A. 小學四年級下冊語文題
、突如其來的交通事故把人們嚇得（驚慌失措），不知如何是好。
6、許多（慕名而來）的客人對這鳥的天堂贊不絕口。
7、班長代全班同學用（飽含深情）的演講向遇難中的人們致意。
8、由於人們（毫無節制）的用水，導致這個大水庫的水枯竭了。
9、看著這（一瀉千里）的瀑布，我不由得想起了李白的詩。
10、樹根向樹枝、樹葉（源源不斷）地輸送養料。/
11、這里到處是黃沙飛舞，寸草不生，真是塊（不毛之地）。
12、（星羅棋布）的高速公路，使廣東的經濟飛速發展。
7、期中考試過後，劉紅艷發現自己有一道應用題做錯了，難過得哭了。在這種情況下，你准備這樣安慰她：沒關系的，失敗乃成功之母。
。
8、《特殊的葬禮》一文中，菲格雷特總統用（飽含深情）的語調，回憶了塞特凱達斯瀑布曾經給巴西和世界人民帶來的（歡樂）和（驕傲），號召人們立即行動起來，保護（自然生態），愛護我們賴以生存的（地球），使大瀑布的悲劇不再（重演）。
9、小雲雀的心願是（去沙漠種樹）。因為它知道森林實在太重要了：森林可以蓄水，可稱為（「森林水庫」）；森林可以調溫，是一個巨大的（空調器）。
10、小雲雀的心願和大總統的實際行動都在粗動著我們這些地球人的心，我們從中得到的警示是：要保護環境，保護地球。
11、請你用「電腦」來編一個謎面，看誰編得最有趣：看課課通
12、學了《天鵝的故事》、《生命的壯歌》這兩篇課文，你最想用哪一句話來總結一下你的體會？
動物真偉大。
13、班上的陳明同學參加作文比賽沒有獲獎，你會怎樣鼓勵他呢？
失敗乃成功之母
B. 小學四年級語文題
1.一排排搭石來，（不但）構源成了家鄉的一道風景，（而且）演繹了家鄉人民淳樸的人性美。2.（只要）過路的人發現哪塊搭石不平穩，他（就）馬上找來合適的石頭搭上。3.生活中並（不是）缺少美，（而是）缺少發現美的眼睛。
雙重否定句：搭石聯結著鄉親們美好的情感。
第一種：搭石無不聯結著鄉親們美好的情感。
第二種：沒有一個人不說搭石聯結著鄉親們美好的情感。
C. 小學四年級語文期末測試題
四年級語文試卷
（滿分100分，答題時間
）
親愛的同學們，在愉快而緊張的學習中，我們又迎來了新的一年，那
的果實正躲在樹叢後面
地望著你，努力吧，交一份滿意的答卷作為
送給自己！細心一點哦！
一、積累與運用（35分）
1、看拼音，寫詞語。（12分）
chónɡɡāo tuījiàn bǎolěi diāokè
ɡōnɡdiàn mǐnjié lǎnò xíjī
chǎorǎnɡ móhu zàorè miáohuì
2、我會給加點的字選擇正確讀音，用「√ 」標出。（4分）
（fánɡ fǎnɡ） 瞭望（liáo liào）
鳥瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù）
3、改正詞語中的
。（4分）
曝發（ ） 耀武揚危（ ）
架霧（ ）
皇（ ）
4、把成語補充完整，再選自己喜歡的一個寫一句話。（4分）
舉 無雙 欣喜 狂 從容不 遇而安
5、按要求寫句子。（4分）
（1）改寫成問句，使句子的意思保持不變。
是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶。
（2）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。
不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。
6、把下面的句子補充完整，再寫出一句自己搜集的成長名言。（5分）
（1） ，莫以惡小而為之。 （劉備）
（2）
，荒於嬉； ， 。（韓愈）
7、下面是
的一副對聯的上聯，請你寫出下聯。（2分）
一徑竹陰雲滿地
二、閱讀與思考（35分）
1、根據課文內容填空。（8分）
（1）《卡羅納》這篇課文選自
作家
的
，學了這篇課文你受到了什麼啟發？（2分）
相信你在課余時間一定讀了
，請你寫出這部作品中自己最喜歡的一個人的名字。（1分）
（2）默寫出《
》這篇課文中自己喜歡的一個句子。（2分）
（3）《為中華之崛起而讀書》寫的是
的一件事，文章表現了主人公 （3分）
2、古詩閱讀。（4分）
是唐代大詩人李白寫的一首
，詩中敘事的兩句是：
從寫景的兩句詩中你彷彿看到了怎樣的畫面？
3、讀片斷，回答問題。（7分）
家鄉有一句「緊走搭石慢過橋」的俗語。搭石，原來就是
塊，踩上去
難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工、下工，一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的時候，動作是那麼協調有序！前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，
，給人畫一般的美感。
（1） 給文中加點的字選擇正確的讀音。（1分）
（2） 劃出自己最喜歡的一個句子，並說說喜歡的理由。（3分）
