Ⅰ 主題班會發言稿400字！五年級！
尊敬的各位老師,親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《勞動最光榮》.
同學們我們都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什麼節日?為什麼要放假為什麼要舉國歡慶呢?
「五一」節其實就是五一國際勞動節,是全世界勞動人民共同的節日.每年的「五一」國際勞動節,都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節日.
我們現在還是小學生,紀念「五一」國際勞動節,首先應當牢記自己的學習使命.培養高尚的情操,掌握豐富的知識,學會更多的技能,為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎,知識就是力量,今天我們學會的知識越多,將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻.
我們應該從小養成愛勞動的好習慣.在家裡,自己的一服自己穿,自己的床鋪自己疊,自己的書包自己理；在學校,積極打掃衛生,時刻保持換進的整潔；在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養自己的適應能力.
我們要珍惜勞動成果.「誰知盤中餐,粒粒皆辛苦」.我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢.
我們要尊重每一個勞動的人.勞動最光榮,勞動的人最美.無論是白領還是農民工,無論是科學家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應該得到我們的尊重.
我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞,來源於老師的辛勤工作,來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們「勞動節快樂」
我的演講完了,謝謝大家!
Ⅱ 難忘的假期生活班會稿小學五年級
難忘的假期生活
去年暑假，媽媽領我去長白山腳下、鴨綠江畔的姨姥家度假。山村夏日的景色真美呀！連綿起伏的群山翠綠翠綠的。山上長滿了高大的樹木，樹中間點綴著一些五顏六色的花朵，地面山長著密密的野草，遠遠地看去，整座山就像碧玉雕成的工藝品。山腳下，小河嘩嘩地流淌，河水清澈見底。水中的魚兒歡樂地游著，小龍蝦在水底悠閑地漫步。綠色的河水倒映著綠色的山，綠色的山依偎著綠色的水，組成了一幅美麗的畫卷。田野里盛開著金黃色的菜花，綠油油的水稻一望無際，山坡上玉米已經有一人多高，長長的綠葉就像舞動著的綵帶。菜田裡，紅紅的、大大的、一串串的西紅柿十分惹人喜愛，大南瓜結滿地，豆角、黃瓜、茄子、辣椒掛滿了枝頭。
山村的生活真是太有趣了！清晨，聽到雞叫，我就起床了。坐在院子里，欣賞著山村拂曉的景色。天空剛剛吐出魚肚白，晨霧彌漫，山川原野披上了一層薄薄的輕紗。過了一會兒，東方天際呈現出淡紫色，一輪紅日從雲霧中噴薄而出，放射出了萬道的霞光。人們拿著鋤頭到地里去，新的一天開始了。早飯後，做完作業，小姐姐們便領著我到村後的山坡上摘野果。甜甜的李子，黃黃的山梨，一串串的山葡萄……味道十分鮮美。臨近中午，我們便跑到村邊的小河裡游泳、摸魚、抓龍蝦。游累了，就到岸邊的沙灘上曬太陽，皮膚曬得黝黑黝黑的。我們在岸邊挖水渠，用石板搭成瀑布，用沙子和石頭堆起一個個小沙丘，再用樹條插出一片片森林來，玩得可開心了。玩累了，人也餓了，我們就到菜田裡找吃的。摘下一根小黃瓜，吃上一口，滿口的清甜……拾來一些柴禾，燃起火堆，掰來幾穗大玉米，放在紅紅的火炭上一烤，香噴噴的氣味便撲鼻而來，再烤上幾只小龍蝦，這可是人間少有的美味啊！吃上一頓，讓你久久不能忘懷。傍晚，我和小姐姐們坐在村後的小山坡上看夕陽下山。
西邊的天空出現了鮮紅的晚霞，村子裡升起了裊裊的炊煙，牧人們趕著牛羊下山了，田裡耕作的人們也陸續地回家了。日出而做，日落而息，山村勤勞朴實的人們一直演奏著幾千年來的古老旋律。夜幕降臨，稻田裡的青蛙演唱會便正式拉開了序幕。這時，村子裡成了兒童們的樂園。孩子們分成幾伙兒，捉迷藏，攻山頭，沖啊！殺啊！喊聲震天。打完仗，孩子們便聚攏到村頭大榆樹下，聽老爺爺講楊靖宇將軍打日本鬼子的故事。這個假期，我同小姐姐們結下了深厚的友誼，真正地體會到了山村生活的歡樂。
Ⅲ 五年級班隊會
活動目的：
培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。
活動准備：
1．布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節目。
2．文明章若干個，光榮花若干朵。
活動過程 ：
主持人：「爭當文明小公民」主題隊會現在開始。
甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。
乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養的小公民。
甲：最近，黨中央頒發了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。
乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林裡的小公民哪些地方沒做好？
《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發言。
甲：對呀，一個文明的公民首先應該懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不拘小節，我行我素。你看，正好來了幾位……（小品：《不要亂扔果皮》）
乙：如果你是香蕉樹，你還有什麼話要對那兩位小同學說呢？（指名兩名同學上場 ）
一學生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！
