小學生一年級板報

『壹』 一年級手抄報 可愛的夏天

給你範文吧，這是網上找的。
文一
我有一個好朋友，她長著一張圓圓的臉蛋，扎著一根馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
有一次，我們在操場上玩耍，走到一年級一個班的門口時，她的忽然停下腳步，我順著她的目光望去，看見這個班的教室里的同學已經走光了，可是門還沒關，地上有一大堆紙屑，當時已經放學很久了，不可能是去倒垃圾的同學還沒回來。我的好朋友看了之後，說：「可能是他們忘記關門了，我們幫幫他們吧！」說完，和我一起打掃起教室來，我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。打掃完了，我的好朋友在去倒垃圾的途中，由於跑得太快，不小心摔倒了，我看見她站起來，揉揉疼痛的膝蓋，又跑回教室。我看了，覺得心疼。回去的路上，我問她：「你為什麼要幫他們打掃教室呀？」她聽了，笑笑說：「學校最近不是總出現那種趁別人放學時沒關門窗進去教室偷東西的人嗎？一年級的弟弟妹妹年紀還小不懂得自理，我們要幫助他們，你說對嗎？」我聽了，贊許地點點頭……
我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。
有一次，我們在小區里玩，看見在步行道上有一個老奶奶，她拎著菜，可能是由於菜太重了，老奶奶被壓得腰都彎了，我的好朋友看見了，二話不說，立馬跑過去對老奶奶說：「奶奶，我幫您拎菜吧！」老奶奶聽了，笑著點點頭。我邊拎著菜邊問她：「你為什麼要幫老奶奶拎菜呀？」她聽了，說：「我們都是少先隊員，做這點小事，沒啥！」 文二 一隻飽滿的大骨頭放到了一個飽經風霜的盆子里,它嗅了嗅，用它那所剩無幾的牙齒掉了起來，咬一咬，又緩緩的放了下來，然後用它那獃獃的眼神望著我,眼角還閃動著一絲淚光,從它的眼神中,我可以看出它真的老了,老了許多啊……
它是一隻忠誠的老狗,一隻陪伴我好多年的狗,我們倆是形影不離的好朋友。可歲月不饒人啊！隨著光陰的流逝它漸漸老了,比年輕時遜色了許多,我很同情它,想起與它一同玩耍的美好時光,我只能發出一聲嘆息。
這位老「朋友」年輕的時候,那可是容光煥發,精神飽滿啊!看家的本領可是一流的,有點一夫當關,萬夫莫開的味道。它全身烏黑發亮,兩只耳朵搭拉著,身體非常強壯,不瞞您說,它可是一隻名犬,還經過特殊的訓練呢!我讓它干什麼,它就干什麼,決不違反主人的命令,還有一點就是家中的剩飯剩菜給它,它一點也不挑剔,一嘴包辦。
狗的叫聲非常獨特,它不像小貓那樣有氣無力,也不像獅子那樣威鎮山林,它的叫聲庄嚴而又平靜,讓人油然而生出一種勢不可擋的力量!它如猛狼一般灑脫,如雄鷹般敏銳,這種叫聲難道不會讓你感到驚異與感動?
這些回想,早已是過眼雲煙,它永遠也不能挽回了,這位老「朋友」也渡過了它那輝煌的一生。此時,它應安享晚年,不再去過問那喧囂的紅塵,慢慢的走吧……
它輕悄悄的走了,又輕悄悄的來了,不曾帶走………
文三
我有一個好朋友，她叫張澄。
張澄小眼睛，常扎著一根馬尾辮，她和別人最與眾不同的地方，是她有一對靈巧的招風耳。她很愛笑，笑起來總會露出一排整齊的牙齒。
她的字寫得很漂亮。一點也不象一個五年級小學生寫的字，彷彿是一位文化資深的大人的字，顯得很成熟。學期末硬筆書法比賽中，她的名次在班裡也是數一數二。因此，有很多同學都很羨慕她能寫得一手漂亮的字，並不時地誇贊她。她卻滿不在乎地說：「哪有，你們的字也很好看……」
張澄很樂於助人。一次，我看到坐在她前面的何文華同學疑惑地問她：「今天輪到我掃地，在黑板上寫了我的座號，又圈了個圓圈，這說明我要做什麼特殊的勞動嗎？」張澄微笑地對她說：「其他沒畫圓圈的只是掃地，而你不用掃地，是負責擦黑板，擦講台，擦老師的椅子和拖地。」文華道了謝，便准備去拖地。張澄突然說：「我幫你去提水吧！」看到這里，我也感受到了同學之間純真的友誼，感受到了一股暖流流進我的心裡！
畫畫也是張澄的強項。她想像力可豐富了！她畫出來得漫畫人物既有趣又生動。她能畫出很藝術的字體，很可愛的公仔，很有創意的圖畫……她每次設計的手抄報都很漂亮，五顏六色，千姿百態。
這就是我的好朋友，一位各方面都很優秀的人。
高中寫人作文:如果是朋友(高一)
如果是朋友
當我需要你時
你會來到我身邊
如果是朋友
當你孤單時
你應告訴我
如果是朋友
當我失落時
你會靜靜傾聽我的訴苦
如果是朋友
你的快樂就我的快樂
你的悲傷就是我的心痛
如果是朋友
我願為你付出一切
你要你可以回報一點點
既然是朋友
當我們都不在的時候
時間老人才發現
我們的友誼已經經歷了一個世紀

