1
人教版五年級上冊生字表(二)組詞(帶拼音)
1 竊qiè 竊取 竊聽 盜竊 竊竊私語 炒chǎo 炒菜菜 熱炒 炒鍋 鍋guō 鍋蓋 鍋爐 火鍋 鐵鍋 踮diǎn 踮腳 踮起 踮高 喲 yō 哎喲 啊喲
餓 è 飢餓 挨餓 餓虎撲食
懼jù 懼怕 恐懼 無所畏懼 臨危不懼
充 chōng 補充 充實 充分 充滿 充沛 冒充 濫竽充數
檐yán 帽檐 房檐 屋檐 飛檐走壁 皺 zhòu 皺紋 皺眉 皺痕 眉頭一皺 碗 wǎn 飯碗 頂碗 茶碗
酸 suān 寒酸 窮酸 辛酸 酸甜苦辣 尖酸刻薄
撐 chēng 支撐 撐腰 撐住 撐桿 櫃 guì 掌櫃 書櫃 櫃台 衣櫃 翻箱倒櫃 3
侶 lǚ 伴侶 侶伴 愛侶 情侶 娛yú 娛樂 歡娛 聊以自娛
盒 hé 盒飯 墨盒 盒子 豫 yù 毫不猶豫 豫劇 猶豫 趟tàng 趕趟 幾趟 趟tāng過 誦 sòng 背誦 傳誦 朗誦 傳誦 零 líng 飄零 零件 零星 化整為零 七零八落 感激涕零
編 biān 編輯 匯編 主編 編排 編織 編寫
某 mǒu 某人 某些 某地 某種
5
洛luò 洛陽 洛河 洛水
榆 yú 榆樹 榆錢 榆木 畔 pàn 湖畔 耳畔 江畔 湖畔 帳zhàng 帳本 帳目 蚊帳 帳蓬 帳單 6 魂hún 靈魂 失魂落魄 魂飛魄散 魂不守舍 魂不附體
縷lǚ 千絲萬縷 一縷縷 不絕如縷 幽yōu 幽靜 幽靈 幽默 幽暗
葬 zàng 葬禮 埋葬 葬送 葬身魚腹 安葬 愁 chóu 愁悶 憂愁 愁眉苦臉 愁眉不展 腮 sāi 腮幫子 兩腮 腮邊 腮腺
嗚wū 嗚咽yè 一命嗚呼
甚shèn 甚至 過甚 不求甚解 欺人太甚 綢 chóu 綢緞 紡綢 綵綢 未雨綢繆móu 謂 wèi 稱謂 無謂(不知害怕) 所謂
梳 shū 梳子 梳理 梳頭 梳妝 梳洗
衰 shuāi 衰弱 衰敗 衰老 興衰 衰退 未老先衰
絹 juàn 手絹 絹本 絹花
僑 qiáo 華僑 歸僑 僑胞 僑居
9
鯨jīng 鯨魚 鯨油 長須鯨 虎鯨
豬 zhū 豬頭 豬圈 豬肝 豬肉 肥豬
齶è 軟齶 硬齶 上齶
哺bǔ 哺乳 哺育 哺養 嗷嗷待哺
濾 lǜ 濾紙 過濾 濾斗 濾器
肚dù 肚子 肚量 瀉肚 牽腸掛肚 鼠肚雞腸
dŭ 羊肚 牛肚 豬肚
肺 fèi 肺炎 肺腑之言 狼心狗肺 感人肺腑
矮 ǎi 高矮 矮小 矮牆
判 pàn 判定 判斷 批判 宣判 判刑 判若兩人
胎 tāi 胎兒 胎氣 胎位 輪胎 珠胎暗結 雙胞胎
11
盜 dào 盜竊 強盜 盜賊 盜用 監守自盜
雞鳴狗盜 掩耳盜鈴
嫌 xián 嫌棄 嫌疑 涉嫌 避嫌 嫌貧愛富
夾 jiā 夾心 夾層 夾帶 夾雜 皮夾 夾縫
jiá 夾被 gā 夾肢窩
恙yàng 安然無恙 別來無~ 恙蟲病
藕 ǒu 蓮藕 藕荷 藕合色
粘zhān 粘住 粘連 粘貼
nián 粘糊
噪zào 雜訊 噪音 噪聒
廢fèi 廢墟 廢棄 廢話 殘廢 荒廢 半途
而廢 廢寢忘食 百廢俱興
13
撈lāo 捕撈 打撈 撈魚 撈本 撈取
餌 ěr 魚餌 誘餌 香餌 釣餌 濺 jiàn 飛濺 噴濺 濺落 濺濕 濺水
3
鉤 gōu 鉤邊 衣鉤 掛鉤 鉤針
翼 yì 鳥翼 尾翼 不翼而飛 如虎添翼 小心翼翼
縱zòng 縱然 縱橫 操縱 縱身 縱橫交錯 稍縱即逝 縱虎歸山 欲擒故縱 啪pā 啪啦 啪嗒 噼哩啪啦
鰓 sāi 魚鰓 鰓蓋 ;鰓葉 鰓裂 鰓孔
皎 jiǎo 皎潔 皎白 皎月 唇 chún 嘴唇 唇齒 唇槍舌劍 唇齒相依 沮 jǔ 沮喪 沮遏 沮其成行
誘 yòu 誘導 誘餌 誘惑 引誘 循循善誘 威逼利誘
踐 jiàn 實踐 踐踏 踐言
15 畝mǔ 公畝 畝產 一畝地
嘗 cháng 嘗試 品嘗 何嘗 卧薪嘗膽 吩fēn咐fù 囑咐 托咐
茅máo 茅草 茅屋 茅塞頓開 名列前茅 三顧茅廬
榨 zhà 榨油 壓榨 榨取 榨菜 榴 liú 石榴 榴槤 手榴彈
17 洛杉shān磯jī 杉樹 水杉樹 混hùn 混紡 混合 混亂 混雜 混為一談 魚目混珠
昔xī 昔日 今昔 今非昔比
墟xū 廢墟 殷墟 墟里 丘墟 曼màn 曼妙 輕歌曼舞 曼辭 曼聲 疾jí 疾病 疾馳 積勞成疾 眼疾手快 奮
筆疾書 痛心疾首
爆bào 爆發 爆破 爆炸 引爆 火爆 礫lì 砂礫 瓦礫 礫石 礫漠 砸zá 砸破 砸爛 砸壞
顫 chàn 顫抖 顫動 顫音 振顫 顫悠
19
糕gāo 蛋糕 雪糕 糟糕 糕點 迪 dí 啟迪 愛迪生 迪廳
摟 lōu 自摟 抖摟 lǒu 摟抱 摟住 摟著