小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。
尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。
社會是個大家庭，人人都要多關心。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。
隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。
紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德，人人才會誇你棒！
誇你棒！
甲：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月連喜訊，月月把「讓」唱。
探親訪友的想讓，登山游湖的想讓
車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓
我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，
我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓
大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。
擋在我的路上，
就開一次綠燈吧……讓！
並非都能被人理解，難免有人叫我「呆郎」
可精神文明的大廈，應該把這「讓」字砌上！
甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》
乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設計繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創編了許多小故事、歌舞、小品，在學校、社區、公園進行宣傳。（兩個同學上台介紹展板上的照片和宣傳畫）
甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講台：讓我先來介紹我們小隊的一些學生吧！
乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌現出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請輔導員老師給這些同學頒發獎章。
乙：在校園里，我們是文明的學生；
甲：在家庭中，我們是文明的孩子；
甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》來結束今天的班會吧
珍愛生命
一、教學目標 ：
通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，並把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
二、教學過程 ：
（一）、導入
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。上星期五，發生了一件誰也不希望發生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊！
出示主題：、健康成長
（二）、明理導行
1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料
2、在你的生活當中，你還知道哪些像發生在葛威身上的悲劇。
（1） 生討論、介紹
（2） 小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。
3、安全過馬路
（1）認識紅綠燈
板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等
（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎麼過？
板書：先往左看，再往右看，靠右行
（3）游戲「過馬路」
一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。
4、 我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，後果就不堪設想。
說說應該注意哪些不安全行為
（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）
5 認識特殊作用的電話號碼
我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什麼樣的好處呢？
出示： 120 110 114 119
6、了解在家裡、在校外自己保護自己的方法
我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎麼做。
A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫院。
B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；
D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。
E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
（三）、總結
1、 說說自己學了這節安全課後的感受
2、 在寫有「、健康成長」的倡議書上集體簽名。
值日生
活動目標：
通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡 責，教育學生。
活動要點：
1．認真值日是愛勞動的表現。
2．要認真負責地。
教具准備：小紅花、小獎品；
活動過程 ：
一、激發興趣引入活動
1、同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什麼？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）