（3） 說說從這段話中你體會到了怎樣的美？（3分）
4、讀短文回答問題。（16分）
一天，弟弟郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他
回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺著扎了
的腳給爸爸看，
一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸「一點也不關心」他。在他大
時，有個同學笑著勸告道：「別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善於表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎處的地方，他一定會回頭看你。」弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。於是他們
停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什麼東西讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在側身左轉的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然後消失在拐彎後面。
雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛裡還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以來。我都在尋找一個代表
的動作，現在終於找到了，那就是——
。
（1）本文的主人公是 。（2分）
（2）讀句子，寫出加點詞語的近義詞。（2分）
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。（ ）
這一切都只發生在一瞬間。（ ）
（3）讀句子，在文中找到相應的詞語寫在後面。（2分）
沒有經過商量而彼此行動一致。（ ）
有點相信，又有點懷疑。（ ）
（4）在文中找到表現弟弟心情變化的語句填在下面的橫線上。（4分）
弟弟受傷後碰到爸爸時： 。
爸爸自己走了以後： 。
同學對他說完話以後： 。
爸爸在拐彎處回頭時： 。
（5）爸爸的愛和其他人的愛在方式上有所不同，認真讀，從文章中找出一句話來證明這一點。（2分）
（6）選擇正確的答案。（2分）
第四自然段劃線的句子的描寫方式是（ ）
A
B
C
（7）認真讀第四自然段劃線的句子，想一想這只是極微小的動作，為什麼「那動作打動了在場所有的人。（2分）
三、習作（30分）
童年是多麼美好啊，在我們的生活里有爸爸、媽媽親切的關懷，有老師的諄諄教導，有同學的深厚友情，也有成長的快樂與煩惱……想起這些的時候，你內心一定是思緒萬千吧。拿起筆寫一寫自己成長的故事，留下自己成長的足跡吧。內容不限，題目自己定。不寫
，至少300字。
D. 小學四年級語文題
一、 近義詞：估計（ 可能 ） 茂密（ 繁茂 ） 蜿蜒（曲折 ）
反義詞：茂密（ 稀疏 ） 蜿蜒（平直 ）
二、讀下面的句子，在括弧里填上合適的字詞。
明媚的陽光（照耀 ）山河，到處是生氣勃勃的景色。小鳥在枝頭（ 唱歌 ），蝴蝶在花間（ 跳舞 ），它們在美好的春光里多麼歡樂啊！
三、照樣子寫詞語。
不慌不忙 不（卑 ）不（ 抗） 不（ 急）不（ 燥）
四、給下列地方設計標語。
學習論壇：交流合作創造成功
音樂教室：讓音樂帶給我們享受
體育館：人類需要體育,世界嚮往和和平!
書店： 知識改變命運,文化提升生活。
醫院：您的健康是我們的幸福
五、在括弧里填上恰當地表示「看」的意思的詞語。
人們盪舟在灕江上，（ 欣賞）著如畫的美景，真是心曠神怡。
王明生病了，我們小隊的同學准備去醫院（ 探望 ）他。
老師走進教室，（ 環顧 ）四周，點了點頭。
我們登上山頂，迎風（ 眺望 ），一片欣欣向榮的景象。
六、秋天到了，媽媽帶我到宜園玩。院內，那白色的、黃色的、紅色的、紫色的小花爭相開放，那湖面平靜的如鏡子一般。我們漫步在林間彎彎曲曲的小路上，欣賞著這美麗的秋景，這美好的景緻多的讓我來不及一一欣賞。
你能找出上面一段話所蘊含的成語嗎？
（ 五彩繽紛 ）（ 百花爭艷 ）（ 蜿蜒曲折 ）（ 目不暇接 ）
七、寫出珍惜時間的名言或詩句。
（ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰 ）
（拋棄時間的人,時間也拋棄他。）
八、人們常用「 慈母手中線 ，遊子身上衣 」來稱贊偉大的母愛。
九、寫通知。
7月26日，在暑假藝術班上課的王老師，因孩子生病，不能到校通知，他想通知美術班的同學7月28日上午再來。請你代他寫個通知。
通知
美術班各位同學:
由於暑假藝術班王老師孩子生病,在7月26日至7月27日這段時間不能到校上課,特通知美術班的同學在7月28日8點准時來上課,請周知!