『貳』 有關小學一年級《學習園地》的內容和相關的圖片板報

一些語文、數學各科的小知識，外加些圖片，再把題目用藝術字弄出來，醒目又美觀

『叄』 一年級教室黑板報布置圖片

呵呵
首先祝賀樓主帶群可愛的小孩子啊！
一年級啦！布置的可愛些就好！盡量用些簡單的字和歌謠來當字！但也要加些有深度的科學知識！
然後就叫學生自己去畫畫》畫的好壞都可以！》因為那個無所喂好壞的啊！但是寫的字一定要端正的！

『肆』 有關小學一年級《學習園地》的內容和相關的圖片板報

您可以根據具體需要，在網路上搜索，一般板報可以寫：學習方法，美文賞析，英語課堂等專欄，圖片你可以尋找關於六一的，因為你那個是小學一年級的，不用太復雜

『伍』 小學一年級辦黑板報可以起什麼標題

新的成長，從心的成長
成長的開始
希望的搖籃…………

『陸』 小學一年級放飛風箏、放飛夢想板報怎麼寫

畫出希望放飛夢來想今天源，我興致勃勃的來到了錢江新城，去參加風箏繪畫大賽，錢江新城的地形較為復雜，所以我們走了好久才走到城市陽台，一到那裡就看到天空上飄盪著許許多多的風箏，此時的我也彷彿變成一隻風箏飛往蔚藍的天空。接著，我連忙從老師那裡拿了一隻風箏，開始了認真的繪畫創作，我打算把我寫的童話里的瘸腿貓一家畫上去，我邊構思邊畫，畫好後我感覺整幅畫面看起來十分生動，感到非常滿意。於是，我和爸爸在討論怎麼樣才能讓風箏飛起來，我們穿好了繩子把風箏放起來了，然後一緊一松地抽線，一邊慢慢騰騰地跑，今天天氣格外的好，風力也足，這樣風箏就飛起來了，越飛越高，我都害怕風箏會被吹走，或者掉在江裡面，又有可能會勾在樹上，不過我的擔心多餘了，我的風箏很幸運的，沒有被風吹走，也沒有掉在江里更沒有被樹勾住。最後，我的風箏獲得了創意二等獎，不過我還是喜歡一等獎。

『柒』 歡迎小學一年級新生的黑板報小詩歌

晨風吹 陽光照
小朋友 進學校
新教室 新書包
老師早 同學好
爸爸看 媽媽瞧
你們的寶寶長大了（liao)
只管放心工作去
老師歡迎好寶寶

（不過是以孩子的口吻寫得）

『捌』 小學一年級板報設計急用！！！！

網路「一復年級板報設計」，能制出來很多的鏈接，下面是我找出的「網路圖片」里的小學一年級板報設計鏈接，不妨去看看：
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%D2%BB%C4%EA%BC%B6%B0%E5%B1%A8%C9%E8%BC%C6

『玖』 一年級小學生手抄報求圖片

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和ppt有異曲同工之妙，不過與ppt不同的是手抄報是純手工的，只有一頁紙，所以要合理安排內容。手抄報和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當於縮小版的黑板報。

如何使一張手抄報在有限的空間內，既容納一定的知識內容，版面設計又精彩美觀呢？這不單純是技巧問題，對編者來說，組稿、編輯、排版、插圖、書寫，這是一個全神貫注、腦手並用的創造過程，是他的文化修養、生活情趣、精神風貌和藝術修養的綜合體現。這對一個學生來說，無疑是發展個性才能的廣闊天地。

辦手抄報，從總體上考慮，首先要確立主題思想。一期手抄報，版面很有限，要辦出特色，必須在內容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。版面編排和美化設計，也要圍繞著主題，根據主題和文章內容決定形式的嚴肅與活潑，做到形式與內容的統一。

手抄報的編排設計，總的要求是：主題明確，版面新穎美觀。

『拾』 小學一年級黑板報以讀書節為主題

找一些小博士報的內容，再找幾句關於讀書的名言，再寫什麼認真讀書，讀書的好處什麼什麼的，應該就行了，我不太懂哦。。。