②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論後，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）
③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什麼到板書：「」）
2．情感教育（投影情境畫）
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學們，從這幾幅圖中你看到了什麼？有什麼感受？（學生邊看圖邊找問題，最後引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心裡很不舒服，會影響學習和身體健康等……）
3．怎樣①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……）
4．談體會明道理為什麼要每天值比而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該。）
5．辨是非升華認識（圖片出示題學生判斷並說出為什麼）
①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說：「強強咱倆去倒臟水。」強強說：「我是擺桌椅的，我不去。」小蘭跑過來說：「我去。」④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
6．誇誇這些值日生①各小隊討論選出優秀值日生，並組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優秀值日生贈小紅花，並發小獎品。
二、活動總結
1. 通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈並保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？
2．全班齊唱「勞動最光榮」。（隨著歌聲班會結束）
用心寫好字
活動目的：
1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。
2、培養孩子良好的寫字習慣，激發孩子寫好字的興趣。
活動過程 ：
一、猜謎，說說小手。
1、說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，
十個小朋友，你有我有大家都有。
猜猜是什麼？（手）
2、說說你的小手會做些什麼了不起的事，另你很自豪？
二、小小檢查站。（展現靈巧的小手寫的好書法作品）
1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學的手，與你的手長得一樣嗎？
2、。我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業 本整潔有漂亮？
三、大家都來寫好一幅好作品。
活動一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？
1、小小組交流正確的寫字姿勢。
2、老師給個別學生示範正確的寫字姿勢。
活動二、我們要自覺寫好字。
1、給每個小組發一張紙，規定寫字內容。我們來比賽寫字。
2、看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。
3、評比，展覽，發「小小獎狀」。
（老師把孩子寫得好的字展覽在學習園地上。）
四、總結激勵：
養成好習慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養成認真寫字的好習慣。
親情，友情
活動目的：
讓學生深刻領悟人間親情，友情。感受人間真、善、美。
班會程序：
1、 主持人
時間真快啊，不知不覺中一個學期又將過去，新的一年又將來臨，，我們漸漸長大，不再是媽媽里無知的嬰兒，不再是老師眼中幼稚的春芽。我們已經懂事，我們懂得用感激的心去愛媽媽，我們已經長大，我們讀懂了老師眼中的期待，讀懂了親人、朋友心中的祝福和牽掛。今天，在這里，就讓我們傾訴與傾聽我們心底的故事，將我們真誠的感悟與美好的願望一共表達。
2、 學生發言。
3、 主持人
記得佛經中曾說，當小馬長大到和母馬一模一樣的時候，想要辨別，只要看它們吃草的情形就知道了。因為母馬總是自己不吃草，把草推向小馬的方向去，這是動物中的母愛。而在人間，流傳著這樣一句話：上帝不能親自到你家，所以他創造了母親。
4、 學生發言。
5、 主持人
我們深切體會到父母的辛苦，她們總是時時牽掛著我們，處處呵護著我們，當我們漸漸長大，她們則期待我們快樂，能有優異的成績，除了看到我們快樂，父母還奢求過什麼呢？作為兒女，應學會理解父母，照顧父母。同時，我們也要盡全力來學習，用優異的成績來報答自己的爸爸媽媽。
6、 學生發言。
7、 齊唱歌曲《母親》。
8、 主持人
在這個世界上，除了父母，最親的人恐怕就是老師和朋友了。當你做錯事的時候，是否有勇氣承認你的過失，是否真誠的向你的老師和朋友說句歉意的話？也許你把它藏在心底，也許你坦然表達，無論上帝賦予你怎樣的性格，請牢記這樣一句：情義無價！
9、 學生發言。
10、朗誦：《珍惜》。
11、大合唱：《明天會更好》。
12、主任總結發言。
13、結束語：
伴隨著這動人的旋律，我們的班會已接近尾聲，願我們在這美好的時刻記住我們的承諾，實踐我們的諾言，用我們的熱情，用我們的雙手，去開創更加燦爛美好的明天！
誠 信
活動目的：
通過本次「誠信」活動，弘揚誠實、守信這一中華民族的傳統美德，要求學生從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一名誠信的好學生，在社會做一名誠信的小公民。通過本次活動的開展，培養學生誠實待人，守時、守信的高度責任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果.
