A. 小學三年級日記
參考資料：http://www.thn21.com/top/riji/12325.htm
今天，爺爺講了一個故事，大意是：從前有一個富人，快要死了，對兒子說：我有一筆家產要你繼承，但你要用勞動所得的一筆錢交給我，才能讓你繼承，於是，他就向朋友借了一筆錢，交給他的父親，父親隨手扔到了火盆里，燒掉了，說：這錢不是你勞動得來的。後來，兒子真的通過勞動，有了一筆錢，交給了父親，父親又准備扔到火盆里，兒子連忙上前阻止，父親說：「我相信這筆錢是你勞動得來的。
從這個故事我懂了不是自己勞動的錢就不愛護，是勞動來的就愛護了。
參考資料：http://www.google.cn/search?client=aff-os-360se&ie=utf-8&oe=UTF-8&hl=zh-CN&q=%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E4%B8%89%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E6%97%A5%E8%AE%B0
B. 小學三年級日記怎麼寫300字
小學三年級日記就寫當天發生了什麼有趣的事，然後寫上自己的感受就可以了。
C. 三年小學三年級的日記怎麼寫
日記的格式——第一行寫 X月X日 星期X X（天氣） ，第二行才是日記正式內回容的抒寫。
在內答容上，要教會三年級孩子開頭要能鮮明簡潔的引出要寫事情的中心， 不可想到什麼寫什麼，見到什麼寫什麼，聽到什麼寫什麼，以致於寫了半天，讀者不知道你要寫什麼，這就有「跑題」和「記流水賬」的嫌疑了，也是寫文章的大忌。
要寫文章不跑題，寫得不像流水賬那樣寡然無味，除了在語言文字運用上要注重譴詞造句的重要性，比如利用各種描寫、抒情以及修辭來提高文章的生動性外，還要在中間行文中注意安排好詳略，讓文章情節詳略得當，波瀾起伏，這樣才能最終避免記流水賬的惡夢。
結尾要收束有力，不可拖泥帶水，再說一些和主題無關的人、事，要突出寫作目的和作者的思想情感等。
D. 小學生3年級日記大全
我們的洪老師
洪老師今年五十歲左右了，但看起來還很年輕。她個子瘦小，走路做事卻很快。她頭發短短的，還很黑。兩隻眼睛雖然不大，但很有神，總是笑眯眯的，讓我感到親切。她經常穿著裙子，整潔大方。她很關心我們，講課很生動，最讓我感動的是她對工作十分認真負責。 我想起去年洪老師得了闌尾炎，還堅持給我們上課。我看見她捂著肚子旁邊，連臉色都白了，滿頭大汗的。六一兒童節快到了，洪老師坐在椅上教我們唱《歡快的小鳥》這首歌。第二天，洪老師沒來學校了，那時候我就聽董老師說洪老師得了闌尾炎了，說她在醫院里想著：我們班得同學有沒有唱得好呢？別得老師勸她快做手術吧。可是她卻說：「不行，孩子會落下功課的，再等等吧」。為了我們，她只讓醫生掛大針消炎，一直拖到炎熱的暑假才做手術。
知道為什麼洪老師右手的大拇指戴著一個套子嗎？我從奶奶口中知道，從上學期開始，她得了腱鞘炎，吃飯都不能拿筷子。但我不知道她為什麼能拿筆給我們改作業呢？還改得那麼細致，我的每個錯字都改得清清楚楚得，作文上還經常添補不少字詞和評語。啊，我可得認真做作業，不讓洪老師手太疼了。
從二年級起，洪老師只教我們的語文，沒有當班主任。可是，她仍然像過去一樣，每天早早到班級，關心每個同學，有的同學表現差了，她就耐心地教導他。我肚子疼了，她打電話給我奶奶，我學習進步了，她笑呵呵地表揚我。
洪老師這樣關心我們，對工作這樣認真負責，我真喜歡洪老師。洪老師，我希望您永遠教我們，希望您永遠年輕。
我愛我的小烏龜
我家養了一隻可愛又淘氣的小烏龜，我管它叫「小淘氣」。「小淘氣」背著重重的龜殼，龜殼下面有靈活的四肢和伸縮自如的腦袋，還有一雙圓溜溜的小眼睛，一眨一眨的，有趣極了。
我家的「小淘氣」最愛吃鮮魚、鮮肉和鮮蝦，它從來不吃冰凍的。記得有一次，我在外婆家吃飯，回來後發現「小淘氣」沒吃飯，於是就隨便拿了冰肉給它，可它看了看我，張張嘴，好象在說：我不吃，冰肉不好吃。沒辦法，只好去菜場買了一大塊鮮肉給「小淘氣」吃。 「小淘氣」不光挑食，還特別調皮。只要一不留神，它就會爬到沙發底下，和我玩捉迷藏，讓人找也找不到。有一次，我正在津津有味地看電視，「小淘氣」見我沒注意，就往上爬，爬到邊沿時，被我發現了，我叫了一聲，只聽見「碰」的一聲，「小淘氣」摔了個四腳朝天，那樣子可愛極了。過了一會兒，我聽見呼呼的聲音，跑過去一看，哦！原來是「小淘氣」爬不起來了，在那用爪子翻，於是，我想去幫它一把，可沒想到，「小淘氣」用頭一頂，翻過來了，我在心中暗暗稱奇。
