A. 小學生寫雷鋒日記.小學二年級，要求寫關於學習雷鋒的日記
一九五八年六月七日
……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什麼？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
一九五九年十月二十五日
青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
一九五九年十一月二日
我學習了毛主席的著作以後，懂得了不少道理，心裡感到特別亮堂，工作越干越有勁，只覺得有股勁永遠也使不完。我為了群眾盡了一點應當的義務，黨卻給了我極大的榮譽，去年我被評為先進工作者，出席了鞍山市青年建設積極分子大會，這完全是黨的培養，是毛主席思想給了我無窮的力量，是廣大群眾支持的結果。我要永遠的記住：
一滴水只有放進大海里才能永遠不幹，
一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。
力量從團結來，智慧從勞動來，
行動從思想來，榮譽從集體來。
一九六0年六月五日
要記住：
「在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。」
一九六0年六月×日
單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的，群眾的事一定要發動群眾、依靠群眾自己來辦。……我一定虛心向群眾學習，永遠做群眾的小學生。只有這樣，才能做好工作，才能不斷進步。
我深切地感到：當你和群眾交上了知心朋友，受到群眾的擁護，這便會給你帶來無窮的力量，再大的困難也能克服，無論什麼艱苦的環境中，都會使你感到溫暖和幸福。
一九六0年十月二十一日
今天吃過早飯，連首長給了我們一個任務，上山砍草搭菜窖。……勞動到了十二點，大家拿著自己從連里帶來的盒飯，到達了集合地點，去吃中午飯。當時，我發現王延堂同志坐在一旁看著大家吃，我走到他面前，他沒有帶飯來，於是我拿了自己的飯給他吃，我雖餓一點，讓他吃飽，這是我最大的快樂。我要牢牢記住這段名言：
「對待同志要象春天般的溫暖，
對待工作要象夏天一樣火熱，
對待個人主義要象秋風掃落葉一樣，
對待敵人要象嚴冬一樣殘酷無情。」
一九六一年三月×日
凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。
一九六一年三月十六日
世界上最光榮的事----勞動。
世界上最體面的人----勞動者。
一九六一年四月×日
毛主席著作對我來說好比糧食和武器，好比汽車上的方向盤。人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開車沒有方向盤不行，幹革命不學習毛主席著作不行！
一九六一年九月十一日
……人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。我是主人，是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫助人民克服一點困難，是最幸福的。
一九六一年十月十九日
有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種「釘子」精神，善於擠和善於鑽。
一九六一年十月二十日
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的「為人民服務」之中去。
一九六二年二月十日
我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。
一九六二年二月十二日
一個共產黨員是人民的勤務員，應該把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
一九六二年三月二日
驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。這些人好比是一個瓶子裝的水，一瓶子不滿，半瓶子晃盪，可是還晃盪不出來。這有什麼值得驕傲的呢？
一九六二年三月四日
我願做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中----艱苦的斗爭中鍛煉自己，不願仍在平平靜靜的日子裡度過自己的一生。
一九六二年四月四日
有人說：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業----共產主義貢獻自己的一切，這才是幸福的。
一九六二年四月十七日
一個人的作用，對於革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由於有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。我要不斷地加強學習提高自己的思想覺悟，堅決聽黨和毛主席的話，經常開展批評與自我批評，隨時清除思想上的毛病，在偉大的革命事業中做一個永不生銹的螺絲釘。
請給偶評為最佳哦！
B. 看圖寫話二年級下冊學習雷鋒故事
一天，小紅和哥哥及媽媽一起去公園。
上了公交車，有一個空位，小紅說:「媽媽您內坐!」媽媽說:「你最容小，你坐吧。」
小紅坐在座位上歡快的吹口哨，這時一位提著一個裝得滿滿的菜藍子的老奶奶上車來了。
小紅看見了，趕緊站起來，說:「奶奶，您請坐這兒!」
老奶奶笑呵呵的說:「你真是一個孝順的好孩子。」
小紅身前的紅領巾看起來更鮮艷耀眼了!
C. 小學二年級下冊《雷鋒叔叔》這篇課文的內容是什麼
沿著長長的小溪,
尋找雷鋒的足跡.
雷鋒叔叔,你在哪裡,
你在哪裡?