活動過程 ：
甲：誠實守信是我們中華民族的傳統美德，是每個人必須遵守的道德規范。
乙：誠信是道德教育和素質教育的重要內容，是做人之本、興業之本、立國之本。
甲：今天，我們西渡小學四（3）中隊將在這里舉行「「的主題隊會。
甲、乙：「」主題隊會現在開始！
甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。
乙：《曾子殺豬》就是講的一則古代誠實守信的美德故事，大家想來聽一聽嗎？（想）好，有請申廣偉上台為我們演說。
故事《曾子殺豬》
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：「你回去，等我回來以後，殺豬給你吃。」妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：「那不過是跟小孩子說著玩的。」曾子說：「決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。」曾子於是把豬給殺了。
甲：聽了這個故事後，你有什麼感想呢？如果你是曾子的妻子，你會怎麼想？請你們小組討論，然後請各小組派選代表把自己的想法告知同學們。
討論、匯報
乙：聽了故事和同學們的感想，我們在日常生活中能做《言必信，行必果》下面請看陳根為我們表演小品。
小品表演《言必信，行必果》
甲：看了剛才的表演，我們知道只有誠實才能得到別人的信任和尊重。
乙：你們看，我們有好多同學收集了很多誠信名言，下面讓他們把這些名言貼出來跟我們一起分享。（音樂伴奏）
● 輕諾必寡信，多易必多難。
● 真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。
● 人而無信，不知其可也。
● 自古皆有死，民無信不立。
● 至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也
● 誠者，天之道也；思誠者，人之道也。
● 養心莫善於誠。
● 巧詐不如拙誠。
● 欲正其心者，先誠其意，意誠而後心正。
● 與人以實，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。
● 自謀不誠，則欺心而棄己，與人不誠，則喪德而增怨。
● 信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當必有誠。
● 誠信為本，操守為重，堅持准則，不做假賬。
全體隊員誦讀誠信名言。
甲：我們的身邊也涌現了許多誠信人、誠信事。現在有請隊員們為我們介紹誠信的身邊人身邊事。（請隊員們介紹）
乙：請老師為我們的誠信人佩戴誠信大紅花。（音樂伴奏）
甲：無數的期待與夢想要靠努力去實現，今天的立志與誓言，將激勵我們勇往直前。
乙：擁有它時也許你不珍惜，失去它時你就後悔莫及。
甲、乙：啊，讓我們放聲高歌《啊，誠信》。
(全體隊員合唱《啊,誠信》)
合唱：它到來時也許你不在意，它離開時走得無聲無息，但它卻是一列飛馳地快車。乘上它才能奔向新世紀。啊，誠信，誠信，寫出生命的主題。啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實有意義。擁有它時也許你不珍惜，失去它時你就後悔莫及，因為它是一件無價的珍寶，世上沒有別的東西可代替，啊，誠信，誠信，寫出生命的主題。啊，誠信，誠信……
甲、乙：啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實有意義。讓我們一生珍惜誠信，下面把你的名字寫在這個蘋果上，把誠信蘋果貼在這棵誠信樹上。（音樂伴奏）
甲：現在請老師為我們提出希望。
老師講話：
隊員們，今天我們在這里成功地舉行了《爭當誠信小使者》為主題的中隊活動,活動內容豐富多彩,隊員都能積極參加。希望通過本次活動，隊員們在今後的學習生活中能夠真正做到誠信待人。我們要像雨後的春筍茁壯成長、要像芝麻開花般節節高。在這里，祝願大家好好學習、天天向上、學習進步、學業有成！謝謝大家！
甲、乙：誠信不僅是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。千里誠信之行今日起程吧！「誠信」主題隊會到此結束
幸福就在我身邊
班會目的:
通過這次班會讓學生了解究竟什麼是幸福?了解幸福就在我們的身邊。更要知道幸福需要我們去創造。
班會准備:錄音機、磁帶、頭飾
班會過程:
一、 主持人(合):敬愛的老師、親愛的同學們,你們好。
女:我宣布五（2）班《幸福就在我身邊》主題班會現在開始。
男 請:班長講話。(略)
女:同學們時光老人已把我們帶入了二十一世紀。我們的祖國處處充滿了生機,各行各業更是捷報頻傳。
男:作為新一代的少年兒童,我們是祖國的花朵,人民的未來,生活得非常幸福。我們個個都是父母的掌上明珠,家裡的小皇帝、小公主。真可謂是衣來伸手、飯來張口。
女:可我們也不能全都依靠父母,俗話說的好:靠牆牆會倒,靠娘娘會老。我們應該自己動手去創造幸福。
男:對,說的好,可是同學們,你們知道什麼是幸福嗎?下面請小記者對大家進行一下現場采訪。
女:同學們,聽完了剛才的歌曲,相信大家對幸福有了更深一層的理解。接下來,請欣賞詩朗誦《幸福是什麼》
男:是啊,幸福到底是什麼?哲學家和詩人的話難道還不令人深思嗎?下面,讓我們來輕松一下,請欣賞舞蹈《好日子》,
