㈠ 現在小學五年級英語語法學習了哪些
小學五年級的時候在時態方面，我們已經接觸了一般現在時，一般過去時，現在進行內時，一般將來時等，容如果你是劍橋版，可能會有其他時態，我們還學了名詞（可數名詞和不可數名詞），代詞（代詞中有人稱代詞，指示代詞，物主代詞），以及句子種類（陳述句，否定句，一般疑問句，特殊疑問句），There be 句型等等
㈡ 小學英語語法總結語法（要全面）
一、名詞復數規則
1．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以「輔音字母 y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives Leaf——leaves
5．不規則名詞復數：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、一般現在時
一般現在時基本用法介紹
【No. 1】一般現在時的功能
1.表示事物或人物的特徵、狀態。如：The sky is blue.天空是藍色的。
2.表示經常性或習慣性的動作。如：I get up at six every day.我天天六點起床。
3.表示客觀現實。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉。
一般現在時的構成
1. be動詞：主語 be(am,is,are) 其它。如： I am a boy.我是一個男孩。
2.行為動詞：主語 行為動詞( 其它)。如： We study English.我們學習英語。
當主語為第三人稱單數(he, she,it)時，要在動詞後加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
【No. 2】一般現在時的變化
1. be動詞的變化。
否定句：主語 be not 其它。 如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑問句：Be 主語 其它。
如：-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not.
㈢ 小學三年級至五年級的英語語法語法
那就是我們以前的初中語法你可以使用「簡版明語法」權 http://www.wwenglish.com/en/z/grammar/
㈣ 小學英語所有語法的規律
小學的應該是
名詞
名詞可分為專有名詞與普通名詞，可數名詞與不可數名詞，簡單名詞與復合名詞。學習本章後要求學員掌握可數名詞復數的變化形式，特別是名詞的不規則復數形式的變化；掌握復合名詞的復數形式；掌握名詞所有格的構成及用法；注意區分可數名詞與不可數名詞。
冠詞
冠詞置於名詞之前，用來說明名詞所指的人或事物，它不能離開名詞而單獨存在。英語冠詞有：
1. 定冠詞：主要功用為特指，表示同類中的某一人或某一類人和物。
2. 不定冠詞：主要功用為泛指，指某類人或物中的任何一個或某一個。
3. 零冠詞：它是名詞中的一種無形冠詞，用在一般所謂的不定冠詞的場合。有三類名詞使用零冠詞：復數可數名詞，不可數名詞（用單數形式）及專有名詞。本章要求熟記與冠詞有搭配關系的常用習語以及一些不用冠詞的固定片語。重點學習定冠詞+單數形式的名詞；不定冠詞用於物質名詞、抽象名詞、形容詞最高級及序數詞；不定冠詞的位置；零冠詞用於名詞；零冠詞用於 零冠詞+帶定語的名詞結構。
代詞
代詞是代替名詞或起名詞作用的短語、分句和句子的詞。代詞分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、相互代詞、指示代詞、疑問代詞、關系代詞、連接代詞和不定代詞等。本章要求學員掌握多種代詞的形式和用法，特別是人稱代詞、物主代詞、疑問代詞、關系代詞和不定代詞。注意all ,every,each 的區別；any,some的區別；every-body,evreone,one的區別；no one,none的區別；both,two第比較；other,another的比較。
數詞
數詞是表示數量的詞，數詞的兩個類型是基數詞和序數詞，前者表示多少；後者表示第幾。本單元要求學員掌握基數詞和序數詞的用法；分數與小數及年、月、日、時刻的表示用法。
動詞的時態（一）
