① 六年級數學題庫及答案
1.（ ）比7/6=1.5
判斷
1.數A除以數B的商是1.5，A與B的比值是3/2.（ ）
求下列各比的比值。
24： 8/5：4/5 1.5：2.1 9/2：7 56：2.8 2/3：5/9
想一想，算一算
（1）乙數是甲數的3/5，甲、乙兩數的比是（ ）：（ ）
（2）減數是被減數的4/9，減數和差的比是（ ）：（ ）
應用題
1.兩個長方形重疊部分的面積相當於大長方形面積的1/6，相當於小長方形面積的1/4.大長方形和小長方形面積的比是多少？
2.超市運進香蕉的筐數占水果總筐數的1/6，橘子的筐數占總筐數的1/4，其餘是蘋果。寫出三種水果筐數的比，並化簡。
3.兩個長方形重疊在一起，甲長方形沒有重疊部分的面積為S，相當於甲長方形面積的5/6，乙長方形沒有重疊部分的面積為A相當於乙長方形面積的7/8，那麼S與A的比是多少？
4.甲、乙兩數的比為11：7，乙、丙兩數的比為5：2，甲數和丙數的比是多少？
化簡比
1.5：0.25 1/5：1/3 4/3：1/8 2.5：7.5 20：1000 28：35
154：42 1200：6 30：27.5
把下面各比化成前項是100而比值不變的比
1.25：3 2/5：1/2
答案
1.（7/4 ）比7/6=1.5
判斷
1.數A除以數B的商是1.5，A與B的比值是3/2.（對 ）
求下列各比的比值。
24：18=4/3 8/5：4/5=2 1.5：2.1=5/7 9/2：7=9/14 56：2.8=20 2/3：5/9=6/5
想一想，算一算
（1）乙數是甲數的3/5，甲、乙兩數的比是（ 5 ）：（ 3 ）
（2）減數是被減數的4/9，減數和差的比是（4 ）：（ 5 ）
應用題
1.兩個長方形重疊部分的面積相當於大長方形面積的1/6，相當於小長方形面積的1/4.大長方形和小長方形面積的比是多少？
3：2
2.超市運進香蕉的筐數占水果總筐數的1/6，橘子的筐數占總筐數的1/4，其餘是蘋果。寫出三種水果筐數的比，並化簡。
1/6：1/4：(1-1/4-1/6)=3：2：7
3.兩個長方形重疊在一起，甲長方形沒有重疊部分的面積為S，相當於甲長方形面積的5/6，乙長方形沒有重疊部分的面積為A相當於乙長方形面積的7/8，那麼S與A的比是多少？
4：3
4.甲、乙兩數的比為11：7，乙、丙兩數的比為5：2，甲數和丙數的比是多少？
55：35：14
化簡比
1.5：0.25=6：1 1/5：1/3=3 ：5 4/3：1/8=32 ：3 2.5：7.5=1 ：3
20：1000=1 ：50 28：35=4：5
154：42=11：3 1200：6=200：1 30：27.5=12：11
把下面各比化成前項是100而比值不變的比
1.25：3 =100：240 2/5：1/2=100：125
② 誰有小學六年級數學新題型題庫的答案
一、填空題：
2．某班學生參加一次考試，成績分為優、良、及格、不及格四等.已知該班有/2的學生得優，有1/3的學生得良，有1/7的學生得及格，如果該班學生人數不超過60人，則該班不及格的學生有______人．
3．六個自然數的平均數是7，其中前四個數的平均數是8，第4個數是11，那麼後三個數的平均數是______．
4．在兩位自然數的十位與個位中間插入0～9中的一個數碼，這個兩位數就變成了三位數．某些兩位數中間插入某個數碼後變成的三位數，是原來兩位數的9倍．這樣的兩位數共有______個．
5．10個連續偶數的和是從1開始的10個連續奇數和的3．5倍，其中最大的偶數是______.
