A. 小學三年級作文250字：誰的本領大
茂密的森林裡住著許許多多的動物，他們和睦相處，只有小猴和小鹿在爭論回著他們倆誰的本答領大。小猴說自己會爬樹，小鹿說自己會跳遠，這是大象走過來說：「你們不要爭了，誰能摘到河對岸的果子就算誰的本領大。」
他們你看我 我看你，小鹿會過河但摘不到果子，小猴能摘到果子但過不了河。這時，小猴靈機一動對小鹿說：「小鹿，我們齊心協力吧。」小猴跳到小鹿的背上，小鹿背著小猴一跳一跳的過了河，來到果樹下，小猴敏捷的一跳，跳到了果樹上，摘了許許多多的果子。這是大象也過來了說：「你們倆誰贏了呀？」小猴和小鹿慚愧的低下了頭心想：誰都又自己的本領。之後，它們也友好的生活在一起了。
B. 三年級作文250字
你見過蝴蝶蘭花嗎？它可是很高雅的，而且還是一種很美麗的花。
它的葉子綠綠的，像一個湯勺，專它的花瓣像蝴蝶的翅膀。它屬的莖是紫色的，沒看過吧？細細的、長長的，而且莖上沒有葉子。它的花遠看好像一艘宇宙飛船，上面還有一個警報器；近看卻好像一隻翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！
蝴蝶蘭花的香味真是清香撲鼻，聞起來沁人心脾。它的顏色有很多：有純白色、鵝黃色、粉紅色、蔚藍色......
我特別喜歡蝴蝶蘭花，小朋友，你喜歡嗎？
C. 我熟悉的一個人250字作文小學三年級
我熟悉的人很多，但今天我要寫寫我的媽媽。
我的媽媽長著瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻樑，白皙的臉龐總是笑眯眯地，很少對我發脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓我。
我剛出生時，如果哭鬧，只要媽媽把我輕輕地抱起，當我聽到那熟悉的、有節奏的心跳時，我便安靜了下來，不再感到孤獨、害怕了。
現在，每天清晨，當媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起，把我從甜美的睡夢中喚醒，我知道新的一天又開始了。每天傍晚，當那熟悉的身影出現在我面前時，是媽媽接我放學回家了。晚上，諄諄的教誨聲，象細細的暖流溫暖我的心田，那是媽媽在輔導我的功課。
如果媽媽不在家，放學回到家，我能感覺到媽媽留在家中的氣息，吃著媽媽為我們准備好的飯菜，那熟悉的味道，讓我久久回味……
媽媽我愛你！
這就是我熟悉的一個人。
D. 小學三年級作文250字：猜猜她是誰
她是一個活潑好動的小女孩，卻是一個男孩的性格，她還長著一頂烏黑光亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛。小朋友，你們知道她是誰嗎？妹妹、姐姐、錯！她就是我。
我特別愛看書，只要在一本吸引我的書，我就會忘記一切，全神貫注地去看那本書。還記得一次，我作業寫好了，就去看了一本叫做《我的同桌是班長》（註：看的時候是吃飯前）看了一下就入了迷。連吃飯都忘記。媽媽幾次來催我，我卻把她的話拋到九霄雲外。直到我的肚子餓得咕咕叫，我才去吃飯，發現飯菜都涼了。我特別愛看書，所以書架里常常擺有許多好書，如：《實用文摘》、《真要命的旅行》、《水滸傳》、《三國演義》，有兒童文學，童話等等……。
我就是這樣一個愛看書的小女孩
二：今天我要向你介紹一個人，你們猜這個人是誰?
