小學三年級課文吹泡泡

㈠ 三年級語文S版上冊第一單元《吹泡泡》是以什麼為主題

三年級語文《吹泡泡》，這篇課文是我國著名作家冰心的作品，描述兒時玩吹專泡泡游屬戲的情景，以「童心童趣"為主題，表達了作者對童年時代快樂生活的留念之情。整篇課文意境優美，語言生動活潑，自始至終都充滿了童真童趣，使人如臨其境，如見其境;不僅表現了泡泡的美麗與神奇，讓我們感受到童年生活的美好，同時還向學生滲透了觀察事物，描寫事物的方法。引導學生感受童年生活的快樂與美好。

㈡ 三年級下冊語文書肥皂泡我喜歡玩肥皂泡,是因為什麼

肥皂泡[1]是非常薄的形成一個帶虹彩表面的空心形體的肥皂水的膜。肥皂泡的存內在時間通常很短，它們會因觸碰容其它物體或維持於空氣中太久而破裂（地心吸力令肥皂泡上方的膜變薄）。由於它們很脆弱，它們也成為美好但不實際的東西的隱喻。

㈢ 課文吹泡泡中的省略號表示什麼

這里表示話未說完，省略。
省略號釋義：標點符號的一種。形式一般為「……」。整段或詩行的省略，可用「…………」。用於表示引文的省略或列舉的省略。也可表示說話的斷斷續續。

㈣ 肥皂泡,課文講了一件什麼事。

《肥皂泡》這篇課文反映了作者冰心童年時代的有趣生活。本文按「吹肥皂泡內，欣賞肥皂泡的樣容子，感受肥皂泡的樂趣」順序構建文章，結構清晰。而且文章通俗易懂，用詞准確、精美。

《肥皂泡》是人教版三年級下冊語文教材（2019年春季修訂版）新選入的課文，出自冰心的《冰心散文》 。這篇課文用童話和語言的寫作手法來描述冰心童年吹泡泡的的趣事而感悟到追求自己理想的初心和過程。

(4)小學三年級課文吹泡泡擴展閱讀

《肥皂泡》賞析：

《肥皂泡》這篇課文是三年級下第六單元課文，這篇課文充滿童真與童趣，本篇課文講授後，孩子們也對肥皂泡產生樂趣，與此同時我們一起製作了肥皂泡，孩子們的興趣也高漲了起來。

本篇文章是在製作肥皂泡後進行的練筆，因為有親身經歷的製作過程，由失敗到成功，文章更能體現出小作者的內心真實描寫。

文章中在製作肥皂泡過程時採用首先、然後、其次、最後的關聯詞條理清晰，當泡泡製作成功時，小作者難以言表的興奮心情也躍然紙上。

文章結尾時，「一串串肥皂泡像有了翅膀一樣在天空中自由飛翔，我看著看著，彷彿我也插上翅膀跟隨著泡泡們飛向湛藍的天空。」採用比喻句修辭手法，讓讀者也跟隨者小作者的心情不斷變化著。似乎我們的夢想也在努力向上，勇往直前。

㈤ 三年級下冊語文書肥皂泡新鮮句

一般的話，像這種三年級下冊語文書，肥皂泡新鮮劇的話，就是在第二自然段的第三句

㈥ 三年級語文第二課吹泡泡的貼切在語文中是什麼意思

今天,天突來然變了臉,我不能出去玩源,於是,我就在家玩吹泡泡. 我先把肥皂放在碗里,加點水,攪拌攪拌,使它溶化,肥皂水就大功告成了.然後,我來到陽台上,我先蘸上肥皂水,接著,我抬起頭,把吸管放到嘴邊,輕輕地吹起來.幾個又輕又圓的泡兒就誕生啦!看著著五彩的泡泡,我忍不住去接它,誰知,這泡泡一碰就破,真是太脆弱了! 這有的泡泡圓圓的,像一個皮球,有的扁扁的泡泡,像飛碟,還有的泡泡小小的,像一顆彈珠,許多的泡泡真是讓人眼花繚亂! 看著這各種各樣的泡泡隨著風兒飛舞,有的飛到森林和小鳥做游戲,有的飛到大海和魚兒聊天,有的飛到雲中和白雲姐姐捉迷藏…… 我喜歡吹泡泡,吹泡泡太好玩了!

