小學一年級上

『壹』 幾歲能上小學一年級

國家規定孩子年滿六周歲就可以上一年級了，如果條件不具備的地區兒童，可以版推遲到七周權歲。六周歲或七周歲是兒童入學的最遲年齡與最大年齡，而不是最早年齡與最小年齡。至於在六周歲之前，兒童到底幾歲才合適上小學，首先要看兒童本人的意願，任何人不得侵犯其合法的權利和自由，不得在六周歲之前違背兒童本人的意願，強迫其接受或阻止其接受義務教育；其次，要尊重兒童父母或其他法定監護人的選擇。

『貳』 小學一年級什麼時候上學

每年9月1日前滿6周歲的孩子，可以上一年級。

1、根據《中華人民共和國義務教育法》：

第十一條 凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。

適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批准。

《中華人民共和國義務教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法而制定的法律。

2、凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。

(2)小學一年級上擴展閱讀

國家規定六周歲上學，但是在一年的生日中是以9月1日為界，也就是在當年的9月1日之前滿六周歲的可以上，未滿六周的孩子就得在下一年上學。絕大部分省市自治區仍然明確2017年入學年齡截止日期（8月31日）暫不修改。也就是說，仍然執行入學時滿6周歲規定。

2017年全國各省市小學一年級新生入學年齡規定，日前，教育部辦公廳印發《關於做好2017年義務教育招生入學工作的通知》。

《通知》指出，就讀小學一年級兒童的截止出生年月由省級教育行政部門根據法律規定和實際情況統籌確定，教育部不會統一規定具體入學年齡截止日期。也就是說，8月31日有可能不再是小學入學鐵定的截止日期了。

『叄』 國家規定幾歲才能上一年級

國家規定滿六歲才能上一年級。

根據2006年6月由中華人民共和國全國人民代表大會常務委員會修訂通過的《中華人民共和國義務教育法》，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。

(3)小學一年級上擴展閱讀：

1、小學教育專業堅持以培養德、智、體、美全面發展，有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。

2、父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區、直轄市規定。

3、縣級人民政府教育行政部門和鄉鎮人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，採取措施防止適齡兒童、少年輟學。

『肆』 國家規定兒童多少歲才可以上小學一年級

一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限為6年，有些地方仍是5年。出自《中華人民共和國義務教育法》。

小學教育階段後為中學教育階段。小學教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特徵：一是全民性；二是義務性；三是全面性。

初等教育機構最早產生於十六世紀的德國，由城鎮主辦，教習實用知識和新教教義。

十七世紀初，這種學校逐漸增多，成為實施義務教育的機構。歐洲各國和日本在資產階級革命以後，也相繼成立。

(4)小學一年級上擴展閱讀：

一、學制

1、六年制

小學教育一般是六年制，分三個階段：一年級、二年級叫低年級，三年級、四年級叫中年級，五年級、六年級叫高年級。1970年初，本著「教育要革命，學制要縮短」的理念，開始將小學六年制改為五年制。1979年，又將五年制改回到六年制。

2、五年制

21世紀初，一些地區又進行試驗，實行小學五年制教育。如寧波、山東等地2006年在部分學校試行小學五年、初中四年的「五四學制」試點。濟寧等地現今也沿用「五四學制」。

二、初等教育

小學教育除了教育的特點外，還有獨特的基本特徵：一是全民性；二是義務性；三是全面性。

初等教育機構最早產生於十六世紀的德國，由城鎮主辦，教習實用知識和新教教義。

十七世紀初，這種學校逐漸增多，成為實施義務教育的機構。歐洲各國和日本在資產階級革命以後，也相繼成立。

教授學童識字的「小學」，古代也叫「蒙學」，包括教育階段及教育場所兩種含義。教育內容主要是識字、寫字和封建道德教育。教材一般為《蒙求》、《千字文》、《三字經》、《百家姓》、《四書》等。沒有固定年限。採用個別教學，注重背誦，練習。在學的學生也叫「蒙生」。

『伍』 小學一年級數學一般都學什麼一年級數學

第一重點：認識圖形(二)

