① 關於梅花的作文300字，小學四年級。
《梅花香自苦寒來》
小時候，我一直都不明白，為什麼那麼多人都偏愛梅於花，鍾情於梅花，它不如茉莉清香、不如菊花美麗、也不如桃花艷麗。可當我參加完紅梅公園的梅花節後，我明白了……
星期六，我和同學約好去紅梅公園賞梅，我們剛走進公園，一陣陣香味就撲面而來，我們迎著香味前進，不一會兒一棵棵高大的梅樹映入眼簾，梅花的花朵不大，但已經開了不少了。瞧！樹桿上，樹枝多而不亂，各色的梅花在樹枝上競相開放，它們姿態不一：有的獨個兒站在那；有的和別的花靠在一起，好像還沒睡醒；有的簇擁在一起，好像在說：「夥伴們，天氣太冷了，我們快聚在一起取暖呀！」；有的才展開兩三片花瓣兒，好像一隻只蝴蝶正要展翅飛翔；還有的含笑怒放，好像一位位美麗的少女。我看著看著，彷彿自己也變成了一朵美麗的梅花，在枝頭和同伴們一起快樂地嬉戲。枝頭變成了我的「搖籃」，只要有風吹過，枝頭就會輕輕地隨風飄動。晚上，只要有風吹過，樹葉就輕輕地搖晃，還不停發出「沙沙」的響聲，給我演奏搖籃曲，伴我進入夢鄉。忽然間吹來的一陣寒風將我從美夢中驚醒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢！
梅花把美留給了潔白無瑕的天地，點綴那白茫茫的世界，有了梅花的紅色，世界的一切就顯得更加的美好它也香，卻又有誰知道「梅花香自苦寒來」的艱辛；它俏，卻「俏也不爭春，只把春來報。」梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而後已。以一抹余紅換來春滿天地。它是最超凡脫俗的花；是最堅韌的花。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。梅花在寒冬里傲霜鬥雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，當別的花枯萎零落，花殘葉敗時，梅花卻昂首怒放，獨樹一幟，傲然挺立在這冰天雪地中。
雖然梅花在冬季里開放雖然不像玫瑰一樣婀娜，也不象君子蘭一樣高貴，但是大自然的美好培育了梅花獨特的品格和精神。梅花不畏嚴寒，不俱風雪的品格時時激勵著我；梅花把美麗和清香獻給世界，把寂寞留給自己的精神時時鼓勵著我。我要把梅花永遠裝在心裡，讓我的心和梅花的品格一起跳動！
我愛上了梅花，更愛冬天裡的梅花。因為寒冷的冬天裡有梅花讓我感動，讓我遐想。梅花裝扮著冰冷的冬天，給世界帶來了無限的生機。我看見盛開的梅花，冬天裡也感覺不到是冬天。那迎風含笑的紅梅，不僅點綴美好的世界，也在點綴我的心靈，我也要象梅花一樣為世界的美麗增添自己的顏色。
② 美麗的校園作文300字四年級解放路小學
美麗的校園
我有一個美麗可愛的校園，它座落在山西省臨汾市解放路，所以起內名叫解放路小學，說容了很多了，我該帶你們去參觀我的校園了。
我們學校的門是伸縮門，一進大門，映入眼簾的是我們學校的校徽，後面是一面國旗，和二十個優秀班級的班旗，左面是教導處， 右面是校長室，向後一轉那便是我們的讀書天堂_____好朋友書屋。
國旗桿後邊是一棟教學樓，它的皮膚是白色的，形狀是八角，穿過這棟教學樓是學校為我們蓋的新教學樓，分三層，每層都有一間多媒體教室，是採用電腦上課的，老師的講台上是一台電腦，我們的課桌上也是一人一台電腦，我們上課什麼也不用帶，因為電腦里有我們教學檔案，我們特別喜歡在那裡上可課，可是只有老師上師范課時，才有可能帶我們去，新教學樓旁邊是乒乓球場地，再往前走是教工的停車場。