在英語中，不同時間發生的動作或情況要用不同的動詞形式表示，這種形式叫做時態。本單元要求學員掌握一般現在時（重點是單數第三人稱he,she,it用作主語時的動詞詞尾變化形式），現在進行時（be+V-ing),一般過去時（不規則動詞的過去式是學習的難點），及現在完成時(have/has+過去分詞)的構成和用法，特別是一般現在時與現在進行時之間的比較及一般過去時與現在完成時之間的比較。
動詞的時態（二）
本單元繼續講授動詞的時態，要求學員重點掌握一般將來時、將來進行時、將來完成時、過去進行時、現在完成進行時、過去完成進行時及過去完成時等七種常用時態的構成和用法。弄清一般將來時及將來完成時的區別；現在完成時與現在完成進行時的區別；過去完成時的用法及其與過去完成進行時的區別。
被動語態
英語語態是動詞的一種形式，用以表示主語和賓語之間的關系。語態分為主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者；被動語態表示主語是動作的承受者或動作的對象。本單元要求學員掌握七種時態形式的被動語態的結構及用法；掌握帶短語動詞及帶情態動詞的被動語態結構、含有復合賓語的主動結構變為被動結構及被動語態與過去分詞作表語之間的區別。
情態動詞
情態動詞表示說話人的語氣或情態。它們與不帶to 的動詞不定式短語連用，表示可能、許可、能力、義務、推測等。本單元要求學員重點掌握主要情態動詞can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。
非限定動詞
非限定動詞又稱非謂語動詞，即在句中不能單獨作謂語，不受主語的人成和數的限制。非謂語動詞有三種，即不定式、分詞和動名詞。本單元要求學員掌握三種非謂語動詞的基本形式和用法；掌握不定時的被動式；不帶to 的不定式；三種非謂語動詞的復合結構（即帶邏輯主語的不定式、分詞和動名詞）的形式及用法；現在分詞與過去分詞的區別；動名詞與不定式的比較；現在分詞與不定式的比較等。
虛擬語氣
語氣是一種動詞形式，用以表示說話者的意圖或態度。虛擬語氣表示所說的話只是一種主觀的願望、假設或建議等。虛擬語氣可以用在非真實條件句、主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句和定語從句中。本單元要求學員掌握虛擬語氣的基本形式和用法；掌握情態動詞用於虛擬語氣；；了解含蓄條件句；掌握虛擬時態與謂語動詞時態的關系等。
形容詞與副詞
形容詞是用來描寫或修飾名詞的一類詞。在句子中，形容詞可用作定語、表語、主語補足語、賓語補足語、狀語、獨立成分等。副詞是用以修飾動詞、形容詞、其它副詞以及全句的詞，表示時間、地點、程度、方式等概念。副詞的位置比較靈活，有的可放在句首、句中或句末的任一位置；有些表示程度的副詞，如often,always,never等，常用在句中，它們的位置又與動詞有無助動詞有關，多數副詞皆置於謂語動詞之後，如有賓語，則置於賓語之後；在疑問句中，副詞一般只能放在句中或句末；在祈使句中，多數副詞置於句末；有時表示序列的副詞位於句首。本章要求學員掌握形容詞和副詞的比較級的構成、用法及有關的常用句型，了解副詞在句中的基本位置及形容詞與副詞的比較等級的特殊用法。
介詞
我們經常在名詞或名詞短語、代詞或動名詞前用介詞表示人物、事件等與其它句子成分的關系。介詞後面的名詞或相當於名詞的詞語叫介詞賓語。介詞可表示地點、時間、比較、反對、原因、手段、所屬、條件、讓步、關於、對於、根據等。介詞及其賓語構成介詞短語，在句中擔任後置定語、狀語、表語等語法成分。本單元要求熟記常用介詞及介詞與其它此類的搭配。
基本句型結構
句子按其結構可分為簡單句、並列句和復合句。只存在一個主謂關系的句子叫簡單句，即一個主語部分和一個謂語部分組成。當我們需要把你個意思連在一起時，可用標點符號或等立連詞或連接副詞把幾個簡單句連接成一個並列句。它們之間的關系是同等的。當一個句子由一個逐句和一個或從句構成時，這就是復合句。復合句的主語往往可以獨立存在，從句則只作一個句子成分。本單元重點掌握疑問句，弄清楚各種疑問句的結構及用法，能正確完成附加疑問句部分，能回答各種疑問句。掌握簡單句、並列句及復合句的句型結構；學會簡單句與並列句、簡單句與復合句、並列句與復合句的轉換；學會將直接引語變為間接引語；掌握名詞從句的用法。
定語從句
