㈠ 哪裡可以買到蘇教版的五年級小學生數學報呀！
訂吧,到報刊,
報刊名稱： 小學生數學報(五年級)
報刊代號： 27-137
年度內： 2009
刊期種類： 周一報
出版日期： 5
發報刊局： 南京郵容政局報刊發行局發報刊局
報刊統一刊號： CN32-0701(F)
級別： 省
收訂種類： 整月
零售參考單價： 0.8（元）
訂閱參考單價： 0.8（元）
月價： 3.2（元）
季價： 6.4（元）
半年價： 16.0（元）
全年價： 32.0（元）
報刊種類： 報紙
報刊簡介：
說明： 按月收，不破訂。2月、8月分別整月休刊。變價標志：2月和8月月價均為0元，其他月月價均為3.2元。
產品分類： 教學輔導類報刊
㈡ 蘇教版小學生數學報五年級下第18周挑戰自我
1*95
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我看見
㈢ 五年級1303版小學生數學報第二版題目
填空5、6.28 3.14 6、62.8 7、10 308、18 279、25.1210、3選擇A A C A C操作題0.16圓錐 113.04圓錐 150.72解決問題735.635.53625.12100.48 100.48思維版拓展權30.1443分之1
㈣ 五年級小學生數學報全部答案
紅鉛筆每支0.19元，藍鉛筆每支0.11元，兩種短筆共買了16支，一塊花了2.8元。問紅藍鉛筆各買了幾支？（用方程解答。）
㈤ 小學生數學報五年級1151期答案
您好！朋友！去學科網看看！
㈥ 請問2019小學生數學報5年級上冊在哪裡可以免費下載
你可以去網上搜，網上有很多電子版的
㈦ 哪兒有蘇教版《小學生數學報》合訂本（五年級）
可以讓孩子跟班主任問問，學校有這種報紙。
㈧ 小學生數學報(五年級上數學故事300字）
小朋友你們可知道數學天才高斯小時候的故事呢？
高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時，卻被 高斯叫住了！！ 原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？
高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說：
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百個101相加，但算式重復了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等於 <5050>
從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才！
大約1500年前，歐洲的數學家們是不知道用「0」的。他們使用羅馬數字。羅馬數字是用幾個表示數的符號，按照一定規則，把它們組合起來表示不同的數目。在這種數字的運用里，不需要「0」這個數字。
而在當時，羅馬帝國有一位學者從印度記數法里發現了「0」這個符號。他發現，有了「0」，進行數學運算方便極了，他非常高興，還把印度人使用「0」的方法向大家做了介紹。過了一段時間，這件事被當時的羅馬教皇知道了。當時是歐洲的中世紀，教會的勢力非常大，羅馬教皇的權利更是遠遠超過皇帝。教皇非常惱怒，他斥責說，神聖的數是上帝創造的，在上帝創造的數里沒有「0」這個怪物，如今誰要把它給引進來，誰就是褻瀆上帝！於是，教皇就下令，把這位學者抓了起來，並對他施加了酷刑，用夾子把他的十個手指頭緊緊夾注，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字。就這樣，「0」被那個愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。
但是，雖然「0」被禁止使用，然而羅馬的數學家們還是不管禁令，在數學的研究中仍然秘密地使用「0」，仍然用「0」做出了很多數學上的貢獻。後來「0」終於在歐洲被廣泛使用，而羅馬數字卻逐漸被淘汰了