小學五年級日記格式

Ⅰ 日記的格式五年級

首先在第一行寫上時間日期，也可以附加上當日的天氣情況，心情等可以記錄的信息。接著在第二行空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時也可以用議論文的形式寫。日記的內容要真實。

Ⅱ 五年級觀察日記格式

第一行寫上日抄期和星期幾和這一天的襲天氣。我給你舉個例子：
10 月17日 星期四 雨
1，（觀察什麼，用各種優美的語句來寫）
2，（觀察這個東西，你發現了什麼）
3，（簡單抒發對你所觀察對象的情感）
10 月18日 星期五 晴
直接觀察這個東西...
希望有幫助 謝謝

Ⅲ 小學生5年級日記範文

前幾天，我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書，它講述著這樣一個有趣的故事：從前有一個小男孩，大概十四歲左右，個子又高又瘦，長著一頭淺黃色的金發。他喜歡睡覺和吃飯，游手好閑而且很愛調皮搗蛋。一個晴朗的星期天的早晨，一隻小狐仙來到男孩家偷東西。男孩想做個惡作劇，捉弄小狐仙，這使小狐仙非常生氣。把男孩變得和小狐仙一樣小。男孩走出家門，發現自己能和動物對話。因為他平時很愛欺負家裡養的動物，現在動物們看見他這么小，便張口就罵男孩。這時，一隊大雁飛了過來，招喚著男孩家的雄鵝一起飛，而男孩發現家裡的一隻大雄鵝要飛走了，便馬上跳到雄鵝背上，想阻止雄鵝飛走，可雄鵝已經和大雁一起飛上了天空。男孩緊緊地抓住雄鵝的羽毛，不讓自己滑下來。在這次旅行中男孩學會了和動物和睦相處，並且幫助雁群成功脫險。最後和雁群告別時男孩又變回了人。 讀了這本書，我不僅累計了詞彙量，掌握了寫作的技巧，還了解了許多知識，讀書的時候好像我就是故事中的主人公，好像帶我游覽了許多地方。 這個男孩在這次歷險中遇到了重重困難，但他憑著勇敢、頑強的精神都克服了，使大雁們信任他。他也曾想過回家，但堅強的信念阻止了他。在這個路程上他什麼天氣都遇到過，可使他還是那麼堅強，想辦法克服。這種頑強的信念使我大受啟發，困難就是成功路上的階梯，你要敢於面對現實，登上階梯，當你克服了困難時，就是往前邁了一大步!

Ⅳ 日記格式怎麼寫五年級2016年

田野里，人們正在辛勤地播種。一位農民伯伯坐在拖拉機上，發動機器，一行行專新翻的黑土在拖屬拉機下伸展。倒映著藍天的水田，有的已經插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠看像地氈;近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠，很遠……

Ⅳ 小學五年級日記怎麼寫100個字

篇一
今天是放假的最後一天了，明天我就要上學了。所以我今天要好好的玩一天專，不然明天就玩不屬了了。今天我已經把所有的作業到寫完了，明天不用擔心被老師發現作業沒寫玩了。我要從中午玩到晚上，我一定要把以前沒玩過的，在今天都玩完。 然後放鬆身體，養好精神，繼續好好學習，在期末再考個好成績，再少寫作業!!!
篇二
五月一日的時候，我和爸爸、媽媽、爺爺還有奶奶一起到桐廬瑤琳仙境去旅遊。我們一早就出發了，到了那裡媽媽買了票，我們一起走進一個很深很深的山洞裡，好象走進了另外一個世界，裡面有許多漂亮地石頭，有的象青蛙，有的象貓，有的象孫悟空……。
篇三
今天是「五一」勞動節，我想做一件有意義的事情。
看到媽媽平時工作很辛苦，所以我想為媽媽分擔一些家務勞動。在媽媽的帶領下，我們開始大掃除。我拿著掃把仔細認真地把家裡地上的垃圾掃進簸箕里，每個角落都不放過;媽媽用抹布擦沙發、擦窗戶玻璃，擦得一塵不染。看著家裡變得整潔明亮、格外舒適，我和媽媽開心極了

