小學三年級成績

Ⅰ 小學三年級孩子成績是因為什麼而退步

在小學一二年級的時候，孩子可以很輕松地考九十多分甚至是滿分，但是到了三年級，要考這樣的成績就很不容易了，是孩子不努力了嗎？還是課程難度增加了？還是其他什麼原因呢？我們一一來看下
1.課程難度突然增加，學習任務增加。
先是語文裡面開始寫作文，然後是開始學習英語，再次是數學學習里，要求孩子更多地運用抽象思維（一二年級的數學更多的強調形象思維），這些對於三年級的孩子來說都是一種新的挑戰，對於三年級孩子的學習能力和態度都有相當高的要求。
反觀孩子，孩子的學習方式還停留在一二年級，以為只要上課聽一聽就沒事了，孩子對三年級的課程和學習沒有相關的准備，所以就可能會出現暫時的不適應，而三年級的孩子，自己去解決這種問題還有一定的難度，他們需要成人的幫助才能克服困難。如果孩子得不到幫助，就可能會出現很長時間不能適應新的學習，造成成績下降，甚至出現厭學等情況。
2.家長的教育方式不當造成孩子成績下降
孩子一二年級的時候，其自我意識還不甚強烈，往往視大人的話為金科玉律，成人說什麼就是什麼，因此顯得比較聽話。而三年級的孩子自我意識開始覺醒，榮辱感和自尊心增強，不希望家長過多地「指責」（家長眼中的教育往往會成為孩子心中的「指責」）自己。
很多家長本身對三年級的孩子的這個特點也沒有足夠的清醒的認識，對孩子的教育和管教上也同樣是沿用一二年級的時候的方式，簡單地督促和說教已經不能對三年級的孩子起到有效的作用了，相反還可能會引起三年級孩子的反感，使其對學習產生厭惡。從而也會造成孩子成績下降。
3.「過渡時期」的特點也會造成三年級孩子成績下降。過渡期也就是中間階段，三年級的孩子沒有了剛開始上學時候的新奇，也沒有高年級孩子的學習壓力，他們處在一個上不上，下不下的階段，雖然在很多成人看來，這是個非常重要的承上啟下的階段，但是在很多孩子的眼裡，這是個學習熱情慢慢喪失，開始漸漸體會到學習的艱辛的階段，如果得不到恰當的引導和幫助，孩子對學習的認識和態度就容易造成孩子成績的下降。

Ⅱ 小學三年級期末考試總分296分是什麼水平什麼階段

小學三年級期末考試總分296分，那麼是達到優秀的階段。
因為小學三年級有分數的只有語文、數學和英語，每科總分是100分，那麼他三科加起來總分是300分，如果考了296分，那成績是相當不錯了。

Ⅲ 請問孩子小學三年級考試考多少分算好的

語數兩科均在90分以上。孩子經過了一二年級階段，對基礎知識的扎實，學習習慣的自律性已經養成。到了三年級，展現的是孩子對於基礎知識的綜合運用能力，所以在考試的時候，能得100分的學生已經很少了。能夠考到90分以上，都是比較優秀的了。

(3)小學三年級成績擴展閱讀：

到了三年級，數學，英語在95分以上，語文就在90分的邊緣地帶總上不去，作業也開始拖拉，偷偷拿著手機關著門盡情地玩，還騙我在認真做作業，而且粗心不動腦筋的事常有發生，字也沒有二年級時寫得好……問題多多！

從中自我反省到，問題的根源就是被一二年級的分數所迷惑，壞習慣忽略掉了。隨著學習難度加大，各種壞習慣都顯現出來了，所以三年級了盡量用考試分數去找存在的問題，如果考試分數高，也得用心觀察平時的學習態度，學習習慣，早發現早治療！

