Ⅰ 五年級小學生在家可以用雞蛋做什麼吃的
西紅柿炒雞蛋，雞蛋餅兒。雞蛋炒菜。荷包蛋。
Ⅱ 五年級學生是如何解決雞兔同籠問題的呢
雞兔同籠問題：
雞數量=（頭×4-腳）÷（4-2），
兔數量=（腳-頭×2）÷（4-2）。
Ⅲ 李白的所有八句詩.五年級之前學的！雞雞雞雞雞雞雞雞雞雞雞雞雞.............
一.<渡荊門送別>
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。
仍憐故鄉水，萬里送行舟。
二.<送友人>
青山橫北郭,白水繞東城。
此地一為別,孤蓬萬里征。
浮雲遊子意,落日故人情。
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
三.《宿五松山下荀媼家》
我宿五松下,寂寥無所歡。
田家秋作苦,鄰女夜舂寒。
跪進雕胡飯,月光明素盤。
令人慚漂母,三謝不能餐。
四.<與夏十二登岳陽樓>
樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。
雁引愁心去，山銜好月來。
雲間連下榻，天上接行杯。
醉後涼風起，吹人舞袖回。
五.秋登宣城謝眺北樓
江城如畫里，山曉望晴空。
兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。
誰念北樓上，臨風懷謝公
六.聽蜀僧浚彈琴
蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。
為我一揮手，如聽萬壑松。
客心洗流水，餘響入霜鍾。
不覺碧山暮，秋雲暗幾重.
七.訪戴天山道士不遇
犬吠水聲中，桃花帶露濃。
樹深時見鹿，溪午不聞鍾。
野竹分青靄，飛泉掛碧峰。
無人知所去，愁倚兩三松。
登金陵鳳凰台
李白
鳳凰台上鳳凰游，鳳去台空江自流。
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鷺洲。
總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。
看看你學了幾首
Ⅳ 我是個女生，在小學的時候，是6年級的時候，我們全班的女生都做了生殖器的檢查．一般的檢查都在1樓的大廳
這個肯定是有問題的，因為這個國家是沒有說要做的，而且要做都是懷孕的婦專女到醫院去檢查時屬候做的，在小學，初中都只有女內科和男內科的，是完全沒有檢查外生殖器檢查的，除非是未經過國家，政府，教育局，學校等通過而且做的，請問是男的還是女的，男的就80%是假的，女的20%是真的，但大多數都是假的，不可能的。
Ⅳ 小學五年級怎樣寫關於雞的詩
半壁見海日,空中聞天雞.
故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜.
關關雎鳩,在河回之洲.
雄雞一聲天答下白。
雞聲茅店月,人跡板橋霜.
莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
鵝豕雞棲稻粱肥,山村水閣酒旗風.
羞逐長安社中兒,赤雞白狗賭梨粟。
未晚先投宿,雞鳴早看天。
荒路曖交通,雞犬互鳴吠.
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲.
半卧方入夢,村外又鳴雞。
君子於役,不知其期,曷至哉?
雞棲於塒,日之夕矣,羊牛下來。
君子於役,如之何勿思!
一片砧敲千里白,半輪雞唱五更殘。
Ⅵ 小學五年級五百字作文小雞是怎樣出生的
小雞出生記
12月13日
星期四
天氣：晴
今天中午，天氣晴朗。暖烘烘的陽光把涼「驅逐出境」——這正是孵雞的好時候。
爸爸從蛋箱里拿來了幾十隻雞蛋，搬到昏暗的地方，拿著手電筒一一照看，然後分成兩堆。我摸不著頭腦，便向爸爸提出了疑問：「爸爸，你干什麼呢？」爸爸頭也不抬的回答：「我在看哪個雞蛋可以孵小雞。」我好奇地問：「什麼樣的雞蛋可以孵小雞？」「你過來！我教給你看。」爸爸放下手電筒說。
我走了過。爸爸讓我拿著手電筒對這雞蛋照了一下，看見裡面有一個小黑點就是未來的小雞的腦袋。」
選了又選，挑了又挑，爸爸把其中最好的14個雞蛋放進稻草鋪成的草窩里。雞窩是一隻想孵蛋的老蘆花雞，她趴在蛋上，安靜地卧著，一動也不動。
12月18日
星期三
天氣：陰
接連幾天，蘆花雞都安靜的卧著，只有到了吃東西的時候才走出窩。那是幾個雞蛋們仍沉沉入睡，毫無動靜。
由於近日來天氣越來越冷，蘆花雞更加細心的守護著那些尚未出世的，還在蛋殼里的小精靈。他把全身的溫暖，全身心的母愛都傾注到雞蛋殼里的小精靈身上，希望他們盡快出世。我想看看雞蛋，可蘆花雞已經把我們的權利剝奪了。我把手剛伸進窩里，蘆花雞看了一下我這不速之客，滿懷敵意的狠狠啄了一下，疼得我忙把手縮了回來，我不的悻悻的離開了雞窩。蘆花雞沖著我的背影「咕咕——咕」地叫了幾聲，好像向我示威，又好像為自己的勝利而歡呼。
我希望蘆花雞盡快地孵出蛋里的小雞，為我們的莊稼除害，小雞是益蟲，我們不能傷害小雞。
Ⅶ 五年級上冊，雞兔同籠怎麼做
我來給你啰嗦兩來種「雞兔同籠」自類型題的演算法，希望你能喜歡並從此理解此類問題。
第一種：我們可以採取假設的方法（比如頭10個，腿24條）：先假設所有的都是同一種動物。
（一、假設都是雞，那麼10隻雞只有10x2=20條腿，比實際少24-20=4條腿。為什麼會少4條腿呢？因為我們把一隻兔子當成雞，就會少4-2=2條腿，說明我們把4÷2=2隻兔子當成了雞。因而求出兔子有2隻，雞有10-2=8隻）；
（二、假設都是兔子，那麼10隻兔子一共有10x4=40條腿，比實際多40-24=16條腿，為什麼會多16條腿呢？因為我們把一隻雞當成兔子，就會多4-2=2條腿，說明我們把16÷2=8隻雞當成了兔子，因而求出雞有8隻，兔子有2隻。）這種假設法假設全部是什麼都行。
第二種：我們假設所有的兔子都抬起身子用兩條腿著地，所有的雞也都「金雞獨立」用一條腿著地，那麼頭數一點沒少，但腿數卻會減少一半，剩下24÷2=12條腿。因為每隻雞都是一條腿著地，如果都是雞可只應該有10條腿，為什麼多2條呢？因為有12-10=2隻是兔子嘛。