小溪說：
昨天內,他曾路過這里,
抱著容迷路的孩子,
冒著蒙蒙的細雨.
瞧,那泥濘路上的腳窩,
就是他留下的足跡.
順著彎彎的小路,
尋找雷鋒的足跡.
雷鋒叔叔,你在哪裡,
你在哪裡?
小路說：
昨天,他曾路過這里,
背著年邁的大娘,
踏著路上的荊棘.
瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,
就是他灑下的汗滴.
乘著溫暖的春風,
我們四處尋覓.
啊,終於找到了——
哪裡需要獻出愛心,
雷鋒叔叔就出現在哪裡.
這篇課文是一首兒童詩，作者以優美的語言和流暢的音韻，沿著「長長的小溪」和「彎彎的小路」，娓娓地向我們述說著，輕輕地撥動著我們的心弦。我們忍不住一遍又一遍地朗讀，我們在心底里真誠地呼喚著雷鋒叔叔，我們彷彿聽見了小溪在說話、小路也在說話；我們看見了在長長的小溪邊、彎彎的小路上，哪裡需要獻出愛心，哪裡就有雷鋒精神的體現。
D. 小學二年級學習雷鋒爭愛三好小少年
梓豪，二年級5班的班長。她熱愛學習、積極奮進，時刻嚴格要求和衡量自己。自入學以來，她勤奮好學、品學兼優、多才多藝，每學期都被評為「三好學生」和「優秀班幹部「。
他性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。在家裡，尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
他有著執著向上的追求。他身上有著一股強烈「向上」的追求。「在家做個好孩子，在校做個好學生」，是他不斷地追求。他尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。他追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅。他追求全面發展，興趣廣泛，喜歡打乒乓球、下棋、畫畫、最喜歡讀書。正因為此，他的日記多次作為範文在班級交流，所寫的日記《家鄉的風俗》在網上發表，《快樂的中秋》、《寒假裡最快樂的一件事》等在校級童聲報上發表。他還參加了學校的口頭作文比賽，成績優異。
他是老師的好助手，同學們學習的好榜樣。
作為班長，凡是學校、老師交給的任務，總能一絲不苟的完成。並能嚴格要求自己，起到帶頭的作用，協助老師認真做好班級管理工作。在各項活動中他總是積極參與，曾被評為「文明禮儀小標兵」、「學雷鋒小標兵」班級也因此被評為「雷鋒中隊」，為班級贏得了榮譽。
「小荷才露尖尖角」，我們相信，王梓豪同學他一定會一步一個腳印的走下去，並且走的更遠。
E. 二年級學習雷鋒漫畫
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。 在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。 3月6日上午，我們班同學在滬東街道清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒 精神在社會生活中傳播 。 十分鍾隊會上，我們進行了「 我來講一個雷蜂的故事」的比賽活動，使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拚搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落後的同學，提高全體同學的積極性和成績。 在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部，像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強、蘇丹、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。 我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。。。
F. 小學二年級小學語文下冊裡面寫一寫身邊的雷鋒怎麼寫
我身邊的小「雷鋒」
我身邊的小「雷鋒」猶如夜空中的繁星，很多很多，XXX就是其中回突出的一位。答
XXX眼睛水靈靈的，臉蛋紅撲撲的，長得可美了，可她的心靈更美。記得有一次上美術課時，我的卡紙不見了。我翻遍了書包，沒有；我看了看抽屜，沒有；我又看了看地下，還是沒有。正當我急得如同熱鍋上的螞蟻時，俞慧雅看見了，連忙把自己的卡紙遞了過來，說：「給你用。」我感激極了。XXX不僅對同學如此，對陌生的人也一樣關心。有一次，我們手拉著手向學校走去。忽然，一位幼兒園的小弟弟被什麼東西絆倒了，「哇」地一聲就哭了起來。XXX見了，趕緊上前把小弟弟扶了起來，拍了拍他身上的灰，關心地問：「哪兒摔疼了？」小弟弟指了指左手，XXX就輕輕地給他揉了起來。一會兒，小弟弟就破涕為笑了。XXX拉著他，一直把他送到班級的門口，才和我一起向班級跑去。
瞧！這就是XXX——一個時時處處關心別人的小「雷鋒」。