十、寫一個寓言故事。
燒炭人與漂布人
燒炭人在一所房子里經營，看見有一個漂布人搬遷到他的旁邊來住時，滿懷高興地走上去勸他與自己同住，並解釋說這樣彼此更親密，更方便，還更省錢。漂布人卻回答說：「也許你說的是真話，但完全不可能辦到，因為凡我所漂白的，都將被你弄黑。」
這故事說明，不同類的人難相處。
放大鏡與顯微鏡
E. 小學四年級語文期末考試題的題型是什麼
一、單項選擇題
二、填空題
三、閱讀下列對話或短文後回答問題
四、作文
F. 小學四年級的語文題；
接著往下寫：至少寫兩個
1.北京，南寧，西安。。。。 ——東京、南昌、西寧
2.上海，杭州，香港。。。 ——北海、揚州、張家港
3.青島，黑河，黃山。。。 ——青海、烏江、黃崗
4.銅陵，桂林，鐵嶺。。。——棗庄、綿竹、鹽城
5.中山路，張自忠路，趙一曼路。。。——黃興路、中正路、滄白路
6.田村，趙家莊，孫家屯。。。。——張家口、石家莊、李家村
7.古塔胡同，知春里，三家巷。。——烏衣巷、西祠胡同、同里
G. 小學四年級語文填空題
不知道這份試題是不是你所需要的、希望能夠幫上你。
四年級語文試題
（時間：120分鍾 總分：100分）
班級＿＿＿ 姓名＿＿＿
一、將「滿腹經綸、鞠躬盡瘁、浩氣長存」正確、規范地寫在田字格中。
二、看拼音寫詞語。(12分)
jī chǔ pí juàn mǐn jié sù zào
( ) ( ) ( ) ( )
gù zhàng yí qì tǔ rǎng gōng jìng
( ) ( ) ( ) ( )
máo sè dùn kāi diāo liáng huà dòng
( ) ( )
三、給下面的一段話加上標點符號。(4分)
小剛生病了 同學們去看望他 大家帶去了水果 鮮花 蛋
糕送給他 陳小明還送給他一本 童話世界 王小剛感動地
說 謝謝你們 謝謝你們
四、根據課文內容填空。（6+6+2+5+4+8＝31分）
1、新中國成立於＿＿＿年＿＿月＿＿日。這一天，人民領袖毛澤東在＿＿＿＿＿＿上向全世界＿＿＿＿＿＿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
2、 寫《九寨溝》一文中起總結全文，3、 呼應開頭作用的一個自然段。
， ， ， …… ！
3、 寫出《望洞庭》中運用了豐富的想像，恰當的打比方的詩句： ， 。
4、人生自古誰無死， 。
勤能補拙是良訓， 。
黃鼠狼給雞拜年， 。
發明對 ，珍禽對 。
5、中秋的夜晚，人們思念遠方的親人，常吟誦蘇軾的名句：「 ， ， 。 ，千里共嬋娟。」
6、本學期，從書本上我們認識了許多人物，他們是，
在 銷煙的 ，年輕的畫師 ，古時候的文學家 ，重人才的 ，「科學怪人」英國化學家 。他們都是我們學習的榜樣。
本學期，書本還帶我們到了世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場《 》，把我們帶到了充滿詩情畫意的人間仙境《 》，還帶我們到《 》去看各種動物睡覺的樣子，讓我們增長了許多知識。
五、照樣子寫出成語。
例：形容態度鎮定，好像沒有那回事似的。（若無其事）
1、名次列在前面。 （ ）
2、富有詩和畫的意境。 （ ）
3、形容完美無缺。 （ ）
六、讀文答題。（21分）
（一）繼續向縱深行進，四處（chǔ chù ）林深葉茂，遊人逐漸稀少。注意，這時你已經走到了珍稀動物經長出沒（méi mò）的地區。也許，就在不遠處，有一隻體態粗狀的金絲猴，正攀吊在一顆大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善於奔跑的羚羊突然竄（cuàn chuàn）出來，還沒等你完全看清它們，又消失在前方的叢林中，也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發現一隻憨態可掬（jǖ jū）的大熊貓，正若無其事地坐在那裡咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一隻行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋在照境子。（《九寨溝》）（2+2+2+2+2+2+3＝15分）
