A. 小學六年級數學下學期比例的應用題，稍微有點難度。（帶答案、至少10道）
1．生產小組加工一批抄零件，原計劃用14天，平均每天加工1500個零件．實際每天加工2100個零件．實際用了多少天就完成了任務？
2．一個編織組，原來30人10天生產1500隻花籃，現在增加到80人，按原來的工效，生產6000隻花籃需要多少天？
B. 有關小學六年級數學比例應用題問題
一班來x人，則共有自3x人，二班11y個人，三班13y
13y-11y=8，推出，y=4，即2班44人，三班52，
x+44+52=3x，x=48，一班有48人參加。
還剩全長的a，甲修2a，乙修5a/2
a+2a+5a/2=1,a=2/11，1-a=9/11，
這條公路已修了全長的9/11
預計生產x台，上半年生產5x/8
5x/8+5x/8-x=1000，得x=4000,5x/8=2500
這個工廠上半年生產電視機2500台
設甲乙兩地相距x千米，x/45+x/30=4,
x=72，甲乙兩地相距72千米
C. 比例解應用題（小學六年級）
應用題沒有發所以請補充完整
看看
是否可以幫你解答題目
D. 小學六年級解比例應用題大全
1.搬新居要裝修，賣地磚鋪客廳。一間客廳用每塊面積是1.5平方分米的地磚鋪地，滿鋪要用200塊地轉；如果改用面積是2平方分米的地磚，滿鋪要用多少塊地轉？
第一步 分析,判斷.
題中有哪兩種相關聯的量
由於1.5平方分米的地磚與2平方分米的地磚所鋪的是同一間房間,也就是面積相等,所以,可以確定地磚塊數和每塊地磚的面積成反比例.
第二步 設未知數x.
解:設用2平方分米的地磚x塊.第三步 列方程.
根據反比例的意義,可列方程:
2x=1.5*200
第四步 解方程,求x.
x=150
第五步 檢驗,寫答語.
將x=150代入方程,,左,右兩邊相等,也就是地磚塊數和地磚面積成反比，與題意相符.所以,求出的解是正確的.
2.1.配製一種農葯,葯和水的比是1:1000,現在有葯3.2千克,需要加水多少千克?
1.配製一種農葯,葯和水的比是1:1000,現在有葯3.2千克,需要加水多少千克?
1:1000 = 3.2:x
x=3.2*1000=3200千克
需要加水3200千克
3.在比例尺為1:4000000的地圖上,量得甲,乙兩城之間的距離為12.5厘米,求甲,乙兩城實際距離是多少千米?
1:4000000=12.5:x
x=4000000*12.5=50000000厘米=500千米
1．某工廠八月份計劃造一批機床，開工8天就造了56台，照這樣速度到月底可生產多少台？
第一步，先找對應關系：
8天——56台
31天——？台
第二步，判斷成什麼比例？(每天生產的台數一定，成正比例。)
請你在對應關系的旁邊寫上「正」字，決定用正比例方法做。
解 設到月底可生產x台。
x=217
答：照這樣速度月底可生產217台。
2．一批紙張，釘成20頁一本的練習本，能釘600本。如果釘成24頁一本的練習本，能釘多少本？
第一步，先找對應關系：
20頁——600本
24頁——？本
第二步，判斷成什麼比例？(紙張總頁數一定，成反比例。)
請你在對應關系的旁邊寫上「反」字，決定用反比例方法做。
解 釘成24頁一本的練習本，可釘x本。
24x=20×600
x=500
答：如果釘成24頁一本的練習本可釘500本。
學生獨立地用老師教的分析應用題的思路和方法在本上做兩道題。
(1)火車3小時行135千米，用同樣的速度5小時可以行多少千米？
(2)有一批磚，25人去搬，6小時搬完，如果30人去搬，需要多少小時搬完？
(三)練習解答兩步的比例應用題
1．李濤讀一本書，每天讀6頁，30天可以讀完。如果每天多讀4頁，多少天可以讀完？
黑板上的對應關系變成：
解 設x天讀完。
(6＋4)x=6×30
10x=6×30
x=18
答：18天可以讀完。
2．在第1題的基礎上，改變問題。
李濤讀一本書，每天讀6頁，30天可以讀完，如果每天多讀4頁，提前幾天讀完？
對應關系：
解 設如果每天多讀4頁，x天讀完。
(6＋4)x=6×30
10x=6×30
x=18
30－18=12(天)
答：提前12天讀完。
(指導學生分析、比較。)
以上兩道題，什麼發生了變化？什麼沒有變？(條件和問題發生了變化，使原來的題復雜了一步，但用反比例解的方法沒有變。)
練習(學生獨立分析，做題。)
1．一輛汽車從甲城開往乙城，3小時行駛105km。用同樣的速度又行駛了1.2h到達乙城，甲城到乙城有多少千米？
解 設甲城到乙城有x千米。