女:是啊,我們的生活多麼幸福啊,這種好日子是人人都想得到的。那麼,我們應該怎麼去追求幸福呢?下面,請小記者對大家進行一下現場采訪。
同學們自由發言。
男:同學們說的真好,我想大家如果按照自己說的去做,一定會得到幸福的。接下來請欣賞故事《幸福在哪裡》
女:故事中的三個小孩,經過自己的努力,都得到了幸福的真諦,在她們得到幸福的同時,也把幸福帶給了大家。所以,幸福的真正含義就是:給予。讓我們共同在歌聲中去理解幸福吧。
歌曲聯唱:《讓我們盪起雙槳》、《春天在哪裡》、《我們的生活多麼幸福》、《友誼地久天長》。演唱者:羅曼芳等。
男:優美的歌曲表達了人們對幸福的追求,對幸福的嚮往和對幸福生活的贊美,其實在我們身邊每天都會感受到幸福的存在。讓我們再來聽聽三句半。
女:我相信只要我們辛勤耕耘,就一定會有收獲。
男:只要我們努力學習,奮發向上,幸福就會陪伴在我們身邊。
女:通過這次班會,我們知道了同學們對幸福有自己不同的理解。但有一點是相同的:那就是幸福要靠我們自己去創造。讓我們共同來唱《幸福拍手歌》結束我們的班會吧!
班會效果:
通過這次班會,使同學們進一步明確了什麼是幸福,以及如何去追求幸福,同學們對幸福的理解更深入了。
安全在我心中
活動目的：
通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
活動過程：
一、班長： 同學們，你們好！「安全在我們心中」主題班會現在開始。我們 是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。請看小品《踢球》——
二、小品表演。
三、班長小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢？
四、下面我們來進行選擇題比賽：
. 1.下課了，不能幹什麼：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單杠、盪鞦韆。
4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
五、師：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——
六、小品表演
七、 班長：看了這兩個表演後，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪裡？如果情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論後，指名匯報）
八、小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌「叔叔」被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——
九、 快板表演：
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
甲：柴草旁，屋前後，嚴格禁止放鞭炮；
乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機；
甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；
合：來執行！
十、 師：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。
1.電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）
2.電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）
3.發現火災怎麼辦？（趕快撥打火警119）
十一、師：剛才的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面我們來朗讀安全警句：
小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
一人在家關好門，與人說話要謹慎。
發現壞人來撬門，趕快撥打110。
十二、師總結：
學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
Ⅳ 五年級主題班會
五年級主題班會
生命在你手中
——交通安全教育
授課時間：第四周星期一 授課人：陳結儀
一、
教學目的： 1、
通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 2、
通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、
課前准備： 1、
讓同學們收集有關交通事故的新聞。 2、
組織學生排演小品。 3、
選好及訓練班會主持。
三、
活動過程：（一）
主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。 1、
主持A讀新聞。 2、
主持B：大家聽了這則新聞有什麼感想呢？ 3、
同學們議論，各抒己見。 4、
主持小結：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（二）
交通知識競賽（搶答形式） 1、
交通訊號燈有哪些顏色？都有些什麼作用？ 2、
