Ⅰ 小學一年級學英語
家長自己不要教,讓老師去教。如果作業中出現明顯錯誤的,可以幫著糾正一下,比如單詞拼錯了。
一年級英語的確沒有必要先學音標的,先學單詞是非常合理的。英語專業的人都知道這一點。
Ⅱ 小學一年級怎樣學習英語
小學的分數並不能說來明什麼,家長不源必過分擔心,不要因為一次分數低就責怪孩子,應該多鼓勵,分數差只能說明學習習慣的問題,比如准確的記憶,能獲得100分還是少數。語言的學習一是要有語言環境,其次就是靠平時閱讀的積累,可以在平時生活中多用英語,或者出國旅遊,激發孩子對英語的興趣和學習的渴望,多聽原聲歌曲和電影。
Ⅲ 小學一年級英語學習技巧怎麼教
1、上課時間一定要充分把握。
2、堅持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調專。
3、通過學習課文,屬在課余時間翻譯課文。
4、對於每課的語法重點,要適時總結,細致分析。
5、需要背誦的課文一定要能默寫。
6、可選購一本符合自己能力的輔導書,每天適當練習。
Ⅳ 小學一年級的英語該怎麼學習
拼音和英語混,很正常,尤其是都是剛剛開始接觸的小朋友,現在的英語書,不是從字母教起得,情況會好些,准備教英文和字母的家長可以稍等。覺得混了,說明掌握還有問題,需要加強練習。最好的辦法是英語練習跟讀和發音就好,把拼讀和認讀放到一邊,簡單說,就是先聽-再模仿,別看課本。叫魚與學習(學習王站)覺得這樣學習英語算是很基本的操作步驟了。
Ⅳ 小學一年級英語教什麼,怎麼教
我個人覺得一年級的學生
知識和技能不是重要的,也就是說不能以學生學會了多少回單詞會說多少句答子為
評價標准, 雖然這些也是重要的教學內容
更重要的是
讓學對英語有一個大致的了解並培養學生的學習興趣
使學生簡歷學習的自信和初步的成就感
培養學生好的學習習慣的簡單的學習策略
一句話,對於剛開始學習英語的孩子來說
好習慣好狀態勝過識記詞句
至於掌握不掌握音標
每年學多少個單詞
都可以根據學生的實際情況和需要來定
課標中小學(1-6年級)掌握的詞彙400-500
一般也不建議講解語法
術語對於這個階段的孩子意義不大
倒是可能把他們搞暈
要慎重
音標都不教.這個就好象教漢字不教拼音一樣.為什麼都有這樣的思維呢?初中只有幾課時的音標課.還有從一年級就開始打基礎的好!語法為什麼不能講呢?我覺得應該大大提倡!語文和英語語法基本類似,應該對比學習.如果按樓上的那位說法,我覺得如果不讓學生知道學習英語和語文同樣艱難的話,或著說"根據學生的實際情況和需要來定"的話,100個學生里,我估計可能不到10人能對英語感興趣!
Ⅵ 怎樣才能學好小學一年級英語
一、培養學習興趣
剛剛接觸一門新的語言——英語,對於小學一年級學生來說並非易事。刺激的新奇性、醒目性容易喚起好奇心,引起學生的注意、關心和探索行為等。教師可以利用課堂教學激發學生的求知慾,從而培養學生英語學習興趣。
1、教學方法靈活多樣,具有啟迪性。
在我的課堂上,我會根據學生的年齡、知識、愛好的不同,採取不同的教學方法。例如:背單詞時採取搶答形式;背課文時採取繪制簡筆畫,看圖背課文的形式;時常穿插小故事、小游戲等。小學生在輕松、活躍的氣氛中,掌握知識,學習興趣就會油然而生。
2、授課內容新穎、難易適中。
小學生對新穎、容易理解的課程感興趣。當我講到課文難點時,我會多花些心思,把難點講的淺顯易懂,生動活潑,學生這樣才會開動腦筋,在學習英語中找到樂趣,進一步激發求知慾。
3、創設情景對話,發揮學生想像力。
針對小學生活潑、好動的特點,應多創設英語對話的情景;針對小學生喜好自我表現的特點,我會讓學生多進行對話表演。不僅鍛煉了學生的口語表達能力,而且培養了學習興趣。
二、激發積極性
學習興趣培養起來後,要靠教師的多方面來激發學生學習的積極性。
1、表揚與批評
在英語教學的過程中,我會根據學生學習表現的本身進行評價。即使是學生讀對了一個單詞、做對了一道題,我都會給與「Good! Very good! Great!」 此類的評價。對於小學生來說,能提高自信心,鼓舞學生不斷的取得進步。在實際教學中,鼓勵、表揚要多過訓斥、批評。使每個學生盡量少受失敗的挫折,多享受一些成功的快樂,來激發學習的積極性。
2、競爭與合作
