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘， 不是遮頭是使風。

清平樂•村居 南宋.辛棄疾
茅檐低小， 溪上青青草。
醉里吳音相媚好， 白發誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東， 中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴， 溪頭卧剝蓮蓬。
以上回答你滿意么？

G. 小學四年級語文上冊課文

貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它有時候的確很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出去走一天一夜，任憑誰怎麼呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多麼盡職。它閉息凝視，一連就是幾個鍾頭，非把老鼠等出來不可！
它要是高興，能比誰都溫柔可親：同身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢。或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出。
它什麼都怕，總想藏起來。可是它又那麼勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
滿月的小貓更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上、桌腿上，彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了，院中的花草可遭了殃。它們在花盆裡摔交，抱著花枝打鞦韆，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那麼生機勃勃，天真可愛！

H. 小學四年級語文上冊4首古詩

寒假即將來臨,很多家長都在忙碌著張羅給孩子補習?需要補習的內容有很多,當然也會有學生需要將古詩詞進行補習.課本中有好多需要背誦的古詩詞,很多孩子都難以記住.那麼小學四年級語文寒假補習就選擇背古詩詞吧.

(古代文化)

古詩詞也是考試中要測試的一部分,在我國人們的心中,古詩詞有著獨特的魅力,我們有為什麼不去學好它呢?那麼小學四年級語文寒假補習就給孩子補補古詩詞吧,讓孩子提高成績的同時還能發揚我國的傳統文化.