紅燈亮時行人該怎樣？ 3、
黃燈亮時還可以過馬路嗎？ 4、
什麼燈亮時才可以走？ 5、
行車、行人應靠哪邊走？ 6、
出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
（三）
看小品，議一議： 1、
小品內容：一名小學生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。 2、
議一議：（1）
這個小朋友違反了哪些交通規則？（2）
我們應如何遵守交通規則？ 3、
把小朋友的錯誤糾正過來。
（四）
小結： 1、
同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼？ 2、
班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（五）
課外延伸
請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。
Ⅳ 小學五年級班會主題！
」我為媽媽做的禮物「
母親節下周就到了，舉行一個以母親為主題的活動，比如小朋友們可以自己親手做個母親喜歡的禮物，或者為母親洗一次衣服、拖一次地，然後寫下、在班上讀給大家聽，評出最感人的小朋友，這樣大家就有激情參加了。
Ⅵ 五年級班會活動有哪些
五年級的學生班會活動，要是認真開展起來，是豐富多彩的。
1、節日班會，可以利用節日對孩子們進行了優良傳統教育，或者讓孩子們展示自己風采，如利端午節，六一兒童節；還有重陽節、元旦……
2、可以開展辯論會、演講會等，選擇就比較有意思的、比較貼近生活的話題，讓小學生自己發表看法，不僅讓他們學習到多知識，同時也對孩子進行了思想品德教育。
3、還有很多活動，就不再列舉了~！
下面給兩個比較好的範例，供參考：
範例一：
生命在你手中
——交通安全教育
授課時間：第四周星期一 授課人：陳結儀
一、教學目的：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、課前准備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
三、活動過程：
（一）
1、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
主持A讀新聞。
2、 主持B：大家聽了這則新聞有什麼感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（二） 交通知識競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什麼作用？
2、紅燈亮時行人該怎樣？
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？
4、 什麼燈亮時才可以走？
5、行車、行人應靠哪邊走？
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
（三）
看小品，議一議：
1、小品內容：一名小學生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？
（2）我們應如何遵守交通規則？
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
（四）
小結：
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼？
2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（五）
課外延伸
請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。
範例二：（節選）
主題：九九重陽節，濃濃敬老情
形式：主題班會
活動地點；五年級五班教室
參加對象：五年五班全體同學
參加人數：59人
活動目的：
了解重陽節的風俗及民族文化含義；結合學校德育室開展的「白發紅顏，其樂融融」禮儀教育月活動，生活中積極參與尊老、愛老活動，從不同的方面創造機會去體驗。以此了解重陽節的由來、習俗、傳說故事及其發展，培養敬重老人，關心老人的良好品質，感悟祖國文化的源遠流長，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。也藉此培養學生搜集資料、處理資料的能力，上台匯報演出能力。
活動內容：
（一）出隊，敬禮，唱隊歌 （二）古詩歌引入，介紹「重陽節」來歷以及習俗的意義。 （三）講解令人觸動的身邊老人的故事。 （四）各抒己情，說說生活中怎麼對待自己的爺爺奶奶或者其他老人，共鑄情感熔爐。 （五）通過問答看看學生對老人的關心情況，同時欣賞相關的詩歌動畫，體驗重陽所蘊含的情感。 （六）學生文藝表演——小品，朗誦詩歌和舞蹈，突出新一代對節日的認識與蘊含其中情感的感悟。總結，收旗。
Ⅶ 五年級班會課
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）： 伴隨著這首《I Believe I can fly 》拉開了我們"I well if I believe"主題班會 的序幕。
主持人（女）：自信是個誘人的字眼。
