❶ 五年級作文 六一發言稿
班裡要改選班幹部，你打算競選生活委員；「六一」聯歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發言；你得了社區圍棋比賽的冠軍，請你在領獎的時候談談感想；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話……遇到這些場合，需要事先做點兒准備，寫份發言稿。
發言稿的內容要根據具體需要、具體情境而定。如，為競選准備的發言稿，要講清楚為什麼競選這個崗位，自己有哪些優勢，如果競選成功怎樣為同學服務；在聯歡會上的發言，則要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。
根據某種需要，想像當時的情境，寫一份發言稿。內容要具體，感情要真實，語句要通順。寫好以後，要聽取別人的意見認真改一改，還可以當眾練一練。
要求講解：本次習作屬於應用文訓練。這樣的聯系在前面是很少見到的，因此這次訓練顯得尤為重要。
習作的要求是：根據不同場合講話的特點，切合具體需要、具體情境擬寫發言稿。做到內容具體，感情真實，語句通順。寫好以後，要聽取別人的意見認真改一改，還可以當眾練一練。
本次習作的目的是：一、通過訓練，讓學生掌握這種文體的基本格式，基本表達特點；二、學生能夠將學到的基本寫法在實際生活中能夠很好地進行運用，為自己服務，從而體會到學以致用的快樂。
[習作寫法指導]
寫好發言稿，最為關鍵的是根據不同場合的不同要求，切合具體的需要、具體的情境。即你發言的目的是什麼，你要讓聽者從你的發言中知道什麼，受到怎樣的情感感染……你必須在寫之前把握准確、明了。
1、明確發言的目的：
班裡要改選班幹部，你打算競選生活委員；「六一」聯歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發言；你得了社區圍棋比賽的冠軍，請你在領獎的時候談談感想；到敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講講話……這些都是你可能會遇到的場合。很顯然，在這些場合請你發言都有一定的目的。如班裡要改選班幹部，你打算競選生活委員，在這個場合發言，你的主要目的是希望通過你的發言，得到大家的認可、支持，讓大家主動投你的票；又如「六一」聯歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發言，在這個場合發言，其主要目的是代表大家祝賀同學們節日快樂，所以，在發言稿中要盡量表達出自己祝福之情，要使同學們從你的發言中受到情緒的感染。
2、寫清發言的內容：
在我們明確發言的目的之後，要把發言的內容認真地考慮清楚。如，為競選准備的發言稿，一要講清楚為什麼競選這個崗位，即可以是因為自己喜歡這個崗位，也可以是想通過這個崗位鍛煉自己的能力；二是講清楚在擔任這個崗位上自己擁有的優勢，如競選文藝班委，可以講自己從小就在文藝上具有天分，並且一直在堅持學習鋼琴、舞蹈，鋼琴技能已達到國家六級；三是講清楚競選成功後該怎樣為同學服務，即寫清楚自己的打算，具體的做法。又如要寫在聯歡會上的發言，則要在發言稿中寫參加聯歡會的心情和感受，希望聯歡會給大家帶來快樂和幸福，並預祝聯歡會取得成功。所寫的語言要熱情洋溢，表達出歡樂的心情和向上的情緒。
[習作思路展示]
發言稿的內容，最重要的是要根據具體需要、具體情境而定。寫作時的思路當然也要依據具體需要、具體情境來設計。根據小學生的習作內容範圍，我們大致可以從以下幾個方面考慮：
1、競選性發言稿：要講清楚為什麼競選這個崗位，自己有哪些優勢，如果競選成功怎樣為同學服務。
2、表彰性發言稿：要講清楚我是如何取得成績的，在取得成績的背後得到了哪些人的幫助、支持，並表示由衷地感謝之情；同時還要講清楚取得成績之後，我打算怎樣繼續努力，戒驕戒躁，爭取更大的成績。
3、表決性發言稿：這類講話稿重點要講清楚我為什麼要這樣做，以及怎樣做得更好。
4、聯歡性發言稿：在這個場合發言，其主要目的是代表大家祝賀同學們節日快樂，所以，在發言稿中要盡量表達出自己祝福之情，要使同學們從你的發言中受到情緒的感染。
5、祝賀性發言稿：要講清楚為什麼要祝賀，代表什麼樣的人前來祝賀，盡量表達出對取得成績的對象祝福之情、贊美之情，並祝福其取得更大的成績。
6、動員性發言稿：要講清楚動員的主題，提出具體做法的建議，根據對動員對象的充分了解，表揚先進，激勵後進，並鼓勵、希望動員對象努力地按照動員的要求去做。
❷ 五年級下冊六一兒童節500字作文，急用！！！