她是一個陽光的女孩，一張瓜子臉上長著一雙大眼睛，眼睛下面長著一個小鼻子，這個鼻子可靈了，每次家裡做了什麼好吃的，她一進家門就知道是什麼。而鼻子下面呢，長著一張能說很多詞的嘴。
她是一個愛笑得學生，她經常講笑話給別人聽，別人聽了總是會哈哈大笑，我真懷疑是不是她腦子里有一塊是專門裝笑話的。
她有些內向，不過朋友卻不少，體育課上很多人都找她玩呢!還算活潑開朗的她，在體育課上，很愛活動，但她有時也會懶洋洋的躺在曹操上曬太陽。
噓!別吵，現在我告訴你一件事情，她呀，有兩大愛好：一是讀書，二是彈鋼琴。她的優點是讀書，缺點是粗心。因為粗心，考試書時她經常與第一失之交臂。
E. 小學生三年級作文250字左右
遵規守紀，做一個文明的小學生
俗話說，「沒有規矩，不成方圓」，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。
俗話說，「沒有規矩，不成方圓」，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。因此，做文明的小學生首先要嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
同學們，我們已經步入人生最美的「花季」，青春的花朵已經在我們的生命之樹開始綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界也是我們的！歌德說過: 「要成就一番偉大的事業，總要從青春時代做起。」那麼，面對美好的青春年華，面對美好的明天，作為小學生的我們該准備做些什麼呢？
首先，作為新時代的小學生，要做到遵紀守法，做現代文明的小學生。要學會守法。同學們要珍惜自己的生命，遵守交通安全法制等，在學校也不要玩危險游戲，更不要追逐打鬧。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。 其次，要遵守社會公德。 講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫，最近學校里追跑喊叫的現象較為嚴重，妨礙了其他人學習、工作或休息，更重要的是嚴重影響了學校的形象；不能在建築物上或課桌椅上亂刻亂畫。
還有，我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習慣，特別是不亂丟亂扔。
古人雲：「不以惡小而為之，不以善小而不為」，人不可能一次就犯很大的錯誤，而是一次犯一點，一次犯一點，慢慢積累，就會犯大錯誤。因此，同學們，讓我們在道德行為方面，言行文明，尊重他人，樂於助人，保護環境，一言一行都以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》嚴格要求自己，自覺養成遵規守紀的好習慣，做文明小學生。讓我們大家行動起來,使美麗的校園成為求知的樂園，快樂的天地
F. 三年級作文250字怎樣
擔當，是為自己，無悔一生，步伐那樣瀟灑。 三百多個單杠上的回環，無數鏗鏘有力的正步，落在操煉場上的滴滴汗水悄然繪製成他擔當的畫卷。許三多，那一種對自己人生擔當的力量，無堅不催，每一個訓練任務，他無畏擔當。如此擔當，他只為自己，為自己能無愧於心，無愧於身上的迷彩軍裝。看他，踏著矯健的步伐，因擔當而無悔一生！百廢待興的eBay網，一個無人慾及的挑戰，而她卻選擇擔當。或許要問為何？她說：為自己，為不遺憾。梅格，那個全球最大拍賣網的總裁，因為自己擔當而創出了瀟灑人生。 擔當，是為他人，那一種情深意切，感動天地。 是誰在當戶織？是誰在嘆息？是誰奔走在市場買鞍買鞭？是誰披上戎裝代父從軍？是木蘭！雖為女兒身，卻也敢擔當。