小學三年級的學生來說，三門主要功課平時能夠考到90分以上就已經挺優秀了，當然精益求精，孩子學習成績如果都非常接近滿分，自然是最好的了！在關注孩子學習成績的同時，家長更應該關心孩子的全面素質提升，在德智體美勞各個方面都能得到全面長足發展。

Ⅳ 分數的意義（小學三年級）

對於三年級學生來說，什麼公倍數（五年級水平）、循環小數（四年級水平專），都顯得太高級屬了。
小學三年級，僅學了一點點「分數的初步認識」。
以下解答所用的一點點知識，都是你已經學過的（人教版三年級上冊第7單元）：
「分子是1的分數，分母越大，表示分的份數越多，其中的1份越小」，也就是「同樣大的圖形「分的份數越多，每一份反而越小」這樣的規律。」
對於以上問題，可以這樣回答：
為什麼1/3（大於）1/4？
解答：
「分子是1的分數，分母越大，表示分的份數越多，其中的1份越小」
為什麼4/7（大於）1/9？
解答：與1/2比較，4/7比1/2大一點，而1/9比1/2小很多，所以……。
為什麼1/3（小於）1/2？
解答：
「分子是1的分數，分母越大，表示分的份數越多，其中的1份越小」
為什麼1/3（大於）1/5？
解答：「分子是1的分數，分母越大，表示分的份數越多，其中的1份越小」
為什麼4/5（小於）6/7？
解答：與「1」比較。4/5比1少1/5，6/7比1少1/7，因為1/5大於1/7，所以4/5小於6/7

Ⅳ 小學三年級成績不好怎麼辦

想要提高學習成績不是那麼簡單的事情，我家孩子平時也是很努力的專，但是就是成屬績不高。期間也找了很多的方法，後來在看見一篇文章名字叫胡悅芳學習好的方法。按照裡面的方法確實我家孩子的成績提高了。如果你也想提高成績的話不防試一下。
1、您必須將他在其他方面的興趣移植到學習當中去,讓他有種學習著並快樂著的感覺,而不是將學習當成一種負擔.背課文慢,那是因為他不是很理解,您可以嘗試著和兒子一起去背,引導他對語言的理解能力.

2、請老師補習,並不是單純補他比較差的功課,而是要追根糾底的看看他的問題究竟出現在哪裡,尋其根源,才能對症下葯,否則會適得其反。

Ⅵ 小學三年級上冊期末考試成績

小學三年級上冊是進入中年級的第一個學期，也算是一個轉折，這個時候學的東西難度較之前低年級階段又大了點，這個時候平均分可能會由之前的97～98降在93～95。不過不知道你們省用的是什麼版本的教材。

Ⅶ 小學三年級考試考多少分算優秀、良好、及格

學生的考試成績都是按百分制的，小學三年級的成績等級：

90---100分是優秀；專

70---89分為屬優良；

60---69分及格；

59分不及格。

(7)小學三年級成績擴展閱讀：

我國的教育分三個階段：小學為初級階段，中學為中級階段，大學為高等階段。

小學教育又稱為基礎教育，小學階段課程設置量小，知識點簡單，難度不大。一個學生如果在小學階段成績不好說明學習習慣不好，家庭教育也沒有和學校配合好。到了初中，課程增加一倍多，作業量大，知識點密集，難度增加，孩子更難以承受。

Ⅷ 三年級成績不好怎麼辦

1.降低期望，不要焦慮。

從家長提問裡面的「死不開竅的樣子，3年級了還沒有一年級文化高」，可以充分感受到家長「恨鐵不成鋼」的焦慮。可是再怎麼「恨」，也不能讓「鐵」變成「鋼」。要煉鐵成鋼，首先要放平心態，循序漸進。

