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小學四年級下冊第三單元作文

發布時間:2020-12-05 05:23:13

小學四年級語文下冊第三單元作文

2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:我從溫室中走出來了
我從溫室中走出來了 學校是我們的搖籃,家是我們成長的溫室,面對家,我們有太多難以割捨的愛,無法言語的情,但我們必須明白,家只是成長的旅店,因此,我們必須離開這個充
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2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:難忘的一剎那
難忘的一剎那 周末,我和媽媽去了阜陽市東方第一城的華潤蘇果超市去購物。 我剛來到超市裡面,一股熱流朝我撲來,真是熱啊!我對媽媽說:「媽媽,我能不能去那邊
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2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:跳蚤市場真熱鬧
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2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:我的友誼褪了色
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2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:我和書的故事
我和書的故事 小時候,我家人都買很多書給我看。開始我只喜歡看漫畫,後來又喜歡上故事書,然後到作文,現在喜歡的是小說。 我喜歡在安靜的環境下看書,只要有一絲聲音
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2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:竹筒飯
竹筒飯 一個周末,我去表舅家。舅媽忙著做點心,表弟小軍一把拉過我,神秘的說:「瑛姐,跟我來。」 小軍把我帶到屋後的竹園,砍了一根嫩竹子,戳了兩個兩端
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2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:鬥地主狂
鬥地主狂 我的媽媽,什麼都好,出得廳堂,進得廚房,就是不知從什麼時候迷上鬥地主了,簡直到了廢寢忘食的地步。媽媽鬥地主時從來不出聲兒,既不吵,也不叫,這是為什麼呢?
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小足球賽 這塊空地真是賽足球的好地方。放學以後,孩子們又來到這兒。他們分成兩撥兒,把書包和帽子堆起來做球門,就拉開陣勢賽起來。小弟弟小妹妹被吸引來了,路過的大個子
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競選 「老師,同學們,你們好!我是劉擬舟……」第三節課上課之前,我不斷地默背著參加三好學生競賽的演講稿。我的心怦怦地跳個不停,我想:到底是參
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2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:忘不了老師
忘不了老師 時間像流水似的過去了,親愛的馬老師,我對你的無限的依戀,對有多少話想對你說啊! 記得剛上小學的時候,膽子很小,有一次上課,你提出了一個問題,同學們
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2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:寫進故鄉里的童年
寫進故鄉里的童年 離開故鄉,該是多年前的事了吧?很多年了,我在茫茫的人生路上默默行著,可回首過去,卻總感覺春也沒春過,秋也沒秋過,童年的真純失卻了,只換得數年的清
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2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:父愛似水
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2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:不為彼岸只為海
不為彼岸只為海 一個小夥子參加挑戰主持人大賽,闖過兩輪激戰的他又在決賽中亮相,然而,在最後一輪比賽中他僅比對手少1。5分而與冠軍失之交臂。支持人請他談此時的感受,他
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2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:火樹銀花不夜天
火樹銀花不夜天 節日的福州城,是人的海洋,笑的世界,處處披上了盛裝。 節日的夜晚更是另有一番景象,彩燈高照,歌聲四起。今天,江濱公園正式對外開放了,歡騰的人們

❷ 人教版 四年級下學期 第三單元作文

螞蟻的啟示

吃罷晚飯,閑著無聊,坐在草地旁欣賞夕陽的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意,螞蟻軍隊浩浩盪盪整齊有序地向草叢里前進,像是要去參加一場戰爭,好奇心驅使我跟在螞蟻軍隊後向「戰場」前進……
來到「戰場」,我看到了一群螞蟻在向一隻龐大的螳螂進攻。我震驚了,心想弱小的螞蟻怎能敵得過螳螂,不忍心看下去這場原本就知道結果的斗爭,打算離開卻被螞蟻的堅持不懈對螳螂發起進攻所吸引,想知道這場斗爭的結果。
螞蟻軍隊集合完畢,黑壓壓的一片,可面對龐大的帶有堅韌武器的螳螂,它們依然顯得微不足道。
第一戰開始了,螞蟻從正面對螳螂發起進攻,但都失敗了。手無寸鐵的螞蟻戰士全都戰敗在螳螂的武器之下,可螞蟻們堅持不懈,改變戰術對螳螂進行進攻。螞蟻包圍螳螂用它們最微小的武器去撕咬螳螂,許多的螞蟻戰死在螳螂的武器之下,而剩餘的螞蟻並不沮喪,它們要為死去的戰士報仇。接二連三的向螳螂發起進攻,進攻有序,沒有紛爭,它們團結的精神讓我驚訝。終於在它們的努力之下戰勝了螳螂。
在我們現在這個社會中競爭很激烈,有些人只顧競爭而忘記了團結。其實團結很重要,一個軍隊,如果不團結那將會是一盤散沙;一個企業,如果沒有團結那將很難在社會上立足,所以我們要學習螞蟻的團結精神。