為免除年邁父親的出征之苦，卸下紅裝換戎裝。花木蘭的擔當是為父親，那份濃厚的親情怎能不感天動地？一匹馬兒為伴，一曲山歌自聊，雖是一份孤寂，卻是如此深情。為了山裡人，王順友數十年如一日地來往於山裡山外，為人們送信。這份信使的擔當，是為了他人，而令人倍生敬意。 擔當，是為國家，那一句豪言壯語，驚天動地。 背上的「精忠報國」是母親的教誨，戰場上的拚死殺敵是對國家的擔當。岳飛，一個民族英雄，一個國家的壯士，他用自己的鮮血與生命書寫了為國擔當的戰歌。楊立偉，出征前的誓言回響天地，那是一個沒有硝煙的戰場，失重的痛苦與不適卻沒有擊敗他的心。面對航天任務，他擔當，為國家，為了中國在航天事業的飛躍。這一份擔當，足令天地動容。 人生區區數十載，不要少了擔當，那一份為己，為人，為國的擔當，就此書寫著人生的不凡樂章。
G. 小學三年級作文我的中國心250個字
國有著悠久的歷史，現在的中國富強起來了，但也不能忘記過去的恥辱。日本等內國家逼我們簽下許多不平容等條約。在我們中國的地盤上為所欲為，這讓我明白了一個道理，「落後就要挨打」。1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明圓，把值錢的物品統統拿走，為了銷毀罪證，一把火燒了圓明園。就這樣我國這一園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華，化成了一片灰燼，在混亂時期，香港的拍賣會上，不是拍賣過銅牛和銅虎頭嗎？我們話了數千萬元才買回來。這本來就是我們中國的東西，我們理應拿回來，可是我們卻用了這么昂貴的價錢在買回來。想到這些，我就無比的憤怒，這幫強盜，在咱們的領土上橫心霸道。一座舉世聞名的寶庫就這樣消失了。這項工程我們可是用了150年才建成的，全圓350公頃。他們不僅燒了我過悠久的歷史文化，而且破壞了我國璀璨的文明，這是中華民族多少代人智慧的結晶啊！1997年7月1日，香港回歸的倒數計牌子上，當大大的0出現的那一刻，中國人的愛國情感噴涌而出，香港終於回來了，在那一剎那，就表示中國人終於可一揚眉吐氣了，終於不用被那些日本等國家欺壓了，終於可以過上平靜而安寧的日子了。百年的痛苦終於要結束了！啊！我們終於安寧了！
H. 三篇三年級的作文250字
春節之我的壓歲錢
到了過年，我不是最喜歡放煙花、放鞭炮、吃年夜飯，而是喜歡收壓歲錢。親友們一到我家時，我臉上就笑嘻嘻地恭恭敬敬地說：「恭喜發財!新年快樂！」親友就從口袋裡拿出壓歲錢給我。現在我一共收到了三千元壓歲錢了，變成了一個名副其實的小富翁。
一收到錢，媽媽就跑過來跟我不緊不慢地說：「小寶，你不是收到了三千塊錢嗎？把兩千塊錢給我，這些都是給你交學費的。再說，你還是小孩子，還不會用錢，剩下的錢你就去書店買一些書和練習本吧！你把錢數一數再給我兩千塊。」聽了媽媽的話，我覺得這樣安排很合理。於是我慢慢地拿出錢，不停地數，心甘情願地把兩千塊錢交給媽媽，但我又一下子從名副其實的大富翁變成了窮光蛋，心裡又有些失落，我也只能按照媽媽的安排去做了。到了下午三點，我拿著一千塊錢，和爸爸到書店去買書。左挑右選，買了《馬小跳玩數學》（第二部）、《三年級奧數》、《上海作業》(三年級英語、語文)和一本三年級數學的《名校分層課課練》，一共花了一百元錢，剩下的錢我就放在媽媽專門為我買的寶貝皮夾子裡面。到了下一個過年的時候，我就又多了一些錢，又可以變成一個超級大富翁了。
據我所知，每個小朋友都有壓歲錢，我希望在班會課上和同學們一起交流一下，怎樣花好壓歲錢。
一眨眼，寒假就快要結束了，回想快樂的寒假生活，就好像一個泡泡樂園，每一個泡泡都承載著一段美好、開心的小故事。