1、六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著屬於自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，准備參加六一兒童節歌詠大賽，和其他班的同學來個PK比賽！
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那麼好。我最喜歡的就數六（1）班的《蟲兒飛》了。同學們站在舞台上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：「黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……」我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。
終於輪到我們上場了！我們走上台，微笑著面對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。第一首是《讓我們盪起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。
活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？
2、 難忘的「六一」游園活動
今年的「六一」兒童節快要到來的時候，學校大門口掛出了「熱烈慶祝『六一』兒童節」 的巨額大紅橫幅，節日的氣氛在校園里變得非常濃厚，同學們臉上都露出了天真爛漫的笑容，全校以班為單位舉行了慶祝「六一」的游園活動。
我們的班幹部把教室布置得格外溫馨，同學們都提前來到了教室。下午2點30分，游園活動在班長梁玉雅的主持下、在大家熱烈的掌聲中開始。第一個游戲的是「數字游戲」，規則是：先由主持人說出一組數字，要求答出中間的數字，如果說出來的數字正確，就可以獲得獎勵；下一個游戲是「摸手猜人」，我有幸被邀請參與了這個游戲，並得到了獎品；接下來便是考驗應變能力的「手疾眼快」，這個游戲是要先看準自己想拿的物品，然後在5秒內拿到它就ok，超時就算輸了；精彩的游戲一個接著一個，大家都想在游戲中露一手，對表現精彩而獲得獎品的同學大家都歡呼喝彩。我積極地參加了各項游戲，收獲不小，共獲得一本信紙，二本小筆記本，一個量角器和一條尺、一個三角板。
這次游園活動內容豐富多彩，同學們熱情洋溢，讓人難以忘懷，因為這不僅是我們在母校最後一次慶「六一」活動，也是在母校里過的最後一個節日，讓我真正體驗到今天生活的幸福。我將牢牢記住：「今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮」的校訓，認真學習，打好基礎，健康成長，努力為母校爭光！
3、今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天，我們迎來了一年一度屬於自己的節日---六一國際兒童節。
舞台上有「七彩的童年」五個鮮紅的大字。再舞台兩旁有「和平鴿」，代表著吉祥，代表著和平。舞台上的紅色地毯，更為這個快樂的節日增添了喜慶。
啊！今天的人好多，操場上人山人海，所有的老師和同學，還有家長們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個操場就像一片歡樂的海洋。
節目在我的盼望中拉開了巨大的帷幕。首先是四位主持人上台來主持。四個主持人精神煥發，生氣勃勃。
節目那麼多，我卻最喜歡我們班同學表演的獻詞，和一首歌曲和平之鴿。
她們的獻詞使我感動，她們的獻詞感染了在座所有的家長。是呀！獻給媽媽的詞再長，唱給媽媽的歌再多，也不足以報答媽媽對我們無私的愛啊！我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長，這是多麼無私的愛啊！
讓和平飛到世界上去，飛到世界的每個角落去，讓世界上不再有戰爭的硝煙。因為戰爭只會帶來災難，只會死更多的人，只會有更多更多無父無母的孤兒，只會有更多的失學兒童。戰爭，讓人們付出了鮮血的代價，為了讓世界上不再有戰爭，就讓和平之歌永遠的唱下去吧，永遠。
俗話說，天下沒有不散的宴席。今天，我們度過了一個快樂的節日。 謝謝樓主，請採納！
❸ 子長秀延小學六一五年級兒童節作文
六一兒童節是兒童的盛宴.在兒童節里,我們歡慶著屬於自己的時光.今天是一年一度的六一兒童節,每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容.我們來到學校的大禮堂,准備參加六一兒童節歌詠大賽,和其他班的同學來個PK比賽!
