❶ 一道四年級的奧數題
因為張比李早20分鍾所以再過20分鍾李可到達乙地,即張20分鍾走8千米
8/4=2(小時)
60/20=3
3*8=24(千米)
24*2=48(千米)
48-8=40(千米)
❷ 請教一道小學四年級的奧數題
因為兩人的抄速度一定，所以兩人的平襲均速度一定，第二次相遇時兩人花的時間是第一次相遇時的3倍，設甲、乙兩地相距x米，第一次相距時用了時間t，則第二次相遇時用的時間為3t。
則對從甲地出發的人有：200/t=(x+160)/3t
=> x=440
所以甲、乙兩地相距440米。
也可對從乙地出發的人列式（x-200)/t=(x+x-160)/3t
=> x=440
同樣可以得到甲、乙兩地相距440米。
❸ 一道小學四年級的奧數題:高手求解！！
數理答疑團為你解答，希望對你有所幫助。
男人孩子1、2過河，其中一內個回來接男人容，男人再去接女人，女人再接自己的一孩子，女人的一個孩子接另一個孩子，四個孩子中1個接獵人，獵人再去接狼。
祝你學習進步，更上一層樓！ (*^__^*)
❹ 求助一道小學四年級的奧數題，越快越好，謝謝！！
用小學四年級來的方式來想就是：源
第一種比第二種方法多兩條船，每條船上6個人，6×2=12，即把多出來的這12個人平均分到第二種方法的每條船上去，每條船上分9-6=3個人，12/3=4，所以用第二種方法是4條船，所以4×9=36人。
❺ 一道小學四年級的奧數題及答案 急 急 急 急…………………………
1.2008年3月日是星期日,2009年3月16日是星期幾呢?
2.一列火車通過360米長的第一隧道用去24秒，接著通過長224米的第二隧道用去了16秒，這列火車的車身長和速度各是多少？
3.在一條公路上甲乙兩地相距600米張明每小時走4000米小華每小時走5000米8點整，兩人同時出發相向相行1分鍾後兩人又調頭反向而行3分鍾後又調頭相向而行，依次按照1、3、5、7.....連續奇數分鍾調頭行走,那麼張李兩人相遇的時間是8點____分.
答案:
1.一般來說是錯後一天 星期一（中間的那個2月28天）
常識題~
365÷7=52……1
366÷7=52……2
2.解：通過兩隧道所用的時間差，恰好可以用來通過兩隧道長度差。即：
火車速度為（360-224）÷（24-16）=136÷8=17（米/秒）
則火車車身長為：24×17-360=408-360=48米
或：16×17-224=272-224=48米
3.應該是8點24分。
當他們以1、3、5、7、9.......調頭行走時，他們其實是對應著
1 3 5.......的實際路程走的
而他們如果不調頭相向而行的話需要的時間為600/(200/3+250/3)=4(分鍾)因此可以確定他們在未走完第五次也就是9分鍾時就相遇了。
他們調頭走的距離對應的時間是這樣的
1、3、5、7、9、11
2 4 6
因此我們可以計算得到（1+3+5+7+8）=24
成功!!!!!!!!!!!!!!!!
加油!!!!!!!!!!!!!!!!
❻ 有一道小學四年級的奧數題！急！！！
1.
每人吃了14÷3=14/3根
每根的價錢：5.6÷14/3=1.2元
甲多付了5-14/3=1/3根的錢，
應收回：1/3×1.2=0.4元
丙應收回：5.6-0.4=5.2元
2.