主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：洛克菲勒曾經說過：「自信能給你勇氣，使你敢於向任何困難挑戰；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。」
主持人（男）：沒錯，雨果也說過「我們應該相信，自己是生活的戰勝者。」
主持人（女）：那麼讓我們回首過去的點點滴滴回顧高一入學時的志向，以及這一整年我們取得的成績。
主持人（男）：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力？
主持人（女）： 有沒有哪位同學願與大家分享一下你的過去呢？勇敢一點，不要害羞~
主持人（男）：嗯，這是一次難得的機會，可以讓大家更了解你，機會難得啊~
主持人（女）：好，就請我們班一向回答問題積極的XXX同學來說說。
XXX的發言
主持人（男）：謝謝你的發言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。
主持人（女）：的確，我也深有所感。那麼下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。
主持人（男）：那還等什麼，趕快欣賞吧~
小品[自卑，自負]
主持人（女）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影後們為我們精彩的表演！
主持人（男）：我覺得那簡直就是我們日常生活中的縮影啊~
主持人（女）：其實導致這種自卑心理的原因有很多。比如說父母經常指責你「你怎麼那麼笨？」「你真是沒出息。」「你將來只會一事無成」……
主持人（男）：這些外部評價會潛入你的頭腦，使你慢慢變得畏縮、膽怯，不敢自我表現。
大家有什麼感想嗎？可以暢所欲言
同學七嘴八舌
主持人（男）： 大家說得都很好，有人認為自卑，是一種很好的自我保護方式，它會使心平靜下來，也能免去很多的麻煩。
主持人（女）：但自卑總有一天會惹惱你自己。因為內心深處的尊嚴從一開始就不與自卑妥協。當自卑與自尊在潛意識里打的不可開交的時候，人會突然變的無所適從，原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。
主持人（男）：我們要努力拋棄自卑想法，無所作為的想法，甘居下游的想法，充滿自信地去發揮自己，推銷自己，實現自己的成就。但不可驕傲自大，剛愎自用。要對自身優勢與劣勢有正確的分析判斷。一旦自信心過了頭，就會造成一定程度上的自負，認為自己無所不能，就像剛才小品中的
主持人（女）；自信不是傲慢無禮。在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎？河流與村莊傲慢嗎？不。在一些優秀的當中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛因斯坦都由於謙遜而可愛。
主持人（男）：那麼大家對於這個角色有什麼想說的嗎？我希望那些一直在聆聽的同學主動一點，向大家展示另一個不同的你！
同學發言
主持人（女）：大家說了這么半天，嘴巴也累了吧~讓我們欣賞一些奧運賽場上的感人瞬間吧~
主持人（男）：有請XXX來給大家分享一下他們找到的資料
汪，劉
主持人（女）：大家還知道哪些奧運感人故事嗎？
主持人（男）：或者看完視頻後有什麼感想沒？
同學發言
主持人（男）：實際上，當你開口說出來了，你就在一定程度上取得了成功。
主持人（女）：沒錯，下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音！Don』t be shy, get a try!
Don』t be shy, get a try! Don』t be shy, get a try! Don』t be shy, get a try!
主持人（男）：怎麼樣，是不是覺得舒服多了？
主持人（女）：對了，XXX，我突然想起一件事，即還記得咱們幾天前做過一份關於「自信」的調查問卷嗎？
主持人（男）：我怎麼會忘呢，你瞧，這不來了嗎？
張煥上
主持人（女）：真么想到這自信和學習還有密不可分的關系。
主持人（男）：你不知道的東西還多著呢，說到底，同學們明白自信的真實含義了嗎？
同學發言
主持人（女）：大家說得都不無道理，下面讓我們有請資深學者XXX老前輩談談對自信的認識吧！
主持人（男）：掌聲歡迎
顏康
主持人（女）：自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應有的美德。
主持人（男）：自信是預先在心裡塑造一個新我，然後觀察新我的成長。而新我的每一點點成長，又會返過來生成自信。
主持人（女）：全體請起立，面對你們的同桌，用自信的眼光打量對方，然後以自信的口吻向對方說出一句你最想說的話
主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！
完畢
主持人（男）：好，謝謝大家的配合，全體請坐。
主持人（女）：接下來讓我們一掌聲歡迎為我們帶來詩朗誦的XXX同學。
石珺
主持人（男）：與誰知道這是什麼活動嗎？
主持人（女）：你能應該問有誰不知道嗎？
主持人（男）：多餘的話不說了，亮出你們的歌喉，大聲唱出來吧！
主持人（女）：管它好不好聽，跑不跑調，反正唱出來是給別人聽的，Music!
