㈠ 要給一個小學二年級的小男孩做家教需要注意什麼說說你的建議~~在線等！！！
我做過家教的 我想首先是要有責任心吧
初次見面的話 要給家長留下一個好回的印象 其次要多多了答解孩子的情況吧 像數學的成績 性格啊 之類的
在這里值得注意的是 不要對家長絕對的相信 要有自己的判斷力
最後要記住哦 如果孩子的成績太爛的話 你就不要抱太大希望了 呵呵 對自己沒有沒有經驗來說 要求不要太高吧
說的很亂 要還有其它要交流的話 就發消息吧
㈡ 怎麼給小學二年級的學生做家教
作為家教，一個重要的原則是：要讓孩子養成想學習、愛學習的好習慣，而不能是老師逼著孩子學習。
孩子抄寫生字，不能一次叫他抄寫五遍、十遍的，一般以每次抄寫三次為限。如果孩子不會默寫，可以等一會兒再抄。這不僅是孩子興趣的問題，更是學習效率的問題。
家教成功，在於尋找到孩子的興趣。利用孩子的興趣，從孩子正在做的事情引導孩子去學習。不能是老師確定一件事情，讓孩子來做，這樣的話恐怕孩子不會買老師的賬的。
小學二年級知識不多，孩子又好動，是能找到許多孩子喜歡做又能引向學習的事情的，還可以做些小卡片、小圖片，編些小故事什麼的。（可以要求家長買些你准備給孩子使用的學慣用具）
㈢ 小學語文二年級家教都講什麼
主要看你的學生是什麼水平，基礎差的就幫著督促完成好作業，這也是家長請家教的回原因吧答。語文方面的話無非就是聽寫生字詞、默寫、課後題、作文。
學生基礎還不錯的話，家長就希望加一些作業以外的，建議你買一本與教材配套的同步練習，給學生開小灶。
學生很優秀的話一般是不會請家教的，不過萬一給你碰上了，就找短文給他分析，再仿寫。
老師用的教參你最好買一本，不然輔導出來的答案和學校老師不一樣就砸招牌了。
㈣ 小學二年級家教教什麼
作為家教，一個原則是：讓孩子想學習，不能是你叫孩子學習。
孩子抄寫生字，回不能一次叫他抄寫五遍的，一答般以每次抄寫三次為限。如果孩子不會默寫，可以等一會兒再抄。這不僅是孩子興趣的問題，更是學習效率的問題。
家教成功，在於尋找到孩子的興趣。利用孩子的興趣，從孩子正在做的事情引導孩子去學習。不能是你確定一個事情，讓孩子來做。孩子不會買你的賬的。
小學二年級知識不多，孩子又好動，是能找到孩子許多喜歡做又能引向學習的事情的。還可以做些小卡片小圖片，編些小故事。（可以要求家長買些你准備給孩子使用的學慣用具）
㈤ 如何給小學一二年級的學生做家教
我正在交二年級的家教 可以交流下
㈥ 小學二年級學生的家教要怎麼合理安排時間
1、除了書本的知識，還可以教一些興趣類的東西。比如猜字游戲，趣味數學什麼的。把當專天的學習內容鞏固加深屬。
2、一個小時分開准備。比如前面十五分鍾復習，中間四十分鍾學習，後面五分鍾預習。
3、家教，別「死教書」，讓孩子「死學習」。可以一起玩一些和學習有關的游戲、看一些課外書什麼的。 學生喜歡你了，家長也會認可你的成績的。
4、你可以在孩子累了的時候，讓Ta休息一下，在腦子里想想剛才所學的東西，鞏固一下，你自己也休息一下，才有精力繼續上課，而且這樣效率更快。
㈦ 給小學二年級做家教，第一次試教准備什麼
先問問孩子學習情況，多鼓勵，激發孩子積極性，讓小孩做作業，詢問他的疑惑，並講解教材考點難點，總結今日所學，適量留些練習題，鼓勵孩子。
大概就這樣啦
㈧ 小學二年級英語家教應該講些什麼東西（內容）
二年級的孩子對母語漢語稍稍深一點的都不容易理解,英語更加難以理解，孩子的學習興趣很重要,所以：
首先要培養孩子的興趣.讓孩子在輕松愉快的氣氛中學習英語.
可以創設一些情境或帶孩子做一些游戲,讓孩子在玩中學,比死記硬背效果好.
對初學英語的孩子也不能急躁,要有耐心，循循善誘。
萬事開頭難,當孩子入門了,學習起來就會很輕松地。
㈨ 怎麼給小學二年級的學生做家教
作為家教，來一個重要的原則自是：要讓孩子養成想學習、愛學習的好習慣，而不能是老師逼著孩子學習。
孩子抄寫生字，不能一次叫他抄寫五遍、十遍的，一般以每次抄寫三次為限。如果孩子不會默寫，可以等一會兒再抄。這不僅是孩子興趣的問題，更是學習效率的問題。
家教成功，在於尋找到孩子的興趣。利用孩子的興趣，從孩子正在做的事情引導孩子去學習。不能是老師確定一件事情，讓孩子來做，這樣的話恐怕孩子不會買老師的賬的。
小學二年級知識不多，孩子又好動，是能找到許多孩子喜歡做又能引向學習的事情的，還可以做些小卡片、小圖片，編些小故事什麼的。（可以要求家長買些你准備給孩子使用的學慣用具）
㈩ 怎麼做好小學二年級英語家教
必須備課，先准備每天要交的知識，然後再把這些知識加上一些孩子感興趣的東西。
比如明天要教他十個單詞，准備這些單詞的例句（這些例句最好比較好玩，讓孩子比較感興趣）
適當的准備一些簡單的語法，比如第一周教孩子一般現在時和現在進行時
在教孩子語法的同時帶入每天所學單詞。
這樣還是挺簡單的
還可以結合該年級的教材或教輔資料
當然還是i要有一定的威嚴，不然孩子該不聽話了，