余數相同，那麼835-385=450就正好是除數的整數倍
除數為：450÷30=15
385÷15=25餘10
答：除數為15，余數為10
❼ 一道非常簡單的小學四年級奧數題
(700-525)÷復(8-1)=25
525÷25=21
25×24=600
在乘法算式中，把制乘數個位的數字4誤看成1，原來的積里應該有4個被乘數，現在只剩下1個被乘數，525就比正確的積少了3個被乘數;而把個位上的數字4看作8，就比正確的積多了4個被乘數，就是70O比正確的積多了4個被乘數，一正一反，700-525=175，就相當於7個被乘數，所以被乘數是175÷7=25，乘數可以用525÷25=21，21+(4-l)求出，即乘數是24，正確的積是25×24=600
❽ 一道小學四年級的奧數題
「文」和「學」在最高位則「文」和「學」都不等於0「文」乘4沒進位可知「文」等於1或2，則「內學」等於4~9之間某數容由「學」乘4個位是「文」，可知「文」等於2，「學」等於3或8，由上面分析排除3則「文」=2，「學」=8可知「化」乘4也沒進位，則「化」等於1或2而「學」乘4=32，向十位進3，但十位上為1或2則「小」乘4留在十位上為8或9（這樣加3後向百位進1才能剩下1或2）由於乘4無法得9，所以9排除只剩下8，只有2*4=8和7*4=28所以「小」等於2或7，但「文」=2，所以「小」=7（這類題數字是不能重復的吧？）十位上留下8，加上3進1後十位上只能剩下1所以「化」=1 綜上「文」=2「化」=1「小」=7「學」=82178*4=8721
❾ 20道小學四年級奧數題及答案
1.有一串數19962808864……，這串數的排列規律是：從第7個數起，每個數都是它前面兩個數之和的個位數。那麼這串數中第1999個數字是（），這1999個數字的和是（）。
2.有一種細胞，每分鍾分裂一次，每次能把一個細胞分裂成9個。經過1999分鍾，把這些細胞平均裝在7個試管里，還剩下（）個細胞。
3.用記號（a）表示a的整數部分，如（10，62）=10，（15÷4）=3，那麼（120÷7）×（9.47-1.83）=（）
4.□□□□□+□□□□□=199998，則這10個□中的數字之和是（）。
5.印刷廠要印刷數學口算冊27萬本，白班每天印刷2855本，夜班比白班每天多印刷290本。完成任務時，白班比夜班少印刷（）本。
6.一條長2000米的公路兩旁每隔10米種一棵楊樹，每二棵楊樹之間等距離種3棵楓樹。這條公路兩旁一共種楓樹（）棵。
7.
8.小明騎在牛背上要趕著四頭水牛過河，這四頭牛過河分別需要2分、3分、6分、8分鍾，並且每次只能趕著兩頭牛過河。那麼小明至少需要（）分鍾才能把牛全部趕過河去。
9.海關大樓共有十二層，李蘋的爸爸在十樓辦公，有一天，李蘋去找爸爸，她用40秒從一樓走到五樓，照此速度，她至少還要再走（）秒才能到達她爸爸辦公室。
10.今年小玲12歲，媽媽40歲。當媽媽的年齡是女兒5倍的時候，母女兩人年齡的和是（）歲。
11.小巍帶著一條獵犬騎車離家到26千米遠的招寶山郊遊，他騎車速度是每小時18千米，獵犬奔跑速度是騎車速度的2倍。當獵犬跑到招寶山腳下後，如小巍還未到，則馬上返回迎著小巍跑去，遇到小巍後再跑向招寶山，……這樣來回跑一直到小巍到招寶山為止。這時，這只獵犬一共跑了（）千米路。
12.有一組算式：1+1，2＋3，3＋5，1+7，2＋9，3+11，1+13……那麼和是1997的算式是左起第（）個算式，第1999個算式的和是（）。
13.有兩列火車，客車長200米，每秒行30米，貨車長300米，每秒行20米。兩車在平行軌道上齊頭同向行進，（）秒後客車超過貨車；如兩車相向而行，從相遇到錯車而過，需要（）秒。
14.四年級數學競賽試卷共有15道題，做對一題得10分，做錯一題扣4分，不答得0分。陳莉得了88分，她有（）題未答。
15.四（2）班舉行「六一」聯歡晚會，輔導員老師帶著一筆錢去買糖果，如果買芒果13千克，還差4元，如果買奶糖15千克，則還剩2元。已知每千克芒果比奶糖貴2元，那麼輔導員老師帶了（）元錢。