都說兒童的歌聲是天籟之音.果不其然,每個班都唱得那麼好.我最喜歡的就數六（1）班的《蟲兒飛》了.同學們站在舞台上,緩緩的抒情音樂響起,大家輕輕唱了起來：「黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……」我們好像真的到了一個仙境般的地方,到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲,縈繞在我們的身邊.夜空上的繁星一閃一閃,微風吹拂著我們,好似在訴說一個美麗的故事.螢火蟲飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了,我們才清醒過來,意猶未盡,還想再聽一遍.
終於輪到我們上場了!我們走上台,微笑著面對觀眾.音樂響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學們之間.第一首是《讓我們盪起雙槳》.唱著,唱著,大家好像真的坐在小船里,一邊劃船一邊唱歌.小船兒漂啊漂,伴著同學們一起歌唱,直到音樂結束.大家還沒緩過神來呢,輕快、活潑的樂曲就又響了起來.哦!《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了.我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌.大家好像也被我們感染了一樣,俏皮的笑容展開在臉上.
活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了.雖然比賽我們只得了第三名,但是名次不是重要的,只要開心就好了,不是嗎?
❹ 小學五年級六一感動的作文五十個字
今天，我特別開心復，因為我競選小制主持人活動初試通過了。下午我就要參加小主持人競選活動的復試比賽。
下午放了學五點鍾左右，媽媽就匆匆忙忙幫我換了校服，穿上了去參賽的衣褲並梳妝整齊，然後由爸爸開車送我們到復試地點。快要開始比賽了，就在這時因為我有一點小感冒，鼻涕從鼻子里流了出來，而從家裡出來時走得有點匆忙忘記帶紙巾了。一位老師看見了，忙跑到洗手間拿了幾張紙巾走過來說：「小朋友，給！」我忙接過紙巾感動的說：「謝謝您，老師！」老師笑笑說：「不用謝，這是我應該做的。」
雖然這是一件小事，但這位老師熱心助人的行為讓我很感動。她讓我增添了參賽的信心！
❺ 六年級六一兒童節作文500字
六一兒童節作文（1）：明天將是我們期待已久的六一兒童節。為了慶祝我們自己的節日，學校特別安排歌詠比賽和一年級的入隊儀式 同時進行，使同學們在學校里度過快樂的「六一」節前夕。 上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們像一隻只快樂的小老鼠一樣，在教室里有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家裡，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校。 下午，隨著「庄嚴的國旗相伴藍天白雲高高飄揚」的朗讀聲，「心繫祖國 健康成長」主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，不用提心裡有多美了。 大會終於進行到了第二項——歌詠比賽。所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的准備：有的班級正忙著抓緊排練；有的班級信心十足地准備上場…… 終於輪到我們班上場了。我們排著整齊的隊伍走到了各自的位子上。