❶ 小學三年級排比句怎麼寫
1、看哪，那天上的白雲就像一個神奇的魔術師，一會兒變成了乖巧的小白兔;一會兒變成了威武的龍;一會兒又變成了兇狠的狼……白雲真是太神奇了啊。
2、春蠶死去了，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了，但留下一片光明;雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。
3、家，是慰藉心靈的港灣;家，是心靈的創口貼;家，是冬日溫暖的陽光。
4、春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓;秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候;冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。
5、從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換;從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量;從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步;從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴;從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
6、聰明人學習，像搏擊長空的雄鷹，仰視一望無際的大地;愚笨的人學習，漫無目的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾;刻苦的人學習，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會流入大海;懶惰的人學習，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。
7、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美;人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。
8、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車賓士千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
9、當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣;當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙卑為懷是一種習慣;當一個人背信棄義的時候，他忘記了誠實守信是一種習慣。
❷ 三年級排比句
下課了，同學們在操場上有的打球，有的跳繩，有的做游戲。
❸ 排比句大全 三年級關於花
排比句
我給你寫幾個排比句，希望可以幫到你！1、茉莉花真白啊，白的猶如天上朵朵白雲；白的猶如水中片片浪花；白的猶如地上皚皚白雪。2、桃花像一隻鬧鍾，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩。桃花像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳斗艷。桃花像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物。3、花真美啊，美得像一張張燦爛的笑臉；花真香啊，香得彷彿讓你走進了香水世界；花真多啊，多得如天上的繁星！茉莉花真白啊，白的猶如天上朵朵白雲：白的猶如水中片片浪花：白的猶如地上皚皚白雪。4、花兒開放了，是太陽的笑臉；花兒開放了，是春天的腳步；花兒開放了；是姑娘的笑臉；花兒開放了，是甜美的思念。5、花真美啊，美得像一張張燦爛的笑臉；花真香啊，香得彷彿讓你走進了香水世界；花真多啊，多得如天上的繁星！6、那荷花，清純不染；那桃花，奼紫嫣紅；那牡丹，雍容華麗；那玉蘭，淡淡幽香；那櫻花，幽幽如歌。如果你需要更多的排比句http://www.zaojuzi.com/paibiju/你可以前往這里抄記
❹ 小學生排比句大全（30句），有哪些
小學生排比句：
1、下課了，同學們到操場運動，有的跳高，有的跳遠，有的跑步。
2、我們要思想好、學習好、勞動好、身體好。
3、為了不讓森林變成沙漠，為了讓洪災不再發生，為了人們不再失去家園，大家行動起來，保護環境，共建美好家園。
4、到處都有您的光輝，到處都有您的聲音，到處都有您的足跡，到處都有您的關心。
5、你是風兒我是沙，你是蔓兒我是瓜，你是用兒我是星，你是太陽我是花。
6、愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
7、他的臉比天還大。 他的臉皮比地還厚。 他在城裡跺跺腳，整個北京城都要顫三顫。 下課了，同學們到操場運動，有的跳高，有的跳遠，有的跑步。
8、冬天的雪花飄過，留下了純潔的寧靜；春天的暖風吹過，留下了花開的甜蜜；夏天的細雨潤過，留下了綠葉的清涼；秋天的紅楓飄過，留下了豐碩的成果。
9、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨； 藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博； 鮮花無語，卻散發出芬芳；青春無語，卻散發出活力。
10、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
11、痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
12童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，浪漫瀟灑，熱情開朗。
13、我在這個家感到非常幸福；非常溫馨；非常快樂。
14、下課了，同學們有的聊天，有的散步，有的做作業，有的打掃教室。
15、友誼是焦渴時的甘泉，友誼是黑暗中的明燈，友誼是快樂時的分享，友誼是憂傷時的撫慰。
16、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；做不了天香國色的牡丹，就做一株默默的小草吧；做不了頂天立地的英雄，就做一個平凡的普通人吧。
17我看見深邃的宇宙,蔚藍的地球；我看見神秘的希臘,浪漫的埃及；我看見雄偉的長城,我美麗的家.
18、您不是雨露,卻帶來了新生的希望；你不是泉水,卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽,卻帶來了人間的溫暖
19、從秋夜的飄零中,我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中,我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中,我們讀出了春天的腳步
20、我的家很寬敞；很明亮；很舒適。
21、人們都愛秋天,愛她的秋高氣爽,愛她的雲淡日麗,愛她的香飄四野.
