❶ 小學生四年級日記100字做楓葉書簽
星期六的時候見自己書桌上面就像剛經歷過一戰的戰場那樣，於是乎，我心血來潮便將它們打掃一翻，本著那種一屋不掃何以掃天下的心態本本地收拾著。那天天氣很好，不知是誰將愛哭的雨妹妹哄回了家。也不知家鄉怎麼樣了，記得過去在家鄉的時候，這時也經常下雨，入冬了——怪冷的……莫名的鄉愁由心頭湧出——那邊也應該是萬里晴空吧！
突然，一片紅葉從書中飄出，落在了桌面上。我拾起來，好似是楓葉，但已不記得從本書飄出了的，人，總是善忘的……。」哦！記起了！這是去年回鄉下時從小河旁的石縫里長出的一顆楓樹的葉子，好像是夾在《三國演義》里做書簽的吧。
這是我最喜歡的書，喜歡不僅僅是內容的精彩更多的一份感情……小的時候爺爺經常講故事給我聽，講得最多的是《三國演義》里的故事。記得那時是在月光下的水井旁，那時候的月亮很圓很圓就像一塊大大的玉盤倒映在水中，爺爺抱著我和藹的笑著，不過也常常是他講《三國》我看螢火。那時的螢火蟲真多啊！
家門前是一個小操場，那裡對於我們這些小人兒來說無疑是最空曠的地方。夏天，小操場里邊的草兒長高了，長得比我們還高，這給我們提供了捉迷藏最理想的場地。漸漸的，楓樹長高了，我們由這邊轉到了那邊。盡管身高在變，年齡在變但是心是不會變的。有人提起，讓我們在夏天的夜晚去楓樹下放紙船吧，紙船上面要寫上祝福語哦，聽說很靈的！小夥伴們同意了。夜晚，一群小夥子帶著紙船走向河邊，旁邊的小草搖擺著身子，婀娜的舞姿將螢火蟲吸引了過來。它們在空中與小草共舞，有一位舞者還好奇的看著我們的活動呢。楓葉緩緩落下，落在了紙船上，隨風——漸漸漂遠……。.
去年的夏天，我再次回到了小河旁。小河已經被填平了，操場也橫空出現了一座樓房，而舊時的夥伴都不知往向何方——忘了，忘了……
某年某月，在夕陽之下，一個少年望著楓樹悄然淚下，樹下是嘻嘻哈哈的笑影，如夢似幻，如夢似幻……。
楓葉掉落了，落在小河泛起陣陣漣漪，什麼水月鏡花都去了——留下的莫過晶瑩的淚花………
那是家的倩影，兒時的回憶，紅葉，紅葉，歸往相思淚………誰知下次的歸路是否依舊？
紅葉——落在了小河上泛起陣陣漣漪，留下了最後的回憶……
❷ 四年級作文<<我的小製作>>
我的小製作
每當我看到別人都有自己的書簽時，我都很羨慕，什麼版時候我才有屬於自己的權書簽呢？哈哈！機會終於來了，老師讓我們搞一項小製作。對了，到現在我都還沒有書簽，不如我就做一個書簽吧！
我來到了房間，開始尋找製作書簽的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鑽子·水彩筆和七彩毛線，一切工作都准備好了，現在就開始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開，小心翼翼的剪著，可是不管我怎麼小心還是刺傷了手，鮮血流了下來。我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接著做書簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動物了，不如我就畫一隻小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鑽子鑽了一個不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，毛線的一端就變得又直又細，我輕輕地把那端細小的插進去。然後我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉成一個小圓圈把它們一起放進去，馬上用力一拉，一個活結就系好了。最後我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色，就這樣，一個精美的小狗書簽就誕生了。
通過這小製作，我明白了：世上無難事，只怕有心人，我們做任何事都要細心。
❸ 介紹一種物品四年級作文200字
昨天，我做了一個可愛的書簽。現在我就來介紹一下它吧。
它是長方形的，它的回正我反面都畫答了一些美麗的圖畫。正面右下角畫的是一朵蘭花。在蘭花的左邊，我寫了八個大字。就是毛主席爺爺說的話：「好好學習，天天向上！」我要用它來鼓勵自己。蘭花的上面，還飛舞著一隻漂亮的蝴蝶呢。那蝴蝶就像是聞到知識「香味」的同學們。蘭花就是「知識的海洋」。
書簽的反面畫著一棵小樹，藍天上掛著一輪火紅的太陽。溫暖的陽光照耀著小樹，它正在茁壯成長。」太陽「就是我們的老師，無時無刻不在關懷著我們這些「小樹」。
書簽正面正中央，用剪刀剪了一個小孔，穿上一條紅色的絲帶。它是不是很可愛呢？我還給它取了個名字：學習書簽。希望它可以時刻提醒我：好好學習，天天向上。
❹ 四年級護草綠書簽作文怎麼寫
綠書簽行動抄是以「4·26世界知識產權襲日」為契機,以特別設計製作的綠書簽為載體,以「拒絕盜版,從我做起」為宣傳口號,倡導公眾尊重創意、支持正版,在全社會掀起營造繁榮健康有序文化市場環境熱潮的年度主題行動.