定語從句在句中作定語用，修飾句中的某些名詞或代詞。被定語從句修飾的詞叫先行詞，先行詞一般為人、物或事件。定語從句一般皆放在先行詞之後。引導定語從句的關聯詞為關系代詞或關系副詞。關系代詞在定語從句中可用作主語、賓語、定語等；關系副詞在定語從句中作狀語。本章要求掌握重點是定語從句的用法，及正確使用定語從句的關系代詞和關系副詞。
狀語從句
狀語從句是擔任狀語成分的從屬句，一般由從屬連接詞和一些能表示從屬關系的詞和結構來連接。狀語從句根據其用途分為時間、地點、原因、結果、程度、目的、條件、讓步、方式狀語從句等。本單元重點掌握狀語從句的用途，掌握正確使用引導狀語從句的從屬連詞，注意狀語從句的時態變化。
It 引導結構
It 既是代詞又是引詞。作代詞時，它可作人稱代詞、指示代詞、非人稱代詞，用於前指、非確指或習語中。作引詞時，它本身無實義，只起先行引導的作用。可作形式主語或形式賓語，真實地主語或賓語是不定式、動名詞或名詞從句，它們則放在後面。It 也用於強調句結構。如想強調某個詞或部分，可用it is (was)+強調部分（主語、賓語或狀語）+that(who)…的強調結構。本章要求了解代詞 it 和引詞it 的各種用法，重點掌握it 用於前指或後指；引詞it 用於強調結構。
第十七單元 詞序、倒裝、省略
英語有五種基本結構，主語+謂語、主語+聯系動詞+表語、主語+謂語+賓語、主語+ 謂語+間接賓語+直接賓語、主語+謂語+賓語+賓補。其它各種句子皆由此五種句型轉換、縮略或擴展而成。倒裝飾相對於句子的正常語序而言的，將句子的其它成分提至主語之前。如果在主語之前是整個謂語部分，就稱為全倒裝；如只是謂語的一部分，如系動詞、助動詞、情態動詞等，或是句中任一強調部分，就是部分倒裝。為了避免重復，英語句子有時一個或更多的成分會被省略，這樣的句子就稱為省略句。省略部分常是主語、謂語或謂語部分、賓語、主語和謂語、不定式、冠詞等。
本單元要求了解句子的正常順序，掌握省略與倒裝的正確使用及它們的結構、詞序與方法。
構詞法
詞法研究的對象是各種詞的形式及用法。英語主要有四種構詞法：前綴法、後綴法、轉化與合成。此外還有一些次要地構詞法。本單元要求熟記基本的構詞法，具備辨別英語詞類的能力。掌握名詞的復數、形容詞、副詞及動詞各種形式的 變化，並能通過具體的語言環境及詞在句子中的地位和作用來實現它們的詞類轉化。
小學在五年級的時候主要講現在進行時，就是be動詞（am、is、are）+動詞ing的用法
在六年級的時候講一般現在時，句子里出現often、alaways、usually等詞的時候，且是第三人稱單數時，動詞加s或es
還有將來時，具體是be going to do sth和will do sth
還有過去式，規則動詞的過去式在結尾加ed，不規則動詞的過去式有的加ed
㈤ 如何學好小學五年級英語
學好五年級英語離不開聽說讀寫，每天都要朗讀英語，每天都要跟讀英語磁帶，每天都要在生活當中運用英語，每天都要用英語寫日記。
對於單詞：第一，加強記憶的頻度；第二，可以根據自己的理解編順口溜； 第三，邊讀邊記； 第四；分門別類記憶，要形成一個意群。
對於語法：要明白什麼是主謂賓定狀補、系動詞、直接賓語、間接賓語，這些是學習語法的基礎，然後就要多做一些語法專項練習，並在此過程中不斷總結，
對於作文：要背一些萬能句型和模板。學以致用，平時課文中的句子都可以套用。
㈥ 小學英語五年級下冊語法重點知識歸類
在網上尋找具體的參考書上的答案是很難的，在網上是問不到答案的哈
還是自己多思考，不會的找同學詢問大家討論，對自己是有好處的
㈦ 小學英語語法
這句話怎麼理解比較好，My favorite animal is cat.不用任何冠詞，名詞單數形式，泛指我最喜歡的動物是小版貓。如果加上a，表權示我後續還有補充，後續要說的是我喜歡的某一隻貓，即將展開對這只貓的描述。
如果加上the，這種情況大多是用在與他人交談的情景中。比如兩人正在交談，後續一人指著一隻貓，就特指那隻貓是他最喜歡的貓。
㈧ 小學五年級英語常用語法
小學五年級英語語法：過去完成時小學五年級英語語法：過去完成時 用法：在過去的時間里，兩個動作中，發生在前的那個動作要用過去完成時。 結構：had+過去分詞 After she had finished her homework, she went shopping. They had sold the car