一、圖形可分為(1)平面圖形;(2)立體圖形

1. 平面圖形：正方形、長方形、三角形、圓、平行四邊形

2. 立體圖形：長方體、正方體、圓柱、球

二、圖形的拼組

1.兩個完全一樣的三角形可拼成一個平行四邊形;兩個完全一樣的三角形既可以拼成一個平行四邊形，也可以拼成一個長方形，還可以拼成一個大三角形。

2.拼成一個大正方形至少需要4個小正方形，拼成一個大正方體至少需要8個小正方體。

3. 兩個長方形能拼成一個大的長方形。(兩個特殊的長方形能拼成一個大正方形)，4個長方體能拼成一個大的長方體。

第二重點：分類與整理

分類的方法：一般是(1)按形狀;(2)按顏色;(3)按用途;(4)按種類。

在分類的同時，初步體驗數據的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數據，初步認識條形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的數據提出並回答簡單的問題。

第六重點：小括弧

1. 一個算式里有括弧，要先算括弧裡面的，再算括弧外面的。

2. 一個算式里沒有括弧，從左到右，依次計算。

第七重點：找規律

1.重復出現的規律：○□□○□□○?○□□(每組規律要用圓圈圈起來)

2.變化的規律：

2 5 8 11 14 □ □ □ 18 15 12 □3 4 6 9 □ □

3.數列里的規律：寫出相鄰兩個數之間的差再觀察、間隔兩個數之間是否有規律、三個數之間是否有聯系。標出每組規律，再根據規律填數。

『陸』 上小學一年級需要什麼手續

要問一下你們當地的教育局 每個地方政策不一樣

『柒』 小學一年級入學要准備有哪些准備

九月大多孩子都已經開學了，一些家長的孩子都開始讀一年級了，不同於幼兒園，小學不管是環境還是學習都有一定程度上的變化，那麼為了幫助孩子適應新的學習環境與學習難度，家長需要做好哪些准備呢？

孩子雖然讀一年級，但是說大也不大說小也不小，還是需要讓孩子在時間管理上培養一些好的習慣的，因為這才有利於提高孩子的學習與生活效率的，對於他們自身來說也是一種比較好的習慣。例如讓孩子養成上課准時到的習慣，並且讓孩子自主安排自己的課余時間和課後的生活，制定一些作息的計劃，一方面可以調整孩子的生活節奏，另一方面也可以幫助孩子養成一個好的生活習慣，做時間的主人。

以上就是我對家長的一些小建議，孩子上了一年級，其實也就慢慢的在成長，在進步，所以家長需要給孩子更多的機會去鍛煉自己，家長也需要適當的放開手。

『捌』 小學一年級日記，20篇左右

1、今天下午，家裡的垃圾袋裝滿了垃圾。爸爸對我說："瑜瑜，把這些垃圾去倒了吧。"我說："好的"。我拎了拎袋子說："好沉啊。"

我使勁地把袋子拎起來。媽媽說："不要碰到衣服，累了換一隻手。"我按照媽媽說的，小心地來到樓下，把垃圾給倒了。

2、我和媽媽准備了一本本子來記錄得分，開始丟飛鏢了，我第一次得了零雞蛋，第二次得了七分，媽媽第一次得了了分，第二次也得了零雞蛋，我們倆一高一低不知不覺已經過去了一段時間。

我和媽媽到最後一盤了我和媽媽都希望能贏對方，但也不一定能贏，最後我輸了，媽媽贏了。我嘆了口氣，媽媽說：「不要灰心，下次再接再厲。」

3、今天收到了媽媽從網上為我買的書---《神奇的校車》第一輯和十本《小巴掌童話》。真想一口氣全部看完，因為這些書真的是太好看了！

4、今天，我和媽媽去公園玩，我爬完山，在運動場剛好碰到同班同學，就不再爬山了，我和他們玩耍，我們很高興。媽媽叫我回家了，在回家的路上，我媽媽買了一個哈密瓜，一回道家，我就迫不及待地要媽媽切哈密瓜給我吃。這一天我過得真開心啊！

5、今天，我看到一則新聞：「美國『嗅碳號』衛星發射失敗。」這顆衛星是用來探測太空中的二氧化碳的。我從小就對飛行器感興趣，看了許多關於航天的書。我想雖然這次發射失敗了，但是只要找到原因，總結教訓，下次一定能夠成功。