您可以這樣想：我的孩子雖然學習成績差，可是還是老老實實地去上學，不逃學不惹事，也還不錯呢。

給孩子制訂一個切實可行的目標，比如下次比這次每門提高5分，那怕提高1分也是進步。

孩子需要鼓勵，就像植物需要水

2.鼓勵孩子。

想幫助任何人，訣竅都是：忽略他的缺點，關注他的優點。記住：永遠只點贊，不批評。孩子有困難，鼓勵和幫助，比批評的效果要好得多。孩子成績不好，自己也很灰心，回來父母再批評一頓，嫌棄一頓，孩子更灰心了，更沒有勁兒了。他這時候需要的是鼓勵和幫助。

可以這樣跟孩子說：「寶貝,這次考試成績不好，你一定很灰心吧？沒關系，考試啊，就是查查你哪兒還沒弄懂。咱們把錯題仔細改過來，弄明白，記住了就好了。」

媽媽輔導孩子

3.錯題本。

三年級的孩子，語文無非是生字不熟，可以讓孩子把所有聽寫和考試寫錯過的生字寫在語文書第一頁的空白處，或者單獨拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯字，不用費力，一周就會記得牢牢的。每天讀全部錯字也行，只讀本周錯字也行，這叫七天重復學習法。

數學就做錯題本。平時沒空，就周末讓孩子把本周的錯題單獨抄在一個本子上，重做一遍。考前重點復習錯題本。

4.輔導作業要耐心。

如果不能平靜地輔導，就寧願不輔導，免得幫倒忙，更打擊孩子的學習積極性。孩子現在需要的是幫助，不是雪上加霜。感覺情緒要失控時，趕快走開。

我特別喜歡一段話，願與大家分享：

「我只說欣賞他的話語。當我不知道怎麼對他說的時候，就閉嘴不說，默默禱告，求老天爺能讓我說出安慰造就他的話，求老天爺對他說欣賞鼓勵的話。」

5.每天最低給孩子讀書5分鍾，最好半個小時。

鑒於您這么焦慮，那就化痛苦為力量，越焦慮越要給孩子讀書。今天特別焦慮孩子學習成績的事兒，今天就特別多給孩子讀書幾分鍾。您的孩子學習成績這么差，主要原因在於您自身。如果您從小注意多跟孩子聊天，多傾聽孩子，多認真回答孩子的問題，從孩子一生下來就堅持給孩子讀繪本，到6歲左右你的孩子就會獨立看課外書，就能養成每天最低看課外書半個小時左右的習慣。我還從來沒有見過一個愛看課外書的孩子學習成績不好的。功夫在詩外，我家老大14歲，老二12歲，外甥女9歲，婆家侄女14歲，這是我自己家的4個孩子，我眼看著長大的，都沒有上過任何補習班，只是看課外書，個個成績名列前茅，學習的事我們家長根本不用操心。

三年級的孩子，您只要固定每天睡前半小時為課外書閱讀時間，讓他挑自己喜歡的課外書看，一年半載以後，他的專注力，理解能力都會有大幅度提高，學習成績也會有明顯進步。

可以給孩子編造一個善意的「謊言」：「沒關系，孩子，媽媽小時候學習成績也不好，後來多看課外書，知識面拓寬了，理解力增強了，就覺得上課好懂多了。」也可以說是老師這么說的。這不是謊言，這是真理。

6.屏蔽電子產品。

請家裡的老人幫忙，電視放到白天看。晚上家裡不要開電視，老人出去跳舞散步，爸爸媽媽在家看書讀報，陪伴孩子做作業讀課外書。

如果客廳里開著電視，孩子是沒有辦法靜下心來認真做作業的額。如果作業做完就可以看電視打游戲，孩子是不會去看課外書的。因為這些娛樂都不需要動腦筋嘛，誘惑太大，大人都難以抵抗。

Ⅸ 小學三年級平時考試的總分是多少分

小學三年級考試成績只有80分，成績只能算中等。如果一、二年級的成績是80分左右，就算正常；如果一、二年級的成績是90分以上，就有點不正常。
小學三年級的成績等級：
優秀：85分及以上
良好：75-84分
及格：60-74分
待及格：59分及以下