❺ 四年級獲獎書簽的做法，我女兒不會做，怎麼辦
你可以找唄不會做了看看別人做的圖
實在不會就看看製作過程
❻ 小學四年級成語故事書簽製作
100個 1． 興高采烈：興：興致。
采：精神。
烈：旺盛。形容非常高興的神情。 《慶「六一」版的游園活動權中，同學們興高采烈地玩了許多游戲。》 2.怒氣沖沖：沖沖：感情激動的樣子。形容非常生氣。 《不知為什麼，他怒氣沖沖地走進了教室。
❼ 四年級上冊古詩書簽正背面
四年級上冊古詩書簽正背面
都是不怎麼好看的
你是需要拿來幹嘛呀
提高懸賞可以發給你
❽ 小學四年級下冊語文書簽怎麼做
成長中的快樂——你是否錯過……
當00：00的鍾聲敲響的那一刻，就意味著回我們張大了答一歲。「張大了，要乖哦。」曾經的話語時時在耳邊響起，那麼熟悉，而又那麼陌生。對呀，現在的我們已經不是那個總會哭泣的小孩了。成長的過程中，我們學會了許許多多的感情，親情，愛情，友情。我們懂得了如何去彌補，去挽回，也學會了如何去學會滿足，學會寬容。而這是值得我們快樂的，因為那份執著，那份僵持。成長的過程中我們也學會了許多知識，學海無涯，知識太多，我們學不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學會更多，那也是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。
成長中的煩惱——你是否擁有。
❾ 小學四年級作文記一張小小的書簽引發的感想
例文
在書桌前，掛著一枚小小的書簽，每天一坐在書桌前，看著書簽在陽光的照射下折射出五色的光芒，心中就會燃起一團前進的火焰。
不久前，學校有一場英語口語大賽，許多同學都踴躍報名參加，當老師將這一消息在我班宣布的時候，我立刻來了興致，老師說報名的同學可以舉手，我好不猶豫地要舉手報名，可就在手要舉起的那一剎那，彷彿被什麼東西壓住，突然垂下來，自己的心裡一下子變得失落起來。"自己能行嗎?萬一出醜怎麼辦?高手那麼多，自己的水平肯定不行呀!"一大堆問題瞬間湧向我的思緒，看著別人爭先恐後地報名，我一直沒辦法讓自己沒辦讓自己自信起來，我一直在參加與不參加中掙扎，最中，我還是沒有報名，盡管，自己真的很想參加比賽……
回到家，我躺在床上，一直想著比賽的事。姐姐看我不高興，問我怎麼了，我便把事情告訴了她，還問我她應不應該參加比賽，她笑了笑，說:"你不是一直有希望自己能變得自信，勇敢嗎?你認為自己是個勇敢者么?""我是勇敢者!"可說完，自己又低下頭去。姐姐沒再說什麼，遞給我一張書簽，我接過書簽，一團火紅火紅的火焰映入眼簾，紅哄耀眼，我翻過來"勇者無懼4個大字，它就想一縷火苗，瞬間點燃了我新里那團已冷卻的奮斗之火，我全身的能量似乎都被激發出來了。"我懂了!"我報名參加了比賽，而且，取得了我意想不到的成績，那枚小小的書簽給了我無比的信心，讓我成為一個真正的勇者。
這枚書簽，就想人生的航標，在我迷茫的時候，我人生當中一個重要的引領者!