3x=105×(3＋1.2)
x=147
答：甲城到乙城有147km。
2．光明鄉有144公頃水稻，5天收割了90公頃，照這樣計算，剩下的幾天可以收割完？
解 設剩下的x天可以收割完。
90x=5×54
x＝3
答：剩下的3天可以收割完。
(再用間接設的方法做兩道題。)
1．紡織廠的織布車間過去每人看16台織布機，每班需要42人，現在改進操作方法，每人看24台。每班可以節約幾人？
16×42=24x
42－x
2．某機器廠原計劃每天生產機器48台，15天可以完成任務，現在要12天完成任務，每天應增產多少台？
12x=48×15
小學六年級奧數 解比例應用題 15分
回答：2 瀏覽：431 提問時間：2009-03-21 10:21
1，大小兩瓶油 共重2.7千克，把大瓶油的四分之一倒給小瓶油後，大瓶與小瓶油的重量比是3：2，大瓶原有油幾千克？
2，在10千米賽跑中，第一名到終點時，第二名離終點還有2千米，若速度保持不變，當第二名到終點時，第三名離終點幾千米？
3，兩個鐵環滾過一段距離，一個轉50圈， 另一個轉40圈，如果一個鐵環的周長比另一個鐵環的周長少44厘米，這段距離是多少米？
4，兩個城市相距820千米，甲乙兩車同時相向開出，速度比為9：7，相遇時，兩輛車各行了多少千米？
5，一批零件125人加工18天可完成，如人數增加五分之一，加工完成這批零件比原定時間少用多少天？
6，一條公路由甲乙兩個隊合修要12天完成，現在先由甲隊修3天，再由乙隊修一天，共修這條路的二十分之三，如全部由甲隊修，需要幾天完成？
7，甲乙兩輛汽車同時從AB兩個城市相對開出，經過8小時後相遇，甲車繼續向前開到B城還要4小時，已知甲每小時比乙快35千米，AB兩個城市之間的公路長幾千米？
1、將油倒好後，兩者是3：2，即兩瓶分別是：2.7×3/5=1.62kg和2.7×2/5=1.08kg。
大瓶原有的油倒走1/4，剩下原有油的0.75，原有油是：1.62/0.75=2.16kg
2、第三名？不知第三名的速度或與第一名的關系，無法做。
3、周長=2πR，同一距離下，大圓40圈與小圓50圈相等，即大圓半徑R與小圓半徑r之比是5：4，即4R=5r，R=1.25r。
現在已知2πR-2πr=0.44m 2π(R-r)=0.44=2π×0.25r
r=0.28m 距離=0.28×(2π)×50=88(米)
4、甲車行駛280×9/(9+7)=157.5km
乙車行駛280×7/(9+7)=122.5km
5、工程量是125×18(人天)。現在增加人數後的加工天數是：125×18/(125×1.25)=15天
少用的天數是：18-15=3天
E. 小學六年級比例應用題
某廠有職工1260人,女職工的1/8與男職工的2/5同樣多,求男女職工各多少人?
方法（1）：專
女職工的1/8與男職屬工的2/5同樣多，則女職工是男職工的2/5÷1/8=16/5。
1260÷（1+16/5）=300人——男職工300人，
1230-300=960人——女職工960人。
方法（2）：
可用方程方法同樓上。
2、這道題是用比例解解嗎，用算術方法很好理解。
不變數是這本書，所以把整本書看作單位1，
已讀的和未讀的頁數比是1:5,，則已讀的占整本書的1/（1+5）=1/6。
如果再讀30頁,則已讀的和未讀的頁書比是3:5,，則現在已讀的占整本書的3/（3+5）=3/8。
所以，30所佔的分率為3/8-1/6
整本書為30÷（3/8-1/6）=144頁
F. 小學六年級有關比例的應用題
1.四月份為來30天 所以第一種自方法是：200*30%=60，30/8*60=225
2.由題目可知：前8天每天的產量為200*30%/8=7.5 則一個月為7.5*30=225
3.根據比例算：8/30=60/? 得出？=225
G. 關於小學六年級比例的應用題
1.解：設再修20天又修了x米。 2.解：設體積是x立方分米。 3.解：設每天應生產x台機器。
120：3=x：20 312：40=1248：x 10x=12×35
3x=120×20 312x = 49920 x=420÷10
x=2400÷3 x=49920÷312 x=42
x=800 x=160
樓主，打字不容易啊~~~~~~
H. 小學六年級數學（比和比例）的應用題
（比和比例）的應用題
不一定用比來解決。
1+2+3=6面
220除以6=36餘4
藍旗1乘以36+1=37面
黃旗2乘以36+2=74面
紅旗3乘以36+1=109面