豪háo 豪爽 富豪 豪氣 豪華 豪放 豪傑
豪言壯語 豪情壯志 謄téng 謄寫 謄清 謄錄
置zhì 布置 處置 設置 置備 閑置 置之不理 置之度外
司sī 司機 官司 上司 公司 司儀 司空見慣
妙miào 奧妙 巧妙 妙用 妙齡 妙計 妙筆生花
神機妙算 莫名其妙
版 bǎn 出版 版面 排版 版權 版圖 慈cí 慈祥 慈愛 慈善 慈悲 仁慈 慈眉善目 大慈大悲
祥xiáng 慈祥 祥和 吉祥 祥雲瑞氣 吉祥如意
歧 qí 歧路 歧途 分歧 歧視 歧路亡羊 謹jǐn 謹慎 嚴謹 拘謹 恭謹 謹計在心 謹守規程
慎 shèn 謹慎 慎重 審慎 謹言慎行 謹小慎微 21
損sǔn 損害 損壞 破損 損耗 損傷 損公肥私 損人利己
皇huáng 皇帝 皇宮 皇歷 冠冕堂皇 富麗堂皇 堂而皇之 瓏 lóng 玲瓏 剔tī 挑剔 剔透 杭háng 杭州 杭城 蘇杭 萊lái 蓬萊 萊塞 萊菔
瑤yáo 瑤族 瑤台 瑤池 瑤琴 宏hóng 宏大 宏偉 宏觀 宏圖 寬宏大量
宋sòng 宋朝 北宋 仿宋
侵qīn 侵奪 侵犯 侵略 侵權 入侵 統 tǒng 傳統 統籌 統稱 系統 血統 總統 籠統 統籌兼顧 銷 xiāo 銷毀 銷路 銷售 供銷銷臟 銷聲匿跡
瑰 guī 玫瑰 瑰麗 瑰寶 燼 jìn 化為灰燼 灰燼 余燼 22 廟miào 廟會 寺廟 廟宇
務wù 義務 服務 公務 醫務 任務 財務 不務正業
不識時務 當務之急
葛gě 糾葛 瓜葛 野葛
吼hǒu 吼叫 怒吼 大吼 河東獅吼 腔 qiāng 口腔 胸腔 答腔 唱腔 南腔北調 裝腔做勢 油腔滑調 崎qí嶇qū 崎徑 崎路
屍shī 屍體 屍檢 屍首 行屍走肉
斬zhǎn 斬首 處斬 斬斷 先斬後奏 斬釘截鐵 斬草除根
披荊斬棘
墜zhuì 墜落 墜毀 墜子 墜馬 天花亂墜 搖搖欲墜
雹 báo 冰雹 雹子 雹災
仇chóu 仇恨 報仇 復仇 仇視仇敵 恩將仇報 同仇敵愾
疾惡如仇
恨hèn 仇恨 憤恨 懷恨 怨恨 可恨 憎恨 恨之入骨
報仇雪恨 恨鐵不成鋼 深仇大
恨
眺tiào 眺望 遠眺 登高眺遠 極目遠眺 25
丸wán 葯丸兒 肉丸兒 彈丸 崖yá 懸崖 山崖 斷崖 懸崖勒馬 岷 mín 岷山
26
典diǎn 詞典 典禮 典範 恩典 典雅 典型
副 fù 副食 副詞 副作用 名副其實 名不副實
委 wěi 委託 委婉 委屈 委員 政委 市委 委曲求全
協xié 協作 協調 協議 政協 協商 協助 賓 bīn 賓語 賓館 外賓 貴賓 賓至如歸 相敬如賓
澤zé 恩澤 沼澤 香澤 光澤 澤被蒼生 奏 zòu 奏效 奏樂 前奏 伴奏 合奏 誕 dàn 誕生 華誕 聖誕 荒誕 鈕 niǔ 電鈕 鈕扣 按鈕 旋鈕 瞻zhān 瞻仰 高瞻遠矚
拂fú 拂袖 拂塵 吹拂 拂曉 拂袖而去 春風指面
騎qí 騎馬 騎士 騎車 騎虎難下 嗓sǎng 嗓門 嗓音 嗓子
黨dǎng 政黨 黨報 黨紀 黨派 結黨營
⑵ 小學五年級上冊英語書所有內容
五年級<上>
Unit1.長相
Who is your English teacher?----Mr li.回答人
What is he like?----He is tall and strong.長相形容詞
Is he\she strict?--Yes ,he \she is.\\\ No,he \she is not.疑問分男女
Unit2.星期
What day is it today?--------It is Monday.回答星期幾
What do you have on Mondays?有什麼課
We have English and Chinese.回答課程
What do you do on Sundays?on the weekend?干什麼
I often watch TV.回答事情
Unit3.喜愛.吃.回答食物
1. What would you like?-------I would like fish and rice.喜歡吃…
2.What do you have for lunch?----I have tomato.吃什麼?
3.What is your favourite food?\fruit?season?
I like fish.\fish.\\apples.fall.最喜愛
4.Do you like potatoes?----Yes,I do.\No I don』t.
