小學一年級班徽圖案

㈠ 小學班徽請幫忙設計一張一年級八班的班徽，內容體現班級健康活潑，自主勤奮思想的。

班徽

㈡ 小學一年級（2）班求班徽，畫在15cm*15cm紙上

解釋：

1、三原色是孩子們眼中最初、最純的世界。

2、三個顏色分別代表家長、孩子與老專師。屬綠色象徵孩子么健康成長、黃色代表家長愛心支持，紅色代表教師對待孩子的滿腔愛心和對待教育事業的熱心。

3、三原色也分別象徵孩子成長的三個目標：紅色——富有愛心；綠色——健康成長；黃色——智慧勤學。

㈢ 小學一年級班徽圖案,主題是好好學習天天向上

聽黨話，好好學習，跟黨走，天天向上

㈣ 小學一年級班徽設計圖片的樣子

㈤ 小學一年級設計班徽

外面一個圓圈，裡面一個圓圈，找本校美術老師，用藝術字體，是幾幾班就用藝術字體結合起來

㈥ 求助高手製作一個小學一年級二班的班徽 學校名：建業小學

班徽﹕外面是紅色的桃心裏面是一張黃色的笑臉外面的兩個翅膀

㈦ 小學一年級八班班徽 高手請幫助設計下 謝謝

樓主，這么有技術飯的活，也不賞格金幣啊

㈧ 請大神幫忙設計一個班徽，一年級7班，需要把下面這個字用上，這個由「班」字改造而成，內含二0一五字樣

其實小學的班徽，只要看上去一眼就能看明白就行，才一年級嗎，見過國徽。照樣子來一個就行了！不需要什麼意義呀什麼的 ！

㈨ 班徽可以怎麼畫

班徽與班名一樣，是一個班級的精神符號，是整個班級的精神文化內核。一個充滿陽光和自信力的班集體，一般都具有鮮明的文化特徵，而班徽就是這鮮明文化特徵的外在表現，集中反映全體學生的共同追求與精神歸屬。在製作班徽時，一定要調動同學們參與的積極性，集全員之力，繪制班級精神名片，打造溫馨和諧的精神文化家園。這樣同學們就會倍加熱愛班集體。我們在進行班徽設計時要注意以下幾個方面：
圖案的選擇。一般情況下，班徽應以班名為基礎進行設計，從內容到形式都要充分體現班名特點，能准確展現班級文化個性與內涵。如果是以動物或植物命名，在班徽設計上一定要有動物或植物圖案；如果是以精神品質或名家姓名命名，在班徽設計上要有中英文相應的元素符號，這樣才能保證班徽與班名高度契合，符合大眾的文化認知心理，便於識別記憶。
造型的選擇。班徽最終是以造型的方式呈現出來。所以選擇怎樣的造型，對於班徽設計也很重要。那麼選擇怎樣的造型好呢？（1）選擇圓形作為造型背景。圓形象徵著團結、圓滿和完美，圓形可以自由移動或滾動，體現了能量與動力。以圓型為造型背景，寄託著對未來美好的希望與期盼。（2）選擇環形設計造型。以圓心為半徑分成里圈、外圈，分設不同元素符號，代表不同的寓意，具有視覺的沖擊力和感染力。（3）選擇三角形設計造型。三角形形似金字塔，寓意人生就是一個攀登的過程，不斷攀登，終有一天到達金字塔的頂端。（4）還可以設計組合圖形。將不同的圖形組合在一起，顯示設計的精巧……
色彩的選擇。色彩在班徽創作過程中也很關鍵。最好找一些色彩感強的學生進行設計，底色以明亮活潑色調為主，代表青少年的朝氣和活力。我們的班名是雛燕飛書法班，在色彩的選擇上以藍色為背景，代表廣闊的天空；期間又選擇了綠色，代表春天與希望，寓意雛燕在春天的藍天上盡情翱翔，放飛青春與夢想；藍天中點綴著黑色，那是輕盈飛翔的雛燕。三種色彩搭配，和諧精緻，寓意深刻。我們在選擇色彩的時候，一定要注意與班徽圖案相吻合，做到和諧統一。

寓意的選擇。一個出色的班徽設計，除了有形態優美的圖案、造型，鮮明的色彩，還要表現出與眾不同的積極向上的精神風貌，要富有新意和美好的聯想。這就是寓意，寓意才是一個班級的精神象徵和提煉，所以在選擇各種繪圖元素時，都要將寓意放到首位。
班徽的徵集需要一段時間完成，班主任要提前給學生做輔導說明，學生可以以個人名義提交作品，也可以以小組為單位進行設計。

㈩ 請問小學一年級的這個班徽〈快樂加油站〉這個提材應怎樣設計！

簡單才是美，設計最好是單色調一些，比如說用果綠色，但後加上快樂加油站的英文拼寫，效果應該不錯！