說起大年三十這一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因為我要去貼春聯，這種「重大事情」怎能少得了我呢？
我跨進家門，奶奶正在調制糨糊呢。准備工作就緒了，我便一迅雷不及掩耳之勢，伸出「雞爪」，拿起對聯，取出一張，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大門前，往門上一貼，接著又貼上另一張。看著自己的「傑作」，我不禁仰天大笑：「我真是天才！哈哈哈！」「天上的蠢才！」突然一個腦瓜崩無情地敲在我的頭上。原來是姐姐，她指著這副對聯說：「糨糊抹得不均勻，你看有的地方都擠出來了，而且上下聯反了！」「反了？可這上下聯該怎樣分呀？」我一臉疑惑。姐姐裝出一副老先生的樣子，說：「這個嘛，我來告訴你。古人對對子講究『平』和『仄』，『平』就是現在的第一聲和第二聲，『仄』就是第三聲和第四聲，一般上聯的最後一個字是『仄』聲，下聯的最後一個字是『平』聲。」哦，原來「國有國法，家有家規」，貼春聯也有規則呀！我竟把上聯「福門吉祥千財旺 」和下聯「家順人和萬事興」這哥兒倆弄錯了位置，變成了「左上右下」啦！唉，我這糊塗蟲真是丟人丟到家了！
接下來，我在姐姐的指導下又一次「再創輝煌」！我小心翼翼地拿起沾滿糨糊的刷子，從上到下，不緊不慢地均勻地塗在對聯反面，由於動作不嫻熟，小手上也沾滿了乳白色的糨糊，變成了花貓爪，然後我笨手笨腳地將上聯「綠柳舒眉辭舊歲」貼在右邊，用手輕輕抹平，把擠出的糨糊擦去。嘿，上聯大功告成了！按照這樣的方法，又將下聯「紅桃開口賀新年」安家落戶。哇！看著自己的勞動成果，我好有成就感呀！
我最敬佩的一個人是我的爸爸。他是個愛學習愛思考問題的人，他高高的個子，瘦瘦的臉龐，一雙不很大的眼睛，總是默默地。不是自己自誇，決不是，爸爸的確是我最敬佩的一個人。
媽媽給我介紹爸爸的經歷，爸爸小時候過日子非常艱難。他讀了小學二年級，可是他不能繼續讀書，因為他家裡很窮，他有親弟妹,只好讓弟妹讀書，他自己去打工。十三歲就到伐木場伐木，到十六七歲時就下鄉去當農民，他把打工搛的錢去買了幾本書自己學習，補充知識。他中考成功了，學的是電氣枝術。他從開如學修手錶，然後修電視機、電冰箱、摩托車，他這些都能幹。現在又學修電腦。
當我三四歲的時候，爸爸就手把手地教我識字，算算術，還有我聾了，他教我說話。我記得小時候，我不會算術，讓爸爸心急火燎，打我，我最怕他，他很兇，我盡力算術，結果答案對了，爸爸就各顏悅色的樣子，安慰我，我就不哭不害怕。
爸爸雖已到了中年，但他勤奮學習的精神卻絲毫沒有減退。家中的書櫃、書架、到處可見，床上、桌上、椅上滿都是書。爸爸是個電氣枝術員，工作幾十年。我不清楚，我只記得爸爸一邊賣小食品一邊候什麼車和電器。有一次，爸爸遇到復雜的問題，他很難修好它，但他不服氣，繼續找原因，直到晚上他還在思沉，一邊修著一邊看書，幾次失敗，他又再修，好像永遠不放棄那個東西。早晨我醒了，仍然看見他書桌前明亮的燈光下爸爸的身影，他不知修了多長時間，不覺得疲倦樣。當爸爸最後解決了這個問題時，我眼含里著激動的淚花。是啊，這么復雜的東西，很難修，他流了多少辛勤的汗水啊！
到現在他老了，退休了，在家裡休息上網玩游戲。有那天，我舅舅把舊電腦帶到我家裡給爸爸，他高興地接收了那台舊電腦，因為這幾天在家裡很無聊，找不到事做，他不想每天無聊，因為他愛搞修理。第二天，爸爸知道舊電腦壞了，他能修電腦嗎？電腦和電視機內東西完全不同，他在這以前從來沒修過電腦這東西，他先去看了看電腦，找什麼原因，後來又一邊看書一邊修理。周日我去學校住，不知爸爸修電腦怎樣。直到周五放學回家，就見到爸爸用舊電腦可以上網了，媽媽笑著說：「唉，他修了三天就修成功了。沒想到，以前的他一點沒變，他的這種精神。」使我感到敬佩爸爸。