Unit4.能幹什麼
What can you do?----I can cook the meals.can的後面加動詞原形
Can you cook the meals?
Yes,I can.\No,I can not.疑問句疑問詞要提前,動詞用原形
⑶ 小學生語文書五年級上冊第九課課文。
小學生語文書五年級上冊第九課課文是:《鯨》
⑷ 小學五年級上冊語文教科書目錄
人教版新課程小學語文五年級上下冊課文目錄
五年級上冊
第一單元
1 竊讀記 2 小苗與大樹的對話 3 走遍天下書為侶 4 我的「長生果」 口語交際·習作一 回顧·拓展一
第二單元
5 古詩詞三首 6 梅花魂 7 桂花雨 8 小橋流水人家 口語交際·習作二 回顧·拓展二
第三單元
9 鯨 10 松鼠 11 新型玻璃 12 假如沒有灰塵 口語交際·習作三 回顧·拓展二
第四單元
13 釣魚的啟示 14 通往廣場的路不止一條 15 落花生 16 珍珠鳥 口語交際·習作四 回顧·拓展四
第五單元
綜合性學習:遨遊漢字王國 有趣的漢字
第六單元
17 地震中的父與子 18 慈母情懷 19 「精彩極了」和「糟糕透了」 20 學會看病 口語交際·習作六 回顧·拓展六
第七單元
21 圓明園的毀滅 22 狼牙山五壯士 23 難忘的一課 24 最後一分鍾 口語交際·習作七 回顧·拓展七
第八單元
25 七律?長征 26 開國大典 27 青山處處埋忠骨 28 毛主席在花山 口語交際·習作八 回顧·拓展八
選讀課文
1 黃果樹聽瀑 2 斗笠 3 太空「清潔工」 4 鞋匠的兒子 5 剝豆 6 你一定會聽見 7 木笛
8 百泉村(四章)
生字表(一)
生字表(二)
⑸ 小學五年級上冊所有的日積月累
五年級上冊
讀書名言
一日無書,百事荒蕪。 (陳壽)
讀書破萬卷,下筆如有神。 (杜甫)
書猶葯也,善讀之可以醫愚。 (劉向)
黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)
讀書有三到,謂心到、眼到、口到。 (朱熹)
古詩名言
悠悠天宇曠,切切故鄉情。 (張九齡)
浮雲終日行,遊子久不至。 (杜甫)
落葉他鄉樹,寒燈獨夜人。 (馬戴)
明月有情應識我,年年相見在他鄉。 (袁枚)
家在夢中何日到,春生江上幾人還? (盧綸)
江南幾度梅花發, 人在天涯鬢已斑。(劉著)
四時之風
春風能解凍,和煦催耕種。
裙裾微動搖,花氣時相送。
夏風草木熏,生機自欣欣。
小立池塘側,荷香隔岸聞。
秋風雜秋雨,夜涼添幾許。
颼颼不絕聲,落葉悠悠舞。
冬風似虎狂,書齋皆掩窗。
整日呼呼響,鳥雀盡潛藏。
諺語
世上無難事,只怕有心人。
欲要看究竟,處處細留心。
虛心萬事能成,自滿十事九空。
滴水能把石穿透,萬事功到自然成。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
古文名言
兄弟敦和睦,朋友篤誠信。 (陳子昂)
孝在於質實,不在於飾貌。 (桓寬)
愛親者,不敢惡於人;
敬親者,不敢慢於人。(《孝經》)
非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。(諸葛亮)
詞語
同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前撲後繼
力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志
不屈不撓 披荊斬棘 奮發圖強 勵精圖治
眾志成城 捨生取義 任重道遠 再接再厲
⑹ 小學五年級上冊讀後感,是書上的。500字左右。有的話我一定加分。。
讀《圓明園的毀滅》有感
今天,我懷著興奮的心情,讀了《圓明園的毀滅》這篇文章。
《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅,揭露了帝國主義的野蠻罪行,表達了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨之情。
讀了文章後,我才知道圓明園是圓明、萬春、長春三園的總稱。始建於1709年,歷時150年陸續建成。清王朝傾全國物力,集無數精工巧匠,填湖堆山,種植奇花異木,集國內外名勝40景,建成大型建築物145處,內收難以計數的藝術珍品和圖書文物。在這些建築中,除具有中國風格的庭院外,長春園內還有海晏堂、遠瀛觀等西洋風格的建築群,被譽為「萬園之園」。1900年八國聯軍入侵北京燒殺擄掠,慈禧太後挾光緒皇帝逃奔西安,八旗兵丁,土匪地痞即趁火打劫把園殘存和陸續基本修復的共約近百座建築物,皆拆搶一空,使圓明的建築和古樹名木遭到徹底毀滅。其後,圓明園的遺物,又長期遭到官僚、軍閥、奸商巧取豪奪,乃至政府當局的有組織地損毀。北洋政府的權貴們包括某些對圓明園遺址負有保護責任者,都倚仗權勢,紛紛從圓明園內運走石雕 、太湖石等,以修其園宅。那侵略者不僅搶奪了那珍貴的歷史文物,而且毫不留情地把它化成灰燼。
我真為這個猶如人間仙境,巧奪天工,豐富多彩,美不勝收的園林而感到惋惜啊!為了不再讓這段屈辱的歷史重演,我們應該努力學習,奮發圖強,學好各項本領,繼「神州五號」之後,為研製並發射更多的火箭做後備力量,讓我們的國家更加強大!
我們的國家不容侵略,我們的人們民不再受侮辱!
