⑴ 小學英語美文誦讀
夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。
秋天的黃葉，它們沒有什麼可唱，只嘆息一聲，飛落在那裡。 Stray birds of summer come to my window to sing and fly away.
And yellow leaves of autumn, which have no songs, flutter and fall
there with a sign. [泰戈爾<飛鳥集>] 「海水呀，你說的是什麼？」
「是永恆的疑問。」
「天空呀，你回答的話是什麼？」
「是永恆的沉默。」
What language is thine, O sea?
The language of eternal question.
What language is thy answer, O sky?
The language of eternal silence. [泰戈爾] 在這個黃昏的朦朧里，好些東西看來都彷彿是幻象一般－－尖塔
的底層在黑暗裡消失了，樹頂象是墨水的模糊的斑點似的。我將等待著黎明，而
當我醒來的時候，就會看到在光明裡的您的城市。
Things look phantastic in this dimness of the sk---the spires whose
bases are lost in the dark and tree tops like blots of ink. I shall wait
for the morning and wake up to see thy city in the light.
⑵ 有什麼感人的文章適合四年級人朗誦
朱自清的《背影》
不長不短，還可以自己節選經典章節
講的是父愛，無聲而沉重如山的父愛
龍應台的《目送》
一樣不長不短，適合朗誦
有經典句段：
「我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。」
講的也是父愛，而且也包括了母愛等親情，比較《背影》來講更適合，因為它不僅寫的時間更貼近現在，而且因為它的作者是個女作家，寫得更加細膩而且讀起來更容易讓人知道，啊，這是在寫親情。《背影》更適合默讀領會。
不過，如果你要朗讀的主題不是親情，這個答案可能對你幫助不大O(∩_∩)O~
⑶ 英語美文誦讀的文章，簡短，不要太多，四年級的
Spirit is a monument, is a cornerstone, is on the way of life is brilliant, ruler. A modest, being the Confucius YinChu hits, "two heads are better than one, slowly," fools, generation Confucianism masters, With tolerance, ambitious, daring JiHuanGong devoid of nay, appoint people by abilities, achievement, generation vista dominance, With firmness, lonely lonely YuFen SuWu of sorrow, always don't throw away the hand that race day, the heart of han motherland, patriotic model; the cadre A dedication, kindness and plain, the ordinary XuHuCai can years like one day, warm feeling, sprinkle the people, to today's "living lei feng." ... Through history, tunnel, through history, forever will hold the grand mansion lofty life.
⑷ 經典美文誦讀,不能超過4分鍾（五年級）
冬月很久了，零星的風吹著，點滴的雨落著，冷冷的空氣散發著乾枯的味兒，彷彿渴求著些東西，在這樣的日子裡。
常平，
這是南方的一個小鎮，當蝸牛似的車皮，載著好多人滿滿的淘金夢抵達時，已是冬夜凌晨三點了，肩扛手提的人群，潮水樣的湧出，走向那道窄窄的柵欄，而且要接受驗票員的吆喝，男人叫，小孩哭，女人罵，霎時給這個平凡的驛站添加了和諧的樂章，瞬間，好多人張開雙臂，仰天大叫：南方，我來了!
廣場，接人的，擁抱;送人的，惜別，來來往往，很快恢復了平靜，彷彿這里沒有發生過什麼，就這樣簡單的注視著，淡如水。或許這是它的使命，承載著人來人往，車水馬龍，無須付出什麼，所以也不奢求得到些什麼。於是，無論風霜雪雨，寒冬酷暑;無論富貴清
貧，康健疾病，都靜靜的佇立著，看花開，看花落。
偶爾，會有落單的男人和女人，於是，他和她相遇了，在冬夜裡，在冷風中，在他鄉的街頭......
當坐上的士的瞬間，
自然的，拉開了距離，說不出為什麼，他已經知道她是剛剛失利於那場七八九戰爭，准備來年再考，可是貧窮的家庭，已經承擔不起讀書的費用了，只好來投奔多年在南方發展的表姐，掙點學費，哪知表姐被公司派到外地培訓去了，就這樣被茫然的撂在了南方的街頭，有點凄涼的感覺。
聽著女孩怯怯的述說，他想到了自己，接到大學通知書的時候，他還在玉米地里掰包穀，渾身沾滿收獲的味道。深夜，一家人圍坐在那張矮矮的圓桌旁商量學費的問題，6000塊!包穀40000斤!看著鎖緊眉頭的雙親，還有讀初中的妹妹，他無聲的落淚了!自己是全家的希望，怎麼辦?