❸ 小學四年級語文下冊第三單元作文200字

含羞草的秘密
我家有一株含羞草,它們是嫩綠色的,葉子非常小,直徑大約70厘米版,莖粗權過一根筷子,莖上分出七八根分枝。它們的每根枝條上都有小刺,手一不小心碰到他,會刺出血來呢,葉柄是紅色的。
含羞草的花好像一個松果,它的花是粉紅色的,真像一個個粉紅的、嫩嫩的棉花糖,橡絲的花瓣上還有一個個綠色的小點,好看極了。
在我家裡,有雍容華貴的水仙,有千姿百態的秋菊……好多好多,但是因為含羞草的渺小,使我對它產生了一種莫名其妙的感情,因此我每天都來觀察含羞草。我摸了一下含羞草,它們就沿著葉柄合攏了,葉片就變得很細很細,真好玩!我有時間就撥弄它玩。
它就又吧葉子張開了。
一次,我連續撥弄含羞草的葉子,發現它合攏的速度比平常明顯慢了許多,我繼續撥弄它,最後,含羞草的葉子居然不動了!我心裡猛一驚,難道它死了嗎?可把我急壞了。我上網一查,明白了:當我用手觸摸它,葉枕內的水分流光了,新的水分來不及補充時,就出現了葉子不動的這種情況。
沒想到,一株小小的含羞草竟蘊含著這么多秘密,看來生活中可得多多留心觀察呀。

望採納,絕對沒抄襲!

❹ 人教版小學四年級下冊語文第三單元作文怎麼寫

我從溫室中走出來了
我從溫室中走出來了 學校是我們的搖籃,家是我們成長的溫室,面對家,我們有太多難以割捨的愛,無法言語的情,但我們必須明白,家只是成長的旅店,因此,我們必須離開這個充
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2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:鬥地主狂
鬥地主狂 我的媽媽,什麼都好,出得廳堂,進得廚房,就是不知從什麼時候迷上鬥地主了,簡直到了廢寢忘食的地步。媽媽鬥地主時從來不出聲兒,既不吵,也不叫,這是為什麼呢?
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2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:小足球賽
小足球賽 這塊空地真是賽足球的好地方。放學以後,孩子們又來到這兒。他們分成兩撥兒,把書包和帽子堆起來做球門,就拉開陣勢賽起來。小弟弟小妹妹被吸引來了,路過的大個子
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2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:競選
競選 「老師,同學們,你們好!我是劉擬舟……」第三節課上課之前,我不斷地默背著參加三好學生競賽的演講稿。我的心怦怦地跳個不停,我想:到底是參
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2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:忘不了老師
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2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:寫進故鄉里的童年
寫進故鄉里的童年 離開故鄉,該是多年前的事了吧?很多年了,我在茫茫的人生路上默默行著,可回首過去,卻總感覺春也沒春過,秋也沒秋過,童年的真純失卻了,只換得數年的清
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2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:父愛似水
父愛似水 有人說父愛如山。他會將所有的感情都默默地隱藏在他那偉岸的脊背上,隨著歲月流逝而積淀,偶而也會像休眠火山一樣爆發一次。父愛如山,愛得如山一般深沉。 而我
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2010-01-22人教版五年級下冊第八單元作文:不為彼岸只為海
不為彼岸只為海 一個小夥子參加挑戰主持人大賽,闖過兩輪激戰的他又在決賽中亮相,然而,在最後一輪比賽中他僅比對手少1。5分而與冠軍失之交臂。支持人請他談此時的感受,他
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❺ 人教版四年級下冊語文第三單元作文(400字作文)

