Ⅰ 三年級小鳥的作文
我很喜歡小鳥，因為我曾經養過一對活潑可愛的小鳥。
那是三年前的一個夏天，我到表姐家去做客，到她家我感到一切都不習慣，第二天我就纏著表姐帶我出去玩。我們到草地上玩，我看見了一隊羽翼未豐的小鳥，我很喜歡它，我就跑過去一看，可能是它們的媽媽不要它們了，我見它們可憐，就簡單地編織了一個窩，把它們帶回家了。家裡沒有蟲子喂養它們，我就買雞飼料喂養它們。把它們關在籠子里，就這樣它們漸漸地長大了，我覺得它們應該回到屬於它們自己的家——大自然，我就打開鳥籠的門，它們飛走了。我很傷心，很捨不得它們離去。
第二天早晨，我起來，我以為那兩只鳥還在籠子里，我又拿飼料去喂養它們，突然，我聽見小鳥的叫聲,是我養的那兩只小回來了。我感覺小鳥和我產生了深厚的感情，它們也捨不得離開我。
鳥真的是很有靈性的動物，就這樣，這兩只小鳥成為了我最喜歡的小鳥
Ⅱ 小學三年級關於我熟悉的鳥的作文
燕子
冬爺爺悄悄地走了，春姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來了。瞧，大地穿上了碧綠的衣服，可愛的小燕子也從南方飛回來了。
小燕子在麗麗家的屋檐下搭了個窩。在那按家了。不久，燕媽媽生出了四個燕寶寶。他們毛茸茸的，可愛極了。可是它的翅膀太軟了還飛不了。有一天，燕媽媽要給燕寶寶找吃的。它告訴他的寶寶們說：「你們的翅膀還軟，不能亂飛，媽媽要給你們找吃的去。」說完媽媽就非走了。四隻燕寶寶在家快快樂樂地玩著。突然，他們把最小的燕寶寶擠了下去。「啪」的一聲，那隻小燕子掉到了一塊石頭上。
這時，一直大花貓從這路過，看到了這只燕子，心想：我今天真幸運，居然有一隻燕子給我送上門來當午餐了！小燕子看見了大花貓，嚇得「嘰嘰」「嘰嘰」的叫著。
恰巧，麗麗看見大花貓欺負小燕子，她趕緊拿起一根棍子，向大花貓走去，大花貓看見了，趕緊跑，不一會兒，大花貓就跑得無影無蹤了。
麗麗輕輕地捧起了小燕子，想把它送回家，可是，屋檐太高了，麗麗夠不到，她喊來爸爸，讓爸爸拿梯子吧小燕子送回家。於是爸爸小心翼翼地把小燕子送回家了。
那些小燕子「嘰嘰」的叫著，好像在說：「謝謝你，麗麗。」
Ⅲ 三年級作文300字假如我是一隻小鳥什麼
早上，我從房子里走出來，發現自己有一對翅膀，還發現自己住在森林裡，原來我變成了一隻小鳥。
我拍拍翅膀飛上湛藍的天空。我看見了一條小河，還看見了一個可愛的木屋……。我高興地唱首歌，忽然，「呯」的一聲，一顆子彈從我頭頂上飛過，我想：好險呀！差點打著我。這些捕殺小鳥的人真可惡。中午，我停在一棵樹上休息，梳理羽毛。這時，我看見一條又大又肥的蟲子，我毫不猶豫地沖了下去，結果蟲子沒吃著，自己卻被一個小女孩抓住了。她把我關在籠子里准備養我。雖然她每天都給我食物吃，還逗我玩，但是我還是不開心，因為我一點也不自由。過了幾天，我趁晚上小女孩睡覺時，從籠子逃出來。這時小女孩從睡夢中醒來，她去喝水的時候，發現我逃出來，就要抓我。我急忙拍打翅膀，拚命地逃。我聽見有人喊我，可...發現我逃出來。