1 、劃去文中錯誤的讀音。
2、在文中的錯別字下面劃橫線，把正確的寫在下面的田字格中。
3、 文中寫了四種珍稀動物，在文中它們的名稱下面畫圓圈兒。
4、給帶點字選擇恰當的義項。
窺視（ ） ①看 ②看待 ③觀察，視察
照鏡子（ ）①照相，攝影②按著，依著③對著能反光的東西看自己或他人的影像。
5、選擇適當的關聯詞語填在括弧里。
不但……而且…… 雖然……但是…… 如果……就……
（ ）你去九寨溝，（ ）會看到許多神奇的景觀。
6、在文中用「 」劃出四種動物特點的詞語。
7、讀書要做記號，請在短文中用「△△」標出你認為好的詞語用「 」標出你認為好的句子，用「？」標出你不理解的詞句。
（二）他們來到隆中，只風那裡的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的卧龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。
練習：仿照這一段描寫隆中「景色秀麗宜人」的有關語句，用「來到……，只見……」的句式寫一處景色。（6分）
七、作文（20+3＝23分）
題目：記一件有趣的事
要求：1、按事情發展的順序來記。
2、把事情發生的原因，經過，結果寫清楚，重點寫事情的經過。
3、要突出「有趣」。
H. 小學4年級語文趣味習題附答案
四年級趣味語文（附答案）
（一）趣填成語
（1）泵（水落石出） （2）2.4．3（顛三倒四 ）
（3）八分之七（七上八下） （4）-718（橫七豎八 ）
（5）加起來十一種顏色（五顏六色） (6)1111111(獨一無二)
(7)0000(萬無一失)
（二）成語之「最」在括弧里填上合適的成語
1．膽子最大——（膽大包天） 2、看得最遠——（ 一目千里）
3、身體最胖——（肥頭大耳） 4、力氣最大——（九牛二虎之力）
5、行走最快——（風馳電掣） 6、才學最高——（ 才高八斗）
7、本事最大——（開天闢地） 8、胸懷最寬——（虛懷若谷）
9、學識最廣——（博學多才） 10、揮霍最多——（揮金如土）
11、考慮最密——（深思熟慮） 12、最大的瀑布——（一落千丈）
13、根據最足——（鐵證如山） 14、時間最快——（一日三秋）
15、份量最重——（重如泰山） 16、材料最長——（有頭無尾）
17、說話最多——（千言萬語） 18、寫作最快——（一揮而就）
19、事最穩妥——（穩如泰山） 20、性最剛直——（剛正不阿）
21、膽子最小——（膽小如鼠） 22、看得最近——（鼠目寸光）
23、身體最瘦——（弱不禁風） 24、漏洞最多——（漏洞百出）
25、最長的腿——（一步登天） 26、最高的人——（頂天立地）
27、最大的手——（一手遮天） 28、最大的嘴——（口若懸河）
29最遠的地方——（天涯海角 30、最難做的飯——（無米之炊）
31、最短的季節：（一日三秋） 32、最快的速度：（風馳電掣）
33、最長的腿：（一步登天） 34、最荒涼的地方：（不毛之地）
35、最昂貴的稿費：（一字千金）
36、最有學問的人：（學富五車）博古通今
（三）填顏色，組成語
（銀）裝素裹 （綠）樹成陰 （黃）袍加身 素車（ 白 ）馬
萬古長（青） （紫）氣東來 漆（黑）一團 燈（紅）酒（綠）
半（青）半（黃） 面（紅）耳（赤） 姚（ 黃）魏（紫 ）
奼（紫）嫣（紅） （青）山（綠）水 （白）紙（黑）字
（青）（黃）不接 （黑）（白 ）分明
（四）趣味成語
一些成語由前後兩個句子組成，前句和後句往往有相反或補充的意思。如「前車之覆，後車之鑒」。下面有四條這樣的成語，你能補充完整嗎？
（1）前門（ 拒 ）（ 虎 ），後門（ 進 ）（ 狼 ）
（2）得道（ 多 ）（ 助 ），失道（寡 ）（ 助 ）
（3）前人（ 失 ）（ 腳 ），後人（ 把 ）（ 滑 ）
【解釋】:比喻吸取人家失敗的教訓,小心謹慎,免得再失事。