6．一堆草，可以供3頭牛或4隻羊吃14天，或者供4頭牛和15隻羊吃7天.將這堆草供給6頭牛和7隻羊吃，可以吃______天．
7．將一根長為1997厘米的鐵絲截成199厘米和177厘米兩種長度的鐵絲，剩餘部分最少是______厘米．
8．如圖，在長方形ABCD中，AB=6厘米，BC=8厘米，四邊形EFHG的面積是3平方厘米，陰影部分的面積和是______平方厘米．
9．分子小於6，而分母小於60的不可約真分數有______個．
10．在一條馬路上，小明騎車與小光同向而行，小明騎車速度是小光速度的3倍，每隔10分有一輛公共汽車超過小光，每隔20分有一輛公共汽車超過小明，如果公共汽車從始發站每次間隔同樣的時間發一輛車，那麼相鄰兩車間隔______分．
二、解答題：
2．一個分數，分母是901，分子是一個質數，現在有下面兩種方法：
（1）分子和分母各加一個相同的一位數；
（2）分子和分母各減一個相同的一位數．
用其中一種方法組成一個新分數，新分數約分後得7/13，求原來分數的分子。
3．1997個數排成一行，除兩頭的兩個數之外，其餘每數的3倍恰好等於與它相鄰前後兩數之和，這一行數最左邊的幾個數是：0，1，3，8，…，問最右邊那個數除以6餘幾？
4．有一個蓄水池裝有9根水管，其中1根為進水管，其餘8根為相同的出水管．開始進水管以均勻的速度不停地向這個蓄水池蓄水．池內注入了一些水後，有人想把出水管也打開，使池內的水再全部排光．如果把8根出水管全部打開，需要3小時可將池內的水排光；而若僅打開3根出水管，則需要18小時．問如果想要在8小時內將池中的水全部排光，最少要打開幾根出水管？
③ 我小學六年級，有沒有什麼軟體可以出題讓我做，我數學不好，如果是數學的題庫最好，語數英三科也可以，要
你可以在網上做一些作業之內的
④ 六年級數學題，新題型題庫上的
1.一菜販從菜市場購進200元的西紅柿，如果全部以每千克1.4元賣出，可以賺四成。由於氣候因素，除了一部分質量好的以每千克1.4元賣出外，其餘的是以每千克1元賣出的，所以實際上只賺了一成。問：其中多少千克是按每千克1.4元賣出的？
解：設菜販共購進西紅柿x千克，其中有y千克以1.4元賣出，則
200（1+0.4)=1.4x
1.4y+(x-y)=200(1+0.1)
得x=200,y=50
答：其中50千克是按每千克1.4元賣出的。
2.由奶糖和巧克力混合成的一堆糖中，如果增加10顆奶糖後，巧克力占總數的3/5，再增加30顆巧克力後，巧克力占總數的3/4，那麼原混合糖中有奶糖多少顆？巧克力多少顆?
解：設原有兩種糖共x顆。
3/5(x+10)+30=3/4(x+10+30)
解得x=40
（40+10）*3/5=30（顆）
40-30=10（顆）
答：原有奶糖10顆，巧克力30顆。
3.用一根繩子去測一棵樹的粗細，用繩子的1/2繞樹4周還餘1/5米，用繩子的1/3繞樹2周還多4/3米，繩子的長度和樹干一周的長度各是多少？
解：設樹干一周xm。
(4x+1/5)*2=(2x+4/3)*3
（然後自己算哪....
如果還不懂可以加我位好友問那```）
⑤ 新題型題庫小學六年級數學
147人
假設現在男生為X人,女生為Y人 原來女生就是(Y-12)人 得出方程
X:(Y-12)=7:5
X:Y=9:7
解出 Y=147人 X=189人
⑥ 小學六年級上簡算題庫
75.3×抄99+75.3 4.6×3.7+54×0.37 0.125×34+18×8.25+12.5%
8.37-3.25-(1.37+1.75) 2100÷20 1178―613―123 15314―4.25―534
19.82―6.57―3.43 4.6+325+635+5.4 438+2.25+558+734 9.63÷2.5÷4 6÷0.25
235 - 135÷18 35 ×153 – 0.6×53 （45 ＋14 ）÷73 ＋710
10 - 719 - 1219 + 119 25×13 ÷52 ×310 13.09－8.12－4.88 12×103－4500÷75
18 ×[12 ÷(35 ×109 )] (215 ＋311 )×15×11
⑦ 小學語文六年級閱讀訓練題庫
那年，在美國考得駕駛執照，同時發給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統一的人體捐獻法規，當我死之時，我作如下選擇：
a捐獻我的任一器官和部件。
b捐獻我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）
c捐獻下列部件和器官——
d不捐獻我的任一器官部件和心臟起搏器。
以下是親筆簽名和日期。
真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信「來生轉世」之類的說法，但剛領到駕駛執照就談死，她會認為「不作興」，再說捐獻器官，把屍體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發生意外而死亡，我願意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執照後面，並把「捐獻者」三個字的小紅點貼在駕駛執照正面。我端詳這張駕駛執照，想像萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見「捐獻者」三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都願意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。