現在的小學生喜歡以自我為中心,誰都有「不服輸,想取勝」的好奇心。在英語教學中採取分組競爭的形式,小組之間的競爭,組員之間的合作,爭取勝利的同時,進一步激發了學生的積極性。
3、教師的期望
一個教師對學生的真摯的愛和暗含的期待可以產生巨大的號召力和推動力。在學習中我會讓我的學生從各個方面,感到我對他/她的關心和期待,他/她一旦感受到,就會充滿積極向上的熱情,以正確的態度對待教師 的要求,對待自己的行為,充分調動學習的積極性。
三、增強主動性
1、預習作業
小學生在上課前能做到預習,學起來會比較容易,沒有壓力的學英語就會很輕松。
2、聽讀作業
英語學習注重聽、說、讀、寫四個方面,、每天聽讀英語是必不可少的。
3、興趣作業
經常留一些小學生感興趣的作業。例如:在街道上,找到「中國銀行」、「中國工商銀行」的英語的寫法;在停車場上,找到「林肯」「豐田」等汽車品牌的英語書寫等。小學生會漸漸在發現中學習新的知識。
4、家庭課堂
抓住小學生喜歡模仿的天性,留一項作業,模仿教師的講課,回家給爸爸媽媽當會小老師,復述所學的內容。讓學生在講課的過程中把所學的內容進行了復習。
Ⅶ 孩子小學一年級怎麼學英語比較好
一、培養英語學習興趣;二、通過英語視頻進行學習;三、營造英語口語學習的氛圍,建議孩子學習在線外教一對一課程,跟著外教學純正的英語口語,增強孩子的自信心和興趣,每一節課不超過20元,或者先領取免費試聽課看看合不合適。Ⅷ 小學一年級開始學習英語好嗎,怎麼學
你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你
你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.
在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.
認真聽課
課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.
初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.
Ⅸ 小學一年級的學生怎樣學英語
小學英語的學習方法
1.做好預習工作:
在每節課之前,快速預習是一個好學生的普遍做法。預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破,課下你會覺得輕松愉快。合理按排預習的方法因人而異,不必強求一律,有的同學是邊讀書邊思考,對新的內容產生了濃厚興趣;有的同學是在預習時讀、畫、圈、點,在自己不理解的問題做上記號,以便上課時注意。
2.上課要認真聽講:
凡是學習態度端正的學生,在課堂上都會全神貫注,目不斜視,高度集中精力,認真聽講。盡管新課程提倡自主學習、合作學習、探究學習,盡管現代課程理念提倡活動、民主、自由,學習活動應該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程,學生平等參與課堂教學,你也要把認真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下,認真聽課將是你取得成功的第一要訣。
3.要認真做好復習:
課後一定要復習,而且要循環往復的復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時,又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環記憶,反復復習,才能把知識學習得扎實、牢固。
除了課後復習外,還可以在雙休日進行定期復習和每個月進行一次階段復習,將所學的知識系統化,條理化。在復習時,要注意以下幾點:
1、復習的方法要多樣化。
2、復習分量要適當。
3、復習時要對學過的知識繼續加工。
Ⅹ 小學一年級英語怎麼教
1.要讓孩子喜歡學英語,因為他是第一次接觸英語,要充滿快樂,激發他對英語的學習興趣,循序漸進,先從26個字母開始教,比如:A像一個金字塔,類似於這樣的,讓小孩充滿了對英語的興趣,玩中學,學中玩。2.從26個字母開始教,持續時間不要太長,當中可以放放英語歌曲,看看英文版動畫。其實最主要的是激發他對英語的學習興趣。一年級的,一定不能像在學校里一樣中規中矩的,否則小孩子學不下去的。