在學校使同學們最感興趣的還是我們寬廣的操場，下課了同學們個個像離弦的箭，飛快的向操場 跑去，有的玩皮筋，有的跑繩，有的打籃球，有的打乒乓球，玩的開心極了，上課了同學們才戀戀不舍的向教室走去。
啊!我們的校園真美呀!有了這么美麗可愛的校園，我們何愁不能健康成長呢？
③ 小學生四年級作文《令我最難忘的一件事》300字
難忘的小來學生活
時間過的源真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
④ 小學4年級作文300字
你來猜，我最喜歡什麼自植物？不是帶刺的玫瑰；不是高雅的玉蘭；也不是幽香的茉莉。我偏偏喜歡長在山上，長在岩石旁的風鈴草，它的生命力是多麼頑強啊！
你知道我是從什麼時候喜歡上了風鈴草嗎？告訴你吧！記得上二年級的時候，有一篇課文叫【風鈴草】老師為了讓我們進一步了解風鈴草、認識風鈴草。為我們上山采來了一些風鈴草，送給了我五朵，我謝謝我的老師，也就是從那時，我喜歡上了風鈴草。
⑤ 四年級小學寫景的作文300字左右
在我國的南端有一座美麗的島嶼，它就是海南島。
那日依舊風和日麗，陽光還是那麼充實，我和媽媽來到了這人間天堂。這里天映著海，海連著天，海天一色。海灘上躺著貝殼、海螺，還有一隻只寄居蟹呢！
我走進藍藍的大海，一望無際，就像一幅藍色的圖畫，海水涼涼的、清清的。這時，從遠處出現了一條白線，那條白線很快向我們移來，那浪花有的變成一朵朵美麗的「水蓮花」，在水中翩翩起舞，一朵比一朵盛開的美麗，一朵有一朵的姿態，一朵有一朵的神采。一陣微風吹來，這「花瓣」又變成一隻只小蝴蝶，悄然降落在遊客的身上。
我轉身來到沙灘上，一邊撿貝殼，一邊傾聽海風的聲音。當我光著腳丫在沙灘上奔跑時，我感受到了沙灘的濕軟。當我抬頭仰望，又看見一隻只海鷗在翱翔。悠悠的白雲陪伴著藍藍的天空，海天渾然一體，我被眼前的風景所深深地吸引了。
我們又來到水果店，裡面的水果琳琅滿目，有蓮霧、菠蘿蜜、小香蕉……我最感興趣的是椰子，椰子就像個小娃娃，仔細觀察，會發現椰子有3個凹凸不平的小坑。這里的風物令我眼界大開，讓我流連忘返。
我愛這迷人的南國風光，更愛這美麗的海南島！
⑥ 小學四年級新年篇300字作文
今晚是除夕夜，我坐在電視機前看中央電視台的春節晚會。
坐著，看著，卻總聽見外面老有放煙火的聲音，於是便跑到陽台上看，看看是哪家放的煙火。不料，我看了半天，卻只聽其聲，不見其煙火。
我在陽台上獃獃地站著，心情失落落的。
不是因為看不見美麗的煙火，而是我不知道：為什麼我的天空突然小了很多？小得連煙火都看不到？
直到媽媽叫我，我才恍過神來。
我回到屋子，又開始獃獃地看著手機。吃過晚飯的我給朋友們發了很多條簡訊，可是到現在，連一條回復的都沒有。是不是她們忘了我這個朋友呀？是不是她們的手機都沒開機呀？是不是。
我開始胡思亂想。我的腦子已混亂一片，什麼都不想再去想了。
耳邊的放煙火聲依然在響，可我已經什麼都聽不見了。
我不知道是我太多愁善感，還是我在害怕，可我在害怕什麼呢？
我，到底怎麼了？
新年的熱鬧讓我開始害怕：熱鬧後沉澱的是寂寞。我也不懂這是什麼邏輯，也許是我真的太敏感了吧。
後記：不管我怎樣，在這里還是希望大家都能快樂，快樂地度過每一天。
因為我知道，我會快樂的。
⑦ 《我的成長經歷》小學四年級作文，300字
你們知道嗎？我有一個非同的成長經歷。從小我就是一個體弱多病的女孩子。
你們知道嗎？我有一個非同的成長經歷。
從小我就是一個體弱多病的女孩子。