I. 小學生四年級語文近反義詞

1、古詩詞三首
近義詞：
眾--多望--看翠--青、綠
反義詞：
高--低遙--近舊--新
2、桂林山水
近義詞：
觀賞--欣賞彷彿--類似雄偉--雄壯圍繞--纏繞壯闊--宏偉形態萬千--姿態萬千
反義詞：
流動--固定前進--後退迷濛--清晰波瀾壯闊--風平浪靜
3、記金華的雙龍洞
近義詞：
大約--大概明艷--鮮艷時而--有時緩緩--緩慢稍微--略微昏暗--昏黑蜿蜒--曲折
反義詞：
緩--急明艷--暗淡仰卧--俯卧漆黑--明亮蜿蜒--筆直
4、七月的天山
近義詞：
涼爽--涼快寂靜--安靜縈繞--纏繞、環繞絢爛--燦爛五彩斑斕--五彩繽紛
反義詞：
涼爽--悶熱高懸--低垂俯視--仰視增添--減少幽靜--喧鬧清澈--渾濁
5、中彩那天
近義詞：
安慰--寬慰拮據--困難精湛--精深器重--重視嶄新--簇新饋贈--贈送迷惑--迷惘教誨--教育、教導悶悶不樂--鬱郁寡歡
反義詞：
安慰--責備拮據--富有誠實--虛假、狡猾有趣--枯燥嶄新--陳舊饋贈--索取迷惑--清醒仔細--馬虎悶悶不樂--興高采烈
6、萬年牢
近義詞：
有名--著名耽誤--耽擱、延誤均勻--平均邀請--約請
反義詞：
耽誤--及時漂亮--醜陋滿意--不滿熟練--生疏
7、尊嚴
近義詞：
款待--招待頓時--立刻愜意--滿意贊賞--贊美骨瘦如柴--瘦骨嶙峋疲憊不堪--筋疲力盡
反義詞：
贊賞--指責僵硬--柔軟、靈活狼吞虎咽--細嚼慢咽疲憊不堪--精力旺盛骨瘦如柴--大腹便便
8、將心比心
近義詞：
道謝--感謝抱怨--責怪、埋怨尊重--尊敬寬容--寬厚、包容理解--理會鼓勵--鼓舞
反義詞：
鼓勵--打擊希望--失望理解--不解、誤解
9、自然之道
近義詞：
偵察--察看焦急--著急震驚--吃驚頹喪--頹唐（頹廢）黃昏--傍晚躊躇不前--猶豫不前
反義詞：
緊張--輕松明白--模糊傷害--保護頹喪--振作躊躇不前--勇往直前
10、黃河是怎樣變化的
近義詞：
媲美--比美繁衍--繁殖憂患--禍患沉積--堆積頻繁--屢次迅速--快速
反義詞：
自然--人工肥沃--貧瘠兇猛--溫和破壞--保護夢想--現實
11、蝙蝠和雷達
近義詞：
漆黑--黝黑反復--多次模仿--仿照啟示--啟發（啟迪）
反義詞：
秘密--公開安全--危險橫七豎八--整整齊齊
12、大自然的啟示
近義詞：
改觀--改變統統--全部保持--持維災難--災患寬敞--寬廣（寬闊）輕而易舉--易如反掌
反義詞：
寬敞--狹窄災難--幸運害蟲--益蟲隱蔽--暴露
13、夜鶯的歌聲
近義詞：
沉寂--沉靜輕蔑--輕視大概--大約覺察--發覺斷斷續續--隔三差五（時有時無）聚精會神--全神貫注
反義詞：
大概--准確沉寂--喧鬧輕蔑--尊敬垂頭喪氣--興高采烈不慌不忙--心急如火斷斷續續--接連不斷
14、小英雄雨來
近義詞：
晌午--中午劫難--災難商量--商議凶惡--兇狠趕快--趕緊
反義詞：
斜--直擴大--縮小撒謊--誠實凶惡--溫和黝黑--白皙
15、一個中國孩子的呼聲
近義詞：
卓越--優秀素質--素養給予--奉獻嬌嫩--柔嫩出色--優異威脅--威逼寶貴--珍貴
反義詞：
給予--索取凝固--融化出色--遜色和平--戰亂公正--偏袒
16、和我們一樣享受春天
近義詞：安寧--寧靜阻擋--阻攔平穩--穩當反義詞：安寧--動亂平穩--搖晃潔白--污黑
17、觸摸春天
近義詞：極其--非常竟然--居然驚訝--驚奇、詫異神奇--神秘反義詞：濃郁--清淡吸引--排斥合攏--分開
18、永生的眼睛
近義詞：
呵護--愛護領悟--領會珍貴--寶貴悲哀--哀傷驕傲--傲慢酷愛--熱愛不由自主--情不自禁栩栩如生--惟妙惟肖
反義詞：
悲哀--喜悅完整--殘缺驕傲--謙虛遵從--違背
19、生命生命
近義詞：
騷擾--打擾鼓動--扇動躍動--跳動震驚--吃驚沉穩--穩重震撼--震動糟蹋--糟踐
反義詞：
短暫--長久有限--無限珍惜--浪費
20、花的勇氣
近義詞：寂寞--孤寂遼闊--廣闊氣魄--氣勢反義詞：寂寞--熱鬧失望--希望
21、鄉下人家
近義詞：
時令--季節照例--按例率領--帶領和諧--協調倘若--如果辛苦--辛勞獨特--特別華麗--瑰麗
反義詞：
傍晚--清晨好友--敵人
22、牧場之國
近義詞：
思考--思索遮掩--遮蓋贊許--贊賞悠然自得--悠閑自在
反義詞：
贊許--批評舒緩--急促微弱--強烈
23、古詩詞三首
近義詞：綠--青傍--靠肥--胖反義詞：閑--忙晝--夜肥--瘦
24、麥哨
近義詞：
猶如--彷彿柔軟--松軟歡快--歡暢柔美--柔媚
反義詞：
柔軟--堅硬歡快--憂傷
25、兩個鐵球同時著地
近義詞：
尋常--平常的確--確實消息--音信違背--違反（違抗）膽大妄為--肆無忌憚
反義詞：
偉大--渺小懷疑--相信違背--遵守公開--秘密
26、全神貫注
近義詞：
猛然--忽然誕生--出生邀請--約請端詳--打量（端量）全神貫注--聚精會神
反義詞：
誕生--死亡摯友--勁敵全神貫注--心不在焉
27、魚游到了紙上
近義詞：
秀氣--清秀了解--知道活潑--活躍仍舊--仍然贊嘆--贊許細致--仔細
反義詞：
特別--一般活潑--死板細致--粗略
28、父親的菜園
近義詞：
舒暢--舒適詫異--驚奇可怖--恐怖似信非信--半信半疑
反義詞：
舒暢--郁悶疑惑--相信貧瘠--肥沃似信非信--深信不疑疑惑不解--豁然開朗
29、寓言兩則
近義詞：
滿意--滿足連忙--急忙渾身--全身高明--高超聚精會神--專心致志一聲不響--一聲不吭
反義詞：
開始--結束成功--失敗聚精會神--心不在焉
30、文成公主進藏
近義詞：
聰明--聰慧斷定--肯定可惡--可恨難過--不適碰巧--湊巧感激--感謝
反義詞：
答應--拒絕高興--難過
31、普羅米修斯
近義詞：
悲慘--悲苦驅趕--驅逐立即--即刻饒恕--寬恕違抗--違背堅決--堅定
反義詞：
危險--安全懲罰--獎勵錯誤--正確堅定--動搖痛苦--快樂屈服--抗爭違抗--順從
32、漁夫的故事
近義詞：
奇怪--古怪彌漫--布滿逐漸--逐步龐大--巨大起誓--發誓口吻--口氣永遠--永久笑逐顏開--眉開眼笑
反義詞：
龐大--渺小凶惡--仁慈簡短--冗長恩將仇報--知恩圖報笑逐顏開--愁眉苦臉