（4）兼聽（ 則 ）（ 明 ），偏信（ 則 ）（ 暗 ）
（五）給「食」找座位
飽食終日 布衣蔬食 簞食壺漿 惡衣惡食 發憤忘食 廢寢忘食
豐衣足食 飢不擇食 解衣推食 錦衣玉食 食不甘味 因噎廢食
自食其力 自食其言 自食其果
幹了壞事，自作自受。（ 自食其果 ）
說了不算，不守信用。（ 自食其言 ）
自己勞動，養活自己。（ 自食其力 ）
吃飽肚子，不做事情。（ 飽食終日 ）
衣食簡單，生活儉仆。（ 布衣蔬食 ）
盛了湯飯，慰勞軍隊。（ 簞食壺漿 ）
衣食粗劣，生活窮困。（ 惡衣惡食 ）
刻苦努力，忘了吃飯。（ 發憤忘食）
不去睡覺，忘了吃飯。（ 廢寢忘食 ）
穿的吃的，都很富足。（ 錦衣玉食 ）
肚子飢餓，來不及挑選食物。（ 飢不擇食 ）
關心別人，給人衣食。（ 解衣推食 ）
衣食精美，生活奢侈。（ 錦衣玉食 ）
心中有事，吃飯不香。（ 食不甘味 ）
怕卡喉嚨，不敢吃飯。（ 因噎廢食 ）
（六）填成語 猜謎語
先把成語填完整，再把所填的字按順序連起來作謎面，打一動物。
（ 穿 ）針引線 （ 錦）上添花 （ 衣 ）冠禽獸
（ 戴 ）月披星 （ 紅 ）顏薄命 （ 花）言巧語
（ 叫）苦連天 （一 ）目瞭然 （ 聲 ）東擊西
（ 驚）天動地 （ 萬）馬奔騰 （家）喻戶曉
（ 公雞）
（六）填成語成術語
1、同學們，下面14條成語，都分別缺少一個字，請你把它們補充完整後，再組成7個語文中的術語，好嗎？
甜言蜜（語） （文）質彬彬 無惡不（作）（文）過飾非
妙（筆）生花 （畫）蛇添足 死里逃（生） （字）斟句酌
難分難（解） （詞）不達意 不擇手（段） （意）氣風發
物極必（反） （義）不容辭
2、同學們，請你將下邊的十條成語補充完整，然後再將補充的字豎著連成四句數學上用的術語，好嗎？
（ 五）花（ 八 ）門 （ 五 ）湖（ 四 ）海
（ 七 ）上（ 八 ）下 （ 七 ）擒（ 七）縱
（ 三 ）頭（ 六）臂 （ 三）心（ 二）意
（ 十 ）全（ 十）美 （ 十 ）全（ 十 ）美
（ 五）湖（ 四）海 （ 五 ）行（ 八 ）作
（七）填成語，連句子
炙手可（熱） 興高采（烈） 普天同（慶） 馨香禱（祝）
樂在其（中） 豆蔻年（華） 一鳴驚（人） 治國安（民）
患難與（共） 政通人（和） 安邦定（國） 大功告（成）
（立）竿見影 （五）谷豐登 （十）拿九穩 （五）湖四海
（周）而復始 （年）富力強
（八）請在括弧里填一個成語，作為歇後語的後半部分
螃蟹過街（橫行霸道） 一手拿針一手拿線（穿針引線）
水上的浮萍（沒生根處） 木匠戴木枷（自作自受）
月亮里的桂樹（高不可攀） 泥菩薩過河（自身難保）
擀麵仗吹火（一竅不通） 豬血煮豆腐（一紅二白）
螳臂擋車（不自量力） 軍事論文（紙上談兵）
鐵公雞（一毛不拔） 熱鍋上的螞蟻（心急如焚）
（九）填省、市名稱讀成語
照樣子把下面的成語補充完整，所填的字應組成我國省、市的名稱
重於泰（山 ）（東）山再起 同舟共（ 濟）（ 南）征北戰
人山人（ 海）（南）轅北轍 五湖四（ 海）（ 口）是心非
躍然紙（上 ）（海）闊天空 人定勝（ 天）（津 ）津樂道
掌上明（珠 ）（海）市蜃樓 一技之（長 ）（ 春）華秋實
口若懸（ 河）（南）腔北調 萬古長（青 ）（ 海）枯石爛
見多識（廣 ）（東）山再起 風卷殘（雲）（ 南）柯一夢
不三不（ 四）（川）流不息 聲東擊（西 ）（安 ）居樂業
來日方（ 長）（沙）里淘金 榮華富（ 貴）（陽 ）春白雪
（十）反義片語成成語在成語中有不少反義片語成的成語，你能根據示例填寫嗎？
示例：（大）同（小）異 名（存）實（亡） （黑）（白）分明
（里）應（外）合 扶（老）攜（幼） （進）（退）兩難
自（生）自（滅） （死）里逃（ 生 ） 一（無）所（有）
一（勞）永（逸） 三（長）兩（短） （大）材（小）用
（無）中生（有）爭（先）恐（後 ） 驚（天）動（地）
聲（東）擊（西） 轉（危）為（安） 積（少）成（多）
七（上）八（下） 眼（高）手（低） 半（生）半（熟）
九（死）一（生） 同（生）共（死） 談（天）說（地）
