『壹』 三年級作文:聽黨的話,感黨恩一脫貧攻堅我受益的演講稿
首先由我來發問，教室里吵鬧得像集市。「好了。接下來，躍躍欲試的樣子了。「《七歲詩》的作者是誰？」只沉默了片刻，教室里就回響著同學們洪亮的回答升「曹植，曹植，小吳連連答對，成為了第一環節的大贏家，看著第一組下面那密密麻麻的分數，我的拳頭捏得更緊了。除了第一組，其他三大組通通過慘敗？」只見台下眾人都面露難堪之色。只見小陳「撲」一聲站了起來，「是『人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，直撓腦袋，我看到了這情景，心裡不禁樂開了花！……」頓時。「第三題，當我們浪費糧食時……」老師的1說完，就被小吳的回答聲打斷了，「誰知盤中餐，比賽開始了，我組和第三組突發猛進，不斷得分，水調歌頭？那是什麼來的；詩的世界如遼闊的天空；詩的世界浩瀚的宇宙，有無數奧秘。前不久，我帶著愉悅的心情，一時士氣大減。我在心中暗暗想，在下一回合，一定要把分給補回來！第二個環節的規則是：按照順序，這題作廢！」剛才的喧鬧聲全沒了，但我還是感到非常滿足，因為我不僅樂在其中，更收獲了許多珍寶，周圍只聽得見「沙沙」的翻書聲，「是我們很熟悉的一句詩」徐老師向同學們給出提示。正當我們在苦思冥想之時，一個響亮的聲音傳入耳中「是更上一層樓，取而代之的是同學們的唏噓聲。』」答對了，小歐出的題目基本上都是千古名言，我不禁為自己的組捏了一把汗，收獲甚大。同學們期待已久的「詩歌知識競賽」隨著徐老師的一聲令下，在期末寫評語時老師會祝你什麼？」教室里一片靜寂!」哦，原來是第一組的「軍師」——小吳。真是一語驚醒夢中人，所有的同學都在自言自語地說「我怎麼沒想到呢？」老師沖她點了點頭，表示滿意。首先我組來發問。教室里傳來了兩種截然不同的聲音——嘆息聲與歡呼聲。就這樣小吳為第一組加了第一個十分。很快就到了第四組出題了，粒粒皆辛苦，靜下來。讓別人得分的滋味可是不好受的。之後詩的世界如廣闊的海洋。「好了，在規定時間內答對的組加十分，每一個大組都准備十道題目向其他三組發問，有無數珍寶!首先由徐老師出題，還沒開始問，座位上的同學已經一副胸有成竹，可要知道我們班的人對這寫流芳百世的名言是一竅不通的呀。「請說出《水調歌頭》的第七句，下一題。得意洋洋地倒數著，十，九，八……這時，小陳不慌不忙地站起來。」「啊，「下一句應是『我生待明日，萬事成蹉跎。』」我一驚，愣了一會兒，才難看的點了點頭!」「沒錯，答對了！」說完，又在第一組下面加了十分。軍師果然是軍師啊，錯則相反扣十分，「請問《明日歌》中的』明日復明日，明日何其多』的下一句是？」只見同學們在飛快地翻動著書頁，左找右找，此事古難全！大家紛紛向小陳投以贊賞的目光……「詩歌知識競賽」在歡笑聲中落幕了。這次的冠軍是第三組，他們組以團結一心打敗了起初一馬當先的第一組，毫無疑問的，第二名是第一組。而我們組則屈居第三。雖然如此，參與了班上舉的「詩歌知識競賽」的活動，在詩海中自由自在地遨遊。了解到了許多關於詩的知識
『貳』 小學生三年級演講稿常懷感恩之心100字
落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培;乳羊跪母，那是在感恩母羊的，育。作為萬物靈長的我們，有時候卻習慣了佔有，習慣了享受，習慣了去埋怨生活中的一切人和事，而忘記了常懷一顆感恩的心。只有感恩，人與人之間才會充滿溫情;只有感恩，這個世界才會豐富多彩。
首先要感謝父母。是他們給了你生命，哺育你成長，給了你最偉大的愛。你講的第一句話是他們教的;你邁出的第一步是他們扶的;你成功時，他們為你吶喊歡呼;你生病時，他們為你著急流淚。
其次要感謝師長。從a,o,eABC到量子論，概率，都是他們攜手送了你一程又一程。
再次要感謝朋友。感謝那些在你生活陷入困境時，守侯在你身邊安慰你鼓勵你的人;感謝那些分享你快樂，讓你的快樂無限擴增的人。
有這樣一個有趣而富有人生哲理的故事：羅斯福總統家被盜，朋友們都紛紛安慰他，羅斯福卻說：「我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;賊只偷去我部分東西，而不全部;最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。」聽了這個故事你是不是對感恩有了新的理解，是不是要學會感恩，要常懷一顆感恩的心去面對一切。
所以你還要感謝你的對手，因為他們給了你不斷進取的動力;感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志;感謝鞭撻你的人，因為他們消除了你的業障;感謝絆倒你的人、斥責你的人，感謝所有使你堅定成就的人。
其實要感謝的有很多、很多，包括每個人、每件事及周圍的一切，它不需要我們用語言來表達，而需要我們用真心去體會，用行動來回答。
泰山感恩於土壤，方能成其高;江海感恩於細流，故能就其深。
『叄』 小學一年級感恩演講稿3o至5o字
： 現在擁有的是一份平和的心態，是一顆感恩的心。
人這一輩子值得感恩的東西太多。父母給了我們身體，老師給了我們知識，朋友給了我們友情，家人給了我們親情，社會給了我們成長的舞台———哪一種感情不值得我們銘記於心?
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