等待您來回答0回答20小學五年級上冊讀後感,是書上的。500字左右。有的話我一定加分。。1回答五年級上冊語文22課的讀後感第4題怎麼寫3回答20五年級讀後感400字1回答人教版五年級下冊第七組課文讀後感 作文名:為祖國的明天而讀書3回答(禮物)讀後感 盡量要少,三百字左右。北師大版五年級上冊。第九單元擴...3回答小學五年級讀後感2回答你知不知道五年級上冊的21課的讀後感怎麼寫1回答廣東省義務教育語文五年級上冊中的第五單元的5讀後感更多等待您來
《地震中的父與子》讀後感
在讀過的課文中,《地震中的父與子》給我留下的印象最深。這篇文章,主要寫在發生大地震後,一位父親在堅定的信念的支持下,挖了38個小時又50分鍾。終於把他心愛的兒子從廢墟中救了出來。
「無論發生什麼,我終會和你在一起。」這位父親靠著這個信念,不顧人們的勸阻,用他的雙手挖得到處都是血跡。這位偉大的父親的行為使我想到了自己。以前,我看見參加書法興趣小組的同學寫得一手好字,於是我嚷著媽媽帶我去參加書法興趣小組。一開始,我十分有興趣,無論做什麼都很認真。但過了幾天,我發現練寫毛筆字並不想我想像中的那麼輕松,簡直就是件苦差事:課間活動不能和同學們玩個痛快,必須老老實實坐在教室,等老師來教;這還不算什麼最苦的主要是練字練得我的手都酸了,有時寫不好還被老師批評。於是我開始討厭練毛筆字了。每到課間活動,我都不願去書法興趣小組了。
後來,我看見參加美術班的同學畫畫很好看,便又叫媽媽到我去參加。媽媽和爸爸還給我買了彩色筆、畫板、畫紙、鉛筆。可剛開始學畫,我馬上就覺得畫的輪廓很難畫,而且物體的大小比例也很難掌握,我又覺得畫畫很難,便漸漸不去了。回想起來,我以前也參加過不少興趣班,可每次都半途而廢,最後沒學到什麼本領,這是因為我沒有一個堅定的信念。
讀了《地震中的父與子》這篇課文,我受到了很大的教育。它使我明白一個道理:無論做什麼,都要有一個信念,努力去做,不達目的,決不放棄!
精彩極了和糟糕透了讀後感
讀過《精彩極了和糟糕透了》,心中不由一怔,頓生感慨。
文章大致講了「我」七八歲時,寫了第一首詩,母親認為精彩極了,父親卻認為糟糕透了。兩人爭吵起來。在這兩種不斷的極端斷言中,「我」健康成長,最後登上了文學的殿堂。
在生活中,不少人只會接受贊美和誇獎,討厭警示、批評。不錯,贊美是人人都愛的,它會令人有種自豪感、成就感。但是,接受過多贊美的人,往往聽不進忠言,會驕傲自滿,一意孤行,自認為不可一世。這種成就了一點就飄飄然的人,最終會失敗。
而過多地接受責備,也不好。受責備過多的人,他們會開始懷疑自己的能力,事事優柔寡斷,不敢嘗試,生怕自己不行,會把事情做砸。離成功就算只有一步之遙,他們不會昂首向上,而是再三懷疑自己,思量著自己是要還是不要,然後在思量中坐等機會消失。若文中的作者寫出的每篇文章他父母都說「糟糕透了」,那他還能繼續寫作嗎?他還能成功嗎?
所以,贊美和批評都必須有,形成互補,良性循環。我們不能嫌棄批評,也不能依賴贊揚。雖然批評會讓你沮喪,但忠言逆耳,你會發現有時也很有用;雖然贊美會讓你開心,堅定信心,但太多的贊美會讓人安於現狀止步不前。
很好地接受批評和贊美吧。這樣,成功就離我們更近了。
讀《圓明園的毀滅》有感
今天,我懷著興奮的心情,讀了《圓明園的毀滅》這篇文章。
《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅,揭露了帝國主義的野蠻罪行,表達了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨之情。
讀了文章後,我才知道圓明園是圓明、萬春、長春三園的總稱。始建於1709年,歷時150年陸續建成。清王朝傾全國物力,集無數精工巧匠,填湖堆山,種植奇
狼牙山五壯士》讀後感
讀完《狼牙山五壯士》,心裡久久不能平靜,想了很多很多.
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務.在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章.
文中這樣一個片斷令我最感動:五壯士高呼著"打倒日本帝國主義" !"中國共產黨萬歲"!然後昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動地,氣壯山河,喊出了中國人的肺腑之聲.多麼偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習.
每當回想起五壯士驚人的壯舉 我就感到非常慚愧.我作為一名少先隊員,二十一世紀的接班人,在學習上遇到難題就退卻,有時甚至就放棄了.而狼牙山五壯士為了民族的解放事業,克服了重重艱難險阻,赴湯蹈火,為國捐軀.我遇到的這點困難與他們相比算得了什麼 再說正是因為無數革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆後繼,才換來了我們今天的幸福生活.如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓,那明天怎麼去為祖國做貢獻呢 我又怎麼能對得起先烈們的英靈呢 我羞愧萬分,不斷地責備自己.我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力,勤奮學習,刻苦鑽研,掌握科學文化知識,練就過硬的本領,做跨世紀的接班人,把祖國建設得更加美麗,富饒.
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊樑,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺,我心中聳立起一座雄偉而庄嚴的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學義,胡德林,胡福才.
讓我們永遠記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋.