「我們是共產主義接班人」，完了，我們唱的比音樂快5 拍，音樂已經響起來了，只好硬著頭皮唱，希望全部寄託在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學馬上隨著音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學是任務艱巨的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，為了他的舞蹈動作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉圈；一會兒揮手，每一個動作都作的還不錯，蠻認真的。 通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什麼事都應該團結互助，團結力量大嘛！不過，我們要再接再厲，這樣我們才會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不捨地離開了學校，期待著下一個美好的六一。六一兒童節作文（2）：盼星星盼月亮，終於盼到了六一節的到來。這一天,我是多麼的開心呀，活象一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我們全家一致決定去嘉興學滑冰。我本來就高興得合不攏嘴了，一想到要去嘉興學滑冰，更是歡喜得不得了，手舞足蹈。經過1個多小時的路程，我們終於來到了目的地——滑冰場。剛踏進滑冰場的大門，只見滑冰場人山人海，熱鬧非凡。一股股的人流把原來就很狹窄的小路，擠得水泄不通。好不容易買好門票，我趕緊穿上滑冰鞋站到滑冰場上。當我看到有好多人接二連三地摔倒時，一開始的高興勁立馬化成了灰燼——飛到哪都不知道了。我忐忑不安站在滑冰場上，像是一個名副其實的機器人，不敢前進也不敢後退，只是傻獃獃地站著。但當我又看到有些人滑冰就像耍雜技一樣，壯了壯膽，小心翼翼地邁出和螞蟻差不多的一小步。說時遲，那時快，「撲通」一聲，我整個人往後倒摔了個「四腳朝天」。疼痛難忍的我用手使勁捂著可憐的屁股，躺在一個角落裡。我好不容易再次站起來，顫顫巍巍的身體靠護欄支撐著，想再一次往前走「撲通」，我又摔了個「烏龜翻殼」。我疼得嗷嗷直叫，手摸著快「開花」的屁股，心灰意冷。要知道我可是一個死也不退縮的人，可今天卻……就在這時，爸爸看見了狼狽的我，慢慢地向我滑來。爸爸小心翼翼地蹲了下來，笑著對我說：「女兒，滑冰學會了一點兒嗎？」剛聽完這話，我的氣就不知往哪打來，生氣地說；「我不要學滑冰了，我不想學滑冰了，滑冰一點兒也不好玩！」話音剛落，爸爸那張陽光燦爛的臉一下子變得嚴肅起來。爸爸輕輕地撫摩著我的頭，語重心長地對我說：「麗晨，你怎麼能半途而廢呢？要知道每做一件事，我們都會遇到大大小小不同的困難，在這時我們就應該頑強地打敗困難，不應該在困難面前低頭，這樣照亮人生的曙光才會在你的身旁不停地照耀你，你說我講得對不對？」我低著頭仔細地琢磨著爸爸的話，突然恍然大悟，對陽光總在風雨後，失敗乃成功之母，我用手拍了拍自己的小腦袋。接著我又重新站了起來，向人生的困難去挑戰。「撲通！撲通！」我又接連摔了好幾個跟頭，但我並沒有退縮，而是大步往前走。終於，皇天不負有心人，在我的不泄努力下，我掌握了一些滑冰的基本動作。我好開心啊,因為我頑強地戰勝了困難，因為我學會了滑冰的一些基本動作。時間過得真快該回家了。我不情願地脫下了滑冰鞋，依依不捨地離開了滑冰場。這次的六一兒童節，我過得有滋有味，過得真呀真呀真快樂！六一兒童節作文（3）：六年級了，也許有必要紀念下這個六一，因為，六一為數不多了。
六一，並不是一個簡簡單單的節日。想想自己度過了12個六一了，這是第13個。時間一天一天，一年一年，光陰似箭。那些曾經的日子，那些曾經的幼稚，我們不知多少遍回味。六一見證了我們的成長，也激勵著我們的前進。
