① 怎樣教小朋友學做廣播體操我是六年級的，要教一年級的。。。急！！！！！！！！！
對於小朋友，要恩威並施，剛柔並濟，首先，要樹立威信，不能由著他們，不然不聽話，專不好屬教，但是不能過，他們可能會在你老師那裡說壞話，打小報告，所以要有個度，這就看你自己把握了，再來講怎麼教，先要整體給他們做一遍，讓他們了解個大概，有多長，難易程度怎麼樣。接著就是分步做，一步一步來，動作做的慢點，等他們知道了，再幾個動作連貫起來做一遍，再接著往下，看動作的難易程度你要適當增減演示次數和快慢，當然如果有小朋友做的號的，適當誇獎一下，或者告訴大家，做的號的那個你會告訴老師，讓老師獎勵，當然差的也要勉勵，可以讓他們到前面來做一遍，好了再下去，具體看你自己掌握的度了 ，記住要循序漸進。。。。。就這些了。望採納哦親
② 小學一年級廣播體操比賽口號如何更好
1.友誼第一、比賽第二
賽出風格、賽出水平
2.團結拼搏、爭創佳績
飛躍夢想、超越劉翔
3.挑戰自我、突破極限
奮發拼搏、勇於開拓
4.展現自我、爭創新高
奧運精神、永駐我心
5.強身健體、立志成材
頑強拼搏、超越極限
6.揮動激情、放飛夢想
青春無悔、激情無限
7.頑強拼搏、勇奪第一
挑戰自我、突破極限
8.奮發拼搏、勇於開拓
遵規守紀、團結互敬
拼搏奮進、永遠進步
9.1年X班,超越一般!
加個耶也行!!!!!!!!!
③ 一年級作文拔河比賽和廣播操比賽
去年我在鄉下養了兩只兔子，沒想到第二天就讓老鷹叼去了。從此我對老鷹恨之入回骨。冤家路窄呀，說曹操曹操到，答正巧碰見了覓食的老鷹。我威風凜凜，心想一定要好好教訓一下老鷹。可是，我不怕，馬丁怕呀！鵝和老鷹的戰鬥力懸殊太大了。馬丁嚇得都快飛不起來了，馬丁勸我說：「主人啊，你不知道啊！我根本不能和老鷹比。它飛得快，爪子鋒利。而我……」「我才不怕呢！我有……」我還沒說完，馬丁就帶著我逃命。可是老鷹疾如閃電，立即追上我們，啄了一下馬丁的翅膀，馬丁疼得嘶叫一聲。然後就像沒了油的飛機直往下墜。「嘿嘿，幸好我早有準備。」我啟動了百寶箱的飛行功能，百寶箱就變成了一個飛行器，我緊緊抱住馬丁的脖子，帶著馬丁又飛了起來。馬丁又勸我：「主人啊，你也看見了老鷹的戰鬥力。仇可以再報，命不可以再要。再加上你抱著我沒辦法攻擊，我們根本打不過老鷹。我們還是先逃命吧，如果你的飛行器沒能量了，我們就慘了。
④ 如何對小學一年級學生進行廣播操教學求解
謹供參考。請同行指導多提建議。） 小學一年級的課要怎麼上，這讓許多老師頭疼。特別是遇到全校要舉行廣播操比賽，那可是忙壞了老師和學生。學生學得不情願，動作不到位。老師又因為這樣而擔心。那麼在上小學一年級學習廣播操的體育課中如何進行教學呢？我認為我們可以從以下幾個方面入手。一、認識體育課，認識廣播操一年級學生剛剛從幼兒園畢業，對於新的學習環境及學習習慣要有一個適應的過程。在這個過程中老師不能急於求成，要有耐心幫助他們，做好過渡的工作。首先讓學生認識體育課。什麼是體育課？體育課上我們可以做什麼？我們能夠學到什麼？當然在一年級只要讓學生清楚地認識到體育課是鍛煉身體，讓我們健康成長的就可以了。其次告訴學生學習廣播操是在學習一種本領，是在鍛煉身體，能夠學會廣播操是一件值得驕傲的事件。由此讓學生認識學習廣播操的重要性，培養他們不怕累不怕苦的精神。二、培養學生聽指揮的習慣體育課其實很強調學生聽從指揮。在寬闊的操場上，只有聽從指揮，體育課才能進行。所以在上一年級體育課是時要強調聽從老師的按排，注意聽好口令。