《滴水穿石的啟示》讀後感[原創]讀了這篇課文後,我有許多感觸,其中令我感觸最深的是:做任何事情都要持之以恆,不能半途而廢,課文中用了3個例子證明只有經過堅持不懈才能取得成功。 比如說我吧,我最拿手的是寫字,可你知道我為什麼寫得這么好嗎?因為我每天都會堅持用15分鍾來練硬筆字,而這些字也成為了我成功的足跡,就這樣一天有一天,十個,二十個,就成了一個個美麗工整的字,這不是靠著「滴水穿石」的精神嗎? 在聯想到我平時在學習上的態度,真是相差甚遠,感到十分羞愧。比如:媽媽知道我的英語基礎成績不怎麼強,特意買了英語基礎練習給我做,讓我沒周做兩次,這樣下去一個學期就能把它做完。剛開始,我非常積極地做,認真地記,效率比較高。可是,我沒有堅持多久。漸漸地我禁不住漫畫書的誘惑。一看到這些書,心裡就癢癢的,怎麼也靜不下來,就好像裡面的主角向我招手,便情不自禁地翻開它,津津有味地讀起來,直到媽媽再次催促,我才很不情願地和漫畫書說「拜拜!」 在人生的道路上,人人都會有煩惱、有困難,但誰又退縮過,放棄過呢?如果你退縮了,放棄了,那成功的海岸就會離你越來越遙遠。但是你用你那一滴滴汗水就會滴穿你心裡的頑石,讓我們一起去游過那艱辛的大河。 相信你看了我的觀點,你大概也深有感觸吧,嘴上說的不如行動的,不要做言語的巨人,行動的矮子。讓我們化這「滴水穿石」的精神為力量,好好學習,天天向上,長大後,為祖國,為社會作出應有的貢獻!
讀《圓明園的毀滅》有感
今天,我懷著興奮的心情,讀了《圓明園的毀滅》這篇文章。
《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅,揭露了帝國主義的野蠻罪行,表達了作者對祖國文化的熱愛之情和對侵略者的痛恨之情。
讀了文章後,我才知道圓明園是圓明、萬春、長春三園的總稱。始建於1709年,歷時150年陸續建成。清王朝傾全國物力,集無數精工巧匠,填湖堆山,種植奇花異木,集國內外名勝40景,建成大型建築物145處,內收難以計數的藝術珍品和圖書文物。在這些建築中,除具有中國風格的庭院外,長春園內還有海晏堂、遠瀛觀等西洋風格的建築群,被譽為「萬園之園」。1900年八國聯軍入侵北京燒殺擄掠,慈禧太後挾光緒皇帝逃奔西安,八旗兵丁,土匪地痞即趁火打劫把園殘存和陸續基本修復的共約近百座建築物,皆拆搶一空,使圓明的建築和古樹名木遭到徹底毀滅。其後,圓明園的遺物,又長期遭到官僚、軍閥、奸商巧取豪奪,乃至政府當局的有組織地損毀。北洋政府的權貴們包括某些對圓明園遺址負有保護責任者,都倚仗權勢,紛紛從圓明園內運走石雕 、太湖石等,以修其園宅。那侵略者不僅搶奪了那珍貴的歷史文物,而且毫不留情地把它化成灰燼。
我真為這個猶如人間仙境,巧奪天工,豐富多彩,美不勝收的園林而感到惋惜啊!為了不再讓這段屈辱的歷史重演,我們應該努力學習,奮發圖強,學好各項本領,繼「神州五號」之後,為研製並發射更多的火箭做後備力量,讓我們的國家更加強大!
我們的國家不容侵略,我們的人們民不再受侮辱!
夜靜了,窗外一陣陣微風拂過,天空中繁星閃耀,讓人身心放鬆。在這樣寂靜的夜晚里,我的心卻久久不能平靜。這是因為《難忘的一課》這篇文章里那句「我是中國人,我愛中國」這句普通的話語,讓我心弦震動不停。
「我是中國人,我愛中國」這是出現在抗日戰爭勝利以後,在台灣的一所鄉村小學教室的黑板上的一名話。一位老師十分認真也很吃力的把這句話寫在黑板上。老師用不太流利的國語嚴肅認真的教著學生們讀。他們讀的每一個字,每一個音,都發自他們火熱的、真摯的心。
雖然「我是中國人,我愛中國」是一句極其簡單的話,誰不會說呢?但是,我想問一下,你是帶著一顆火熱的心去讀的嗎?是懷著崇高的敬意去讀的嗎?「我是中國人,我愛中國」這不僅僅是一句話,它所蘊含的感情是多麼強烈的民族精神,多麼深厚的愛國情意啊!如果說海洋是最深厚的,那他們對祖國的情意更深厚,如果說海浪是最強烈的,那他們的民族精神比海浪更強烈;不管是再長的海峽,再大的風浪,也無法阻斷他們的愛國情意。「我是中國人,我愛中國」這句平凡的話語,雖然它不是詩篇,但勝似詩篇,還有什麼話比這句話更足以表達對祖國的熱愛呢?
在一百多年前,同樣有著這樣的愛國人物。由於清政府腐敗無能,中國遭受許多帝國主義國家的侵略和欺侮。為了祖國的強大,著名愛國工程師――詹天佑,他主持修築京張鐵路,在詹天佑的帶領下,工人們克服了重重困難,終於為咱們中國爭了口氣,提前兩年完成了京張鐵路的修築工程。長了中國人的志氣,滅了帝國主義的威風。雖然詹天佑沒有說「我是中國人,我愛中國」這句話,但從詹天佑的行為當中足以體現出他對祖國的熱愛。為祖國的榮耀,不惜千辛萬苦的把鐵路修好,這不正是「我是中國人,我愛中國」的真實寫照嗎?
「我們從軍衛國,生死早已置之度外,我們雖然犧牲但可以壯國威,也就達到了報效祖國的目的」這就是中國將士鄧世昌對他的部下說的話,他們不顧自己的生命安危,英勇奮戰,把日本軍打得駕艦逃竄,但最後不幸被日軍的魚雷打中,光榮的犧牲了。誰敢說這不是愛國的表現呢?
不管是台灣的師生,還是愛國工程師詹天佑,英勇作戰鄧世昌,他們都有一顆對祖國的赤子之心,就算是他們沒有說出自己是多麼的愛國,但我相信,他們心中一定有一個堅定不移的信念,那就是:「我是中國人,我愛中國」!!!! !!!!!!!