我拍拍翅膀飛上湛藍的天空。我急忙拍打翅膀。
「。這時，就要抓我，可是卻不知道是誰，我想，發現自己有一對翅膀。」我睜開眼一看原來是媽媽在叫我，還發現自己住在森林裡，原來我變成了一隻小鳥。這些捕殺小鳥的人真可惡，拚命地逃。過了幾天，一顆子彈從我頭頂上飛過。我看見了一條小河。這時小女孩從睡夢中醒來，她去喝水的時候早上，我真希望人們不要捕捉動物。原來剛才的一切都是夢啊，還逗我玩！回想著夢中的情景，我趁晚上小女孩睡覺時。雖然她每天都給我食物吃，因為我一點也不自由，結果蟲子沒吃著，快遲到了，從籠子逃出來！差點打著我，剝奪它們的自由。我高興地唱首歌，「呯」的一聲。我聽見有人喊我：好險呀，我看見一條又大又肥的蟲子，梳理羽毛，但是我還是不開心，自己卻被一個小女孩抓住了，忽然。她把我關在籠子里准備養我，我從房子里走出來，我毫不猶豫地沖了下去，還看見了一個可愛的木屋……，我停在一棵樹上休息，快起床吧。中午
Ⅳ 3年級關於小鳥的作文不少於三百字
有趣的小鳥
清晨,爸爸送我去學校上學，我們來到實驗小學邊一個小路的出口，走著走著我看見路邊上的草地上有根長長的石頭，上面站著一隻小鳥，它在石頭上又蹦又跳，不一會兒小鳥跳進一個小水坑裡，用翅膀把水往自己身上撥，好像很愛干凈。爸爸朝小鳥喊了幾聲，可是小鳥一點也不怕，還用 圓溜溜的眼睛 盯著我們。它又從水裡跳到草地上，頭伸進草叢里，不一會它從草叢伸出頭嘴裡還叼著一條像蟲子的東西。到了學校，坐在座位上，心想：「我從來沒見過不怕別人有多大的聲音叫它都沒事的小鳥，以後我多注意身邊的事物，一定會發現更多有趣的事情。
Ⅳ 三年級一篇一隻小鳥的作文接下去怎麼寫
聰明的烏鴉 有一個叫百鳥洲的地方，那裡生活著許多的鳥。可是有一天，來了一隻鷂鷹，這只鷂鷹橫行霸道，自從他來了以後，他就當上了大王，他還有幾個助手，他們想出了一個辦法，把寫滿鳥名的紙條塞進盒子里，抽到就要被吃到，而且是幾個，所以，鷂鷹每次都毫不費力地得到食物。 有一天，烏鴉被抽中了，她很慌張，但她急中生智，想出了一個辦法。她弄了半身泥巴，然後，烏鴉來到了皇宮，鷂鷹想吃烏鴉肉，他見烏鴉一個人來，便問她：「怎麼只有你一個人，怎麼你身上有泥巴？」烏鴉說：「大王息怒，我們本來是7個人來的，路上遇見了一隻鷂鷹，他問我：』你們干什麼？我是答道：』我們去給鷂鷹大王吃。『」 「什麼狗屁鷂鷹大王？！他在哪，把他叫來！這次我一定要吃夠5隻烏鴉！」烏鴉說：「那隻鷂鷹很可惡，專門隱藏在隱蔽的地方，他把我的6個兄弟姐妹都吃了，還被潑了半身泥巴，說你要吃沾滿泥巴的那一部分。」 這時，鷂鷹氣得暴跳如雷，說道：「快給我去見那隻死鷂鷹！」 於是，烏鴉把鷂鷹帶到一條河，說：「那隻鷂鷹就在下面，如果不信，大王請看。」 鷂鷹往河面上看，果然有一隻一模一樣的鷂鷹，其實他不知道，這是他的倒影呢。鷂鷹一想：「死鷂鷹，等著瞧！」他大叫一聲，河裡的鷂鷹也大叫一聲。他氣極了，奮力向河裡撲去，他叫了兩聲，便淹死了。此時烏鴉已經離開了，她報了信：危及鳥類生命安全的鷂鷹死了！ 大夥們一聽，誇她是一個大功臣。 （網友提示：不可將抄襲的作文交給老師！） （這是我寫的作文，希望可以幫到你！）