當然由於一年級學生年齡較小，所以接受口令的反應會比較慢。我們可以在下達口令前加一個前調。如「注意，聽口令」。有了這個前調，學生可以有一個緩和的時間，能夠先集中注意力再聽口令做出反應。而且在無形中告訴學生注意了老師要下達口令了。使學生養成聽口令的好習慣。三、學習口令，分解動作先行。廣播操教學一般分為分解教學和完整教學。環繞這些教學的始終是口令：1－2－3－4－5－6－7－8、2－2－3－4－5－6－7－8－、3－2－3－4－5－6－7－8、4－2－3－4－5－6－7－8。所以口令就顯得特別的重要。1、要先讓學生學會喊口令，知道一個口令叫一拍，使他們了解口令的規律，為動作教學做鋪墊。2、在分解教學時先介紹每個動作，告訴學生每個動作有幾拍。有時一個動作兩拍（1－2）有時一個動作一拍（1－）。強調拍子及拍數為我們學習動作的整齊度做鋪墊。3、在分解教學時，盡可能讓學生跟教師一起喊拍子。這樣做一是可以集中學生注意力，二是培養學生注意拍子對應動作的習慣。在難度大易犯錯誤的動作上可以強調動作而不喊拍子。如12－轉頭－再轉頭。這樣便於學生注意重要動作。方便教學。4、一個動作一個動作的練習，鞏固。在細節動作方面介紹學生去注意，認真去學。但不要太強調細節。在學習動作的初始階段對於動作的要求是總體掌握。在鞏固階段再進行細節方面的調整。四、注意復習鞏固在學會一節廣播操之後要反復的練習，鞏固已學動作尤為重要。並且注意在鞏固階段進行細節動作的調整。一個正確的動作反復練習會越做越好看。一個錯誤的動作反復練習就會一錯再錯，以至到最後很難改正。所以教師在這個階段在特別強調動作的准確性及優美度。謹供參考。請同行指導，有好的建議請留言。
⑤ 星星小學一年級一班同學做廣播操，每行12人或16人，都真好是整行。這個班有幾個人
這就是求12和16的最小公倍數，12和16的最小公倍數是48，所以這個班至少有48人。
⑥ 一年級學生廣播操作業評價單怎麼寫
1.友誼第一、比賽第二
賽出風格、賽出水平
2.團結拼搏、爭創佳績
飛躍夢想、回超越劉翔答
3.挑戰自我、突破極限
奮發拼搏、勇於開拓
4.展現自我、爭創新高
奧運精神、永駐我心
5.強身健體、立志成材
頑強拼搏、超越極限
6.揮動激情、放飛夢想
青春無悔、激情無限
7.頑強拼搏、勇奪第一
挑戰自我、突破極限
8.奮發拼搏、勇於開拓
遵規守紀、團結互敬
拼搏奮進、永遠進步
9.1年X班,超越一般!
加個耶也行!!!!!!!!!
⑦ 怎樣讓小學一年級學生更快的學會廣播體操
先自己帶頭教，讓孩子們學著你做。再從裡面選出一個做的最好的挑挑空餘時間帶大家做。 因為由同齡孩子帶頭會使別的孩子產生更加迫切學好的慾望，同時又為你自己省力，何樂而不為呢？
⑧ 實驗小學做廣播體操,一年級站車成18排,每拍25人,一年級一共有多少人
18×25＝450人
答：一年級一共450人。
⑨ 求小學一年級廣播體操比賽的口號，最好16字！簡單而有意義！謝謝~！
1.友誼第一、比賽第二
賽出風格、賽出水平
2.團結拼搏、爭創佳績
飛躍夢想、超越劉翔
3.挑戰自我、突破極限
奮發拼搏、勇於開拓
4.展現自我、爭創新高
奧運精神、永駐我心
5.強身健體、立志成材
頑強拼搏、超越極限
6.揮動激情、放飛夢想
青春無悔、激情無限
7.頑強拼搏、勇奪第一
挑戰自我、突破極限
8.奮發拼搏、勇於開拓
遵規守紀、團結互敬
拼搏奮進、永遠進步
9.1年X班,超越一般!
加個耶也行!!!!!!!!!