總說過了六一，就要好好念書了，因為考試就會接二連三的來了。過完了六一，我們就要面對這些，那麼快。可是該面對的，就不能逃避，我們只有接受，沒有選擇。我們不是在成長嗎，難道我們還不能接受挑戰嗎？..我們可以！這個六一，我想痛痛快快地玩一次，不管到哪裡去玩，都要玩得開開心心的。唱啊，跳啊，笑啊，狂歡啊，把平時的熱情，平時的朝氣，一次性都釋放出來。然後不再想著玩，開始認真地學習復習，去迎接升中考試。
六一見證了我們的成長，我們考慮著自己的將來，憧憬著明天，同樣帶著夢飛翔！
六一兒童節作文（4）：天天想，日日盼，終於要到一年一度的「兒童節」了。明天是「兒童節」，難怪同學們聽課十分認真，想在我們的「兒童節」前天做好點，不讓老師生氣。我也有同感。下課時，我心裡總在這樣想：下午會怎樣慶祝「六一」呢，我猜一定是在班裡開慶祝會，玩「兩人三腳」，玩「丟手絹」，有時連我們最喜歡的體育老師都會來和我們一起慶祝。還要猜謎語，答對了就可以得到氣球。我偷偷地笑著。
到了下午，第一節正課，班主任老師來了。沒想到老師竟會這樣說：「今天打算不在班裡慶祝，因為我們全校師生要到禮堂觀看「六一」聯歡會表演。你們要乖乖坐好，沒有意見吧？」「有意見！」一位天不怕地不怕同學挺身而出，他說：「老師，可不可以不去看，坐在原位要一個多鍾頭，表演有什麼好看的，不是唱歌，就是跳舞，無聊死人。倒不如在教室來個狂歡會。」「不行」，老師一口反對，「全校師生是一定要去的，況且，跟你們說，這次聯歡會的表演是很好看的哦！快排隊，可以去了。」無可奈何之下，我們只好排成三隊整齊的隊伍，垂頭喪氣地走去大禮堂。
不料剛到禮堂的大門口，就發生「交通阻塞」事件。好不容易擠了進去，竟然還要坐在最後一排，真是衰！場面浩大，全校學生坐得密密麻麻，水泄不通。我被台上的布置所吸引，金光閃閃的舞台，兩邊掛著兩個大紅燈籠，一條銀白色像項鏈的帶子連接燈籠的側面，後面是一幅大圖畫，上面畫著一朵生機勃勃的向日葵，畫上系著七八條綵帶，上面有小彩燈在發亮。忽然奏起國歌，我們所有人立刻站起來，校長來了，發表了講話後，表演開始了。
一個漂亮的女老師做主持人，閃亮登場。她說：「請看第一個節目——小軍人。」剛聽到這個名字，我們班的興趣就產生了。名字很特別呀，一定很好看。軍樂響起，一個身穿軍裝的可愛小男孩舉得一枝長長的紅旗，一邊揮舞，一邊帶著「手下」出場。轉了幾圈，站定，學習成龍叔叔練起中華武術來。左一拳，右一掌，加個踢腿，翻了幾個跟斗。「哼呵，哼呵......」一聲聲吶喊多麼有氣力呀！最後來個「眾星拱月」，令人嘆為觀止。會場響起熱烈的掌聲，我也使勁地鼓掌，因為實在太好看，可能後面大有看頭。漂亮的女主持人再次亮相，她說：「接下來請觀看第二個節目——流行街舞。」青春的搖滾樂曲奏起，七八個身穿紅衣白褲的四年級學生一躍而出，隨著音樂擺動四肢，最前面最中間的一個小男孩戴著一頂白帽子，突然他躺在地上，收起雙腳，旋轉三百六十度，真是夠勁。我忍不住想歡呼起來，站在我身邊的班主任老師用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要亂了分寸。我只好坐好，按捺住激動。表演完了，又是一陣熱烈的掌聲，漂亮的女主持人再次和我們相見，她說：「繼續觀看第三個節目——駿馬賓士保邊疆。」原來這是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音樂「天才」（我給的美稱）——吳老師。音樂響起，吳老師穿著一套干凈的白西裝，一邊揮手，一邊唱起動聽的歌聲。他唱得真好聽，聲音不僅響亮，而且感情深沉。身後還有十個五年級少女在跳舞作陪襯。璀璨的燈光下，老師好帥哦。表演完了，再次響起熱烈的掌聲。漂亮的女主持人第四次出場，她說：「各位，請觀看第四個節目——英語故事。」唉哎，我對英語一竅不通，看人家說英語好像小鳥在嘰嘰喳喳，聽得我都煩了。