㈠ 小學四年級課文《責任》的中心
責任》是北京市義務教育課程改革實驗教材第二單元的一篇講讀課迴文，它是一篇寫人物事答跡的記敘文。本單元所選三篇講度課文全部為寫中外優秀人物事跡的文章，要求通過學習感受他們的偉大精神。《責任》就寫的是美國前總統里根童年時代的一個故事。童年時的里根在踢足球時不小心打碎了鄰居的玻璃。父親要他對自己的行為負責，暫時借給他15美元賠償鄰居的玻璃，並要求他必須想辦法把這15美元還給父親。小里根靠打工、撿破爛兒掙了15美元，他把錢還給了父親，得到了父親的誇獎。許多年後，當了美國總統的里根說，當年這件事使他懂得了做人的責任。文章告訴我們，從小培養對自己的行為負責的意識，長大後才能成為對社會負責的人
㈡ 下祝鄉中心小學四年級上冊期末考試卷的內容是什麼樣
……」排列，那麼前個數字之和是多少？
三年級數學上冊期末測試題
班級： 姓名： 評分：
一、填一填、（第5、8、9題各1分，第3題3分，第1題4分，其餘各題各 2分，共23分）
1、 2時 = （ ）分 3千米 －2000米 = （ ）米
240秒 = （ ）分 1660千克-660千克 =（ ）噸
2、填上合適的單位名稱。
一枝鉛筆長20（ ） 一個東瓜重約8（ ）
一條鯨魚重34（ ） 做10道口算題約1（ ）
3、在○里填上「＞」、「＜ 」或「 =」。
5分○70秒 210×4○105×8 0×12○0＋12
5000克○5噸 4小時○24分 8000千米○8000米
4、 裡面有（ ）個 ，5個（ ）是 。
5、在有於數的除法里，（ ）一定要比（ ）小。
6、一本連環畫買8元，30元最多買（ ）本，還剩（ ）元。
7、一場電影在8：20放映，10：45分結束，這場電影共放映了（ ）小時（ ）分。
8、平行四邊形的（ ）相等，正方形的（ ）邊相等。
9、小明1分鍾跳繩190下，4分鍾大約跳（ ）下。
10、盒子里有8個紅球，2個黃球，任意摸出一個，可能是（ ）或（ ）。
摸到（ ）的可能性大。
11、一個長方形的周長是20厘米，長是8厘米，寬是（ ）。
12、一個西瓜平均切成8塊，每塊占這個西瓜的（ ），3塊是它的（ ）。
13、一個正方形的周長是36厘米，它的邊長是（ ）厘米。
二、判斷題：（對的打 ，錯的打×） （4分）
1、長方形、正方形、平行四邊形都是四邊形。 （ ）
2、一位數乘兩位數，積一定是兩位少數。 （ ）
3、明天一定下雨。 （ ）
4、把一個蘋果分成4份，每份是它的 。 （ ）
三、精心選一選，（把正確答案的序號填在括弧里）。 （6分）
1、150×4的積的末尾一個0。 （ ）
A 一個0 B 兩個0 C 三個0
2、把一個長方形拉成一個平行四邊形，周長（ ）。
A變大 B不變 C變小
3、有3件上裝和2條褲子，如果把上裝和褲子搭配來穿，一共有（ ）種不同的搭配。
A 6 B 5 C 4
四、仔細算一算。（30分）
1、直接寫出得數。(6分)
12×0 = 200－174 = 80÷2= 800－610=
52÷7 = 400×2 = 38×4≈ 295×8≈
1－ = － = ＋ = 0× =
2、豎式計算。（16分）
126＋910= 1072－845=
驗算： 驗算 ：
206×6 = 120×5= 645×7= 70÷9=
3、列式計算。（8分）
（1）3個165相加是多少？ （2）比721少65的數是多少？
五、操作實踐。（8）
1、按要求畫一畫。（4分）
（1）用陰影畫出它的 （2）用陰影畫出它的
□
2、在下面的格子圖中畫2個周長是16厘米的長方形和正方形。（每個小格的邊長都是1厘米）（4分）
六、用數學解決問題。（每題5分，共25分）
1、課技園上午有乘客910人，中午有247人離去。下午有來了453位遊客，這時園內有多少遊客？全天園內來了多少遊客？
2、一個邊長為300的正方形操場，李叔叔每天繞著它跑5圈，他意圖跑多少米？合多少千米？
3、有19個同學去劃船，每條船准坐4人，至少要租幾條船？
4、商店運進一批蘋果，上午每出了 ，下午賣出了 ，這批水果賣完了嗎？
5、李明有38元，用8元買了一個文具盒，剩下的錢用來買每本4元的連環畫，可以買多少本？還剩多少錢？
㈢ 鎮北中心小學四年級今天用不用上學
建議看當地教育局通知，或學校通知
㈣ 小學四年級學費多少啊
也就是900~1000了，因為可能要讓小孩自己去交錢，所以這兒嘮叨幾下。上大學的錢，以後的錢，國人都是有備無患的，本人也不例外。