不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據他生前的願望，醫生摘取了他身上所有的可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當地和歐洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕(bīn pín)臨死亡的患者，兩隻眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續；看到他們，就像看到自己的兒子！
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌(xiang shang)不說話，最後她緩緩地說 這個母親實在了不起 只是 我這樣老的器官 不知還能不能派上用場
我激動得一把抱住她：「你真是我的好媽媽！」
（1）給文章倒數第二自然段中缺標點的地方補上標點符號。
（2）在文中括弧中選擇字的正確讀音。
（3）寫出下列詞語的反義詞。
殘酷（ ） 延續（ ） 激動（ ）
（4）文中畫橫線的句子「我把卡貼在駕駛執照後面，並把『捐獻者』三個字的小紅點貼在駕駛執照正面。」的原因是什麼？
（5）文中畫波浪線處「她兒子的生命以另一種形式得以延續」「另一種形式」是指 。
（6）倒數第二自然段中母親的話「……只是 我這樣老的器官 不知還能不能派上用場」的意思是什麼？（3分）
參考答案：
（1）最後她緩緩地說：「這個母親實在了不起 ！只是，我這樣老的器官，不知還能不能派上用場？」
（2）bīn shǎnɡ
（3）仁慈 中斷 平靜
（4）萬一「我」遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見「捐獻者」三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命。
（5）指兒子身體的一部分在另一些活著的人體內。
（6）意思是母親也想在自己死後捐獻自己的器官。
⑧ 求小學六年級語文閱讀題庫
語文閱讀題
語文暑期現代文閱讀作業
（一）江南的雪 魯 濤
①對於一位在江南住慣的人，在嚴寒的冬天也難得一見雪的蹤影，春天下雪便是奇跡了。
物以稀為貴，今年的春雪就越發顯得珍貴。
②雪從正月十一下起。剛一開始，雪肆無忌憚如同撒鹽般落在廣袤的大地上，同時也不停地側敲著人們的房子、窗戶和雨傘，發出吱吱的聲音，清脆而幽雅。走在路上的我，感覺這聲音是那麼的熟悉和美妙，彷彿把我帶入了那個遠逝的夢幻般的童真年代，在大山裡小溪邊，我和小夥伴們正在聆聽叮叮當當的泉水聲。
③一陣洶涌的雪過後，接踵而來的是蘆絮般的小雪，一小片，一小片的，雖下得不大，但不久地面屋頂上白了一層，宛如覆蓋了一叢白毯。樹枝上，草坪間，山尖上頂著一串串的小白花，與朦朧的天』空灰白相間，很有些中國古代山水畫「風煙俱凈，天山共色，從流飄盪，任意東西」的韻味。
④雪雖然下得不很大，可是整個蒼茫的大地比往常寧靜了許多。但也不像唐代詩人柳宗 元所描繪的「千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅」那樣冷靜。寧靜之中也蘊含著蠕動：漫天的飛雪本身就是一幅時尚的動漫，它在向大地炫耀的同時，也一步一步的澆滅了人們內心的煩躁和不安；還有路上三三兩兩的車仍在穿梭，與飛雪的糾纏更添大地的嬌媚；偶爾還有幾個行人匆匆趕路，游離在這寂寥的雪國中。行人的稀少，我想到了一個原因。那可能是跟人們的愛美有關，生怕太多的行走玷污了這幅天然渾成的山水畫，倒不如躲在家中偎倚在火爐旁邊，一邊嗑著瓜子，一邊調侃，享受著雪帶來的寧靜和悠閑。如果是讀書人的話，映雪讀書也是一種不錯的選擇。
⑤雪除了給人們帶來寧靜外，還給人們帶來極高的興致和美好的希望。記得《世說新語》 里有一篇《王子猷居山陰》的文章，文章說：「王予猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思《招隱詩》，忽憶戴安道。時戴在剡，即便夜乘小船就之。經宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：『吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴?』」我在納悶，何以使這位鼎鼎大名的書法家而又自命清高的魏晉名士乘興而行呢?聰明的人一眼就會發現，那就是「雪」惹的「禍」。可見，雪是人們日常生活中的「調劑品」和「開心果」。有了雪，文人就妙筆生花；有雪，農夫就信心百倍；有了雪，咱們老百姓就真高興!
⑥江南的雪雖韻味十足，意興盎然。但也有它先天的不足：相比北國的雪，它顯得不夠剛毅，不夠堅強，不夠渾厚，嬌氣、羞澀、短暫也就在所難免了。北京的雪我是見過的，但並不像李白所說「燕山雪花大如席，片片吹落軒轅台」那麼誇張。如果真要把江南的雪和北國的雪作個比喻的話，我想：北國的雪就好比北方的漢子，豪放、灑脫，洋洋灑灑；而江南的雪如同小家碧玉，嬌小、細膩，纏纏綿綿。法國著名思想家孟德斯鳩認為地理與氣候決定人的精神氣質。從南北雪的形態特徵來看，孟德斯鳩的理論確實有道理。
⑦雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心問卻沒有停止對雪的眷戀，我不僅眷戀雪的潔白，眷戀雪的晶瑩剔透，更眷戀雪的那種不夾帶一絲絲雜質的純正。這讓我想起了為人處世，人如果能夠像雪一樣坦坦盪盪，純正潔白，世間就沒有了那麼多的恩恩怨怨了，人類也就可以和諧幸福地生活。而人們常常把雪當做「天使」，當做「棉被」，當做好事情的預兆，也就是因為雪代表了人們內心的追求：自然、純潔、灑脫。雖然有時候人們達不到潔白無瑕的那種境界，但嚮往她本身也是一件美好的事物。這就是為什麼大家都喜歡雪，贊賞雪的原因。
⑧這場春雪已經融化了，但它播撒在人們心間的希望種子是不會融化的，到了秋天的時候還會豐收。
1．文章第②③段是從哪些角度來寫江南的雪的?這樣寫有什麼作用?請結合具體內容作簡 要分析。(4分)
2．概括文章第④⑤兩段的主要內容。從全文來看，作這樣的安排有什麼好處?(4分)
又有了