E. 小學三年級怎麼寫日記
從三年級開始，小學生要學習寫日記了。第二單元的語文園地習作中，就是關於日記的一些介紹和範例。
首先說一下日記的時效性，日記是記錄當天所發生的的事情，有一定的時效性。是對我們每一天學習、生活的記錄，不一定每天都寫。
日記應當寫什麼？日記的內容大多數是記錄生活中比較有意義的事情。
日記的格式：在寫日記的時候，第一行寫清楚年月日，星期幾，天氣情況。如果是同一個日記本，在第一篇寫上年月日之後，後邊的可以只寫一個月份和日期。
第二行可以是標題，也可以是正文。在一些正式的日記中，或者考試類的日記寫作中，都要求寫標題。標題是寫作內容的一個概括。
正文寫作的時候，每個自然段要求空上兩格，段落要清晰自然。
日記的內容五花八門，在這里老教師學堂提供一些寫作方向，共10大類，小學生可以參考一下。
活動類型的日記：參加某一項活動，比如學校里的運動會；同學們一起去公園遊玩；和父母去某個景點；參加的一些比賽或者活動等等。這類日記在寫作的時候，要抓住精彩之處。比如運動會上短跑的爭分奪秒，遊玩時某個讓人嘆為觀止的景點，展開具體描述。
觀察類日記：把看到的、聽到的、讀到的一些人、動物、植物、事物記錄下來。寫日記的時候抓取某一個方面，把這方面描寫的詳細一些。比如我們今天看到了一隻寵物狗，可以寫一寫它的外貌，它的動作特徵。每觀察到一處，在日記里記錄下來，不要求一次性描述出事物的全部。
實驗類日記：這也是小學生日記的一個主要內容。比如我們做了某些小實驗，幾個同學在一起做的科技小發明，或者是家裡養的花和草等等。記錄下事物當天的情況。
思考類日記：我們的日常生活時常會有一些事情讓我們產生思考，這些思考對我們的心靈和價值觀有或多或少的影響。而在小學生階段，許多所見所聞的事情對孩子的成長都有教育意義。這類日記就是圍繞著對某件事情進行的思考和感悟來寫，比如大街上有人隨手丟垃圾，有人在做社區義工等等，這些生活中常見的事情都是寫作素材，同時也都能提取出事物的正能量和反向作用。我們應該宣揚美德，抵制陋習。
學習類日記：比如我們讀了某一本課外書，讀完之後有一些心得體會，有一些聯想，把這些寫下來。或者是我們在上課的時候，從書本上學到的知識印象深刻，有一些啟發，同樣記錄下來。在看到一些名人名言，警句，優美句子的時候，可以摘抄到我們的日記本上。
信息剪貼日記：把當天知道的有價值的信息寫一寫，是信息類的日記。而把自己喜愛的一些圖畫，照片，郵票等貼在日記本上，並配上文字寫明來源和意義，是剪貼類的日記，這類日記不在教學范圍內。
F. 小學生三年級每天一篇日記30個字
豆沙包後面要加個逗號，這樣的話讀的通順一些。
G. 小學三年級的日記怎麼寫
小學三年級剛開始學習寫作文和日記，這個時候要求比較簡單，只需要把一件事情完整的敘述下來就行了。
H. 小學三年級日記三百字
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 90, 14, 45, 30, 72.還在上網呢，還在上網呢，加班。我3637，3，8，3，9，44，1，3，3，4手術都四九五十五一五二五三，五四五六。
I. 小學三年級如何日記
三年級日記是為寫作文打基礎的，那麼就不得不注重一些寫作技巧。除了形式上注意日記的格式——第一行寫 X月X日 星期X X（天氣） ，第二行才是日記正式內容的抒寫。
在內容上，要教會三年級孩子開頭要能鮮明簡潔的引出要寫事情的中心， 不可想到什麼寫什麼，見到什麼寫什麼，聽到什麼寫什麼，以致於寫了半天，讀者不知道你要寫什麼，這就有「跑題」和「記流水賬」的嫌疑了，也是寫文章的大忌。
要寫文章不跑題，寫得不像流水賬那樣寡然無味，除了在語言文字運用上要注重譴詞造句的重要性，比如利用各種描寫、抒情以及修辭來提高文章的生動性外，還要在中間行文中注意安排好詳略，讓文章情節詳略得當，波瀾起伏，這樣才能最終避免記流水賬的惡夢。
結尾要收束有力，不可拖泥帶水，再說一些和主題無關的人、事，要突出寫作目的和作者的思想情感等。
八月三日 天氣 晴
今天天氣非常炎熱，我在外面打了一會兒羽毛球就汗流滿面，手帕擦汗都擦臟了，於是我就准備回家洗手帕。我端來一盆清水，又拿來肥皂，把手帕放在清水裡，泡了泡，拿起來放在手上擦了點肥皂，用手搓了搓，把灰塵和臟東西去掉，再把手帕放到清水裡過了過，把肥皂洗掉，擰干後放在陽台的架子上晾乾。這時我雖然有點累，但想到我做了一件我應該做的事，心裡就感到樂茲茲的。