在小的時候我經常生病，爸爸媽媽就把我帶到醫院檢查。可是檢查的結果就像是一場大劫難似的。醫生告訴爸爸媽媽：「這個孩子患有先天性的心臟病，要盡早的治療，這樣會對孩子會更好。」在爸爸媽媽聽到這些消息後他們並沒有放棄我這個孩子，而是盡可能的照顧我。在我生病時是媽媽或爸爸把我背到醫院去治療。就這樣爸爸媽媽為了我奔波了幾年後，終於有一次，我生了一場突如其來的大病。那一次爸爸為了救我為了付醫葯費，竟然拿自己的血給賣了500元錢，雙手把錢給了醫院。這500元遠遠不夠醫院的醫葯費，爸爸媽媽想盡了辦法。親戚那裡也借了，朋友那裡也借了，可是還不夠醫葯費。在情急之下，爸爸做了一件蠢事，那就是在橋上他搶了別人東西，就因為這，爸爸被抓到警察局去了。媽媽到警察局去看看爸爸時，爸爸什麼也不吃，只是在那很煩，很煩。
在爸爸出來後便沒看見媽媽，經過打聽才知媽媽回了娘家。爸爸知道後便去找媽媽，可是媽媽接受不了這樣的事實而不肯原諒爸爸，就這樣，他們離婚了。
後來爸爸在家裡也呆不住了，便到城市去打工去了。媽媽也在黃岡找了一份工作。他們把我放在了奶奶家。
但是媽媽從沒忘記我，經常來看我。在我的印象里沒有爸爸這個人，因為從我記事以來我沒見過爸爸，只是媽媽總是來看看我。所以在我的眼裡媽媽是個好媽媽。
在媽媽的不放心和媽媽的努力之下，在我6歲那年媽媽把我接到了黃岡。當時是說把我接到那裡去讀書，可是媽媽剛開始的積蓄不多，所以在我7歲半那年才開始讀書。
在我在黃岡沒讀書時，媽媽一放了假就把我帶出去玩，我那時簡直是個快樂的小天使一樣。
但是讀書以後讓我煩惱的事情發生了，那也是我沒想到的事情。
剛開始我在學校還好，經常得獎狀，老師也誇我是個聰明的好孩子，可是在讀四年級的時後令我不愉快的事發生了。
以前我以為讀書的孩子會懂很多道理，可是沒想到的是他們是那麼的可惡。但是有的孩子不是那樣的。
在這六年當中，我在學校的煩惱事回家後唯一能訴苦的只有媽媽，每當我把這些講給媽媽聽時，媽媽就勸我要好好讀書不要管他們怎麼說。聽了媽媽的話我平靜了很多，但是這不管用啊，同學還是經常說我的事情，這令我特傷心，也特別想不開。
終於，在我五年級的時候我承受不了這些壓力，我的成績慢慢的下降了。一直到六年級畢業的時候還是有人說我的病情，這讓我徹底的失望了。
但是媽媽總是鼓勵我，激勵我。但是這些對我來說是沒有用的，因為同學們的嘴上永遠閉不住的，我永遠都會聽見他們說：這個女孩有心臟病，別靠近她，要不，會傳染的。」
每當我聽見這些話時，我就會想：他們為什麼不能為別人想想呢？當別人說他們自己時他們又是怎麼樣的心情呢？
這六年我過來了，我一定要堅強的過下去。同時我也會為那些和我相同的人告訴人們：「你們不要說我們這些人痛心的話，有一天你也會這樣的。要去幫助這樣的人，不要去說一些傷害他們的話，好嗎？」
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⑧ 四年級小學生日記大全（300字）
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。 仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這么遠。 我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：「我已經盡力了！」 蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。 我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！ 生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤於思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。