『壹』 小學演講稿(四年級）
我是陳天沛，今年11歲了。我要競選的職位是英語課代表。
我認為我能勝內任這個工作。雖然容我的英語達不到陳嘉豪、吳明洋的水平，但我會努力讓我的英語成績更上一層樓。而且我會去幫助、輔導那些英語不太好的同學。並且我會按時將大家的本子收上來，送到馬老師辦公室去，也會按時把本子發下來。
大家聽過這樣一個故事嗎？叫《笨鳥先飛》。講的是古時候，有一個很有名的文學家，叫左思。他小時侯並不聰明，因此常常挨老師罵。他就想：「為什麼我不能像別的小朋友那樣聰明呢？」這時，他看到了一隻小蝸牛在牆上慢慢地往上爬。他的腦子里靈光一閃，想：「這不就是我嗎？我也可以像它那樣一點一點地往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠。」從此以後，左思勤奮學習，最終成了著名的文學家。
雖然我不笨，但我的英語基礎並不是很好。我今後會努力的，不是說「笨鳥」也能靠勤奮飛得高、飛得遠嗎？在我看來，英語課代表要勤，每個課間都去老師辦公室抱本子、送本子。英語課代表也要奮，要讓自己的英語成績在班裡名列前茅，成為別人的榜樣。
所以，如果我能當選英語課代表的話，我一定會用一句話勉勵自己：勤於工作，奮於學習！
謝謝大家！我的演講完畢。
『貳』 我是90後小學演講稿四年級600字
要什麼內容？
『叄』 小學生四年級文明禮儀演講稿
古人說，「不學禮，無以立」。就是說，你不學「禮」，就沒法在社會中立身。
那麼，什麼是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。
作為具有5000年文明史的「禮儀之邦」，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是「不拘小節」的行為所致。
當我們身為遊客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的「不拘小節」，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些「小節」。
當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加；當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家裡，如果家長能夠帶好頭；在學校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那麼我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！
文明禮儀，強調的是「尊重為本」。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。 一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？
我的講話完了，謝謝大家！贊同
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『肆』 小學4年級自我介紹1分鍾演講稿
小學4年級自我介紹1分鍾演講稿大家好!我叫張亮，今年10歲，在江蘇省高郵市北海小學四(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，愛好畫畫,唱歌 .特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裡美滋滋的。
我的優點是在家裡認真預習、復習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想："誰會有這么多錢呀，分時是吹牛"。就讓作文他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說："我是騙你的"。這時，我笑著高呼："我贏了！我贏了！"
哈哈！這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧
『伍』 小學四年級演講稿,中華正能量
美麗，在身邊綻放
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。
我演講的題目是《美麗，在身邊綻放》。
在我們身邊，有著這樣一群美麗的人，他們懷著熾熱奉獻的心，舍小家為大家，把青春奉獻給了農村，把情感寄託給這一片廣袤的基層天地，紮根農村、心向家園，用稚嫩的肩膀撐起了農村工作的半邊天。這就是---我身邊的村官朋友。一聲親切的大學生村官，飽含著他們忠誠於祖國、恪盡職守的堅定信念！
在多數人眼中，大學生村官或許僅僅只是因能力有限等原因不得已而從事的事業，可是，我卻發現我身邊的大學生村官們是剛與柔的結合、智與美的共存，他們放棄了大城市裡的閑適風情，放棄了安逸舒適的家庭歡樂，戰斗在農村一線，他們用有志者不在年高的傲氣讓美麗的青春無怨無悔，他們代表著美麗中的堅韌，平凡中的高尚。
在改革開放的攻堅克難時期，在網路經濟席捲全球的背景下，在農村人才欠缺的瓶頸里，在十八大紮根基層的聲聲呼喚下，我們初出校園的青年大學生，他們來了。正如一粒粒種子，帶著思想，帶著希望，將自己深深的埋在了農村這片溫厚的土地，埋在了大山深處。
他們把青春獻給了基層事業；把關懷與愛獻給了老百姓，他們無怨無悔，他們樂觀向上，他們以堅定的信念服務基層。
我今後也要像他們學習，為祖國做出貢獻。
『陸』 小學四年級 周生演講稿
「北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。」這是毛澤東爺爺贊美祖國秀麗河山的詩篇。
方誌敏烈士這樣描述我們可愛的祖國：「其實中國是無地不美，到處皆景，自城市到鄉村，一山一水，一丘一壑，只要稍加修飾和培植， 都可以成流連難舍的勝景；這好像我們的母親，她是一個天姿玉質的美人，她的身體的每 一部分，都有令人愛慕之美。」是呀，我愛壯觀的長城，我愛秀麗的西湖。我更愛山青水秀的永州，愛我的老家東安縣野鴨塘。因為這是我的父輩和我生長的地方，這里有我的親人、我的朋友、我的家園。我愛我的家鄉、我愛我的祖國，就像我愛我的父母、我的爺爺奶奶、我的姐姐一樣地親切、自然。這世上，有誰能不愛他的親人、他的家鄉、他的祖國呢？
電視里說今年是新中國成立六十周年，奇怪了，我們中國不是有五千多年的歷史了嗎，怎麼說是六十周年呢？爸爸給我買了一套《中華上下五千年》，要我自己去讀歷史，尋找答案。
「不讀史書不明智」，翻開書，我看到了大唐盛世的輝煌燦爛，也看到了晚清時期的昏庸腐敗。看到了強盛時，萬邦來朝；看到了衰弱時，列強入侵。我的祖國，我可愛的家鄉，既有過炊煙裊裊，門不閉戶的寧靜，又有過強盜破門而入，燒殺搶掠的喧囂。我終於明白，原來六十周年是中華民族不堪外族欺凌，在中國共產黨領導下，團結一心趕走侵略者，建立新中國的六十年。
歷史的車輪滾滾向前，新中國步入了快速發展的時期，人們安居樂業，國家日益富強。「國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。」讓詩人杜甫的絕句成為歷史的絕唱吧，祖國山河橫遭蹂躪的歷史悲劇我們再也不會讓它重演！
也許您會說我是小小人兒誇大話：「你一小屁孩，懂什麼，能做什麼？」我說，請不要瞧不起我們小孩子吧，我們是祖國的未來，是中華的希望。「少年智則中國智，少年強則中國強」，這可是近代中國改革先驅梁啟超老先生說的。梁啟超老先生還說「今日之責任，不在他人，而全在我少年。」所以我們少年兒童應該珍惜革命先輩用熱血和生命換來的和平環境，好好學習，刻苦鑽研，學得真本領，報效祖國。「莫等閑，白了少年頭，空悲切！」