Ⅵ 五年級小學生日記怎麼寫200左右

在寫日記時，在正文之前的一行的中間要寫上日期，有時候只寫月、日，有的時候包括年月日，再接著寫星期幾，必要的時候還可以加上當天的天氣情況。之後下一行空兩格就可以開始正文的寫作了，這就是日記的基本格式。
那麼，寫日記要注意些什麼?
(1)不要局限。首先內容上不能只局限於寫今天發生的事情。日記可以記事、寫景、寫人、狀物、游記等等。而且還可以寫讀後感、觀後感等。但是在寫法上千萬不要寫成流水賬。比如：記事就要寫明事情發生得時間、地點、人物、起因、經過、結果。尤其是事情的經過，一定要詳細、生動、詳略得當。寫景就要抓住景物的特點。寫人抓住人物的特點，可以有外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等。日記不怕借鑒，除了老師教，要常看看別人都怎麼寫的!不要悶頭寫自己的，思維就局限了!
(2)我覺得作文里可以有稍微虛構，但是日記就免了吧!一定要真實。日記有時寫成流水賬也沒關系，只要語句通順就好，把一天發生的真實的事記錄下來!這樣，學生不再把寫日記當作壓力，反而會很愛寫日記!
(3)要學會學以致用。好的日記，要學會把書本上學到的優美的語句經常寫上去，學會用優美的語句表達生活!
(4)最後，日記的結尾，我不贊成像作文的寫法，必須有感想什麼的，不一定非得千篇一律，有時候說：「一天結束了，我也該睡了……」當做結尾也很好，很真實!

Ⅶ 五年級成長日記怎麼寫

「時鍾滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。」時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個個發生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。
成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里。
打開記憶的大門，回想起那件事。 在我13歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：「今天怎麼這么高興？吃開心果了嗎？」我答道：「沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！」到了學校里，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我說：「生日快樂！」好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：「你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。」好激動啊！爸爸竟然還給我准備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們為我付出了多少心血啊，以前我是任性 ，現在我終於讀懂了爸媽的愛。從今以後，我一定不會讓爸媽生氣。「婷婷，該許願了。」媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含著淚，許了一個願望，（這個願望暫時不告訴你們，保密吧！）之後，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鍾表已經指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不捨的去睡覺了。 生活中並不是事事順心，「萬事如意」，「一帆風順」這些吉祥語不可能實現，而是人們對美好生活的象徵。生活並不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。
隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活。
我們現在已經是中學生了，學科也隨著知識的需要在增加，作業也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學。第二天都戴著黑眼圈去上學，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學都快成國寶了。唉，作業何時能減？我盼望著，盼望著．
生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．

Ⅷ 五年級日記格式怎樣寫

日記一般的寫法：先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當天的天內氣情況。

第二行容空兩格開始寫正文，轉行要頂格。正文不管用什麼形式來寫，都要正確反映當天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。

日記的內容，來源於對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。

(8)小學五年級日記格式擴展閱讀：

寫日記意義

寫日記可以培養毅力，毛澤東同志曾說過：「一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事。」強調了堅持不懈的重要性。同樣，一個人堅持幾天寫日記並不難，難的是一生堅持寫日記。

這是很不容易做到的一件事,但如果能堅持下來，對你的毅力和品格都是一種極大的鍛煉。魯迅先生每天堅持寫日記，病逝後他的妻子許廣平整理出版了他的日記，是研究魯迅先生的重要史料。

魯迅先生之所以能成為一代文豪，與他通過寫日記等方式來培養堅忍不拔、持之以恆的毅力是分不開的。

Ⅸ 寫日記的正確格式圖片

在寫日記的時候，第一行寫清楚年月日，星期幾，天氣情況。如果是同一個日記本，在第一篇寫上年月日之後，後邊的可以只寫一個月份和日期。

第二行可以是標題，也可以是正文。在一些正式的日記中，或者考試類的日記寫作中，都要求寫標題。標題是寫作內容的一個概括。

正文寫作的時候，每個自然段要求空上兩格，段落要清晰自然。

(9)小學五年級日記格式擴展閱讀：

寫好日記三步走

第一、日記千萬不要寫的太長
日記不是作文，不用注重文體，也沒必要字數不能少於多少。有話則長，無話則短。心情好，多寫點，心情不好，就少寫點。

第二、寫日記的時間最好10分鍾左右，不要超過20分鍾
養成習慣後，不會佔用多少時間的。況且是親經親歷，順手拈來。時間太長，容易形成負擔。形成負擔就很難堅持了。

第三、日記要寫自己的事情，天下軍國大事，無須寫在日記里。雞毛蒜皮，打架鬥嘴；爸媽老師，同學朋友；所愛所恨；所觀所見。都可列為題材。就是小財迷記黑賬也可以的。但是，不要瞎編。