Ⅵ 三年級作文小鳥怎樣寫
你們猜，我最喜歡天空飛的哪一種小動物？告訴你吧：它是有尖尖的嘴巴、烏黑光亮的眼睛、摸起來舒舒服服的羽毛的小東西，
作文 小鳥
。對，那就是可愛機靈的小鳥！
今天，大哥哥就送給了我一隻這樣的小鳥，我簡直是太興奮了。它有一個我意想不到的地方，一對交叉背在背上的翅膀，似剪刀的尾巴都黑灰相間，在邊上都長有長約一厘米的黃色粗線條。翅膀展弄開了，黃邊拉長，飛起來漂亮極了。
我的鳥兒可調皮了！早上，我給它喂大白米，它不但不領情，反而用小尖嘴來啄我的小手，痛痛的。我又給它喂水，它還是不喝，竟然尾巴一甩，把水灑在自己的羽毛上，
小東西，你是在浪費水資源哦！
我的小鳥也太能睡了。我只要把它放在一個平坦的地方，不去打擾它，它馬上就可以進入夢鄉。它也時不時會睜開眼睛，好像是在看看安不安全，不過它又會快速閉上眼睛入睡。它有時還要打哈欠呢，可愛吧。
我的小鳥可膽小了！因為小鳥天生就怕貓，我只要學幾聲貓叫，它就會四處張望，全身顫抖。還有我將它放在歡媽媽的辦公桌上，驗鈔機發出的那一點點聲音，它都想努力飛走，可它還是幼崽，逃不掉的。
我也知道要愛護小鳥，不能去傷害它們，它們的生命也很可貴哦！所以我等這只幼鳥翅膀硬了，我就會給它自由的。
Ⅶ 小學生三年級「鳥類」作文
童年的麻雀
麻雀越來越少見了.
在我們生存的環境里,麻雀是唯一不分四季,長期接近人類,最親近我們的鳥類.它們喜群居生活,曾遍布鄉野和城市.它們的聲音和足跡伴隨在我們的日常生活中,與我們相棲相依,生生不息.
麻雀主要以農作物和雜草的籽種為食,也捕食小昆蟲.我們土語叫它們"老家賊".
從前的麻雀真多,多到人們把它們當成了"四害".的確,麻雀危害莊稼,夏秋季節,稻田中飄拽的稻草人風景,是農民為了嚇唬麻雀而立.可麻雀對人類畢竟弊少利多,是我們生態圈中不可缺少的一環.
隨著農業現代化過程中農葯和殺蟲劑的使用,以及人的濫捕濫殺,已造成麻雀生存空間持續性地縮小,麻雀慢慢從我們的視線中消失了.
記憶中,童年夏日清晨的懶覺總是被麻雀的爭吵聲打斷.每天,晨曦微白,勤奮的麻雀們就已起床,在茂密高大的楊樹上呼朋引伴,活動腰翅.伸展歌喉, 開始愉快的一天.唧唧喳喳的歡叫聲響徹寧靜的山鎮,家家戶戶屋頂的炊煙也隨之彌散開來,麻雀呼喚我們開始新的日子.於是,一整天,到處都是麻雀好動的身影和隨意的歌聲.
黃昏時節,麻雀們又會聚集在房屋周圍,吵鬧不停.似乎在一起召開總結會議,對一天的生活進行交流,之後雙雙歸巢,暮色便漸漸濃了,這時出奇的靜謐.