「無論發生什麼,我終會和你在一起。」這位父親靠著這個信念,不顧人們的勸阻,用他的雙手挖得到處都是血跡。這位偉大的父親的行為使我想到了自己。以前,我看見參加書法興趣小組的同學寫得一手好字,於是我嚷著媽媽帶我去參加書法興趣小組。一開始,我十分有興趣,無論做什麼都很認真。但過了幾天,我發現練寫毛筆字並不想我想像中的那麼輕松,簡直就是件苦差事:課間活動不能和同學們玩個痛快,必須老老實實坐在教室,等老師來教;這還不算什麼最苦的主要是練字練得我的手都酸了,有時寫不好還被老師批評。於是我開始討厭練毛筆字了。每到課間活動,我都不願去書法興趣小組了。
後來,我看見參加美術班的同學畫畫很好看,便又叫媽媽到我去參加。媽媽和爸爸還給我買了彩色筆、畫板、畫紙、鉛筆。可剛開始學畫,我馬上就覺得畫的輪廓很難畫,而且物體的大小比例也很難掌握,我又覺得畫畫很難,便漸漸不去了。回想起來,我以前也參加過不少興趣班,可每次都半途而廢,最後沒學到什麼本領,這是因為我沒有一個堅定的信念。
⑺ 人教版小學五年級上冊語文書 電子課本哪裡有下載
師庫網
裡面有電子教材,去這個地址下載吧:
http://www.chinaschool.net/ebook-view-categoryId-1323.html
。
上搜搜
www.soso.com
搜索一下,應該也可也找到的。
⑻ 人教版小學語文書 五年級上冊 生字表(二)
人教版課程標准實驗教科書語文五年級上冊復習知識點
一、 基礎知識
(一)字、詞
本冊要求認識200個字,會寫150個字。要求認識的字,分散安排在精讀課文和略讀課文中,在課後生字條里列出;要求會寫的字,安排在精讀課文後,以方格的形式排列。另外,每組課文後安排有「詞語盤點」欄目,包括「讀讀寫寫」「讀讀記記」兩欄。「讀讀寫寫」是由精讀課文中會讀會寫的詞語組成;「讀讀記記」是由精讀和略讀課文中要求認識的詞語組成。另外,教材後附有兩個生字表。生字表(一)是要求認識的字,200個;生字表(二)是要求會寫的字,150個。
對於這部分內容,我們可以引導學生從兩大方面來歸類、復習:
1、 要求會認的詞語:
包括精讀和略讀課文中要求認識的詞語,能夠讀准即可。對這部分內容可以依據平日學生常出現的問題,本地、本班實情,教參中的提示來進行歸納,總結出符合本班的正音題(如……出示)
(1)目的dì地 踮diǎn腳 暫zàn時 恰似sì 似shì的 美差chāi 差chà不多 奔bēn向那裡分fèn外 禁jīn不住 皺zhòu眉頭支撐chēng 腋yè下 貪婪lán
水滸傳zhuàn 猶豫yù 編biān寫 某mǒu 種 伴侶lǚ 娛yú樂 心扉fēi 一闋què 吶喊nà 過癮yǐn 囫hú圇吞棗磁cí石 鍛àn煉酵jiào母 借鑒jiàn
(2)抹mā凈 低頭折zhé節 屢屢lǚ 甚shèn至 衰shuāi老 華僑qiáo 葬zàng身異國 頗pō負盛名 玷diàn 污 秉bǐng性 眷juàn戀 潺chán潺 婀ē娜nuó乾涸hé 點綴zhuì 螃 蟹páng xiè
(3) 哺bǔ乳 即jí 使 處chǔ 理 安然無恙yàng 追 逐zhuīzhú 苔蘚tái xiǎn
勉強miǎn qiǎng 削xuē弱朝zhāo暉 潛qián入 傾qīng 入 粘zhān 貼較jiào 短 日暈yùn 橡栗lì 蟄zhé伏 濾lǜ出 單調diào
(4) 捕bǔ撈 操縱 cāozòng 乞qǐ求 便pián 宜 居 jū然 挑撥tiǎo 眼瞼jiǎn 咂zā 嘴 翕xī動 細膩nì 流瀉xiè 絡luò繹yì不絕 雛chú鳥 回眸móu 榨zhà油 鱸lú魚 皎jiǎo潔
(5、6)拖沓tà 譴qiǎn責 倚yǐ門 艱澀sè 怔zhèng住 打蔫niān
歧qí途 謹慎jǐn shèn 靦腆miǎn tiǎn 攥zuàn著 龜jūn裂 忙碌lù
陷xiàn入 混hùn亂 瓦礫lì漆qī黑馳騁chěng 魅mèi力 凝滑如脂zhī 沉墜zhuì 浩瀚hàn 風韻yùn 頓挫抑cuò yì揚 擱gē板 剖pōu成
(7)不可估量liáng 玲líng瓏剔tī透 蓬萊láiyáo瑤台 吼hǒu一聲 掄lūn一個圈 崎嶇qíqū 禮lǐ炮 眺tiào望
(8)停泊bó 港gǎng口 眾星拱gǒng月 岷mín山 五更gēng天 奔bēn赴 干擾rǎo 旮旯gālá 在行háng
2、 會讀會寫的詞語:
主要包括精讀課文中的生字詞、詞語盤點中「讀讀寫寫」里的詞語以及「讀讀記記」中的四字詞語。(出示全書會讀會寫的詞語)這些詞語應該要求學生不僅能讀准,寫正確、寫規范,而且要明白詞語的意思,尤其是四字詞語的意思。所以要通過不同的題型來考察學生。(出示課件 例:全書會讀會寫的詞語
(八)單元看拼音寫詞語
yún yá diǎn lǐ fù zhǔ xí wěi yuán xié shāng huān hū
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
wài bīn qíng qǐ guāng zé zòu qǐ dàn shēng sù lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diàn niǔ zhān yǎng piāo fú qí bīng sǎng zǐ sù jìng
( )( )( ) ( ) ( ) ( )
gòng chǎn dǎng yuǎn zhēng huì jí àn zhào yù dìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pái liè bō làng fèn dòu xuān gào zhuāng yán xuǎn jǔ
( ) ( ) ( )( )( ) ( )
guāng míng wàn shuǐ qiān shān sì miàn bā fāng cì xù
( )( )( )( )
páishāndǎohǎi yè yǐ jì rì ānānzhèngzhèng xiōngtáng
( ) ( ) ( ) ( )