那是一個初秋的早晨，背起那個破舊的書包，還有幾件行李，還有那張通知書，悄然的沿著經常上學走的那條路，一條通往外面的土路，獨自踏上南下的列車，尋夢去了!給妹妹留了一封信：好好學習，走出去，圓哥哥的夢!
沒有任何變化，那個小村依然繼續著往昔的生活，小村的人們依然雞鳴勞作，暮色里牽著老牛，哼著小曲歸家，因l為家裡有熱熱的炕頭，暖暖的飯菜，還有昏暗的油燈里點點希冀!
人與人，有時，沒有那麼復雜，一個眼神就能溫暖那顆心。是來接一個同學的，可是同學有事沒有坐上車，忘了告訴他了，只好獨自打車返回，當看向她的時候，那種無助的樣子瞬間傷痛了他的心，說不出的理由走了過去，輕輕的聊了兩句，巧了，還是老鄉，有地方去嗎?她搖了搖頭，又低下了。跟我走吧，我認識你表姐，就在公司附近!
那是2000年的冬天，一個平常的夜晚，對於某些人，註定是個不眠的。
沒有浪漫的花前月下，也沒有靈秀的水鄉麗山，生活著，只為個人心中的那個夢!
七天後，表姐回來了，原來和他早就認識，她進了他的公司，成了流水線上的一名員工，他依然做著他的工作，兢兢業業，還自學著函大的課程，日子， 就這樣充實著，
平淡著。
偶爾 ，周末的公司聚餐，他會叫上表姐和她一同參加
，他也會勸她喝點紅酒，學著和各種人交往，充實自己的知識，努力學習，參加明年的高考，不在有青春的缺憾。就這樣，他和她相識了，也相戀了......
於是，周末的威遠炮台，有他和她牽手的身影;明麗的椰子林，有他和她嘻戲的笑聲;世界之窗，有他和她認真的思考;鳳凰山上，有他和她深情的凝眸;逶迤的小梅沙灘邊，有他和她沖浪的激情;紅樹林里，有他和她孩童式的追逐.........然而，不加班的每個夜晚，卻是他和她努力學習的身影，時而沉思，時而開心的微笑，或許世界就這么小吧。
忙碌的
日子，時間過的就是很快，轉眼已是來年的高考，他陪她返回家鄉參加了依然是那個萬人爭過獨木橋的游戲，鼓勵她，盡力就好，其實就在她走進考場的時候，他接到了函大的畢業證書，但同時也被告知他有遺傳性的白血病，於是，三天的考試過後，在她等待分數的日子裡，
孑然一身，他又返回了南方。
又是那個九月，收獲的季節，她接到了理想中的那所大學的通知書，第一時間和他分享了這個喜訊，只是，她收到了一封信和兩萬元匯款，如同消失一樣，再也聯系不上了!
如今，他的妹妹也考上了那所大學，和她同系，妹妹也不知道哥哥發生了什麼，只是每月按時收到匯款，供應著她和妹妹的大學費用，日子在思念中慢慢流逝了，想念卻越來越濃，在如花的校園里，在似水的知識里，怎麼在遇到他?
南方，那個曾經嘻戲的椰林里，那個曾經牽手的海邊，他依然時常佇立在那裡，追憶那些曾經的日子.......
又是冬季，到了飄雪的日子，南方很少下雪，只是乾乾的冷著。故鄉早已下雪了，那潔白的雪花，漫天飛舞，昭示著安康和祥和，還有希望，只是在她的心中，牽掛著他，思戀著他，感激著他：你還好嗎?
那年，匆匆;匆匆，那年。
青春，不能翻頁;記憶，不能疊加。
站在如水的冬夜，望著遠方的故土，思戀著那個自己不能帶給幸福的她，輕輕地問一聲：你哪裡下雪了嗎?