一個身穿藍衣服長褲子的男孩和一個穿著圍裙的女孩陸續出場，他們開始進行英語對話，我本來想捂住耳朵，突然傳來幾句嘹亮的漢語，原來是有一個六年級學生在台後做翻譯。表演者對完話後，又開始唱英文歌。「hello，hello，hello......」蠻好聽的，充滿樂趣。表演完了，再次是熱烈的掌聲。我也受益匪淺，因為我學到了「hello」這個詞。漂亮的女主持人又走出來，她說：「請看最後一個節目——綠色舞蹈。」不知不覺，已經是最後一個節目啦。幾個穿著綠衣裳的女孩握著綠扇子出來了，優美的歌聲響起，她們打開扇子跳起優美的舞姿，遠看像荷葉，遠看更像孔雀開屏。當歌聲截止的時候表演完了，也預示著聯歡會就要結束了。留戀忘返的我還在原地。校長走上舞台，說：「師生們，聯歡會到此結束了！」班主任老師帶領我們班走出大禮堂，我們沒有感到無聊，沒有一絲疲倦。因為精彩的節目使我忘了這一切。
❻ 六一兒童節作文520字、五年級
《六一兒童節》
兒童節是我們所有小孩最盼望、最高興的節日。因這個節日幾乎回每年都要在我校舉答行大型的慶祝活動。
今年的兒童節也不例外，我校舉行了主題為「慶六·一，迎奧運」的活動。我鄉的村校：杉樹坪、紅旗小學一同相聚在我校展示才藝。這次的節目豐富多彩：有唱歌、舞蹈、小品、時裝秀、話劇等共二十個節目。
第一個節目是三·一班的合唱《保衛黃河》，他們唱得很整齊，幾乎沒有人唱錯，就是唱完的時候本來指揮還有一點台詞沒說完，有幾個同學就迫不及待的下台了。
第二個節目是四·一班的舞蹈，他們不但跳得整齊，而且服裝也很整齊，連頭飾、發型都是一樣的。可就在他們表演時，有個兩、三歲的小妹妹時不時的上台去打擾他們，逗得全場觀眾鬨堂大笑。
接下來，業余舞蹈班有三個節目，分別是時裝秀、健美操和一個方言話劇。我覺得最有趣的是那個方言話劇，因為裡面有幾個非常繞口的順口溜——有個小孩叫小杜，上街買布又打醋，買了布打了醋，回頭看見鷹抓兔，放下布擱下醋，轉身去追鷹和兔，飛了鷹跑了兔，灑了醋濕了布。
我班的節目是一個課本劇《狐狸和烏鴉》本來是很精彩的，但由於麥克風有點問題，因此效果不是很好。
願明年的六一節目更精彩。
❼ 小學五年級作文迎"六一"徵文啟事300字
橢圓形的臉蛋,嫩白的皮膚,不粗不細的眉毛下長著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛,這就是我身邊的小能人——畫畫高手韓婷.說起我身邊的小能人,那真是一個接著一個.小鋼琴家范有遠、體育健將吳凱、二胡能手吳鉑、知識大王黃易成……可最令我佩服的還是畫畫高手韓婷.她那超凡的畫技,真是不看不知道,一看嚇一跳.真不知道她的爸爸媽媽怎麼會生出一個這么富有畫畫天分的女兒?說真的,我們班的同學恐怕沒有一個不服她的.她參賽獲得的獎狀可多了!你不信,我大略地報給你聽：陶藝作品獲得全國中小學生比賽三等獎,繪畫作品分別獲得全國二等獎、三等獎和優秀獎……
我們班級的每期黑板報都是由韓婷負責,所以每期的黑板報都能圖文並茂.這可少不了她的功勞.你瞧,她臉上看上去心不在焉,其實可認真哩!她這里一勾,那裡一畫,不大一會功夫,一個栩栩如生的孩子就「誕生」了,同學們看了都贊不絕口,有的同學甚至用誇張的詞句來描繪了：「韓婷將來一定會成為舉世聞名的大畫家!」「韓婷是我們班的才女!」畫完了幾個孩子後,她就問我：「哪裡不好?」我看了好久才回答：「好像這兒有點斜.」她聽完我的話,立即拿起黑板擦,把那個我說畫得有點斜的孩子擦掉了.我看了,真是為她感到可惜,可她嘴裡還自言自語說：「好像還可以多樣化一點.」畫完了人物,她拿起綠粉筆添了幾筆,眼前展現出了生機勃勃的景象.畫了幾天的黑板報,那令人期待的良好效果就呈現在我們眼前.瞧!這只兔子越看越惹人喜愛,還有那邊的……總之,只用幾個優美的詞句是不能把我眼裡所見到的美描繪出來的.
