小學六年級學習

『壹』 通過小學六年的學習,養成了哪些好的學習習慣

寫作思路：通過小學六年的學習過程，把自己從剛上學時的狀態，到畢業時的狀態，羅列出變化，用語言的方式體現出自己的改變，特別是進步帶來的好處。

正文：

學生階段是良好習慣的關鍵期，是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。小學階段，最重要的不是學習成績，而是習慣的培養。成績忽好忽壞的孩子，或者雖然很聰明，但就是不愛學習的孩子，往往缺乏良好的習慣。

人的獨立性是非常重要的，這反應人的素質和能力，不是嗎，作為一個科學家，不能獨立思考問題能行嗎，作為公務員不能獨立處理一些問題能行嗎。這些獨立性的培養要從小學開始。

學生的獨立性就是學生在不依賴家長的情況下，能夠獨立完成學習任務。這是一項了不起的事情，今天他能夠獨立的學習，將來他就能獨立的工作。那麼怎樣才能養成獨立的學習習慣呢。我們進一步分析。

起初不一定適應，畢竟是初次脫離父母獨立學習。不要緊，家長要勤於觀察 ，勤於鼓勵。對學生的獨立行為要多加表揚，給他信心，給他力量。讓學生勇敢地去面對，過了一段時間他就會適應。當學生在這個獨立空間完成作業後，也要從情感上支持一下，比如表揚表揚，送點水果。

然後鼓勵他看看課外書或者預習一下新知識，再或者欣賞一下音樂，逐步讓學生喜歡這樣一個學習空間，逐步養成快樂的、自覺的、獨立的學習習慣。

『貳』 如何培養小學六年級孩子的學習能力

小學六年抄，可分為三個階段
一二年襲級：是孩子極其依賴父母的時期，也是行為習慣養成的關鍵時期。
三四年級：是孩子由依賴父母到自立能力增強的轉型時期，會開始主動積極地接收知識，很多機智的表現，會不時地讓父母驚嘆。
五六年級：是孩子自主、全力吸收知識的時期，我們發現，這時候我們口頭上能教給他們的東西已經不多了，作為家長，在這個階段能做的，也就是多給孩子提供優良的學習空間與條件，藉助書本給孩子傳遞豐厚的知識。

如此看來，能夠讓家長的努力產生事半功倍之效果的也就是一二年級這個階段了。一年級作為孩子學習生涯中的第一個轉型期，孩子對於學習的態度、在課堂上的表現、在學校老師心目中的形象，都將直接影響到孩子性格特點的形成。
北京新東方小學全科教育老師提醒您，很多低年級的孩子，因為父母的不重視，沒有及時意識到學習習慣的重要性，從而在課堂上出現注意力不集中、坐不住、喜歡打岔、不愛抬頭、不懂得聽課等表現，從而在開學後的第一次考試就出現不理想的結果，看到老師對優秀學生的表揚與稱贊，孩子開始變得不自信，變得內向起來，而這種不自信一旦形成，將很難更正。

『叄』 小學六年級應該怎麼學

你就跟著老師的節奏去學習，課堂認真聽課下及時完成作業。然後你自己私下裡還需要復習。版多做一些練習題。你可權以把數學公式單獨抄在一個小本本上，想起來的話就看一下，記一記。因為長時間不去記憶的話，不管你以前記得有多麼的熟悉到最後都會忘記。其他需要背誦的也是一樣，都需要反復的去看去背。你可以每天早上抽點時間在一張紙上寫上你今天要做的任務，然後一件一件的去完成。最重要的是你要有自控能力。加油吧

『肆』 小學六年級學習表

小學六年級學習表，這個你要問老師，因為每個班級的學習表都不一樣的，說白了，學校學習表都是根據老師教這個班教那個班錯開的。

『伍』 小學六年級學習計劃

1. 扎實掌握課本中的概念，解題方法，公式定理。總結每單元的知識，重點，內重要容的概念需要將其熟記或背過。保證每天抽出十五分鍾的時間，回歸課本整理復習，將老師帶領學習復習的主要內容以筆記的形式呈現，並認真閱讀，牢記消化每天所學知識。

