1. 有沒有小學語文老師來幫忙回答一下 小學哪個年級的語文最不容易教和幾年級最容易教～
小學：一二年級為低年級，三四年級為中年級，五六年級為高年級。小學語文教學大綱，對各年級具體教學特點及要求有所不同。不存在教學上難易之分。
小學語文是義務教育階段的一門基礎學科，對於培養學生的思想道德品質和科學文化素養，對於學生學習其他學科和繼續學習，對於弘揚祖國的優秀文化和吸收人類的進步文化，提高民族素質，都具有重要意義。
漢語拼音
1．能讀准聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能准確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。
識字寫字
2．認識常用漢字1800個左右，其中1200個左右會寫。掌握漢字的基本筆畫、筆順規則、間架結構和常用的偏旁部首。
3．學習查字典。
4．用鉛筆寫字，姿勢要正確。字寫得正確、端正、整潔。
閱讀
5．學習結合上下文和生活實際了解詞句的意思。
6．學習正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀課文不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。每學年背誦30篇以上優秀詩文。閱讀淺顯的兒童讀物，能大致了解內容。認識常用的標點符號。二年級課外閱讀不少於5萬字。
寫話
7．對於寫話有興趣，樂於把自己想說的話寫下來。
口語交際
8．認真聽別人講話。聽一段話或一件簡單的事，能復述基本內容。
9．學說普通話。能說一段意思完整連貫的話。願意與別人進行口語交際，態度大方，有禮貌。
漢語拼音
1．能利用漢語拼音識字、學習普通話。 識字寫字
2．認識常用漢字2500個左右。其中2000個左右會寫，能理解在具體語言環境中的意思。
3．會用漢語拼音等兩種方法查字典。
4．鋼筆字寫得正確、端正、整潔，行款符合要求；用毛筆描紅、仿影、臨帖，能正確地執筆、運筆，寫得端正，紙面干凈。養成良好的寫字習慣。
閱讀
5．能聯繫上下文或查字典理解詞句的意思。能初步把握文章的主要內容，揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟作者的一些表達方法。
6．能正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有一定速度。每學年背誦30篇左右優秀詩文。
7．能藉助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內容。逐步養成課前預習、課後復習、課外閱讀的習慣。課外閱讀三年級不少於15萬字，四年級不少於30萬字。
習作
8．留心周圍事物，養成勤於觀察思考和樂於動筆的習慣。能不拘形式、自由地把自己的見聞和想像寫出來，內容具體，感情真實，語句通順，會用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號。學寫日記、書信。課內習作每學年16次左右。
9．學習修改自己的習作。
口語交際
10．認真傾聽別人講話，邊聽邊想，了解主要內容。堅持說普通話，能清楚明白地講述一件事。
11．參加討論能說清自己的意思。有不理解的地方向別人請教，有不同的意見與別人商量。
漢語拼音
1．能利用漢語拼音識字、學習普通話。
識字寫字
2．認識常用漢字3000個左右。其中2500個左右會寫，並能在閱讀和習作中正確地理解和運用。
3．能根據讀寫的需要比較熟練地查字典詞典。能獨立識字。
4．用鋼筆寫字有一定的速度，抄寫漢字每分鍾不少於20個，字跡工整，行款整齊。用毛筆臨帖，字寫得勻稱，紙面干凈。
2. 冀教版三年級教學大綱語文、英語
根據《小學英語課程教學基本要求（試行）》的規定，本套教材的起始年級為三年級。遵循長短課時結合、高頻率的原則，每周安排3課時 [ 即2節長課時（40分鍾一
3. 求小學三年級數學語文教學大綱和重點。北師大版的。謝謝~
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