每當在美術課上,韓婷又可以自由發揮了.你看,她照美術書上畫的那兩只熊,我說得誇張些,簡直是天衣無縫.你別以為,她畫得好就畫得慢.其實呀,韓婷用她那兩只纖細的手,畫得又快又好,說起來你還真不信.那是一個星期五的美術課上,同學們還正在認真地畫畫,只有幾個平時畫不認真又貪快的同學上去批.這時,韓婷站了起來,她吹了吹紙上的橡皮屑,這時我才看清楚她畫的那幅畫是多麼復雜,那麼美麗.我心裡不由地升起了一股敬佩之情.
俗話說得好：天才出於勤奮.我相信她一定為此付出了不少心血和汗水.這就是我們班的畫畫高手韓婷,我衷心地祝福韓婷的畫技上進上進再上進.
❽ 六一兒童節作文五年級怎麼寫
六月一日是我們兒童們的節日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結成了對子。
活動開始了，第一個節目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞著，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鍾。很多學生簡直沒有用手去接，而是乾脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手裡。大家看著我鬨笑起來。我大方地拉著那位結對的小朋友一起走到了中間表演了一個節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著，游戲在繼續進行。
然後，我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結對子的同學每人擔任一個角色，同時根據圖畫的意思表演這一個故事的內容情節。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，並且表演其中的內容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什麼事情……後來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事後，台下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學生可是旋轉呼拉圈的高手！所以，在旋轉呼拉圈的時候，我們放置得最出色。
哈哈，六一兒童節這一天，是多麼快樂。我們開心地度過了這一天。
❾ 小學五年級作文,那是一個特殊的日子,關於六一的
難忘的六一兒童節
每年的六一兒童節我都很開心，今年的六一兒童節更是令我難忘。
今年的「六一」，我們學校舉辦了豐富多彩的游園活動。我們五（四）班准備的游戲是「極速快遞」，這個游戲的規則是：在教室的一端的凳子上放一個臉盆，然後在地面上灑上水，玩者要拿著一個上面放著乒乓球的乒乓球拍從教室的另一端出發，把球順利地送進臉盆里，途中乒乓球不能掉到地上，如果掉到地上的話，則要返回起點再拿一個乒乓球放上去從新開始送，就這樣一分鍾內放入三個球者才算順利過關。
我第一個玩的游戲就是我們班的這個「極速快遞」。要玩這個游戲可真不容易，我等了好久才輪到我。一到我，我就立刻把球放上了乒乓球拍上，然後飛快地跑了出去，因為地面是濕的，所以我一不小心就摔倒在地了。顧不上疼痛，我一骨碌地站了起來，立刻跑回去，迅速地拿上上第二個球就往回趕。有了上回的教訓，我可不敢跑了，於是我慢中求快，神經緊綳地往前走，終於走到臉盆的旁邊了，我迫不及待地把乒乓球放了進去，不料，這乒乓球卻好像是跟我作對似地跳了出來，頓時我傻了眼。我想了想，悟出了一個道理，就是玩這個游戲一定要走得穩，還有放球的時候一定要輕，不能操之過急，要不然放了也是白放，這一趟的辛苦就白費了，而且浪費時間。