小學五年級英語語法：現在完成時小學五年級英語語法：現在完成時 構成：主語+助動詞have, has+過去分詞 用法： 2) 表示過去發生的和現在有某種聯系的動作，常和just, usually, already, since等時間副詞連用 I have just had lunch. (飽了，不用
小學五年級英語語法：過去式小學五年級英語語法：過去式 表示過去發生的動作或事件， 常和表示過去的時間狀語連用，如yesterday, last night, the day before yesterday, 3 days ago, 含有be動詞的句子， 將動詞變為過去式，am, is的過去式
小學五年級英語語法：現在進行時小學五年級英語語法：現在進行時 表示現在正在進行的動作。 構成： 主語+be動詞+動詞的現在分詞+其它成分 We are having lunch. He is reading a book. The dog is running after a cat. The boys are swimming a
小學五年級英語語法：一般將來時小學五年級英語語法：一般將來時 表示將來將要發生的動作， 經常和tomorrow, next year, the day after tomorrow, the year after the next, in five hours time, etc. 表示將來的詞聯用。 結構：主語+助動詞w
小學五年級英語語法：特殊疑問句小學五年級英語語法：特殊疑問句 表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。 常用疑問詞： 疑問詞 意思 用法 What time 什麼時間 問具體時間，如幾點鍾 Who 誰 問人 Whose 誰的 問主人 Where 在哪裡
小學五年級英語語法：一般疑問句小學五年級英語語法：一般疑問句 一般疑問句 如何將一個肯定的陳述句改為一般疑問句： 1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。 2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。 3、如上述二
小學五年級英語語法：Be動詞用法小學五年級英語語法：Be動詞用法 be動詞（am、is、are）+not、 情態動詞can+ not、 助動詞（do、does） + not 如何將一個肯定的陳述句改為否定句： 1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞後+ not。 2、看句中有
小學五年級英語語法：人稱代詞和物主代詞小學五年級英語語法：人稱代詞和物主代詞 人稱代詞 物主代詞 單數 復數 單數 復數 主格 賓格 主格 賓格 形容詞性 形容詞性 第一人稱 I（我） me we（我們） us my（我的） our（我們的） 第二人稱 you（
小學五年級英語語法：名詞1、名詞 這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is 名詞復數如何加後綴： 各種不同情況 變化方法 例詞 一般情況 直接加-s book-books bag-bags cat-cats bed-beds 以s. x. sh. ch結尾 加-es bus-buse
小升初英語畢業總復習各冊知識點之五年級下冊第一單元知識點 一、主要單詞： do morning exercises 晨練，做早操 eat breakfast吃早飯 have English class上英語課 play sports進行體育活動 eat dinner吃晚飯 eat lunch吃午飯 climb mountains 爬山 go shop
小升初英語畢業總復習各冊知識點之五年級上冊五年級上冊主要知識點 第一單元： 1、以字母y結尾的名詞變復數，如果字母y的前面是母音（a, e , i, o, u），就在y後面直接加s。如：boy boys. 如果字母y前面是輔音，則把y變為i, 再加es. 如：lady ladies city cit
㈨ 小學1至5年級所有英語語法
一般現在時
一般過去時
現在進行時
現在完成時
一般將來時