G. 小學二年級如何建立雷鋒小組
一、活動目的
為了紀念向雷鋒同志學習47周年，加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神構建和諧校園
三、活動時間
2016年3月份
四、活動內容
1.在輔導員老師的指導下，利用(星期一)校班會時間，做好毛主席向雷鋒同志學習題詞47周年的宣傳發動工作。
2.積極開展向學校內外的貧困學生獻愛心的活動 ,召開與此有關的主題班會，積極發動全班學生參加各類獻愛心活動。
3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關老師整理辦公桌。
4.發動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。
5.在活動期間，出出版一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發揚雷鋒精神。
6. 在活動期間，在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵我們全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構建和諧校園。
五、活動總結
活動結束以後，我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下，對活動期間涌現的好人好事進行總結表揚。以發揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動。
H. 雷鋒叔叔他身上最值得我學習的地方是什麼二年級
他知道幫助人
I. 小學二年級朗誦稿(雷鋒的故事)
好學的雷鋒
二年級學生
親愛的老師，同學們：
大家好，下面我給大家講一個雷鋒的故事，故事的名字叫《好學的雷鋒》。
雷鋒叔叔出生於上個世紀四十年代，他的很多感人的事跡已經漸漸地被人們所淡忘了，但他卻應該是我們學習的榜樣，一天，放學的時候，已經打過放學鈴了，雷鋒還有一道算術題沒有做出來，他坐在那裡繼續寫呀算呀，有個同學向他打招呼他說：「走吧，習題沒做完回去再做吧」 雷鋒說：「就剩一道題了，我總做不對。」那個同學過來看了看：「這道題我做好了，你拿去看看吧＂ 說著
從書包里拿出了作業本。雷鋒笑笑說：「謝謝你讓我自己再想想吧。」 他靜下心來，反復琢磨課本上的例題，仔細回想老師的講解，終於把題做出來了。他叫過那個同學說：「我做好了來咱們來對一對。」
這一對不要緊，兩個人的得數卻不一樣。那個同學說：「這不曉得是我錯了，還是你錯嘍。」雷鋒說：「我驗算了幾次，不會錯的，可能是你錯了。」「那就借你的給我抄一下吧。」
「不」，雷鋒說：「你也別抄，自己在做做看。自己多花些心思，以後做起算術題來就不費勁了。」那同學便做坐下重做了一遍，原來是運算中粗心，所以得數就不對了。這時兩個人都開心地笑了，這才收拾好書包，手拉著手高高興興的離開了學校。
今後我要學習雷鋒叔叔的釘子精神， 善於鑽研、好好學習、不怕困難，將來做一個對社會有用的人！
我的演講完畢，謝謝大家。
學習雷鋒 從我做起
老師們，同學們：
你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！
同學們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷鋒。
雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。
他幫助正在施工的學校拉運磚；給丟了錢包的大娘買票；他"偷"著給戰友的親人寄錢；並為災區的人民寄上自己幾年來的全部存款„„
雷鋒叔叔大公無私，樂於奉獻的事還真是太多了。
作為小學生，我們學習雷鋒就要從身邊的平凡的小事做起——校園里，隨手撿起掉落的紙屑、主動扶起摔倒的同學、自覺上交撿到的物品、見到師生主動問好，你就是小雷鋒；教室里，勤奮學習文化知識、樂於幫助困難同學、自覺維護班級榮譽、善於團結學習夥伴，你就是小雷鋒；餐廳里，不推不擠有序出入、不爭不搶文明就餐、不挑不揀節約糧食，你就是小雷鋒。相信，只要我們從平凡的小事做起學習雷鋒，共同努力，就一定會留住「雷鋒」，留住文明，創造出和諧的校園環境。
老師們，同學們，讓我們時刻以雷鋒叔叔為榜樣，學習上勤奮努力，生活中樂於助人，在校尊敬師長，在家孝敬父母„„讓去偶們從身邊小事做起，讓雷鋒精神在新地校園發揚光大！
謝謝大家！
參考資料：http://wenku..com/link?url=XSHjFCv2ZvhuALogFtB-_DVDFYLWUIzv-KS8S4R8SqrdhhIT8iC-6AWYzZ3VF7khKg_
http://wenku..com/link?url=_SMTaMLWOhiJt_827AsZi0Dk_Xw1FzVui2a9kd1-H7hQDHdSfBR_GNgUpkPKs5CjzhfrlivDCLde