敬重卑微

如果你問別人:朋友,你是否敬佩過螞蟻?大概有百分之七十的人都會說沒有。是啊,誰會敬佩這卑微的螞蟻呢?但如果聽聽它們的故事,這種想法應該就不會再有了。
知道螞蟻窩失火時螞蟻們會怎麼做嗎?倉皇逃竄?就地等死?都不是,而是眾多螞蟻抱成一團,形成一個球,盡量快速地向洞口滾動。雖說這樣會讓很多螞蟻喪命,但盡管身為一個人,你也想不出更好的辦法了吧?
你能想像在火海中,最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎?那是團結的力量,用少數螞蟻的犧牲,換來整個家族的生還!多麼偉大的力量。這力量,多數人都是做不到的。
現在的人們,都是絞盡腦汁想著如何獲利,這難道不是自私的表現嗎。現在有幾個人能在絕境中不顧自身的安危,去拯救其他人呢?恐怕那是極少數。所以,卑微的事物不一定是渺小的,渺小的事物不一定就比人類卑微。
螞蟻家族團結的精神,值得我們學習。
蟬發音的秘密
蟬為么會發音,對我來說一直是個謎。為了揭開這個秘密,我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發現蟬鳴時,總是「挺胸」、「翹尾」。
這是為什麼呢?一天,我捉到了一隻蟬,進行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀,把它放在地上,它在地上撲打著小翅膀,叫著;我又折斷了它針狀式的嘴,可它仍然叫著。蟬究竟靠什麼發音呢?經過反復觀察,我發現這聲音好像是從胸部發出來的。於是,我把它捉起來看,發現它凹部的兩側,各有一片魚鱗似的硬殼,像鉗甲一樣,裡面有一對透明薄膜。蟬嗚時,簿膜地回動,我用手輕輕地一捍這個地方,蟬就叫了。我不停地捏,它就不停地叫。我想:這對簿膜就是它發音器吧!我把簿膜刺破,再怎麼捏,它也不叫了。後來媽媽告訴我這是蟬的「響板」,是雄蟬特殊發音器。發音膜的肌肉收縮振動,蟬就會發出聲音。雌蟬沒有「響板」,所以是啞巴。
這時,我才明白,蟬叫的時候,為什麼總愛「挺胸」和「翹尾」了。揭開了蟬發音的秘密,我又一次嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。

❻ 人教版小學四年級下冊語文第三單元作文400字

小草的啟示

人們都說,小草非常弱小。是啊,它的確是很不起眼,又柔弱又矮小。它沒有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目,惹人喜愛;也沒有參天大樹那樣的魁偉身軀,不能把雙手伸向天空,招人眼球;但它具有頑強的生命力。我喜歡它!
大風可以把樹木的枝幹吹斷,大雨可以把鮮花的花瓣打落,但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風大雨過後,鮮綠的小草又很快恢復它那往日的模樣,那樣寧靜,毫發無損。它那麼有韌性,那麼堅強。
小草是生命力的象徵。充滿濃綠的小草,是具有頑強生命力的模範。小路邊,沙灘上,屋頂檐底,隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它,冰骨的嚴寒凍不壞它。一場春雨襲來,它又昂頭挺胸從地底下鑽了出來。
小草是綠色環保的代表。如果沒有小草,大地上就沒有了生機;如果沒有了小草,大地上就會變得無聊的乏味;如果沒有了小草,大地上就會沒有了生命。
青青的小草漫無天際,無窮無盡,一百棵,一千棵,一萬棵、一億棵„„ 布滿在充滿綠色的草坪上。這綠色是哪裡來的呢?哦!原來是小草用自己頑強的身軀把乏味 、單調的大地點綴得如此鮮活、如此美麗!草坪可以供人們休息,可以供人們乘涼,也可以供孩子們盡情地玩耍!每當你躺在小草上面,心裡就會感到特別地舒服。
小草,你雖然弱小,但你永遠那麼堅強!你帶給人們的,是愜意,是舒暢。我們要學習小草那種堅韌不拔 、鍥而不舍的精神。今後,我們無論遇見什麼困難,受到什麼挫折,都要像小草那樣勇敢堅強!我們更要像小草那樣,為社會奉獻出自己的一片綠意。 我打了好久,採納一下吧!