㈤ 庫勒拜鄉中心小學四年級1班期末考試成績
白鄉中鄉中心小學四年級期末考試成績還沒有出來。
㈥ 中心小學四年級還有幾天開學
9月1日，今天是8.24日，8月有31天，所以還有七天就開學了
㈦ 唐鎮中心小學四年級三班考試成績
只說重點：
唐鎮中心小學四年級三班考試成績，
不掛網公布的。
如有合法需要，
可詢問學校辦公室、教務處。
奔跑吧，兄弟。
祝你好運。
㈧ 四年級小學生注意力不集中怎麼辦
小學生，特別是低年級的小學生，他們往往在上課一段時間以後，會出現「走神」或「溜號」的現象，對老師的講解和布置的作業聽不清楚， 做作業也常會出現遺漏、出錯等現象，而且拖拖拉拉，邊做邊玩，隨便塗改，粗心大意，不能集中精力學習 。
按理說，四年級的孩子們注意力的目的性增強，注意力保持的時間更持久，注意力的穩定性由15-20分鍾提高到20-30分鍾，不應該再出現這種問題，可是我聽課的班級里就有這么幾個孩子：上課鈴響了，他們在玩兒；老師進來了，他們在玩兒；老師整紀律了，他們開始往外掏課本；老師開始講課了，他們開始聽課，可沒到五分鍾又開始玩兒….總之、他們就是一直不在學習狀態。哪怕只是一隻鉛筆他們也能津津有味地玩半節課。 孩子上課注意力不集中，對於老師上課講什麼完全記不住，把握不住學習內容，學習成績自然隨之下降。老師和家長都為此十分擔憂，多次提醒管教孩子，孩子注意力不集中現象依然沒有好轉。
1、小學生注意能力的穩定性較差。 任何人的注意力的集中都有一定的時間限制，小學生注意力 有與其年齡相一致的特點，即小學生注意的穩定性較差的特點。 這個特點決定了小學生的注意力難以長時間集中於某一件事情， 尤其是難以集中在他們認為是枯燥的事情上。
2、注意轉移能力差。 由於年齡的原因，孩子注意轉移的品質還沒有發展，因而常常 不能根據需要及時將注意力集中在應該注意的事物上，這也是注 意力分散的一個原因。如果事前的活動量過大，刺激較強，孩子 過於興奮，便很難將注意力轉移到後面的活動中去，更容易分心。
3、孩子對某些事物不感興趣。 成人要求孩子所做的事過難則會使孩子產生畏難情緒; 過易則不能吸引孩子，都不利於集中孩子的注意力。只有當新內容與孩子的知識經驗之間存在著中等程度的差異時，才最容易引起和維持孩子的注意。
4、疲勞。 孩子神經系統的耐受力較差。長時間處於緊張狀態或從事一種單調的活動，會引起疲勞，晚上讓孩子長時間看電視、玩耍，從不督促孩子早睡早起，造成孩子睡眠不足，第二天孩子的注意力也無法集中。
5、學習上存在困難。 有的學生難以真正理解和掌握老師講授的內容，對知識點 的理解和反應比較慢，思想容易「開小差」。 以上原因針對，我們應該這樣做：
讓學生喜歡我們的課
作為學生他們渴求老師的關愛，想使自己成為老師心目中的好孩子，這是他們的行為動機和迫切需要。學生往往因為喜歡哪位老師，也就喜歡他教的那一科，也就會做到認真傾聽他的講課。所以教師應努力以朋友的身份和學生交談，用親切的眼神，細微的動作，和藹的態度，熱情的贊語來縮短師生心靈間的差距。每一節課教師都面帶微笑，善於發現每個學生的閃光點，用真誠的話語鼓勵他們，讓他們感受到你對他們的愛，課堂上學生怎麼會不喜歡聽你講解呢？對於有學習障礙的學生絕不可以歧視，要盡可能幫助他們，讓他們感受到老師對他們的關愛，這是使他們樂於學習的基礎。
針對以上原因，我們應該這樣做：
掌握節奏，張弛有度，勞逸協調
既然我們知道低年級學生的注意力不可能長時間集中，所以我們在教學過程中要掌握好教學的節奏，張弛有度，適時變換教學形式，變換專注對象，調節課堂氣氛，讓學生動一動、說一說，使他們的大腦得到適當休息，以便讓學生再次構成最佳的注意狀態。 以上原因針對，我們應該這樣做： 改進教學方法，因材施教，正確引導 對於學困生，有針對性地補課和說服教育，讓他跟上班上的進度。要讓學困生明白上課不注意聽講，還得佔用了課外學習時間補課，讓他盡量主動改正不良習慣，專心地聽講。教師要盡可能給學困生展示自己才能的機會，使不同層次的學生獲得不同程度的成功愉悅感，提高學生的學習興趣，使學生上課時注意力集中而持久。
對於學優生，讓他們注意力集中的方法只有一個：讓你的課堂更自由，讓你的知識更有趣。經常思考這樣的問題— —怎樣才能讓自己理解孩子的心理，怎樣才能活躍課堂氣氛，怎樣才能讓教案寫的更有趣，或者說，怎樣讓自己的教學能力進一步提高。