小學三年級書法

『壹』 小學三年級開毛筆書法課學校應准備什麼

學校應准備？
1，師資
2，教學計劃與內容
3，要好如書法常識書籍，字帖，工具材料統一購買，一則可以保證質量，二則可以統一規格方便使用。
順便，毛邊紙 雙羊牌善璉湖筆 至於字帖選擇誰的就不好確定了

『貳』 小學三年級的古詩書法

七絕
王之渙 涼州詞
黃河遠上白雲間，
一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，
春風不度玉門關。

五律：內
李白 塞下曲
五月天山雪，無花只有寒。
笛中聞折柳，春容色未曾看。
曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。
願將腰下劍，直為斬樓蘭。

『叄』 開學小學三年級寫字要用什麼筆

圓珠筆和鋼筆三年級都可以開始用。

這兩種筆不像鉛筆那樣寫錯可以擦掉，在使內用圓珠筆和容鋼筆時的時候，需要更加認真，才不會寫錯。雖然有修正帶和塗改液，但是這些東西都含有有害物質，因此建議少用。

不過，現在還有可擦筆，可以作為鉛筆到圓珠筆的過渡，適合一些書寫較差的同學。圓珠筆最好不要使用那些有帶香味或者色彩鮮艷的，對孩子的身體不好。

(3)小學三年級書法擴展閱讀

初學者用鋼筆需要滿足三個條件：價格便宜、筆芯粗、重量輕。

如何選擇適合使用的鋼筆：

1、筆尖滑度：拔出筆套，拿筆尖在白紙上運動。一般筆尖的打磨難度是側邊，我們做實驗，用鋼筆左側30度，和右側30度，在白紙上運動。如果仍然順滑，表明這個筆尖的滑動是有保障的。

2、漏水：我們可以堵住筆尖，擠壓筆膽。如果感覺很困難擠壓，則說明抗漏水性非常好。當然，抗漏水性是一個綜合的參數。

3、連續書寫時間與間歇書寫時間：根據字跡寬度的不同，則書寫時間不同。但一般必要的時間至少是30分鍾。

『肆』 3年級小學生書法寫什麼字好(簡單點)

年紀小一點的練楷書最好，滴水穿石持之以恆

『伍』 孩子幾年級可以學書法

很多家長在為孩子選擇書法培訓班的時候最關心的一個問題就是：我的？這是一個很好的問題。如果孩子的年紀太小，手握筆的力量就會不夠，例如許多四到五歲的小朋友在練習毛筆書法時都還會發抖；但另一方面，年齡太大了再學毛筆書法效果也不好了，因為這時候一個人已經形成了一定的書寫習慣，要改過來可能就會相對比較吃力。同時，需要注意的是，毛筆書法的見效雖然沒有硬筆書法快，但毛筆書法寫得好的孩子硬筆書法一般都不會差，並且毛筆書法可以為孩子打下更為堅實的基礎，有利於今後的長遠發展。例如，練習毛筆書法更能陶冶性情、磨練意志，這對注意力容易分散的小孩而言，無疑更是一種品格和心靈上的錘煉。
那麼，究竟幾歲的孩子可以學習毛筆書法了呢？史老師認為，根據毛筆書法的特點和我們的相關教學經驗，一般孩子學習毛筆書法的時間可以適當早於硬筆書法，最好是在學齡前，也就是四到六歲的時候。實際上這個時候孩子的理解能力、接受能力等各方面已經完全可以參與常規的毛筆書法教學了，並且這個時間學習毛筆書法對孩子的性格培養和習慣養成也有很大的幫助。當然，如果自己的孩子智力開發較早，對文字有很強的悟性，或者對書法有強烈的興趣，且能耐住性子持續學習，那麼即使你的孩子不到四歲，參加書法培訓班也未嘗不可。另外，好的書法培訓班一般都會根據孩子的特點和水平劃分不同的班別，家長可以根據孩子的年齡、智力水平和興趣愛好為其選擇合適的班次。總之，家長在判斷自己的小孩幾歲可以學習毛筆書法時，應該多了解孩子的實際情況並加以促成，如果非常希望自己的孩子學習書法並從中獲益終身，那就從小積極培養孩子對書法的興趣，多帶孩子參觀書法會展和有名人碑記的景點，經常鼓勵孩子試著模仿字帖練習寫字，一旦發現孩子有書法天分，或者開始對書法產生興趣，就可以考慮讓孩子參加書法培訓班接受專業老師的指導和訓練了。

『陸』 三年級小學生練習書法用什麼毛筆好

初學者務必不能用羊毫，因為羊毫太軟，小孩子難以掌控。三年級小學生建議用狼毫，或者兼毫。淘凹保凹 創智文化 張蘇、三兔精品宣筆可選。

『柒』 小學三年級書法

最重要的是培養孩子的興趣，強度不能過大，要不斷鼓勵，因為對於孩子來說，書法，這一初學時要很有耐心的學科，在他們對自己還沒有很強自控能力的情況下，是比較枯燥的。

『捌』 三年級的孩子學書法是學硬筆還是軟筆啊親們有什麼好的建議嗎py20060201

我有經驗嗒，學軟筆比較好，學軟筆有助於孩子字形結構的煉成，也給孩子的字帶來更好的基礎以更大的發展空間。現在的硬筆老師一般教的都是自己的字體，孩子學完以後雖然可能會暫時性的字不錯，但依然會照葫蘆畫瓢，以後的字不會再有提高。我就是學軟筆的，自認為學完之後

『玖』 小學三年級學書法應從哪些入手

教小朋來友要有一定的耐心，自同時注意小朋友本身是否能耐得住性子、是否對書法感興趣。以下便是具體步驟。
第一，拿筆。我學習的時候，老師是叫我拿到近筆毛處，整個手腕都放在氈子上，這樣容易控制筆。當然一旦到一定程度就可以把手腕懸起寫字，因為到那時才能縱觀全局，放開手腳。
第二，先莫急寫字。鋪好筆墨紙氈之後，教小朋友在毛紙的「米」字格中畫圈和花。所謂「圈」就是從米字中心點出發，像「波板糖紋路」一樣一圈圈往外繞，畫出的圈盡量保持「筆畫均勻、筆畫間均勻、圈數多」；所謂「花」，是順著「米」字格的八個支線依次畫花瓣，但記住是按「8」字型筆畫順序（若是不太懂就自己捉摸下或問下身邊會的朋友），培養小朋友的興趣。這兩種是基礎的基礎，練習筆感。
第三，明確要寫什麼字體、哪家字體，然後購買字帖。入門的話，有人說用隸書有人說用楷書，我建議還是用楷書，楷書是打基礎磨練心智之用，練好了楷書，其他都是他的變體或比他易學，但需說明的是要想將楷書寫的登峰又不是件容易的事。我初學所用是柳公權的《柳體》字，因為上面有詳細的筆畫順序和構造，以及每個字在「米」字格中的位置，很容易模仿。但不知現在是否還有的買，您去找找看有沒有類似的字帖。