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⑸ 急求！！！有沒有適合小學四年級女生朗誦的詩歌或散文，要求時間在5分鍾左右，求高人解答~~~~
《童年》
童年，是一首清新的歌
我用稚嫩的雙手
把日子譜成一串串音專符
在指間跳躍
童年，屬是一幅純藍的畫
我用清澈的眼神
把歲月繪成純凈的藍河
在心間流淌
童年，是在稻田裡拾得的
那一串稻穗
在時間的長河裡
發出金燦的光芒
當時間把憂傷的色彩
塗抹我走過的時空
當生活用強硬的雙手
把艱辛注滿我的心田
童年，它在我沉寂的心空
淺吟低唱，歡呼雀躍
在時光的河流里，
沉積成粒粒珍珠
我在靜寂的夜晚
把它精心穿串成
閃光的項鏈
亮麗我整個心身
暖暖的陽光下
布穀鳥在聲聲地叫著歡笑
白楊的倩手也在隨風搖晃
稚氣的歌聲
在流水中徜徉
歡樂的歲月就這樣流淌
青青的白樺林里
有著蟲兒的呢喃
白白的蒲公英散發著美麗的花帽
歡聚的夥伴
在風中奔跑
醉人的時光就這樣跳躍
潺潺的小溪邊
有著魚兒的嬉鬧
油油的水草擺動著柔媚的線條
高聲的尖叫
劃破天空的煩惱
童年的歡樂就這樣默默地走掉
很適合這個階段的小學生朗誦。
⑹ 小學四年級的美文朗誦
童年
文/吳珹
童年，在小河邊送走遠航的蘆葉船。
童年，在草地上放飛紙糊的花蝴蝶。
童年，愛和布娃娃說悄悄話。
童年，用橡皮泥捏出千姿百態的想像。
童年，在蒲公英的小屋裡尋找展開翅膀的童話。
童年，在萬花筒里旋轉著五彩繽紛的夢。
童年，在蟻窩和鳥巢里，在電動汽車和電子計算機里，以至在網際網路上，探索著各種各樣的秘密。
童年，有人之初最可貴的本性，有追根究底的好奇，有無拘無束的創造。
童年，天真而又誠實，不受世俗的蒙蔽。
童年，最貧窮也最富有。那時候，真可謂是最無知的智者，最無忌的哲人。
雨中的樹林
作者/金波
雨中的樹林是個童話世界
走進去你就會變成一個小精靈
每棵樹都會送給你很多喜悅
你還會發現很多新奇的事情
晶瑩的雨珠滾動在葉面上
蜘蛛吐絲給你串一串項鏈
落花鋪成的地毯又軟又香
還有青蛙擊鼓跳舞為你表演
鳥兒在雨中也願一展歌喉
聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴
細雨淋過的漿困酸甜可口
刺蝟扎滿了一身運回了家
連那些小雨點兒都會變魔術
落在地上立刻就變成了蘑菇
信
作者/金波
我學會了寫信，
用筆和紙，
用手和心。
我多麼想寫啊，
寫許多許多的信……
替雛鳥給媽媽寫，
讓媽媽快回巢，
天已近黃昏。
替花朵給蜜蜂寫，
請快來采蜜，
花已奼紫嫣紅。
替大海給小船寫，
快去航海吧，
海上風平浪靜。
替雲給雲寫，
願變成綿綿春雨；
替樹給樹寫，
願連成無邊的森林。
給自己，
我也要寫
一封封信：
讓自己的心，
和別人的心，
貼得緊緊、緊緊……
我愛我家
文/夏輦生
家是什麼？
家，是一盞燈，一個屋檐，一張柔軟的床。
有了燈，不再害怕夜晚沒有星星和月亮。有了屋檐，不再擔心風吹雨打。不了床，累了，困了，可以睡上甜甜的覺，做個美美的夢。
家是什麼？
家是一輪太陽。爸爸媽媽歡樂的笑容，合成一縷縷和暖的陽光。
第一片雪花
作者/金波
冬天來了，我們等待著第一片雪花。
在一個寒冷的早晨，我看見一片片雪花飄下來了。它們穿著白色的羽衣，旋轉著舞姿，從高高的天上飄下來了。
我們仰起臉閉上眼睛，感覺到涼涼的雪花的融化。
我們伸出雙手，讓雪花飄落在手心裡，像接住了是、一顆亮晶晶的珠子。
雪花落在大地上，轉眼就融化了。雪水潤濕的土地，變得油油的。
我們都知道，明年春天，在雪花融化的土地上，會長出更茂盛的花花草草。
秋天的大樹
作者/金波
秋天，我看見一棵大樹，那是一棵古老的銀杏樹。
聽老人說，銀杏樹有三百歲了。啊，這是多麼長，多麼長的日子啊！
我爺爺小時候在這棵樹下乘過涼吧，我爸爸小時候在這棵樹下做過游戲吧！
三百歲，經歷了多少春夏秋冬，挨過了多少風吹雨打啊！
一陣秋風吹來，飄下一片金黃的葉子。我接住了它，像收到秋天的來信。信里講述著三百年的故事。