想通了之後，我就馬上行動了起來，回來帶上球之後我就開始「慢慢」地往前走，到臉盆旁之後我又輕輕地把球送進臉盆，球穩穩地躺在了臉盆里，我終於順利完成第一個任務了！時間過得真快，一分鍾馬上就要過去了，不過我已經放進去了13個球了哦！所以說我順利過關啦！我高興得左蹦右跳的。
我玩的第二個游戲是「盲人摸福」，這個游戲是這樣玩的：黑板上寫有了個「福」字，玩者要用紅領巾蒙住自己的眼睛，然後再走向黑板，摸到了黑板上的「福」字就算過關，每個人有五次機會。在我前面玩這個游戲的陳子軒由於一開始就太急，沖出去之後就找不著北了，像無頭蒼蠅一樣亂撞，結果摸到了門上去，看著他這樣「艱難」，我心裡那叫一個急啊！不過他也給待會兒要上場的我提了個醒，事先要看一下大致的方向，然後要穩著點，慢慢走。到我了，當我的眼睛被蒙住的那一刻起，我就感覺像在黑夜一樣，行動非常不便。憑著剛才的一點記憶，我艱難地向前摸索著。我觸到了一塊滑滑的東西，這應該是黑板吧？就這了，我揭開紅領巾一看，哈，還真對了，真是天助我也啊！我又過關了！
前面兩個游戲我都順利過關了，接下來的這個游戲可就沒那麼順利了。這個游戲是「巧吹蠟燭」，規則很簡單，就是桌子上有五根蠟燭，一口氣要吹掉三根蠟燭。但聽著簡單，做起來難。我第一次才吹掉一根蠟燭，第二次我鼓足了勁也才吹掉了兩根，真失敗啊！不過勝敗乃兵家常事嘛！我「勝不驕，敗不餒」，繼續努力迎接下一個挑戰。下面的游戲我都是本著這個原則來玩的，每個游戲我都玩得很開心。
這一天我們暫時放下了學習的負擔，每一個游戲我都用心去玩，從中我更是學到了一些書本上學不到的知識，並且快樂地把它們記了下來，這真是玩兒出來的知識哦！那快樂自由的氛圍令我終生難忘。
❿ 六一兒童節作文5篇
今天是我們盼望已久的六一國際兒童節，我們學校舉行了一年一度的大型演出慶祝我們自己的節日。
我們早早的做好准備，等待演出的開始。「尊敬的老師們、同學們，大家早上好！…」隨著小主持人的問候，演出終於開始了。只見一個個節目精彩紛呈、一個賽過一個，但我最喜歡的就數五年級的《溜溜球表演》了。五年級的哥哥們玩的一個比一個熟練，溜溜球在他們手中就像一個聽話的孩子，上下翻飛，一會兒是「摩天飛輪」，一會兒是「獅子咆哮」，一會兒又換成了「三足鼎立」……讓我們目不暇接，看得眼花繚亂，歡笑聲語也一陣蓋過一陣。
時間總是過得那麼快，我們還沒看過癮，表演就結束了，我真希望我也能上台表演，不過「台上一分鍾、台下十年功」，想要上台，還得好好學呢，相信我總有一天會上台表演的！真希望天天都是快樂的六一節！
二：
今天我格外高興，因為迎來了一年一度屬於自己的節日---六一國際兒童節。
早晨，媽媽和爸爸帶我去公園里玩。在街上，有川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路，花兒好像向我點頭微笑，鳥兒也好像向我低吟問好：「祝小朋友六一兒童節快樂！」 。
到了公園門口，今天人好多呀！公園里人山人海，所有人的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個公園就像一片歡樂的海洋。
公園舞台上有「七彩的童年」五個鮮紅的大字，還有那一面面五顏六色的彩旗更增添了節日的氣氛。節目在我的盼望中拉開了巨大的帷幕。首先是兩位小朋友上台來主持。廣播里響起鬨亮的聲音隨著優美的音樂，舞台上的小演員翩翩起舞，更增添了節日的喜慶。舞台下隨之而來的是陣陣熱列的掌聲和歡呼聲。
看完文藝表演節目後，我發現游戲可真多啊，真是五花八門，應有盡有。許多小朋友們在玩有趣的游戲，遠處都聽見朗朗的歡笑聲，熱鬧極了。
時間過得真是太快了，我只好依依不捨地離開了公園。今天，我度過了一個快樂的節日。
對不起，時間有限，謝謝採納~~ ~