麻雀伴隨了我們鄉村小孩的童年.那時,每個孩子隨身必備的一個玩具是彈弓.我也穿著帶兜兒的綠上衣,一面的兜兒里裝著彈弓,另一面的兜兒里裝著用作子彈的小石子,整天穿梭於楊樹下,不時地對著樹枝.電線.屋脊以及木堆上停留的麻雀瞄準和射擊.因為水平問題,整個童年,僅有一次擊中過麻雀,那隻倒霉的麻雀被擊中後從樹枝上跌落,但也只是趔趄了一下,便飛入夕陽深處不見了.就為這一小小的成績,我向同伴們講了許多回,每回都流露出遺憾的心情.
麻雀是我們當地的土著居民,它們總是和我們一起執著守護著這片傳統的鄉土.其它候鳥在深秋時就扔下這里的家,飛去溫暖的南方避寒.只有麻雀,堅持著老家的嚴寒.冬季,白雪皚皚,銀裝素裹,麻雀們失去了許多覓食和游戲的場所,便成群結隊到鄉路上.到村落場院中活動.成群飛翔,撿拾可食的東西.我們就常常看到它們與雞狗爭食的情景了.我也曾經在雪地上掃開一塊雪,支上蘿篩,放上糧食作為誘耳,准備抓幾只作為寵物.也扣住過幾只,只是在從蘿篩中往外抓時都順縫跑掉了.
今天,我真為童年時的捕鳥水平感到欣慰.因為,我為此沒有傷害過麻雀.
鄉村清新的空氣.鄉村自然的田野風光和純朴的村落依舊.然而,鄉村的麻雀卻蹤影難尋了,鄉村因缺少麻雀的吵聲變得寂寞了,失去了一種天籟之音.
我們擁有了許多從前沒有的東西,可我們又在失去很多曾經擁有的美好,這是我們的無奈
麻雀還能回歸家園嗎我懷念它們.
Ⅷ 小學三年級作文小鳥哭了450字
在一個小村莊附近，有一片小森林，森林裡住著一群小鳥，它們自由自在的版，住在權這里過得很好。
有一天，來了一群人，見到了樹就砍，小鳥們被驚動了，在森林上面盤旋著，鳴叫著，它們不想讓人們毀壞自己的家園。人們厭煩了，拿起槍打掉了一隻鳥，其他鳥都驚呆了，趕快飛走了。它們在空中看見：他們居住的樹被砍下、樹木變少了，房屋變多了，裸露的土地也多了，冒著煙霧的工廠變多了；小鳥們哭了，它們無家可回，四處流浪。
日子一天天就這么挨了過去，小鳥們到處尋找，尋找可供它們棲息的家……有一天，它們驚奇地發現有一些人開始種樹了！它們不約而同的飛向那裡，看見了一些少先隊員在植樹，看見那飄揚的紅領巾和一排排小樹,小鳥們又哭了，是激動的淚水。
小鳥們又有家了，它們又過上了幸福的生活。
Ⅸ 小學三年級觀察鳥的作文
[三年級觀察小鳥作文]
下課了，芸芸在跳皮筋，她帽子上的兩個毛絨球也隨風跳動著，三年級觀察小鳥作文。這時，洋洋過來了，他一把抓起毛絨球，扔了起來。這時，正好有一隻十分美麗的小鳥從遠處飛來，它的羽毛是粉紅色的，頭上的羽毛是金黃色的。那隻帽子剛好落在了這只小鳥的頭上。小鳥覺得非常好看，於是把它當做了鳥窩。小鳥見身旁有一棵大樹，它就把帽子放在樹上，自已躲在裡面睡大覺了。這時，洋洋和芸芸正在四處找帽子呢！一會兒，洋洋想：我扔上天時，正有一隻小鳥飛過，會不會是小鳥叼走了呢？於是，洋洋就把他這個分析告訴了芸芸，芸芸說：我們每一棵樹都看一看有沒有帽子！他們倆人便開始找了，一會兒，洋洋發現有一棵樹上有一個毛絨球。他就叫來了芸芸，他們倆個人通過仔細觀察，知道了這個就是芸芸的帽子，裡面還有隻小鳥呢！