(七)單元看拼音寫詞語
gūliàng sǔn shī huáng jiā yuán lín líng lóng tītòu
( )( )( )( )
háng zhōu péng lái yáo tái hóng wěi sòng dài qīn rù
( )( )( )( )( )
tǒng yī xiāo huǐ huī jìn guī bǎo lóng wáng miào rèn wù
( )( )( )( )( )( )
xìng gě dà hǒu mǎn qiāng nù huǒ qí qū shī tǐ mín shān
( ) ( )( )( )( )( )
zhǎn dìng jié tiě zhuì luò báo zǐ chóu hèn tiào wàng
( ) ( )( )( ) ( )
diàn táng jìn fàn zhuǎn yí yǎn hù háo mài ní wán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǔ shì wén míng zhòng xīng gǒng yuè tíng tái lóu gé
( ) ( ) ( )
shī qíng huà yì tiān nán hǎi běi qí zhēn yì bǎo
( ) ( ) ( )
(六) 單元看拼音寫詞語
luò shān jī hùn luàn xī rì fèi xū jí bù jué wàng
( )( )( )( )( )( )
qīng gē màn wǔ bào zhà wǎ lì zá guō mài tiě
( )( )( )( )
chàn dǒu kāi pì pò làn bù kān zāo gāo qǐ dí
( )( )( )( )( )
lǒu zhù zì háo téng xiě wèi zhì gōng sī qí miào
( )( )( )( )( )( )
chū bǎn cí xiáng qí tú jǐn shèn jìng yǎng pàn àn
( )( )( )( )( )( )
xì jù yán lì líng gǎn chuàng zuò yuán quán jǐng gào
( )( )( ) ( )( )( )
tí xǐng bǎ wò jí ān yī rú jì wǎng dé yì yáng yáng
( )( )( )( )( )
ān dùn jiān dìng wā jué tàn xī bēi tòng yōng bào
( )( )( )( )( ) ( )
què shí àn yán huān shēng xiào yǔ mǎn huái xìn xīn
( )( )( )( )
(四)單元看拼音寫詞語
bǔ lāo yú ěr jiàn qǐ yú gōu xiǎo xīn yì yì
( )( )( )( )( )
cāo zòng yú sāi jiǎo jié zuǐ chún jǔ sàng yòu huò
( )( )( )( )( )( )
gào jiè shí jiàn bàn mǔ pǐn cháng fēn fù máo tíng
( )( )( )( )( )( )
zhà yóu shí liú fù jìn huī yìng jù liè shàng gōu
( )( )( )( )( )( )
bǎi tuō zhēng biàn qǐ qiú lǚ tú yán gé yǒng jiǔ
( )( )( )( )( )( )
qǐ shì shōu huò pián yí kě guì ài mù fēn biàn
( )( )( )( )( )( )
tǐ miàn yín guāng shǎn shǎn bù róng zhēng biàn yīyībùshě
( )( )( )( )
(三)單元看拼音寫詞語
jīng yú féi zhū shàng『 è bǔ rǔ lǜ chū dù zǐ
( )( )( )( )( )( )
fèi bù ǎi xiǎo pàn àn tāi shēng mù qián tuì huà
( )( )( )( )( )( )
chuí zhí jīng yàn shòu mìng dào qiè xián yí jiā sī
( )( )( )( )( )( )
ān rán wú yàng ǒu àn sī lián zhān tiē zào yīn
( ) ( )( )( )
fèi shuǐ tè zhēng zhēn guì jí cù bào jǐng fàn zuì
( ) ( ) ( )( )( )( )
jīn shǔ yín háng tú zhǐ jí shǐ guī dìng chuāng lián
( )( )( )( )( )( )
bǎo chí jí zhōng chù lǐ ì fù yán zhì qí jì bó wù guǎn
( )( )( )( )( )( )( )
(二)單元看拼音寫詞語
yōu chóu sāi biān shèn zhì xì chóu zǐ wū hū piāo bó
( )( )( )( )( )( )
suǒ wèi shū lǐ shuāi lǎo shǒu juàn huá qiáo gǔ qì
( )( )( )( )( )( )
wéi dú dùn shí xī hǎn lí bié dà dǐ jīng shén
( )( )( )( )( )( )
pǐn gé líng hún mín zú qì jié mó nán qī líng
( )( )( )( )( )( )
jìng yù bì jìng zhēn cáng lèi yǎn méng lóng
( )( )( )( )
néng shū shàn huà dǐng tiān lì dì dī tóu zhé jié
( )( )( )
pō fù shèng míng xiāng piāo shí lǐ shǒu wàng xiāng zhù