㈦ 三年級下冊語文課本第二十課肥皂泡冰心是按照什麼順序寫肥皂泡的

《肥皂泡》這篇課文反映了作者冰心童年時代的有趣生活。本文按「吹肥皂泡——欣賞肥皂泡的樣子——感受肥皂泡的樂趣」順序構建文章，結構清晰，寫出了作者對童年的回憶和懷念。而且文章通俗易懂，用詞准確、精美。

㈧ 驕傲的肥皂泡閱讀答案三年級

驕傲的肥皂泡 讀後感

就在最近，韓老師帶著我們學習了語文書上的第二十九課——《肥皂泡》。

這篇課文講述了偉大的世紀老人冰心童年時代做肥皂泡、吹肥皂泡、看肥皂泡、想像肥皂泡的過程。

讀著讀著，我就彷彿身臨其境了。我好像看見了一名扎著小辮的小姑娘坐在廊子邊，拿著一個小木碗和一支筆直的套管，滿心歡喜地看著五顏六色的幾個嬌弱透明的小球，一個一個地飛向細雨綿綿的陰暗的空中，一個一個地在破裂開。

這篇課文把冰心自己的做法、想法寫得是那麼的到尾，每一個詞、句，甚至標點符號運用到文中，都是那麼的恰到好處。

讀了這篇課文，我覺得冰心是快樂的。她童年時代是那麼的天真、有想像力、快樂啊！她是多麼地愛肥皂泡啊！甚至，冰心的童年，讓我羨慕！

這篇課文，又勾起了我另一個回憶。還記得小時候，媽媽帶我去附近的廣場玩。我當時看到了一個攤位是賣肥皂泡的，我立刻讓媽媽買了。我右手拿跟小手槍似的彩色的吹肥皂泡機，蘸了蘸左手裡的裝肥皂水的塑料罐子，然後輕輕地吹了吹，一個五彩冰粉、美麗可愛的肥皂泡就靜靜地落了下來，落在地上，發生一聲很小的爆裂聲便消失了一般裂開了，不見了。那時候，我的表情、心情，可是一點也也不遜於冰心的呢。

我深深地感謝著冰心奶奶，因為她把小孩子的那種快樂、興奮都詮釋了出來，讓我們體會……

我很喜歡冰心奶奶的作品，希望你們去網上或者去圖書館看看！

㈨ 《吹泡泡》課文全文

小時候，我玩兒過很多游戲，其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。
陰雨時節，不能到山上海邊去玩兒，母親就教我們在廊（lánɡ）子上吹肥皂泡。她說陰雨時節，天氣潮濕，肥皂泡不容易（yì）破裂（liè）。
我們把用剩的肥皂頭兒，放在一隻小木碗（wǎn）里，加上點兒水，和[huò]弄和弄，使它溶（rónɡ）化。然後用一根細竹管，蘸（zhàn）上那黏稠（niánchóu）的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落了下來，慢悠悠地在空中飄游。如果用扇子在下面輕輕地扇[shān]，它們有時能飛得很高很高。
這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈（chè）透明的球面上亂轉。若（ruò）是扇得好，一個大球，還會裂成兩三個玲瓏（línɡlónɡ）的小球，四散（sàn）紛飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆（cuì）弱的球兒，會扯（chě）得又長又圓，顫巍巍（chànwēiwēi）的，光影零亂。這時，大家都懸（xuán）著心，仰著頭，屏（bǐnɡ）住呼吸——不久，這五彩的薄球，就無聲地散[sǎn]裂了，又變成肥皂水落了下來，水珠兒灑到我們眼睛裡。大家都趕忙低下頭揉（róu）眼睛，揉出了眼淚。
那一個個球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來的。它們輕輕地飛起，是那麼圓潤（rùn），那麼自由，那麼透明，那麼美麗。借著扇子的輕風，它們一個個飛到天上，輕輕地挨著明月，渡（dù）過天河，跟著夕（xī）陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔（diān）……目送著它們，我們心裡充滿了快樂、驕傲與希望。