2. 課後多做試題練習，適當購買有用教材輔助學習。

3. 晚上做完當天作業後，再寫幾張一課三練，單元雙測練習鞏固。以做作業、寫練習、整理筆記、預習下一課時的學習流程，井然有序的預習復習，最大程度提高學習效率。

4. 打起精神認真聽課，不懂就問。

5. 上課時，不開小差，認真聽課，不交頭接耳，認真記錄筆記，絕不漏聽老師講的每一條重點，上課專心學習，下課歸納復習，利用起每分每秒的學習時間。

6. 針對自己馬虎的問題，從以上三方面認真對待，逐項克服，杜絕馬虎的問題。

7. 即日起努力達成學習目標，調整心理狀態，面對畢業考試，請老師家長幫助督促監督。

8. 周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鍾，隨後，邊吃飯邊聽英語;內容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。

『陸』 如何提高小學六年級的學習成績

1. 培養孩子獨立思考的能力，做題目不要直接等老師講，而是要自己有所思考，不能內對答案有所依賴。

2. 數學在成績容中是重要的一環，六年級數學並不難，可以適當做些練習，不求量只求質量。搞懂一個題型比做十道題重要。而六年級的數學題型其實有限，翻來覆去考，學會舉一反三。

3. 英語的話在六年級主要任務是打好基礎，多聽多背比較重要。如每天聽一點簡單的聽力，看一點英語的電影（動畫片型亦可）

4. 對記憶性知識的復習。每一遍的用時不需多，但是反復的遍數要多，以加深印象。每章每節的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課後必須有小結歸納。對所學知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。對比理解易混淆的概念。每學習一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結成網，使學到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來才能聯想暢通，思維活躍。
   

『柒』 小學六年級應該如何做學習計劃

1. 扎實掌握課本中的概念，解題方法，公式定理。總結每單元的知識，重回點，重要的概念需要將其答熟記或背過。保證每天抽出十五分鍾的時間，回歸課本整理復習，將老師帶領學習復習的主要內容以筆記的形式呈現，並認真閱讀，牢記消化每天所學知識。

2. 課後多做試題練習，適當購買有用教材輔助學習。

3. 晚上做完當天作業後，再寫幾張一課三練，單元雙測練習鞏固。以做作業、寫練習、整理筆記、預習下一課時的學習流程，井然有序的預習復習，最大程度提高學習效率。

4. 打起精神認真聽課，不懂就問。

5. 上課時，不開小差，認真聽課，不交頭接耳，認真記錄筆記，絕不漏聽老師講的每一條重點，上課專心學習，下課歸納復習，利用起每分每秒的學習時間。

6. 針對自己馬虎的問題，從以上三方面認真對待，逐項克服，杜絕馬虎的問題。

7. 即日起努力達成學習目標，調整心理狀態，面對畢業考試，請老師家長幫助督促監督。

8. 周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鍾，隨後，邊吃飯邊聽英語;內容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。

『捌』 求小學六年級學習重點及學習方法

一、預習:在預覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出並記下來。
這樣既提高了自學能力，又為聽課「鋪」平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。
二、聽課: 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經過歷史驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。提高課堂效率是尤為重要:
1、做好課前准備:精神上的准備十分重要。保持課內精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提條件。
2、集中注意力:思想開小差會分心，要專心聽講，排除干擾。
3、認真觀察、積極思考:不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，會取得的學習效果好。
4、充分理解、掌握方法。
5、抓住老師講課的重點:有的同學在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結尾，同時還要注意老師反復強調的部分。
6、做好課堂筆記:是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恆的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、心等協同工作可幫助學習。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功。

『玖』 小學六年級學習計劃表

高效的學習，一定要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。