爸爸是個愛學習，愛琢磨問題的人，不管多大困難，他都會堅持決不放棄。他教育我這么多年，我還是不能堅持，但他不怪我，其實他心裡很失望。
啊，爸爸，他並不為此而自豪，而是更加勤奮地學習。啊，爸爸，您是我的啟蒙人。您用語言啟迪我努力，您用行動教育我勤奮、誠實。您對我的教育，您的言行，我終生不忘！
爸爸，您是我最敬佩的一個人！
I. 小學三年級上冊自由寫作的作文250字左右.
1.嚴謹的布局：
正所謂萬事開頭難，不過只要開了個好頭，這篇作文就會很好寫了。
鳳頭：是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結合，要通過開頭使下文有可寫之處，開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，並且通過這些修辭手法，而統領全文主旨。
豬肚：在一篇上好的文章中，分段都會恰到好處，而當文章中只有一大段或兩三段時，這篇文章即使文采再出眾，也不會有太高的分數，因為閱卷老師在判卷時，每三分鍾就要判出一份作文，工作量相當大，如果不善於分段，閱卷老師可能失去耐心，從而看不完，就會草草的給出分數。所以，在我看來，一篇文章至少要分 6-8個段，但不是一行或幾行一段，而是要看起來像豆腐塊，一塊塊整齊的排列在一起，使文章緊中有松，鬆弛有度。要看上去整篇文章是一個整體，而不是零散的。
豹尾：在文章的最後處，應當讓主題更突出鮮明，升華主題思想，使豹尾抽起來!或讓人感到峰迴路轉，柳暗花明或更進一步的特殊效果。在文章末尾，應當再次點題，緊扣中心思想，讓貫穿始終的中心思想繼續延伸，引人深思。特別是要在結尾處，與開頭形成呼應，對比，遞進等等，來引發閱讀老師的共鳴!
2.細膩的文筆：不管是記敘，議論還是散文;不管是寫人寫事還是寫景。都要用細膩的文筆呈現出來，使文章中點更突出，讓閱卷老師在看試卷的過程中，有深思，放慢閱讀速度和重復閱讀的情況出現，讓閱卷老師身臨其境，從而使文章更具靈性。
3.貫穿始終的思想感情：在一篇布局格式上很得當，錯落有致的文章上，還必須要有一條貫穿始終的思想路線，這條線就像魚的脊椎一樣重要，這條線一定要清晰，明確，千萬不可含混不清。
J. 童年時光三年級小學作文250字
童年，一段最令人懷念的時光，它永遠的刻在了我的腦海，每當我回憶起，就有千千萬萬個故事……
我在童年那段時間里，像一個普通孩子一樣「充滿天真，好奇，每天也不曾有什麼心事，只知道玩呀玩呀……家裡人不喜我這樣，總說我應該靜下來，也能做好要做的事。到現在，我一淘氣，媽媽就指著我說：「你小時候，就這樣淘氣，又總惹禍，在家裡也不閑著，拆了鬧鍾，研究為什麼它不吃不喝也能走，研究收音機里是誰在說話，趁我們不在家，又給拆了，還有……
這又勾起了我的回憶，事情大約是這樣的：小時候我就對書也情有獨鍾，5歲時，我就能認一些字了，所以想看名著，但仍有很多字不認識，爸爸就指導我去聽收音機里的評書，我聽得津津有味，但每天只有一回太不過癮了，我便冒出了新奇的想法：「為什麼不讓他從收音機里『搬』出來呢？面對面把一百二十回都講給我聽，便趁家長不注意之時，我索性拆了它，但一個人都找不到呀！心想：「糟，闖禍了。」便一溜煙跑出去了，回來後，媽媽早發現了「秘密」，便告訴我去查找科學書籍去了解，使我懂得了不少知識。回想起這件事，我也忍俊不禁。從那時，我便喜歡學習了，媽媽還提醒我：「學習不僅僅是學書本上的死知識。還要從生活中懂得發現。我便用心觀察生活，6歲的時候，研究出了鬧鍾為何能走，我十分自豪。7歲段時間，我又進入了小學，班級里養很多的花和魚，我發現魚游泳時，尾巴一直在擺動，又去研究……這讓我懂得了很多，即使不經意的小事中也會有發現。
那天，我幫父親倒煙灰缸中的小心煙灰，煙灰缸里的水，確一不小心倒在菊花上，我不禁倒吸一口涼氣，急忙跑回屋裡，怕大人訓斥，哪想，靜候了一天，「暴風雨」還沒有降臨，我感到有些奇怪，去陽台一看，不但對花沒危害，反而殺死了些小蚜蟲！我立馬又做試驗，進一步驗證了我的結論很正確，我興高采烈，又懂了一個知識。我也從這些知識中獲得樂趣，這樣說來，我的童年是在「趣」中渡過的。
8歲、9歲、10歲，一年一年都演繹著一個又一個的故事，誤食柳絮，以為會在肚裡開花結果，給動畫配音，游覽名勝……這些故事組成了我的童年，留下了歡笑，興奮，感動和喜悅，那些說不完的故事，是永遠值得回憶憧憬的。
童年，是夢中的真，真中的夢，若干年後，當我駐足在時光河流的彼岸，我想，我仍會觀望此岸，細數那數也數不清的故事。