❼ 小學四年級下冊第3單元作文

大自然給人類的啟發是多種多樣的。大自然的巢穴,天然渾成,質朴無華,然而正是受此啟發,人類才發展起了建設科學,建立起了現代化大城市。大自然的河流,看起來不以人的意志為轉移,日夜奔騰不息,但它不也是在日夜教導人們如何理解地球的重力、運動的慣性力等許多道理,教會人們如何開發利用大自然的潛能嗎?金屬,給人類的靈感就更多了,這類看起來很堅硬的東西,被火融化後竟能按照人類的需要變成為人類所用的工具,更重要的是,它讓人們明白了各種物質都有熔點,都能進行形態和能態轉化。
人類根據鯊魚做出了飛機,根據蝙蝠做出了雷達.人類根據蜻蜓的翅膀發明了飛機,根據蝙蝠的嘴和耳朵發明雷達,根據鯨魚的外形發明了輪船,根據青蛙的眼睛發明了「電子蛙眼」.
由令人討厭的蒼蠅,仿製成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來檢測艙內氣體的成分。
從螢火蟲到人工冷光;
電魚與伏特電池;
水母的順風耳,仿照水母耳朵的結構和功能,設計了水母耳風暴預測儀,能提前15小時對風暴作出預報,對航海和漁業的安全都有重要意義。
人們根據蛙眼的視覺原理,已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,准確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統後,雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而准確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈,防止以假亂真。
電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場,它能監視飛機的起飛與降落,若發現飛機將要發生碰撞,能及時發出警報。在交通要道,它能指揮車輛的行駛,防止車輛碰撞事故的發生。
根據蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿製了盲人用的「探路儀」。這種探路儀內裝一個超聲波發射器,盲人帶著它可以發現電桿、台階、橋上的人等。如今,有類似作用的「超聲眼鏡」也已製成。
模擬藍藻的不完全光合器,將設計出仿生光解水的裝置,從而可獲得大量的氫氣。
根據對人體骨胳肌肉系統和生物電控制的研究,已仿製了人力增強器——步行機。
現代起重機的掛鉤起源於許多動物的爪子。
屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲。
船槳模仿的是魚的鰭。
鋸子學的是螳螂臂,或鋸齒草。
蒼耳屬植物獲取靈感發明了尼龍搭扣。
嗅覺靈敏的龍蝦為人們製造氣味探測儀提供了思路。
壁虎腳趾對製造能反復使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞上
根據蝙蝠,研究了雷達 根據魚類,研究了潛水艇 根據鳥類,研究了飛機根據熒火蟲,研究了熒光燈,

❽ 人教版小學四年級下冊第三單元作文題目

1 人教版四年級下冊第三單元作文題目:動物帶給我們的啟示
2 人教版四年級下冊第三單元作文題目:動物的啟示
3 人教版四年級下冊第三單元作文題目:動物給人類了許多啟示
4 人教版四年級下冊第三單元作文題目:大自然的啟示真多
5 人教版四年級下冊第三單元作文題目:從動物身上得到的啟示
6 人教版四年級下冊第三單元作文題目:「被囚禁在籠中的動物」對我的啟發
7 人教版四年級下冊第三單元作文題目:大自然老師
8 人教版四年級下冊第三單元作文題目:自然美景之桃花
9 人教版四年級下冊第三單元作文題目:自然美景之可愛的月季花
10 人教版四年級下冊第三單元作文題目:自然美景之綠蘿
11 人教版四年級下冊第三單元作文題目:我種了一棵石榴樹
12 人教版四年級下冊第三單元作文題目:蚌的血液是淡藍色的
13 人教版四年級下冊第三單元作文題目:蟬發音的秘密
14 人教版四年級下冊第三單元作文題目:養金魚
15 人教版四年級下冊第三單元作文題目:大自然的啟示
16 人教版四年級下冊第三單元作文題目:花的奧秘
17 人教版四年級下冊第三單元作文題目:小小的葡萄樹
18 人教版四年級下冊第三單元作文題目:小烏龜

❾ 小學四年級下冊第三單元作文300字

如果你問別人:朋友,你是否敬佩過螞蟻?大概有百分之七十的人都會說沒有。是啊,誰會敬佩這卑微的螞蟻呢?但如果聽聽它們的故事,這種想法應該就不會再有了。
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現在的人們,都是絞盡腦汁想著如何獲利,這難道不是自私的表現嗎。現在有幾個人能在絕境中不顧自身的安危,去拯救其他人呢?恐怕那是極少數。所以,卑微的事物不一定是渺小的,渺小的事物不一定就比人類卑微。
螞蟻家族團結的精神,值得我們學習。

❿ 四年級下冊,第三單元的作文400字

青蛙 ,大家應該都熟悉,它能為人們吃掉莊稼中的害蟲,是農民伯伯的好幫手。但大家知道嗎?青蛙只能看見會動的東西,如果一個東西原地不動,它就看不見 。為此,科學家還做了實驗,科學家捕捉了幾只青蛙,還准備了一些蟲子和一根繩子,科學家把蟲子放在青蛙的前面,蟲子一動不動的停在青蛙面前,可青蛙卻久久沒吃,而用繩子把蟲子捆著,讓蟲子在空中盪漾,這次,青蛙一口就吞掉了蟲子 ,科學家測驗了幾只青蛙,得出的結論都一樣,青蛙只能看見動體,看不見靜體。根據蛙眼的視覺原理,科學家研製出了一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,准確無誤地識別出特定性狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統後,雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而准確的識別出特定形狀的飛機,艦船的導彈等。特別是能夠區別真假導彈,防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應用在機場和交通要道上。在機場,它能監視飛機起飛與降落,若發現飛機將要發生碰撞,能及時發出警報。在交通要道,它能指揮車輛的行駛,防止車輛碰撞事故的發生。科學家從自然界生物身上得到啟示,有所發明,有所創造。生物真是人類最好的老師!

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