（深）入（淺）出 （大）驚（小）怪 （南）腔（北）調
（冷）嘲（熱）諷 （陰）差（陽）錯 （生）離（死）別
（長）吁（短）嘆 （明）爭（暗）斗 （左）顧（右）盼
（十一）下面是一些兩字重疊的成語，你會填嗎？
（井）（井）有條 （比）（比）皆是（頭）（頭）是道
（落）（落）大方 逃之（夭）（夭）忠心（耿）（耿）
憂心（忡）（忡） 小心（翼）（翼）（兢）（兢）業業
熙熙（嚷）（嚷） （原）（原）本本形形（色）（色）
（十二）下面以詩句作謎面，各猜一成語。你能猜出來嗎？
如：舉頭望明月，低頭思故鄉。（觸景生情）
1．危樓高百尺。（空中樓閣）
2．欲窮千里目，更上一層樓。（高瞻遠矚）
3．明月何時照我還？（歸心似箭）
4．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（深情厚誼）
5．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（一望無際）
6．春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。（春色滿園）
7．讀書破萬卷，下筆如有神。（熟能生巧）
8．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（無影無蹤）
9．千里江陵一日還。（一日千里）
I. 小學四年級下冊語文題（人教版）
一、辨別形近字，並組詞。
諳（ ） 鏡（ ） 孤（ ） 厭（ ）
暗（ ） 境（ ） 狐（ ） 壓（ ）
二、在詩句中用「／」劃出朗讀時需要停頓的地方。
獨坐敬亭山 望洞庭
眾寫高飛山， 湖光秋月兩相和，
孤雲獨去閑。 潭面無風鏡未磨。
相看兩有厭， 遙望洞庭山水翠，
只有敬亭山。 白銀盤里一青螺。
測一測
一、寫出下面詩句的意思。
1、相看兩不厭，只有敬亭山。
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2、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
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3、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
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二、根據你的理解填空。
《望洞庭》是_____代詩人________寫的。這首詩描寫________________景色，表達詩人___________________________感情。
再提高
李白是唐朝的一位著名詩人，被稱為「詩仙」，他寫的詩十分優美，再自學一首，如何？試著把你課外學到的背誦下來，如果有的地方不明白，可以請教別人，也可以查閱有關資料。
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桂林山水
1．讀課文，填空：
課文將________________、___________________與灕江的水進行比較，將________________、_____與桂林的山進行比較，是為了說明桂林山水________天下。「甲天下」的意思是________________。
2．抄寫課文中帶有分號的句子，再分別寫出灕江水和桂林山的特點。
(1)______________________。
特點：________________、________________、________________
(2)______________________。
特點：________________、________________、________________
3．把你喜歡的詞語先在書上畫下來，再工整地抄寫一遍。
4．用一、二百字寫出一處景物的特點。寫在作文本上，可以用上課文中的詞語或句子。