22、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
23、天空的雲各種各樣，有的像小鳥、有的像飛機、還有的像石獅子。
24、童年是旭日，老年是夕陽，歲月充滿變幻的風雲，理想則是人生永遠的北斗。出生是天明，死亡是天黑，旅程布滿難辨的岔道，智慧則是生命永恆的雷達。
25、童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；青年是一首詩，浪漫瀟灑，熱情開朗。
26、我的家很寬敞；很明亮；很舒適。
27、我在這個家感到非常幸福；非常溫馨；非常快樂。
28、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；做不了天香國色的牡丹，就做一株默
默的小草吧；做不了頂天立地的英雄，就做一個平凡的普通人吧。
29、果園里有紅彤彤的蘋果；有黃澄澄的梨；還有金燦燦的橘子。
30、太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。
❺ 小學生三年級排比句有什麼
如下就是排比句
如果小學生不好好學習，就會姥姥不疼，舅舅不愛，媽媽不親，奶奶不要。
❻ 小學三年級排比句怎麼寫
1.下課了，同學們到操場運動，有的跳高，有的跳遠，有的跑步。
2.看哪，那天上的白雲就像-一個神奇的魔術師，一會兒變成了菲巧的小白兔;一會幾變成了威武的龍;一會兒又變成了兇狠的狼...白雲真是太神奇了啊。
3.為了不讓森林變成沙漠，頭了讓洪災不再發生，為了人們不再失去家園，大家行動起來，保護環境，共建關好家園。
4.到處都有您的光輝，到處都有您的聲音，到處都有您的足跡，到處都有您的關心。
5.你是風兒我是沙，你是蔓兒我是瓜，你是用兒我是星，你是太陽我是花。
6.愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
7.他的臉比天還大。他的臉皮比地還厚。他在城裡跺跺腳，整個北京城都要頗3三額。下課了，同學們到操場運動，有的跳高，有的跳遠，有的跑步。
8.冬天的害花飄過,留下了純潔的寧靜:春天的暖風吹過,留下了花開的甜蜜;夏天的細雨潤過，留下了綠葉的清涼;秋天的紅楓飄過，留下了豐碩的成果。
9.太陽無語，卻放射出光輝，高山無評，卻體現出如峨;藍天無評，卻顯露出高遠;大地無評，卻展示出廣博;鮮花無評，卻散發出芬芳;青春無研，卻散發出活力。
10.心靈是一方廣」表的天空，它包容著世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣鏈漪:心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界
❼ 三年級排比句
1、秋，是一首詩，清高孤傲；是一縷泉，冷酷不羈，是永遠飛翔的白鶴。版
2、冬，是一江雪，寒幽肅颯；權是一頃湖，銀裝素裹，是永遠垂釣的智者。
3、我愛秋天，天地澄明的意境，「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄」；我愛冬天，萬里雪飄的原野，「已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏」。
4、秋，是高高的藍天，無一絲雜塵，任心飛翔；秋，是遠方金燦燦的田野，稻穀飄香，縱收豐收的喜悅；秋，是映澈藍天，北飛大雁，帶去幸福的小溪；秋，是翩翩起舞，扇動金色翅膀的落葉。
5、秋天是濃的化不開的水，似能捧起又從指尖流過；秋天是亂的解不開的結，似能解開卻又重新糾結；秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又經不住索取。
❽ 什麼事排比句是和小學三年級學生的排比句有哪些
把三個或以上意抄義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子並排在一起,就叫做排比(兩個句子或以上的並列句子,也可以稱為排比句). 用排比來說理,可收到條理分明的效果；用排比來抒情,節奏和諧,顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景,能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效. 排比句是由排比組成的句子.可分為句內排比、句與句的排比、段與段的排比. 例如在朱自清《春》一文中,「山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了.」、「雨是最尋常的 . 像牛毛、像花針、像細絲 .」都是排比的例子.
❾ 三年級排比句
「關愛是來一個眼神,給朋友源無聲的祝福；關愛是一縷青風,給朋友身心的舒暢；關愛是一場春雨,給朋友心田的滋潤；關愛是一句問侯,給朋友春天的溫暖. 從秋葉的飄零中,我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中,我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中,我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中,我們讀出了堅持的可貴；...」