參考答案
1.（2）（8003） 2.（2）
3.（119） 4.（90）
5.（13050） 6.（1200）
7.（略）
8.（19） 9.（70） 10.（42）
11.（52） 12.（998）（3998） 13.（20）（10）
14.（2） 15.（152）
1．1993年的元旦是星期五，請你算一算，1997年的元旦是星期幾？2000年的元旦是星期幾？
答: 星期三、星期六
2．某年的10月有5的星期六，4個星期日，問這一年的十月一日是星期幾？
答: 星期一
3．
第一列 第二列 第三列 第四列 第五列
614…… 27101518 38111619 49121720 …… 51321
問：（1）300排在第幾列？（2）1000排在第幾列？
答: 第四列、第三列
4．用5÷14，商的小數點後面第1997位上數字是幾？
答: 4
5．1÷7的商小數點後面2001個數字之和是多少？
答:2001÷6=333……3,(1+4+2+8+5+7)×333+1+4+2=8998
6．數列1，3，4，7，11，18……，從第三項開始，每項均為它前面相鄰兩項之和，數列中第2001個數被4除余幾？
答: 0
7、將1----100的自然數按下面的順序排列：
答：正方形里的9個數和是90，能否照這樣框出9個數，使它們的和分別是170、216、630？
分析與解答：首先先觀察9個數的特點。上下兩個數的平均數是10，左右兩個數的平均數也是10，對角線的平均數還是10。說明10是這九個數的平均數，它們的和就是90。從這里可以看出，用3×3的正方形框出來的9個數的和一定是9的倍數。170不是9的倍數，所以不可能和是170。225和630都是9的倍數，是不是這兩個數都可以呢？可以發現，排在最左邊一列和最右邊一列上的數，不能做這9個數的平均數，因為畫不出正方形。216和630÷9分別等於24和70，這兩個數分別在哪一列呢？8個一循環，24÷8=3，正好在最右邊一列，所以畫不出來。而70÷8=8……6，余數是6，排在第6列，所以能畫出來。
8、有一個數列：
1，2，3，5，8，13，……。（從第3個數起，每個數恰好等於它前面相鄰兩個數的和）
求第1993個數被6除余幾？（這道題需要你耐心解答呦）
分析：如果能知道第1993個數是哪個數，問題很容易解決。可是要做到這一點不容易。由於我們所研究的是「余數」，如能構造出數列各項被6除，余數構成的數列，問題也可以得到解決。
解：根據「如果一個數等於幾個數的和，那麼這個數被a除的余數，等於各個加數被a除的余數的和再被a除的余數」。得到數列各項被6除，余數組成的數列是：
1，2，3，5，2，1，3，4，1，5，0，5，5，4，3，1，4，5，3，2，5，1，0，1，1，2，3，5，……。
觀察規律，發現到第25項以後又重復出現前24項。呈現周期性變化規律。一個周期內排有24個數。（余數數列的前24項）
1993÷24＝83……1。
第1993個數是第84個周期的第1個數。因此被6除是餘1。
❿ 一道小學四年級奧數題
1/4-1/6=1/12
1÷1/12=12（分鍾）
暈，怎麼又加一道題？
在現在的一個小時里，兩個人比原專來的一個小時多行3-1=2km，那屬么7個小時總共比原來多行2*7=14km，原來花8個小時，現在只要7個小時，說明比原來少用一個小時，比原計劃8小時少的這一個小時走的路程應該為現在多行的路程14km，，也就是說原計劃一個小時兩個人共走14km，那麼8個小時就應該為8*14=112km
（3-1）*7/（8-7）*8=112km
甲、乙兩車同時從A、B兩地相向而行，畫一下圖可以知道，在第一個全程里，甲行了60km，第二次相遇時，他們一共行了3個全程，由此可以知道，在三個全程里，甲行了3*60=180km，圖上可以知道如果甲再向前走40km，甲就能行兩個全程，也就是說180+40=220等於兩個全程，那麼全程就為
（3*60+40）/2=110km