( )( )( )
(一)單元看拼音寫詞語
qiè dú chǎo cài guō sháo diǎn qǐ jiǎo è láng jù pà
( )( )( )( )( )( )
chōng zú wū yán zhòu méi tóu fàn wǎn zhēn suān shūguì
( )( )( )( )( )( )
zhī chēng āi yō bàn lǚ yú lè bǎi yīn hé yī tàng
( )( )( )( )( )( )
háo bù yóu yù bèi sòng líng cì biān xiě mǒu zhǒng
( )( )( )( )( )
zhāo pái dān yōu jí qiè huán jìng zhī qù yì yì
( )( )( )( )( )( )
guāng gù kǒng pà lǐ yóu qí shí gǔ lì huán rào
( )( )( )( )( )( )
yú lè gǎn tàn zhōu yóu sī kǎo pǐn wèi piàn àn
( )( )( )( )( )( )
hū lüè fāng shì qīng pén dà yǔ luò yáng yú guān
( )( )( )( )( )
sī chóu nà pàn qiān zhàng líng hún lǚ lǚ yōu fāng
( )( )( )( )( )
zàng shēn jī cháng lù lù gǔn guā làn shú rú zuì rú chī
( )( )( )( )
bēi huān lí hé qiān piān yī lǜ xīn ān lǐ dé
( ) ( ) ( )
liú guāng yì cǎi fú xiǎng lián piān qiān cháng guà dù
( )( )( )
bié chū xīn cái niàn niàn bù wàng jīn jīn yǒu wèi
( )( )( )
hú lún tūn zǎo rú jī sì kě yǔ zhòng bù tóng
( )( )( )
ǒu xīn lì xuè tiān cháng rì jiǔ bù qiú shèn jiě
( )( )( )
bù yán ér yù dà xiǎn shēn shǒu
( ) ( )
⑼ 人教版小學語文書 五年級上冊 生字表(二)
首先,前提。只有150個字。不好別打我。
1 竊、炒、鍋、踮、喲、餓、懼、充、檐、皺、碗、酸、撐、櫃
3 侶、娛、盒、豫、趟、誦、零、編、某
5 洛、榆、畔、帳
6 魂、縷、幽、愁、腮、甚、綢、嗚、謂、梳、衰、絹、僑
9 鯨、豬、齶、哺、濾、肚、肺、矮、判、胎
11 盜、嫌、夾、恙、藕、粘、噪、廢
13 撈、餌、濺、鉤、翼、縱、啪、鰓、皎、唇、沮、誘、誡、踐
15 畝、嘗、吩、咐、茅、榨、榴
17 杉、磯、混、昔、墟、曼、疾、爆、礫、砸、顫
19 糕、迪、摟、豪、謄、置、司、妙、版、慈、祥、歧、謹、慎
21 損、皇、瓏、剔、杭、萊、瑤、宏、宋、侵、統、銷、瑰、燼
22 廟、務、葛、吼、腔、崎、嶇、屍、斬、墜、雹、仇、狠、眺
25 丸、崖、岷
26 典、副、委、協、賓、澤、奏、誕、鈕、瞻、拂、騎、嗓、黨
絕對原創!
⑽ 小學生五年級必讀和選讀書目有哪些
五年級上本學期必讀書目及選讀書目(逐年修訂)
《草房子》(必讀)曹文軒江蘇少年兒童出版社
《荷花鎮的早市》(必讀) 周翔 21世紀出版社
《新月集》(必讀) 泰戈爾 新蕾出版社
《手絹上的花田》(選讀) 安房直子 接力出版社
《叢林故事》(選讀) 吉卜林 浙江少年兒童出版社
《班長下台》(選讀) 桂文亞 湖北少年兒童出版社
《藍色海豚島》(選讀) 奧台爾 新蕾出版社
《哈里•波特與鳳凰社》(選讀)
J•K•羅琳 人民文學出版社
《本愛安娜》(選讀) (德)赫爾特林 著,陳俊 譯 21世紀出版社
《探索大自然的四季》(選讀) (法)勒內•
梅特勒(法)加里瑪•朱麗斯 安徽少兒出版社
《金銀島》(選讀)(英)羅伯特•路易斯•史蒂文森少年兒童出版社
《快樂王子》(選讀) (愛爾蘭)王爾德巴金譯 人民文學出版社
《尼爾斯騎鵝旅行記》(選讀)(瑞典)賽•格拉洛鞭(Lagerlof,S.)
少年兒童出版社
《父與子全集》(選讀)(德)卜勞恩 繪譯林出版社
《王子與貧兒》(選讀) 馬克•吐溫 浙江少兒出版社
《冬兒姑娘》(選讀) 冰心 四川少兒出版社
《杜立德醫生》(選讀)(美)羅弗庭(Lofting,H)北京少年兒童出版社
《柳林風聲》(必讀)肯尼思•格雷厄姆 湖北美術出版社
五年級下本學期必讀書目和選讀書目(逐年修訂)
《城南舊事》(必讀) 林海音 中國青年出版社
《古代詩書與賢者故事》(必讀)趙鎮琬 主編新世界出版社
《失落的一角》(必讀)(美)謝爾•希爾弗斯坦南海出版公司
《安徒生童話》(選讀)(丹麥)安徒生葉君健譯長春出版社
《烏丟丟的奇遇》(選讀) 金波 江蘇少兒出版社
《漢娜的手提箱》(選讀) (加)萊溫著,張小茶譯 貴州人民出版社
《男生賈里》(選讀)秦文君著少年兒童出版社
《窗邊的小豆豆》(選讀)(日)黑柳徹子南海出版社
《寫給孩子的哲學啟蒙書》第一、二卷(選讀)(法)拉貝,
(法)畢奇廣西師范大學出版社
《所羅門王的指環:與鳥獸魚蟲的親密對話》 (選讀)
(奧)勞倫茲 著,游復熙,季光容 譯著 中國和平出版社
《活了一百萬次的貓》(選讀)(日)佐野陽子接力出版社
《朱自清經典作品選:荷塘月色•背影》 朱自清 當代世界出版社
《月下看貓頭鷹》(選讀) 尤倫著; 秀能繪; 明天出版社
《春秋故事》(選讀)林漢達著 中國少年兒童出版社
《戰國故事》(選讀) 林漢達著中國少年兒童出版社
《大盜賊》(選讀)德)奧得弗雷德•普魯士勒 著 21世紀出版社
《班羚飛渡》(選讀)沈石溪浙江少兒出版社
《西頓動物故事》(選讀)(加拿大)西頓 蒲隆等譯譯林出版社安徽少年兒童出版社
《鐵路邊的孩子們》(選讀)伊迪絲•內斯比特著任溶溶 譯 少年兒童出版社