唱歌
主持人（男）：這節課累嗎？
主持人（女）：這節課high嗎？
主持人（男）：你想擺脫不自信的陰影嗎
主持人（女）：你想得到脫胎換骨般的重生嗎？
主持人（合）：如果你想，請跟我們大聲喊「我能行」！「我最行」！
「Be my best ,I can be」!
主持人（男）：下面掌聲有請班主任老師發言！
班主任發言
主持人（女）：你如果連自己都不相信,還能相信什麼呢?然而相信自己很難。
主持人（男）： 或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人（女）：最後，我還是要說「信心」這個詞裡面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
主持人（男）：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持
Ⅷ 小學五年級班隊會小品(做個有道德的人好點不要太長)
校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本台詞
校園小品
人物：團支書，小艾，小玲
場景：教室
團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什麼們！請大家聽我說一句！
二人：說吧。
團支書：你們聽不聽啊？
二人：聽著呢！
團支書：真的聽？
二人：真的!
團支書：確定？
二人：確定。
團支書：不反悔？
二人：不反悔。
團支書：你們是認真的？沒騙我？
二人：你說不說啊？
團支書：噢，我開始說了！----我要說什麼來的？
二人暈倒。校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本台詞
團支書：啊！！！！對了！
二人坐起。
團支書：我真的忘了我要說什麼！
二人又暈倒。
團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！
小玲：這都什麼亂七八糟的！
團支書：小玲！你為什麼上課要睡覺？
小玲：我困故我睡！
團支書：你為什麼不在宿舍睡？
小玲：我也想啊！可老師不讓走！
團支書：你就不能下課睡？
小玲：我下課了也睡！
團支書：那你晚上做什麼？
小玲：你晚上做什麼？
團支書：睡覺啊！校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本台詞
小玲：我們這個習性一樣！
團支書：你除了睡覺還做什麼？
小玲：很重要的事！----吃飯！
團支書：那學習怎麼辦？
小玲：我也想咨詢這個問題呢！
團支書：同學！請端正態度！為什麼一天到晚都睡覺？
小玲：是啊！
團支書：就不能一晚到天睡嗎？
小玲暈倒。
小艾：哈哈哈！
團支書：小艾，你怎麼總是玩游戲？
小艾：心理需要！
團支書：游戲有什麼好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，後果很嚴重！
團支書：同學們，同窗們，同志們，同――
二人：你就直說吧！
團支書：同什麼們！
二人暈倒。
團支書：燃燒我們的青春吧！
小玲：沒火柴！
團支書：努力奮進吧！
小艾：沒力氣！
團支書：來來來，我們一起用功吧！
二人趴下：唉！
團支書：打起神精來，抓緊時間，讓我們――――
下課鈴響。
團支書：――――吃飯去！
二人：耶！
Ⅸ 小學五年級新學期新起點主題班會
幸福小學召開「新學期、新起點、新希望」主題班會 9月1日上午幸福小學各班利用第一節課，召開「新學期、新起點、新希望」 本學期的第一次主題班會。
新的學期新的起點新的希望，如何調整同學們的狀態，盡快投入到學習生活中去，開好新學期第一次班會可謂至關重要。班會課上同學們的精神面貌積極向上，班主任提出以養成教育為主，訓練同學們的常規教育。針對同學們在學習、紀律、衛生、心理、活動、交際、禮儀等方面應注意的問題加以強化；同學們踴躍發言，充分展示了自信進取的精神風貌。新學期主題班會的召開使同學們更快地進入了角色，向著更高更遠更強的目標邁進！