芸芸對洋洋說；我們把這只帽子送給小鳥吧！洋洋說：好！於是這只帽子變成了這只美麗小鳥的家了。以後，如果你再次來到這棵樹的旁邊，你會看到樹上還會有一隻帽子，那是小鳥的家。一天，小明去公園散步。他突然聽見一陣微弱的鳥叫聲，他向四周望瞭望，發現大樹底下有一隻小鳥。他躡手躡腳地走過去，生怕驚動了小鳥，他走到大樹底下一看，一隻小鳥一動不動地趴在地上。他用手輕輕地捧起小鳥，仔細觀察，發現小鳥受傷了。小明轉身就往家跑.小明回到家裡，先給小鳥的腿上葯，紮好綳帶，再給找來一個盒子，裡面鋪上乾草和棉花，為了讓小鳥住進去像它地一樣溫暖。每天放學後，小明都會及時給小鳥換葯，還經常陪它去外面呼吸新鮮空氣，陪它散步，小鳥有時還沖小明嘰嘰喳喳地叫，好像在說：謝謝你，小明。幾天後，在小明精心呵護下，小鳥的腿很快就好了，小明想：小鳥是大自然的成員，還是把小鳥放回大自然吧！再說，如果不把小鳥放回去的話，它的爸爸、媽媽也一定很著急，小學三年級作文《三年級觀察小鳥作文》。於是小明把小鳥帶回公園，；戀戀不舍地放飛了小鳥。他大聲對小鳥說：再見，希望你早日和親人相見，祝你一路平安。小鳥似乎聽懂了他的話，不停地嘰嘰喳喳叫，好像說：別難過，我們還會見面。它飛走時，還不時回頭望望小明，終於，它不再回頭，張開翅膀，飛向了遠方。假如我是一隻快活的小鳥，當清晨來臨，太陽公公從東方升起，散發出溫暖的、柔和的光芒的時候，我就可以在天空中迎著明媚的陽光自由自在地飛翔。假如我是一隻經歷過沙塵暴的小鳥，我要帶著滿身的灰塵讓人們看一看，告訴他們這個世界不應該是這個模樣，人們呀，你們應該警惕了，這個世界已經污染得很嚴重了。然後我再去找雨姐姐，讓她給我洗去滿身的塵埃，讓我再現美麗。假如我是一隻被蜘蛛網困住，又被一個小女孩救回家養在籠子里的小鳥。我要告訴小女孩，我知道她是愛我的，我也愛她。我要告訴她，我是從她充滿了感情的眼神中、從她給我的食物中知道她是愛我的。我要對她說，謝謝你救了我，謝謝你的愛。假如我是一隻被小女孩養在籠子里的小鳥，我想對這個養我的人，愛我的人說句心裡話，朋友，你為什麼把我一個人養在籠子里，你知道我是多麼的寂寞和孤獨嗎？朋友，你知道嗎？我是一隻鳥，我有翅膀，我要飛翔。假如我是一隻被小女孩放回大自然的小鳥，我會非常開心，我會珍惜這來之不易的自由。我也要對小女孩說，謝謝你給我的自由，我會永遠做人類的好朋友。
Ⅹ 題目《鳥》的小學三年級作文300字左右給點思路
今天，我去中大觀鳥。
我們跟著余老師往前走。一棵大樹下，有一隻黑白兩色，頭，胸及背呈現藍黑色，翅膀有白色的條狀斑的鳥，它叫鵲鴝，是雄性。我們來到一片小樹林，烏鶇在樹上飛來飛來去。它全身烏黑，嘴巴是黃色的。出了小樹林，我們繼續往前走。看見一棵小樹上有麻雀，我看得一清二楚，它的臉頰有黑斑，全身是灰色的。咦，頭頂上飛過去的是什麼？哦！原來是小白腰雨燕。它的尾巴有點像貝殼，善於在空中高速飛行。走著走著，我們發現有許多「鳥人」在觀鳥。我們走了過去，那裡有好多種鳥。我都看見了黃鸝、大山雀和紅耳鵯。